人生的風(fēng)景作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的人生的風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的風(fēng)景作文1
我抬頭望著藍(lán)天白云，有微風(fēng)吹過，帶來陣陣沁人的花香，陽光明媚，溫暖我們。輕輕地閉上雙目，張開雙臂，有“當(dāng)時(shí)年少春衫薄”的風(fēng)流意。
一個(gè)深呼吸，嘴唇微微勾起一個(gè)弧度，繼續(xù)走路。一路上，我看到過艷如桃李，淡若幽蘭，青翠如幾乎一切的樹葉和草。聽到過的，有鶯燕的和悅歌聲，亦有子規(guī)啼血般厲叫。一路風(fēng)和日麗。
走到一條小溪邊。溪流從山上流下，不慢不急，撞到巖石時(shí)激起幾朵小浪花，又繼續(xù)丁冬丁冬地順流而下。閉目靜聽著，似有琴瑟和鳴高山流水般的美妙。瞬間，喜悅灌滿了心胸。
不經(jīng)意間，我憋見了地上的野草。那樣卑微的生物，卻讓我感受到一股強(qiáng)烈的成長的意志，一股像歌頌生命那樣的`活力我一下子被擊中了。怔怔地看著那地上的一片綠色。它們也知道自己不可能長成參天大樹，卻還是努力地吸取陽光和雨露的力量，破土而出，努力生長。只為不負(fù)春，不負(fù)己。我把視線轉(zhuǎn)向那東流的流水，它最終會(huì)匯入大海，何時(shí)復(fù)西歸|？時(shí)間如白駒過隙般流逝得飛快，一瞬間就“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。卑微如野草也懂得惜春，人類呢|？現(xiàn)在社會(huì)安定，生產(chǎn)力水平提高了，人們的消費(fèi)能力也相應(yīng)提高了，也開始奉行享樂主義了。白白浪費(fèi)了光陰，虛度了年華，后悔了，又回不了頭，空悲切。
我繼續(xù)向前走，太陽越來越炎熱，樹葉也愈發(fā)綠得深沉。荼蘼花初開。轉(zhuǎn)眼間，我已過了及笄之年，正值二八年華。不得不承認(rèn)，“青春是一本太倉促的書”。萬物周而復(fù)始，待我走過了春，走過了夏，走過了秋與冬，是否能再一次迎來春天？冰心說：“然而我不敢說來生，也不敢信來生發(fā)�！�
在人生的道路上，沿途的風(fēng)景多變，美麗絕倫。我不知道前方的道路是否平坦，是否一不小心就掉下了陷阱|沿途的風(fēng)景是否依舊美麗？是的，即使是臺(tái)風(fēng)暴雨電閃雷鳴后的狼狽，風(fēng)雨過后，出現(xiàn)的是美麗的彩虹，草葉更加鮮綠，花兒愈發(fā)艷麗，蟬鳴亦更響亮。落葉繽紛，蕭涼肅殺，然而同樣為黃色的不僅是落葉，還有飽滿的稻谷，落下了葉子，還有累累碩果高高掛。寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，然而蒼茫大地，皚皚白雪，何其壯觀！
我抬頭望著藍(lán)天白云，有微風(fēng)吹過，有太陽明媚，是無限希望。放眼望向前放的道路，迷霧重重，但我深信，前方的風(fēng)景一定美麗！
人生的風(fēng)景作文2
春夏秋冬，草蟬風(fēng)雪相繼而至，生活何等寧靜愜意！晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！
總有人對(duì)古人懷有強(qiáng)烈的向往。古老的沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時(shí)光的彼岸朦朧著，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景，以一種神秘的向心力充當(dāng)著無數(shù)現(xiàn)代人的精神棲息地。
然而，有一個(gè)問題總是被不著痕跡的忽略：時(shí)光遠(yuǎn)去了，但這些風(fēng)景可曾隨之消失？既然沒有，為何我們現(xiàn)在對(duì)他們的風(fēng)景如此陌生？因?yàn)槲覀儊G失了一種心境，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景、體會(huì)風(fēng)景的心境。無論古今，生活總是生活，有喜樂，有愁苦；風(fēng)景總是風(fēng)景，無論表現(xiàn)形式怎樣，它無時(shí)無處不在。
周國平這樣說到：“人類及其產(chǎn)品把我和自然隔離開來了，這是一種寂寞；千古如斯的自然把我和歷史隔離開來了，這是又一種寂寞�，F(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺�！爆F(xiàn)代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中的風(fēng)景，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見多識(shí)廣。風(fēng)景變得廉價(jià)，失去生命力，不再是個(gè)人獨(dú)一無二的心靈享受，而正在成為文憑式的評(píng)價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，風(fēng)景的力量太微弱�！笆澜缟喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的`眼睛�！边@句話的普及程度之高反而阻礙了很多人對(duì)其含義更深刻的領(lǐng)會(huì)及實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)美，用眼，用耳，歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美的心靈，美的涵義便會(huì)無限拓展，超出世俗認(rèn)可的自然風(fēng)景與人文遺跡，而涵蓋一切有價(jià)值的事物。
