人生的作文（精選3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的人生的作文3篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
小時(shí)候因?yàn)椴欢�，常常會以為爸爸媽媽賺錢很容易；小時(shí)候因?yàn)楹闷�，常常想著做爸爸媽媽的感覺；小時(shí)候因?yàn)闊o知，常常不肯用功去學(xué)習(xí)……
記得那時(shí)去年的圣誕節(jié)前夕（也就是平安夜），我突發(fā)奇想，想要身一變變成一個(gè)”小商人“。于是我和幾個(gè)同學(xué)在那天中午一起包好每一個(gè)蘋果、一起為每一個(gè)平安果的盒子上寫上最真摯的祝福語。
下午，我們很早就把一天的課后作業(yè)寫完了，來到了這個(gè)城市里最繁華的地帶。我們找了很久都沒有找到中意的地點(diǎn)，在我們一籌莫展之際，同學(xué)的媽媽如同救星般降臨在我們身邊，幫我們指點(diǎn)。在同學(xué)的媽媽的幫助下，我們很快便找到了一個(gè)攤點(diǎn)，擺起攤來。
天氣干冷干冷的，雪還沒有徹底化完，冷風(fēng)迎面吹來，這是冬至的'的二天，但這一天的寒冷毫不比冬至遜色。
”滴答，滴答…“時(shí)間一分一秒的流逝著，不知不覺中，我們幾經(jīng)出來了快有兩個(gè)小時(shí)了，但平安果似乎故意在搗蛋，不招來客人。天氣有些冷，雖然我們穿的很厚，但還是冷。為了轉(zhuǎn)移冷的注意力，我們在一起說笑。談笑之間，不是的聽到有人在夸贊”真是一群好孩子，這么小就會賺錢了�！凹词惯@樣說又能如何，我們的蘋果依然一個(gè)都沒有賣出去。于是，我們便開始自謀生路——問路人是否需要�！罢垎�，您要一個(gè)平安果么？”“不不不，我不需要�！薄罢垎枴薄拔也灰 蔽覀儐柫撕芏嗳�，但全都被毫不留情的拒之門外了，經(jīng)歷了一次次的失敗后，我有些灰心了，正準(zhǔn)備收拾東西回家去，就在這時(shí)，兩個(gè)高中大哥哥向我們走了過來，問我們平安果的價(jià)格，我們一五一十的說了，然后那兩個(gè)人決定買下來，隨之遞給我一張百元大鈔，我沒有足夠的零錢找給他們，他們似乎也看出了我的窘迫，重新給了我一張二十元的鈔票，我很快便找給了他們。
當(dāng)我緊緊地攥著那人生中的第一個(gè)自食其力得來的時(shí)候，我的熱血頓時(shí)沸騰了起來，因?yàn)檫@是我人生中的第一桶金！
在這個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，我懂得了很多。從那以后我沒有再亂花過任何一分錢，因?yàn)槲抑�，那是父母的血汗，那是來之不易的錢財(cái)！
人生的作文 篇2
上個(gè)星期二，我們班發(fā)生了一件事，令我對“人人平等”產(chǎn)生了懷疑。
那天早上，自修課結(jié)束以后，我們班幾個(gè)小組長開始交作業(yè)，其中有兩位同學(xué)沒帶作業(yè)本，一位是成績突出的班長鐘天謠，另一位則是成績一般的葉程。
我趕緊把這個(gè)情況向班主任劉老師匯報(bào)，劉老師不慌不忙地來到了教室。劉老師環(huán)視了一下教室，先是讓鐘天謠起來，問道：“今天怎么忘了帶作業(yè)�。渴遣皇强磿吹锰t了，忘了把作業(yè)放進(jìn)書包了？”聽到老師這番話，鐘天謠高興得直點(diǎn)頭，連聲說是。老師又溫和地對她說：“雖說要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大了才會有出息，但身體是第一的，以后可要早點(diǎn)休息！”老師剛說完，她就若無其事的坐下了。
