關于人生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關于人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于人生作文1
在人生的道路上，幾乎沒有人是一帆風順的，大多數(shù)都要遭受這樣那樣的挫折，有的人在逆境中奮起，有的人卻在逆境中沉淪。然而，生活是位嚴肅的老人，他絕不會可憐懦夫，相反，只歡迎那些笑著面對人生的人。
“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有畢生追求的理想，我有愛我和我愛的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”這段豁達而美妙的文字，出自一位在輪椅上生活了三十多年的高位截癱的殘疾人霍金。有人說，每個人都是上帝咬過的蘋果，只因上帝特別喜愛某些人的芬芳，所以才對他咬的特別重。霍金就是這樣一只蘋果，上帝給了他殘缺的肢體，卻讓他擁有了一顆芳香的心靈。他以樂觀的心態(tài)，微笑著面對命運的不公，他的思想遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。
然而我們也看到：有些人卻在一時的挫折面前退卻了，不是有人發(fā)出了人生的路為什么越走越窄的感慨嗎？不是有人因高考落榜而一蹶不振嗎？生活中遇到不幸是必然的，但是在這方面張海迪早已為我們樹立了榜樣。我們不難想象，張海迪的路是越走越難，可是她始終微笑著面對人生，她最大限度的實現(xiàn)著自我價值，跟張海迪相比，那些在人生的道路上彷徨、苦悶的'人不該深深地反省嗎？
微笑是燦爛生活的添加劑，是一種生活的態(tài)度，一個富翁可能憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢；一個殘疾人可能坦然樂觀，一個四肢健全的人可能郁郁寡歡；一個處境順利的人可能愁眉不展，而一個身處逆境的人可能面帶微笑……
用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。只有心里有陽光的人，才能感受到現(xiàn)實的陽光，如果連自己都苦著臉，那生活如何美好？生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影子，當我們哭泣時，生活在哭泣，當我們微笑時，生活也在微笑。
關于人生作文2
——讀《魯賓遜漂流記》有感
他是一個不斷探索、不斷追求的人；他是一個樂觀自信、積極向上的人；他是一個永不滿足、不畏艱難的人……他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。
魯濱遜的一生充滿傳奇色彩。他不貪圖安逸的生活，不愿死守父親的家產(chǎn)，雄心勃勃，把遨游四海作為自己的理想。在一次航海中，船在南美洲海岸觸礁了，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來，他被海浪卷上岸，在一個小島上艱難求生，28年后終于回到英國。 魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：只要有志氣，有毅力，愛勞動，會創(chuàng)造，就可以做出不凡的事業(yè)。一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。因此，我們無論遇到何種困難，也決不能放棄希望，有時候，希望就在眼前，比我們想象的'還要近得多。
我們熟悉的張海迪阿姨就是一個很好的例子。張海迪身殘志堅，以頑強的毅力創(chuàng)造了奇跡，她說的一句話最令我感動——“即使跌到一百次，我也要一百零一次地站起來。”是��！如果我們也能像她一樣，擁有百折不撓的毅力，那還有什么事不能做成呢？ 夏洛蒂姐妹也是一樣。她們在逆境中成才，不怕打擊，勇敢地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)，終于成為文學史上最亮的星星。
還有海倫·凱勒、霍金……他們這些人不都像魯濱遜一樣嗎？面對困難永不放棄，勇敢拼搏，付出汗水去勞動，運用智慧去創(chuàng)造，終于戰(zhàn)勝了命運。 沉思中，我想到了自己，有時面對挑戰(zhàn)和困難時，我喪失了信心，膽怯畏縮，未戰(zhàn)先逃。如今，我讀了這本書，知道了“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”以后，我要做像魯濱遜一樣，做一個有著大無畏冒險進取精神的人。 魯濱遜勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)；勤于勞動，樂于創(chuàng)造；他教會我們面對困難不畏懼，要學會生存，學會堅強，學會為創(chuàng)造精彩人生而努力奮斗！