風(fēng)景是真實(shí)的，生動(dòng)的，可感的！它無時(shí)無處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽臺(tái)狹小的空間里看它沐浴著陽光散發(fā)勃勃生機(jī)，這風(fēng)景會(huì)勝過林海匆匆三日游；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無論環(huán)境如何，它給你帶來的美感，比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。
其實(shí)，刻意體會(huì)風(fēng)景的過程也就是漠視風(fēng)景的過程。我們需要做的，是回歸風(fēng)景的本質(zhì)，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動(dòng)，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。
風(fēng)景無時(shí)無處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的“草蟬風(fēng)雪”，不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。
人生的風(fēng)景作文3
人生是一場(chǎng)徒步旅行。僅僅追求目的地的人生，無非是生死之間的跨度。人生的意義，不在于你到了多么遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，而在于路途中的收獲，路上那些使你欣慰、讓你感動(dòng)的風(fēng)景，才是人生最大的價(jià)值。一路人生，就是一路的風(fēng)景。
每天都能聽到這樣一句話：活得真累。不是嗎？學(xué)生們要忙著期中考、期末考、畢業(yè)考；80后要忙著遞簡(jiǎn)歷、寫么文、找房子；70后渴求著更多的鈔票和更紅的頂戴。在這樣一個(gè)物欲稱王稱霸的時(shí)代里，我們的腳下和眼前，只有一條又一條一路向北的高速路和遠(yuǎn)方無窮無盡的蜃樓。我們走失了，丟掉了沿途的風(fēng)景，心就倦了。我們的.靈魂漸漸失去了支點(diǎn)，漸漸倒下，漸漸風(fēng)干。
我想起了陶潛，那個(gè)歸隱深山、自得其樂的小老頭。我想起了他每天穿著幾件殘破襤褸的衣裳，迎著朝陽出門，在田壟上來來去去，讓露珠浸潤他的布衣；拎著一壺小酒，坐在山下一醉方休；采兩辨黃菊，撫幾聲素琴……他遠(yuǎn)離那喧嘩的亂世，沒有目的地，沒有終點(diǎn)線，獨(dú)自行走在人生的坦途上，把沿途的風(fēng)景沉淀在心底，釀成了最香醇的人生之酒。
我想起了太白，一代仙去的詩魂。他也曾迷惘，他也曾不解，他也曾為一頂烏紗帽“仰天長笑出門去”。一場(chǎng)大醉，他看透了時(shí)代的功利，他不能屬于，也不應(yīng)該屬于這樣的俗世！“下天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙�！�，這樣的灑脫，才是他人生絕美的風(fēng)景！他泛舟滾滾黃河，他攀登崎嶇的蜀道，他在月下兀自起舞……他用豪放和不羈驅(qū)散了一切功利的浮云，他銜觴賦詩，在沒有目的地，沒有終點(diǎn)線的人生之旅中欣賞這絕美的風(fēng)景，留下了千年不散的開懷大笑……
美國雄奇壯闊的科羅拉多大峽谷的入口有這樣一句話：慢慢走，欣賞啊！人生又未嘗不是賞景一般？只有慢慢行走在人生的路上，抬頭仰望星空，俯著腳踏實(shí)地，環(huán)視沿途絕美的一道道風(fēng)景線，遠(yuǎn)眺地平線上太陽升起的地方，這才是真正的人生。也只有這樣的人生，才能留下綿延的足跡，刻下心靈的烙印，才不會(huì)拖著疲沓的肉體和空虛的靈魂向慘淡的終點(diǎn)交一張慘淡的白卷。
人生為路，一路風(fēng)景，造就了一路人生。望著遠(yuǎn)方，迎著朝陽，我們欣賞沿途的風(fēng)景，漫步在人生之路上……
人生的風(fēng)景作文4
人生，每一季都會(huì)有鮮花綻放，笑看花開花落，潮漲潮汐，阡陌紅塵、一花一世界，一笑一塵緣。
——題記
生命只是滄海一粟，卻承載著太多的悲歡離合。心底，放下的越多，擁有的就越多。每一個(gè)轉(zhuǎn)身都是一個(gè)新的起點(diǎn)，每一程山水都會(huì)有新的風(fēng)景駐足。不必仰望別人，自己就是最美的風(fēng)景。
雪花飄落，我清晰地看見童時(shí)的我，快活的在漫天飛舞的雪中，還時(shí)不時(shí)和小伙伴們伸出手去接飄落的'雪兒，待雪兒化了前又急忙伸出舌頭來舔了舔，臉上滿是淘氣而喜悅的表情。雪越下越大，叫上爸爸媽媽一起堆雪人，不一會(huì)，一個(gè)可愛的小雪人就坐在了雪地里，看著我笑。童年的雪充滿了稚趣，在我心頭灑下一片快樂。在那個(gè)一根棒棒糖可以打消所有煩惱的年齡，每一幕中都會(huì)有兩個(gè)眼中滿是你的人——父母，這是我六歲時(shí)的風(fēng)景。
炎熱的夏天，蜻蜓在我頭上飛過，拿起大掃把開始捕捉蜻蜓，陰天時(shí)，又去低頭觀察螞蟻搬家的場(chǎng)景。想象著他們的蟻王是誰，怎樣交流，螞蟻洞里長什么樣子……而我一呆就是一個(gè)中午。朦朧的印象伴著模糊的記憶構(gòu)成幼年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那個(gè)看似沒有一點(diǎn)點(diǎn)人間疾苦的童年時(shí)期，笑著、鬧著，用一顆稚嫩且處世不驚的心看待世間萬物，也感受著我八歲時(shí)的風(fēng)景。