接著，老師開始“審問”葉程，只見葉程站在座位上，十分緊張，滿臉通紅，雙腿發(fā)抖。老師嚴(yán)厲地問道：“是不是做賊心虛了，昨天晚上又偷懶去看電視啦。看看你，成績就不好，還不做作業(yè)，罰你抄第一單元課文，再把你媽媽叫過來，看看她是怎么教你的�！比~程剛想開口，卻被老師打斷了，只好委屈地坐在位置上。
不是說“人人平等”嗎？為什么老師只能寬恕成績優(yōu)秀的'班長，成績差一點(diǎn)的同學(xué)連個(gè)改過的機(jī)會也沒有，那說人人平等又有什么用��？
人生的作文 篇3
人生路上的腳印
題綱：
中心：通過生活中的一件事，突出愛無處不在。
第一部分：人生路上有苦有甜，有酸有辣。
第二部分:通過一件事具體說明人生路上的腳印帶給我的啟示。
第三部分：呼吁全社會要富有愛心，讓愛充滿人間。
正文：
人生路上有苦有甜，有酸有辣。人生既是令人難忘的，又是讓人愉快的。當(dāng)人生路上這片美好的天空漸漸消失的時(shí)候，我會笑著和它說再見。
記得有一回，我們小桔燈作文班舉行了一次戶外課，由于天氣的緣故，我們決定在室內(nèi)上課。我們上完理論課，老師帶我們?nèi)ル娮娱営[室。由于出門早，人家還沒有上班。我們就去了中心廣場。在去廣場的路上，我們看見了一位老人蹲坐在電線桿旁，面前放著一籠辣椒苗。起初，我并沒在意，覺得這只是一件很平常的事。等我們從廣場玩回來的時(shí)候，那個(gè)老頭依然蹲坐在那兒，這一次，我仔細(xì)觀察了這個(gè)老頭，她骨瘦如柴，眼睛里充滿了血絲，看起來好像非常的困。我們班比我小的'孩子們說：“給這個(gè)老頭一塊錢吧，這個(gè)老頭在這買菜怪可憐的！”我連忙拉住說：“別給，這有可能是騙子�！蔽覀冸x開了老頭，走進(jìn)了電子閱覽室，登記了名字，我們就開始玩電腦了。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)過去了，我們決定返回學(xué)校。
等我們從電子閱覽室出來的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)老頭竟然還在里，不過這次老頭已經(jīng)坐在了地上，背靠在電線桿上。小朋友們?nèi)滩蛔×�，�?zhǔn)備跑過去給錢，我趕忙拉住說：“不是都跟你說了嗎，這可能是騙人的�！�
這個(gè)小朋友這次反駁到：“為什么你非要說那個(gè)人師騙子呢？咱們每天在鬧和的家里舒舒服服的看電視，吃著肉，卻忽視了這些窮人的感受，你們難道一點(diǎn)兒也不覺得良心上過意不去嗎？雖然我們現(xiàn)在是消費(fèi)者，但是，我們有能力給一塊錢，就算我們沒有一塊錢，我們也可以給五角錢，多少都是我們的愛心呀。這也會讓這位蒼老的老爺爺感受到人間其實(shí)還是有好心人的。聽了這位小朋友的話，我的心中不由的感受到了一絲絲的羞恥。
我們每天可以隨意的浪費(fèi)，可那些人呢？面對這些人，我們難道不能感受到生活的殘酷嗎？
同學(xué)們，朋友們，同袍們，讓我們伸出援助之手，來營造一個(gè)美好的社會吧！
點(diǎn)評：人生之路，景色無限，路途遙遠(yuǎn)，走好人生的每一步。因?yàn)槊恳粋�(gè)腳印都伴隨我們成長。一個(gè)雨中買菜的老農(nóng)激起了一群富有愛心的小孩子，也因此給了作者一些生活的啟示。在她人生之路上烙下深深的腳印。全文以小小說的風(fēng)格再現(xiàn)了小作者敬畏生命，博愛之心。伴隨著在她人生之路烙下深深地腳印。
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