關于人生作文3
人生是什么？人生的目標是什么？目標不能說不重要，目標決定了人生走向，但人生不等于目標，人生還是向著目標的運行的整個過程，人生是過程！啊，這是一個簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們是的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現(xiàn)在！
有目標的人是活得有意義的人，能看中人生本身這一過程并把握住過程的人是活的充實而真實的人——“沒白活一輩子！”應該是目標和過程兩方面都有質量。目標好說志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程中的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境界，不以物喜不以悲傷，得失沉浮皆，人生所獲的賜予。
沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標來判別人生的狀況。前進為正，后退為負，上升為優(yōu)，下降為劣。其實，人生遠比這個坐標復雜，進退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優(yōu)劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過程越來越被忽悠，人生目標成了一種期待回報的付出，變成目標實現(xiàn)的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因為電腦需要提速！王維名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕�！鄙W光處，不一定是鶯飛草長。人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫名句：“細雨魚兒出，微風燕子斜�！庇谄降婢徶校瑢懗隽巳松拟坏o，也寫出了對生命的`熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，滋澤我們的心田。
在這繁華的大千世界，眾人紛紛譜下不同的人生目標之曲，而我追求精彩的人生目標，期待平靜灑脫，一杯熱騰騰、清香的“茶”也便完美了，這樣對我而言、早已彌足珍貴……
關于人生作文4
去宿舍的路上，宿舍樓里依偎著一棵綠發(fā)樹，安靜的樹蔭微微喘著氣。
不知道是什么樹。它有綠色的葉子。它看似是所有樹木的私有財產(chǎn)，但它的葉子凌亂稀疏。當然，我并沒有特別注意它，但我很驚訝，它正要把它的枝條探入窗外。喜歡人的生活嗎？
和朋友并肩走，抬頭，樹葉都在笑，“沙沙——沙沙——”逗我。穿著陽光紗衣，斑駁的花紋若隱若現(xiàn)，神秘的眼神讓我如癡如醉。那是什么樹？我問朋友，朋友笑了。我們去找老師吧。我問老師，老師笑著說，答案就在鳥兒飛過的痕跡和魚兒飛過的夢里。我不明白，所以每當有時間，我就和小鳥一起翻白眼，和魚兒一起笑。直到有一天，我看著那棵綠色的樹，它的枝椏包容了我的影子，世界突然變成了碎片。我們叫它大樹吧。
人生經(jīng)歷顯露
紅葉的季節(jié)來了，一股清香穿過寒意，大樹的歌聲在歌唱。
偶爾發(fā)現(xiàn)大樹的綠毛夾雜著金黃色，分布不規(guī)則。嗯？那是什么？走近才發(fā)現(xiàn)是不成熟的柿子，那雙環(huán)視四周的眼睛停留在人流洶涌中。
哦，大叔，我認識你，所以你叫柿子樹。
后來學校給了它一張卡片，介紹了一下。越來越多的目光停留在柿子樹上，它正在被接受。這時，它驕傲地掛上了沒有點亮的燈籠。
柿子樹，你真聰明！別人不認識你，你就種水果，介紹自己。你很自信，難怪你會和我們一起住在校園里。
最后的笑聲
冷風的聲音讓我害怕�？荚嚨�.腳步聲像魔鬼的哭聲。不確定的戰(zhàn)斗讓我有點不知所措。在去宿舍的路上，我總是低著頭。
然而，今天的天氣很暖和。我試著放松自己，面對火紅的太陽，享受自然的禮物。它溫暖舒適。我踩在柿子樹下，一片葉子飛到我肩上，差點忘了看柿子樹。我后悔它的葉子去了另一個世界，它的果實還像金子一樣掛在枝頭，沉甸甸的；粘在樹枝上的樹葉搖了搖頭。過了一會兒，柿子樹下飛來一只綠色的翅膀。