葉落的秋季，又升了一個(gè)年級(jí)，少年的無拘無束便多了一份純真。初識(shí)萬物的我們，以自己的獨(dú)特視角看待世界。喜歡偷偷穿大人的衣服，對(duì)著鏡子欣賞自己，企圖用歪歪扭扭的步伐推開時(shí)光的大門，開始渴望成為大人，開始幻想十年二十年后自己的模樣，我們開始做夢(mèng)，最美最甜的夢(mèng)。這是我十五歲時(shí)的風(fēng)景。
春天里，借青澀點(diǎn)綴，青春的甜澀交織便如是顯露。叛逆的青春沒有一絲征兆就降臨人間，曾經(jīng)渴望長大在與父母日復(fù)一日的爭(zhēng)吵中消失殆盡，逐漸成熟的我們，開始自我諷刺年少時(shí)的憧憬與無知，卻又無比渴望回到那無拘無束的時(shí)光，面臨著各種升學(xué)壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我無數(shù)次想過放棄，卻也深知堅(jiān)持的意義。這是我十八歲時(shí)風(fēng)景。
畢業(yè)青春的我們憑借著化腐朽為神奇的少年力量與世界賭一個(gè)明天。我們不愿低頭，不愿服輸，想象那向日葵般逆風(fēng)飛舞，向陽而生。在工作中滿身熱血，只為幸福美好的生活，開始為父母分憂。這是我二十五歲時(shí)的風(fēng)景。
風(fēng)不會(huì)為街道停留，街道也不能追隨風(fēng)。不會(huì)有哪一段歲月在時(shí)光中定格，依然不會(huì)有哪一幕風(fēng)景在記憶中經(jīng)久不退。我不知未來有何種風(fēng)景，但我會(huì)攜著每一幕風(fēng)景和收獲砥礪前行。
人生的風(fēng)景作文5
我一直堅(jiān)信在我們?nèi)松穆猛旧弦欢ㄓ泻芏嗳伺惆榱宋覀兊某砷L，當(dāng)然也有很多人見證了我們的蛻變的整個(gè)過程。然而，我們一路匆匆走來卻不曾回首。當(dāng)我們走的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的時(shí)候，我們腦海的深處總會(huì)閃現(xiàn)出那么一段曾經(jīng)最難忘記的片段。所有，與我們一起走過這段路上的人他們都會(huì)成為我們旅途上的風(fēng)景，因?yàn)槲覀冎皇怯脮r(shí)間來旅行。
當(dāng)我回到自己認(rèn)為屬于自己的巢穴時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一件讓我感到意外的事情。似乎一切都變了，或者說是我在改變的這個(gè)過程當(dāng)中慢了半拍。在我離開的這段時(shí)間，我的徒弟從以前那個(gè)小丫頭蛻變成了一個(gè)強(qiáng)大的女青年。離譜一點(diǎn)說：女老板！記得那是一個(gè)疲憊不堪的早晨，她從意大利打長途電話過來。興奮的告訴我，她打算回過段時(shí)間回國。當(dāng)我問起她打算回國之后做什么的時(shí)候，她毫不猶豫的告訴我她正在考察西餅屋的地點(diǎn)。于是，我便一付老態(tài)龍鐘的樣子嘮叨了大半天。讓我震驚的的是，就在前天她發(fā)信息給我說西餅屋開張了。這讓我頓時(shí)有點(diǎn)受挫感，但同時(shí)更多的卻是撼動(dòng)了我那顆一直以來猶豫不決的心。
生活中，我們每個(gè)人無論是從原始性格或者生存環(huán)境上都或多或少的有一些缺陷。而恰恰，這就是我們致命的弱點(diǎn)。所以，當(dāng)我看到徒弟性格方面優(yōu)勢(shì)的一面時(shí)，我明白自己有時(shí)候過于優(yōu)柔寡斷。以至于錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)，但是這些都不能成為我前進(jìn)道路上的障礙。因?yàn)�，此后我�?huì)努力去改變自己。一直以來我都以為0童就是一個(gè)頑固的'官二代，但是我卻幸運(yùn)的看到了他跟他家老爺子的第一次妥協(xié)。因?yàn)�，他現(xiàn)在除了玩終于開始做一些比較靠譜的事情。至少在我看來是靠譜的，比如：上班！當(dāng)我與他開玩笑的時(shí)候，卻從他嘴里說出了一番讓我至今都深感壓力的話。
他說：“以前我不跟他們妥協(xié)是因?yàn)槲矣X得他們的方法和做法根本就不對(duì)，也不能實(shí)現(xiàn)我想要的；所以，我選擇按照自己的方式來生活。但是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在我的想法出現(xiàn)了和他們一致的情況，這說明他們以前可能不是完全不對(duì)。或者說，我的價(jià)值觀或者看待事物的觀念方面有所改變了！”
正是他的這番話讓我深深的覺得，我付出的太少了。當(dāng)所有人都已經(jīng)成為我前進(jìn)路上的風(fēng)景時(shí)，我第一次覺得自己的在人生這段旅途上的前進(jìn)速度應(yīng)該加快腳步了。
人生的風(fēng)景作文6
茫茫戈壁灘上的一棵胡楊，是邊防軍人的風(fēng)景；湛藍(lán)的天空與碧藍(lán)的海面之間飛過的一只海鷗，是遠(yuǎn)航者的風(fēng)景；頑皮的孩童在草地上嬉戲，是母親的風(fēng)景。
風(fēng)景無處不在，可人的感知力卻太過匱乏。風(fēng)景不是旅游景點(diǎn)的代稱，用雙手拼成一個(gè)長方形放在眼前，隨意的定格在一個(gè)地方，那長方形內(nèi)的畫面便是一處風(fēng)景。那是一處真實(shí)有生命的風(fēng)景。可是現(xiàn)代人的生活步調(diào)太過緊迫，心靈總始終不停的逼迫人們快點(diǎn)再快點(diǎn)。誰還有心情放慢腳步觀察一下周圍的風(fēng)景呢？路邊的迎春花開了，草坪昨天被人修整過了，街口的面攤換了新的招牌……可是注意到它們的人，只有晨練的老人和放學(xué)路上偶爾逗留的孩子。而大多數(shù)中年人的風(fēng)景不過是照亮回家路的'紅燈；酒吧群魔亂舞的熱鬧。飯局上奢侈的名酒。偶有空閑時(shí)間拿著奔波得來的錢去了三山五岳，游了杭州西湖，領(lǐng)略了夏威夷北海道�；貋淼氖斋@卻多為滿身的疲憊和幾張賓館的發(fā)票。孰不知，只要用心看，在街心公園中靜靜的坐一會(huì)兒便是風(fēng)景無限了。一花一世界，一樹一菩提。只要有心，從一朵花中便可以看到一個(gè)世界的精彩。
越來越濃厚的商業(yè)氣息充斥著生活的角角落落。昨天還是沉淀著歷史風(fēng)韻的青磚綠瓦，今天已變作標(biāo)準(zhǔn)的高樓大廈。在鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的過程中，原來獨(dú)有的特色風(fēng)景消失殆盡，剩下的是千篇一律的現(xiàn)代化標(biāo)志。坐上車走他個(gè)二三百公里，下車一看那樓房那街道和自家門前的毫無二致。一股悲涼涌上心頭，我們就生活在這樣的風(fēng)景之中嗎？
所以請(qǐng)放慢自己的腳步，用心去觀察周圍的一切。看看上班路上是否有了新的變化，或者干脆改變一下上下班的路線。忙了一天之后別總是對(duì)著電腦電視或喝酒打牌打發(fā)時(shí)間，和家人出去散散步。走在路上對(duì)每個(gè)不經(jīng)意與之對(duì)視的路人微微一笑，你就是他們的風(fēng)景了。于是我們互為風(fēng)景，這個(gè)世界便是風(fēng)景無限好了。
人生的風(fēng)景在于你的生活態(tài)度。用眼睛看，用耳朵聽，然后放在心里發(fā)酵。一幅美好而又幸福的風(fēng)景就在那一步之外了。
跨過了那一步，一切便都是你的了。
人生的風(fēng)景作文7
蕭聲深沉，琴聲清脆。這般吹奏之音，吹之拂之，都使人沉醉，卻不及思考之聲。茶香繚繞，咖啡醇厚，這般味美之肴，細(xì)品細(xì)嘗，都使人留戀，卻不及書籍之香。
人生之美，美在心靈，書香熏染，完美人生。一本書頁泛黃的書靜靜地躺在書桌上。多少人會(huì)習(xí)慣地將它捧起，細(xì)細(xì)翻閱？
童年時(shí)，媽媽總愛坐在我的床頭，拿起故事書講著一個(gè)個(gè)童話故事，阿拉丁神燈、豌豆公主、青蛙王子……那時(shí)的我總愛在閱讀童話時(shí)，苦苦尋找“善”的影子。
不知何時(shí)起，我已脫離媽媽為我講故事的懷抱，獨(dú)自一人在書中遨游。那時(shí)的我，苦苦追尋“真”的影子。我因《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的悲慘身世而潸然淚下，我被《名人傳》中貝多芬那“扼住命運(yùn)的咽喉”的頑強(qiáng)意志所折服，我在《假如給我三天光明》中體會(huì)到了海倫·凱勒那份執(zhí)著和樂觀，我在《昆蟲記》中增長求知欲，培養(yǎng)了熱愛自然的興趣。沐浴在書海中，揭開書的扉頁，看一路的風(fēng)景，便有一路的收獲。我的身心也受到了文學(xué)的熏陶，沉浸在那文學(xué)中無法自拔，甚至讀到精彩處也會(huì)拍案叫絕。
隨著時(shí)間的推移，我也會(huì)去閱讀一些詩詞，像品味一壇佳釀酒香四溢，如癡如醉。我愿意在大自然中苦苦追尋“美”的`影子，捧起一本當(dāng)裝飾般擺在書架中的書，或立在微風(fēng)中，或做在書桌旁，放盞茶。這時(shí)書香浸染，茶香繚繞，沁人心脾，書香和茶香也醉了我的心。我回味泱泱中華，幾多文人墨客思緒萬千，安貧樂道且高潔傲岸，胸懷大志卻又壯志難酬，憂國傷時(shí)又念災(zāi)悲己……讀到悲傷之處，我也不禁會(huì)淚流滿面。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。千里之途，是靠一步一步走出來的。在學(xué)習(xí)中，我們?nèi)魧㈤喿x當(dāng)成習(xí)慣一天天積累，并能到達(dá)千里之外的終點(diǎn)。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！钡拇_如此，正如文學(xué)家魯迅先生，他被公認(rèn)為最有深度的作家，不是因?yàn)樗瞧矟饷艿囊蛔趾�，而是因�(yàn)樗朴谒伎�，他寫的素材大多是由他幻想出來的，他的幻想不是一種更高境界的思考嗎？他在尋找靈感時(shí)，總會(huì)點(diǎn)燃一支煙，在煙霧中捕捉情節(jié)，這正是思考的過程。
問渠那得清如許，為有源頭活水來，在繁忙的學(xué)業(yè)中，讓心靈擁有一個(gè)獨(dú)處閱讀與思考的空間。讀書，小說也好，雜志也罷，對(duì)我而言，世間最浪漫的事，是讀舊一本書，慢慢地將時(shí)光數(shù)老。
人生的風(fēng)景作文8
“朋友一生一起走，那些日子不再有”
——題記
不會(huì)忘記，你們陪我走過的那段路，雖然我們不能相伴一生，但你們是我永遠(yuǎn)的朋友，詩我的花季中綻放最燦爛的花，最亮麗的風(fēng)景。
曾記否，那初生的牛犢。
都說初生的牛犢不怕虎，可是初中這頭撲面而來的猛虎卻著實(shí)嚇了我一達(dá)跳。剛剛升入初中時(shí)，還沉浸在告別母校的悲哀中，面對(duì)陌生的環(huán)境，一張張陌生的面孔，陌生的.學(xué)習(xí)生活，孤獨(dú)沮喪將我吞噬包圍。然而我卻了然一身，你們多的悲傷，你們多的凄涼只有我一個(gè)人抵擋。就在我最無助的時(shí)候你們出現(xiàn)在了我的身旁，給我黯淡的生活帶來陽光，驅(qū)散了我心中的陰霾。自此，我不再是孤獨(dú)行俠，我的身邊多了你們活潑開朗的身影，有了你們的陪伴我不再畏懼，不再膽怯，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)。
曾記否，那試飛的雛鷹。
步入花季的我們，張揚(yáng)、個(gè)性、叛逆。面對(duì)生活中的困難，我們奉行著“不屈不撓、勇于面對(duì)”“自主、自立、自強(qiáng)”的原則。我行我素的做著自己，不知從何時(shí)起挑戰(zhàn)長輩的權(quán)威，開始想要擺脫束縛，渴望自由；開始?jí)粝胫珦糸L空，幻想著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。于是我們開始付諸實(shí)行。操場(chǎng)上我們一起瘋鬧，不顧老師的反對(duì)，依然樂在其中；課堂上我們揮汗如雨，為明天而奮斗，共同努力互相督促。就這樣你們陪伴著我固執(zhí)的用稚嫩的翅膀在天空中飛翔，編織著屬于自己的夢(mèng)。
曾記否，哪陣陣的狂風(fēng)。
升入初三，心中充滿了喜悅、充滿了等待、充滿了希望。在興奮之余，也感覺到了迎面而來的壓力，面對(duì)種種的困難、陣陣的狂風(fēng)。多少次曾經(jīng)想要放棄，多少次曾經(jīng)想逃逃避，多少次想要墮落。但最終我贏了，戰(zhàn)勝了自我。因?yàn)槟芎湍銈兓ハ喾龀�、互相鼓�?lì)、相依相伴。我會(huì)銘記那個(gè)夜晚，天空異常的靜謐，天上的繁星熠熠生輝，我們一起走了好久，將心中的不快，自己的懦弱全部?jī)A吐了出來。我們約好了把這些全部丟掉，拋到九天之外，重新做回那三個(gè)天不怕，地不怕，不知天高地厚，但卻無憂無慮，自由自在的瘋丫頭。
回眸初三，痛并快樂著，因?yàn)橛心銈兣阄易哌^花季，給我的人生留下了亮麗的風(fēng)景。
“無為在歧路，兒女共沾巾。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
人生的風(fēng)景作文9
每個(gè)人的心中都有一片美麗的風(fēng)景，它可以是旖旎迷人的自然風(fēng)景，可以是愛滿天空的社會(huì)風(fēng)景，也可以是縱觀歷史、砰然心動(dòng)的人文風(fēng)景。風(fēng)景可以是單獨(dú)的風(fēng)景，也可以是一份精神，一份感動(dòng)。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
西湖是我心中的美麗風(fēng)景。西湖很大很大，一望都望不到邊，繞西湖走上一圈，差不多要用上一天的時(shí)間。西湖很美很美，湖邊的嫩柳，翩飛的雨燕，閑適的人群，金光閃閃的陽光灑在西湖碧波蕩漾的湖面上，豈不是“人間仙境”？西湖還有著濃厚的文化淵源。斷橋上許仙與白娘子演繹經(jīng)典愛情故事；蘇堤上子瞻勵(lì)精圖治修筑大堤，傳為佳話；湖面上一座大鼎鎮(zhèn)壓黑魚精，故事引人神奇……西湖像少女般迷人，像母親般博大。“四大美女之一”的西施，你被西湖的美麗迷醉了嗎？
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”
這個(gè)世界很復(fù)雜，但在關(guān)鍵時(shí)刻，人性的光輝將在這個(gè)真真假假，是是非非的社會(huì)中熠熠閃光。王家?guī)X透水事故牽動(dòng)了所有中國人的心，他們是時(shí)代的驕子，忍受了八天八夜的黑暗與饑餓，卻積極面對(duì)，充滿希望，終于迎來了陽光，他們是堅(jiān)強(qiáng)的化身。西南干旱也使所有中國人為之關(guān)注。干涸的河水，撕裂的土地，痛苦的眼神，我想質(zhì)問蒼天，為何不降雨？為何不降雨？但一份份捐款，一顆顆愛心滋潤了暴躁不安的土地，枯干的心靈。一位位礦工被救出的.一刻，一份份愛心匯集到災(zāi)區(qū)的一刻，心為之顫動(dòng)，心隨愛飛翔，那也是風(fēng)景，是用大愛編織的風(fēng)景。
“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆醒我獨(dú)醉�！�
公元前278年，汨羅江畔，他站立著，一身素衣，披散著蒼蒼長發(fā)，一動(dòng)不動(dòng)，只有目光久久的凝視著遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽緩緩地往下沉。這個(gè)吟著“眾人皆醉我獨(dú)醒”的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風(fēng)刮過他布滿皺紋的雙頰，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸？他靜靜的轉(zhuǎn)過身，望著遠(yuǎn)處的國都，“別了，祖國�！币磺邢г诓幌⒌慕�。這也是風(fēng)景，屈原用他的生命，詰問蒼天，讓世人辯清了清與濁。這也是風(fēng)景，是歷史的風(fēng)景，是我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景無處不在，歷史賦予它更多的內(nèi)涵，時(shí)代賦予它更多的內(nèi)涵，文化賦予它更多的內(nèi)涵。
人生的風(fēng)景作文10
當(dāng)年留在墻角的風(fēng)信子已經(jīng)變得又舊又濕了。
我現(xiàn)在要見你，二叔。他已經(jīng)褪去了舊的風(fēng)格，穿著白色的舊藍(lán)色工作服。寺廟越來越蒼白，但誰知道這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人有獨(dú)特的風(fēng)景？
穿過鵝卵石鋪成的小路，兩旁整齊的樹木，來到了二叔的家。你建在小溪邊，簡(jiǎn)單而樸素，卻又優(yōu)雅，空氣中彌漫著鮮花。二叔住在這里很舒服。
我想到坐在法庭前聽我叔叔講述過去。二叔年輕時(shí)很窮，出來掙錢養(yǎng)家。沒有高學(xué)位，他就當(dāng)了一名瓦工，發(fā)了一張傳單。他幾乎做了所有艱苦骯臟的工作。然而，二叔渴望進(jìn)步。他不愿意平庸。
這樣，年輕的二叔就像一片雄心勃勃的綠葉，離開了他的根去尋找另一個(gè)世界。歷經(jīng)千辛萬苦，他向徐師傅鞠躬，努力學(xué)習(xí)。他最終取得了一些成功，成為年輕一代的`領(lǐng)袖。
再次踏入這個(gè)地方，我仍然記得過去。當(dāng)我走到他面前時(shí)，又出現(xiàn)了另一個(gè)場(chǎng)景。是二叔練習(xí)書法。毫無疑問，觀看二叔寫作是一種難得的享受。我看見他手里拿著一支毛筆。他的毛筆剛健有力。他能夠自由地前后轉(zhuǎn)動(dòng)它，而且它又快又鋒利。水平的，如水波；一座垂直的、像綠色的小山挺拔挺拔；一撇，滿是秋收的果實(shí)；一筆勝過梅花的傲人魅力。二叔的話在云和流水中流淌，老樹被樹枝覆蓋。硬度和柔軟度相結(jié)合，精致和流行的口味共享。這時(shí)，法庭秩序安靜，鳥兒不時(shí)飛過，一些陽光透過樹縫灑進(jìn)來，就像大自然本身的一幅圖畫。我不禁看著這一幕。
走近一點(diǎn)，仔細(xì)看看。二叔寫的正是陳元如說的：“做你自己，不做你自己，在宮前看花開花落。如果你不想留下或離開，抬頭看看天空，看到烏云滾滾而來�！倍逡簧�(jīng)歷了繁榮和荒涼。一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心對(duì)于人們保持平靜和舒適來說是很有價(jià)值的。
看到我的眼睛被弄糊涂了，二叔笑著說：“如果你用心去做，你害怕什么？”我仔細(xì)想想，二叔告訴我的不是他自己的寫照嗎？他的努力和意圖帶來了他的風(fēng)光。我對(duì)二叔報(bào)以微笑，“沒錯(cuò)。過著艱苦的生活真遺憾�！�
最孤獨(dú)的黃昏掩蓋了白光的亮度。據(jù)說秋天的水是無塵的，秋天的云是粗心的。我習(xí)慣了快節(jié)奏的生活。我已經(jīng)看到了太多的輝煌和實(shí)用。我應(yīng)該平靜下來，豐富我的精神生活，欣賞我周圍的風(fēng)景，用心裝飾我的風(fēng)景。
還記得風(fēng)信子的花語；只要你點(diǎn)燃生命之火，你們就可以一起享受豐富的生活。風(fēng)信子仍然可以用心經(jīng)營，不負(fù)眾望，成為賞心悅目的美麗風(fēng)景。對(duì)人們來說不是這樣的嗎？
心往何處去，鞋往何處去。用我的心，我可以畫出自己的風(fēng)景。
人生的風(fēng)景作文11
春回大地，萬物復(fù)蘇，世上多了幾抹綠意，夏風(fēng)清涼，花朵嬌艷，聽著蟬聲愈顯林木幽靜，秋夜星垂原野，更有蟲鳴此起彼伏；冬日白雪皚皚，雪花飄飄，一片安然與寧靜。四季各有風(fēng)景，只有用心才能體會(huì)到景色的美好。人生的旅途中也充滿了風(fēng)景，善于發(fā)現(xiàn)這些美麗風(fēng)景的人才是真正懂得生活的人。
鳥聲、蟬聲、蟲聲，學(xué)聲，這四季的韻律在快樂的人耳中有如四季的絕唱，但在抑郁的人聽來則有如嘲哳的噪音�？春诎鬃釉谄灞P上組成的玄妙圖案，看月下吹簫人衣袂飄然，看松濤隨風(fēng)蕩漾，看瀑布三千尺飛流直下，樂觀的人看到的是和諧美好，沉悶的人看到的卻是毫無新意的圖景。景色依舊，只是觀景的人有所不同，這景色也就顯得不一樣了。
人生處處是美好的風(fēng)景，每一顆樂觀向上的心都能感受到，每一顆童心未泯的心都能尋找到，每一顆敏感纖細(xì)的心都能欣賞到，每一顆積極進(jìn)取的心都能領(lǐng)悟到，每一顆熱情洋溢的心都能觸碰到。不論人生的風(fēng)景在哪里，懂得生活的人都知道如何發(fā)現(xiàn)它、欣賞它、贊美它，并且最終走進(jìn)這如畫的風(fēng)景之中。
登山則情滿于山，觀海則意溢于海。懂得生活的'人仰觀山高，悠然而生的是敬仰與贊美之情。一番攀登之后，立于巍峨高山之巔，流云在腳下浮動(dòng)，山巒在遠(yuǎn)方綿延。極目遠(yuǎn)眺，心中將是怎樣的澎湃。踩著柔軟的沙灘，海水翻滾起伏，大海與藍(lán)天仿佛在無窮遠(yuǎn)處融為一體，眼前是如此寬廣的海洋，心中又是多么的平靜與釋然。在千仞高山上放聲吶喊的人是豪邁的，沐浴著陽光，張開雙臂擁抱海風(fēng)的人是浪漫的。此情此景，怎能不讓人心馳神往呢？
大自然的風(fēng)景如詩如畫，讓人贊嘆不已，但這些只是人生諸多風(fēng)景中的一部分而已。人生路途上的風(fēng)景不是只有花紅柳綠，山河湖海，更有善良、熱心、樂觀、友愛等諸多的美好。這些美好則是這漫漫人生路途中心靈的風(fēng)景。
高尚的靈魂總能與自然親密合一，因?yàn)樗紫热谌氲搅诵撵`的風(fēng)景之中。如果說生命是一個(gè)行走的過程，那么他便是行走在光明的坦途上，行走在一片歡聲笑語中，行走在一幅充滿真善美愛的人生畫卷里。
人生處處是風(fēng)景，這是一種生活的態(tài)度，這也是一種對(duì)于生命的認(rèn)知。世上不是缺少美，而是缺少感悟美的心靈。敞開虛掩的心扉吧。用智慧升華思想，用感動(dòng)溫暖心靈。在人生的風(fēng)景中自由地奔跑。在人生的風(fēng)景中暢快地呼吸。用心聆聽，用心觀賞、用心感悟，走進(jìn)人生旅途的風(fēng)景中，行走在這幅唯美的人生畫卷中。
人生的風(fēng)景作文12
在美術(shù)家眼里，隨處風(fēng)景如詩如畫；在作家眼中，風(fēng)景風(fēng)景如畫；在文學(xué)家作品，風(fēng)景則會(huì)化為一個(gè)個(gè)撼人心魄的小故事。就算是在平常人眼中，每一個(gè)人的眼里也是有不一樣的風(fēng)景。
人生隨處有風(fēng)景。每一個(gè)人的發(fā)展自然環(huán)境不一樣，生存條件各不相同，即便針對(duì)同一處風(fēng)景，在不一樣人的眼里也是有不一樣的視覺效果與感受。滿懷良好的心態(tài)去欣賞，則能發(fā)覺原先景色極致，留連忘返當(dāng)然會(huì)流連忘返；假如帶著變色眼鏡，用苛刻的目光去對(duì)待，則如何也覺得不上風(fēng)景的幸福。
實(shí)際上，在一切狀況下，人的一生中，有事事順心的情況下，但也在所難免碰到不如人意的情況下。前行的路面上不僅是平整大路，在所難免歷經(jīng)彎彎曲曲的彎道，要想讓人生過的更精彩紛呈，就務(wù)必學(xué)好應(yīng)對(duì)各種各樣狀況，順合時(shí)不放肆，慎重向前，加速前行的腳步，更為貼近人生的目標(biāo)；消沉?xí)r依然不可以停歇，要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，擺脫艱難險(xiǎn)阻，信心十足地一步步向著人生的目標(biāo)持續(xù)邁入。不管順合還是消沉，誰又能說人生的歷經(jīng)中沒有非常值得欣賞的風(fēng)景呢？
也有些人說人生的實(shí)際意義不取決于它的結(jié)果怎樣，而取決于欣賞沿途上的風(fēng)景。說的也是，在人生的每一個(gè)環(huán)節(jié)都無失幸福的景色，即便是在最艱難的情況下，假如換一個(gè)視角、換一種心情，則一切都變成被自己欣賞的風(fēng)景，我們要學(xué)好做一個(gè)喜愛欣賞、會(huì)欣賞風(fēng)景的人。用心去感受的情況下，全球是一種風(fēng)景；一個(gè)人一個(gè)人的.時(shí)候，全球則是另一種風(fēng)景。風(fēng)景終究是風(fēng)景，就算同一處園林景觀，還會(huì)繼續(xù)有四季變化。欣賞它，人的情緒就能靜下心來，清靜地體會(huì)生命存有的幸福層次感。欣賞美，從中美發(fā)覺生命的幸福，會(huì)讓生命因而而越來越更為光亮。
實(shí)際上，風(fēng)景四處都是有，就看著你心里有木有景、是否會(huì)認(rèn)真去欣賞。心中有景，眼里才可以見到風(fēng)景，人生和實(shí)生物很有可能欣賞到漂亮的風(fēng)景。擁有這類心理狀態(tài)，即便你失去一處你最喜歡的風(fēng)景，也不值因喪失為之它死去，可是你能因喪失而更加深入的記牢它，因而而造成了追憶的語匯，經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽窇浂锌f千，或者想念，或者掛念�；蛘唠y過感嘆的說：再見吧，我眼里的風(fēng)景。也會(huì)因而而翻倍愛惜在哪處風(fēng)景里留有的蹤跡。
總而言之，人總是在喪失中長大了，蒙蔽總是在喪失時(shí)覺醒。要把追憶作為人生快事來享有！擁有這類人生境界也就做到了人生真諦。
人生的風(fēng)景作文13
靜靜地，天空泛起一抹魚肚白，鳥兒嘰嘰喳喳的在巢中撕磨。
漸漸地，一輪紅日絕塵而出，越于蒼天，向大地噴灑著光和熱。
傳聞，海洋動(dòng)物館風(fēng)景如畫，數(shù)百種水生動(dòng)物棲居其中，安閑自在，是遠(yuǎn)近聞名的旅游景點(diǎn)。
于是，踏著清晨的曙光，我來到此地。一入拱門，各種海報(bào)撲面而來。看，這只企鵝在捕食，瞧，那只海豚在戲水……我按耐不住興奮，匆匆加快步伐，心中卻莫名的有些不安。
進(jìn)入內(nèi)堂，卻見各種動(dòng)物如行尸走肉般待在玻璃墻里，任游人拍照挑逗，指指點(diǎn)點(diǎn)。天哪！這是企鵝！眼前皮毛發(fā)暗，長短不齊，夾雜著些許棕色毛發(fā)，兩眼呆滯，毫無生機(jī)，除眼睛間或一輪，與雕像無異。天��！放眼望去，孤獨(dú)的西伯利亞狼，毫無生機(jī)的小丑魚，呆滯的鯊魚……匆匆走過去沒有絲毫喜悅，心中滿是陰霾，沒有了游玩的心情，匆匆返家。
太陽似永不知疲憊，噴吐著如炙如烈的焰。明亮的天空向俗世傾倒著多余的光和熱。煩悶的空氣包圍著我，擠壓著我，伴隨滾滾熱浪，使我喘不過氣。我突然發(fā)現(xiàn)我對(duì)家如此依賴，只愿這大巴疾行如飛，讓我遠(yuǎn)離這罪惡深淵，早日到達(dá)溫馨的家中。到了，到了！我按耐不住興奮，蹦下車，好久沒有擁抱大自然了，我喃喃地說道，貪婪地吮吸著屬于這片土地最純凈、質(zhì)樸的空氣。
站在村口眺望，西斜的落日，掛破村頭的樹梢，洇紅了整個(gè)村莊，羞赧的夕陽扯下一片云彩，又匆匆地躲入西邊的鳥巢。我仿佛看到了那個(gè)熟悉的'背影，原來熟悉的風(fēng)景也可以如此妙不可言。
是母親。烈日炎炎，母親依舊在田間勞作，身影似有些孤獨(dú)，有些蒼老，走進(jìn)，母親頸間圍一條濕毛巾，間或用毛巾拭去臉上的汗水。烈日當(dāng)空照，樹蔭也懾于烈日的威勢(shì)，忍不住垂下頭來，同時(shí)也享受著母親對(duì)它的修修剪剪。母親臉頰通紅，似已勞作許久，母親如此辛勞，是為了什么？是為了來年有個(gè)好收成，是為了我生活的更好。
這一刻，我覺得是那么美，心中慢慢的感動(dòng)，用手機(jī)定格這一瞬，永久珍藏。
回家倒一杯水，潤濕母親干涸的嘴唇；用一條清涼的毛巾，為母親驅(qū)散些許烈日暑氣；下地同母親一起勞作，讓母親明白——我長大了，能為母親分憂。
洗出母親勞作的照片，寫下：太陽當(dāng)空照，母親地下鋤——這是最美的風(fēng)景。
太陽日漸西沉，收攏了它多余的熱，留下了滿天云霞，清風(fēng)吹過，綠柳拂過臉頰，沉醉于這如畫美景。
人生的風(fēng)景作文14
我們是行走在人生路上的行路人，沿途會(huì)遇上許許多多的風(fēng)景，我們接受挫折，如同穿過酷暑炎熱的沙漠，接受父母師長的教誨，如同穿過資源豐富的森林，我們接受淘氣的同學(xué)，如同穿過風(fēng)景如畫的湖泊……
接受挫折——穿過沙漠
我來到了沙漠里，惡劣的環(huán)境條件折磨的我們夠嗆，火辣辣的太陽曬得我口干舌燥，晝夜溫度的變化讓我的身體招架不住，而強(qiáng)烈的風(fēng)沙更是弄得我迷失方向。但這又怎樣，只有我堅(jiān)強(qiáng)的穿過這沙漠才能遇見我人生更多的風(fēng)景，我一直保持著我堅(jiān)定的信念，我接受這風(fēng)沙對(duì)我的磨練，我用汗水填補(bǔ)我的孤單，用汗水代替我的淚水，白天我細(xì)數(shù)我走過的'腳印，夜晚我凝望這滿天的繁星，讓我接受這強(qiáng)烈的溫差。我憑著超強(qiáng)的耐力終于穿過這沙漠，望著我走過的這片風(fēng)景，回想我所接受的挫折，我的目光更加堅(jiān)定！
接受教誨——穿過森林
我踏著輕快的步伐來到這片森林，想到在這片森林里又能捕獲食物，獲得水源，我不禁高興的笑了起來�？墒鞘率虏皇悄敲错樌摹砩�，我借宿在一個(gè)獵戶家中，獵戶聽說我明天要去捕獵便津津有味地給我講述起了他捕獵的趣事和驚險(xiǎn)時(shí)刻，之后他也不乏其味地給我傳授經(jīng)驗(yàn)，可是我卻心不在焉的早早睡了。第二天，準(zhǔn)備齊全后我開始捕獵，我想捕一只兔，可我殊不知我要到樹上觀察兔洞，兔的動(dòng)作十分敏捷，稍有不慎就會(huì)溜走，我想釣幾只魚，可我殊不知這里的魚兒只吃這里一種特殊的蟲，最后我的捕獵計(jì)劃失敗了，又回到獵戶家中，獵戶笑臉相迎，他料想到我捕不到多少獵物，都為我準(zhǔn)備好了，我眼含淚水，淚水包含著感激和懊悔，那獵戶難道不像我們平時(shí)的父母師長嗎？
接受淘氣同學(xué)——穿過湖泊
生活中我們總會(huì)遇到一些淘氣的同學(xué)，他們愛搗亂，愛惡作劇，但也愛微笑。我來到這風(fēng)景如畫的湖泊，讓我豁然開朗。我們總討厭那些淘氣的同學(xué)，但我們不妨接受他們，其實(shí)他們的內(nèi)心也如這湖泊般美麗，他們樂于助人，就如這湖波光粼粼，他們熱愛微笑，就如這湖泊山水般美麗。他們熱愛創(chuàng)新，就如這湖泊上空云朵般奇異。我試著接受這些同學(xué)，也許我慢慢得感受到了這湖泊美麗風(fēng)景，奇異獨(dú)特！
接受，會(huì)讓我的腳步更加堅(jiān)定；接受，會(huì)讓我內(nèi)心更加寬廣；接受，是生活中的一門功；，接受，讓人生路上有更多的風(fēng)景！我的未來我的路，期待更多更美麗的風(fēng)景！
人生的風(fēng)景作文15
著名雕刻家羅丹有過這樣一句至理名言：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我卻想說：人生不是沒有風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。只要我們仔細(xì)觀察，用心體會(huì)，人生何處無風(fēng)景？
公共汽車上
吱的一聲，公共汽車靠站了，車門打開，等待已久的人群井然有序的上車，不爭(zhēng)不搶。廣播里傳出售票員甜美的聲音：請(qǐng)各位乘客慢點(diǎn)，請(qǐng)照顧好老人和孩子。有位老大娘由于最后一個(gè)上車，已經(jīng)找不到座位。這時(shí)，老大娘身邊的一個(gè)少先隊(duì)員搶先站了起來，扶著老大娘說道：您坐這個(gè)座位吧！老大娘感動(dòng)得連連道謝。全車得乘客紛紛向少先隊(duì)員投來贊許的目光。公交車上，文明乘車正是一道美麗的風(fēng)景，一道迷人的風(fēng)景。
公園里
又逢星期六，公園里人潮洶涌。一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)孩子來到公園里學(xué)滑冰。一、二、三、四，跟我一起滑！伴隨著老師的口令，孩子們興致勃勃地滑起冰來。啪的一聲，噢，原來是那對(duì)年輕夫婦的孩子不小心滑倒了。出于做母親的本能，年輕的媽媽欲前去扶起孩子。不料，孩子的父親拉住了她，順著丈夫手指指去地方向，妻子看到的是這樣一幅字：請(qǐng)家長們讓摔倒的孩子自己爬起來。妻子頓時(shí)明白了，這是在教孩子們獨(dú)立，學(xué)會(huì)勇敢。她在場(chǎng)邊大聲鼓勵(lì)孩子勇敢站起來，果然，孩子自己站起來了。理性教導(dǎo)孩子，才能成就孩子一個(gè)光明得未來。眼前的`景象，何嘗不是人間一道美麗的風(fēng)景？
河水邊
來人��！有小孩落水了。不遠(yuǎn)處傳來一陣呼喊聲。一位年輕人恰巧路過，聽到救命聲，立刻用百米沖刺的速度躍過欄桿，想也不想，奮不顧身地跳入水中救人。不大功夫，孩子被拖上岸，得救了。當(dāng)孩子的父母感激地將一沓錢要放入青年人手中，青年人連忙推回那些錢，燦爛的一笑，說道：你們的心意我心領(lǐng)了，謝謝！說完轉(zhuǎn)過身，背影消失在人來人往的人群中。多么感人的場(chǎng)面，多么可愛的年輕人，多么亮麗的風(fēng)景！
生活美如斯，人生最美麗的景致永遠(yuǎn)在路上，讓我們做生活的有心人，用心去發(fā)現(xiàn)美，用心去制造美。共創(chuàng)和諧社會(huì)，建設(shè)美的家園，讓美這道風(fēng)景像空氣一樣，伴隨每一個(gè)人的一生。
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