葉子已經(jīng)落了，果實還在…
關于人生作文5
如果人生是萬紫千紅的百花園，那么尋找就是一只引路的小蜜蜂。只有通過它，才能在這偌大的百花園中找到屬于你的那朵亮麗的鮮花。
如果說人生是寬闊的大海，那么，尋找便是一艘遠航的巨輪。只有乘坐它，才能經(jīng)得住大海上的風吹浪打，最終安全地抵達成功的彼岸。
如果說人生是一部宏偉的史詩，那么尋找便是一位才華橫溢的智者。只有通過他，才能品位出史詩的浩繁。
人生在世，短短的幾十年，彈指一揮間，就生命的本身而言，它是很普通的。但，我們完全可以人為地擴大生命的內涵，使我們的人生之路亮麗多彩。尋找變是開啟這神圣之門的金鑰匙，是使人生之路亮麗多彩的催化劑。
因為尋找，馬克思在大英圖書館查閱圖書兩萬多冊，記錄資料五十多本，在地上留下兩道深深的印痕，最后寫成偉大的《資本論》。
因為尋找，李時珍踏遍祖國大部分的土地，向各路人員請教，辛勤查閱前世書籍，甚至親口品嘗草藥的味道，以身試毒，終留下傳世巨著——《本草綱目》。
尋找之對于人的重要性，由此可見一斑。歷史上，也曾有許多的.有智之人，因為不尋找，從而使自己的天生才智白白浪費，讓世人嘆息。
因為不尋找，少小時即能賦詩的神童仲永最終“泯然眾人矣”；因為不尋找，首創(chuàng)經(jīng)典力學的牛頓晚年安享前半生帶來的榮譽，使得自己的的晚年一事無成。
尋找是一種別樣的智慧，只有擁有這種智慧，才能使人生之路大放光彩；智慧又來自尋找，只有通過尋找，你的靈魂才會大放智慧之光，你的人生之路也才會越走越寬闊，越走越亮麗。
尋找是一種芬芳著的勇敢，只有擁有這份勇敢，才能在人生道路上勇往直前，披荊斬棘；勇敢也來自于尋找，只有通過不停的尋找，你的意志也才會更加堅強，更加勇敢地去闖蕩人生之路。
親愛的朋友，讓我們心系一份執(zhí)著，帶著尋找上路吧。這樣，才會走出一條亮麗的人生之路。
關于人生作文6
清理一天的事情，發(fā)現(xiàn)有一件，自己已經(jīng)作出了承諾，必須在當天完成。也就是說，不管現(xiàn)在是不是正下著大雨，現(xiàn)在必須趕過去。
可是，現(xiàn)在的天氣，從下午隱隱然就已經(jīng)不好。特別是下午從高速公路上返回上，天空響起的幾個炸雷，可是好象要劈開這個世界。炸在天空讓人心驚肉跳。不由得只想呆在家里，好好地看看書，看看電視。
可是想到與人相約，豈可失言。欲待踐言，這漫天的瓢潑大雨，如何是好。只怕是就是打了傘，一樣也會淋得落湯雞的`。
明天呢，明天去兌現(xiàn)，也不遲，可是不知為什么，想到對自己要求應該嚴格一些，或者說想到的事情，一定要及時去做，不留尾巴在明天。不把今天的事情交給明天去做。拼著這一點，不去是不成的。
再說，也有一段時間沒有去雨中體驗體驗了。
去就去吧。
我拿起一把傘，沖進了雨中。沒想到這雨下得賊急，頃刻之間，這滿街的雨水排泄不及，已經(jīng)是街衢之水清兮，豈能濯我襪；街衢之水濁兮，已經(jīng)濯我腳。這鞋還沒有走出幾步路，就給打濕了。想起了退堂鼓，敲不敲？終于還是沒有折回，打濕就打濕吧�，F(xiàn)在這個夜間，還有多少學生沒有回家呢？既然他們都還要面對這番風雨，我又何必守在家里聽雨聲，噼噼啪啪到天明呢！
走在雨中，雷聲仍舊轟隆，震得耳膜發(fā)痛，而閃電，卻如金蛇狂舞，幫我劃開了前面的道路。這滂沱的大雨呢，打在傘上，漂在身上，未幾，全身漸漸濕透。好在，在這個初夏夜里，不再有冰冷的感覺。只是覺得心中忽然就有了一種堅強：這些年自己的人生不也算得上是一路風雨兼程嗎？那些心里上的，人事上的，哪一場帶給自己的感受不比這場實實在在的大雨來得強烈呢！走過了，經(jīng)受了，回望時，只見一片蒼茫！那么這場雨，正好是一場檢閱，一種回憶，一種提醒。
在這個世界上行走，你得自己認識到，不會有永遠睛朗的天，總有一些時候，它會風狂雨驟，在那個時候，你是勇敢迎接，還是困守蝸居，將會在那些時刻里改寫你的人生。
關于人生作文7
現(xiàn)實生活中，每個人都有可能遇到這樣或那樣的不悅和麻煩，關鍵是看你如何面對，如何調整好自己的心態(tài)，如何為人。想起二年級時學過的一篇文章，依稀記得文章的大致內容是：以前有一個小男孩很愛發(fā)脾氣，而發(fā)完脾氣后，他又去向別人道歉，可師長、朋友和父母怎樣勸導都沒有用，朋友們因為他的'這一惡習而漸漸疏遠了他，男孩變得孤單、孤癖，脾氣也越來越暴躁，有一天，他的父親帶著他來到了后院，父親在后院立了一根木樁，并交給他一把錘子和一盒螺絲釘，對著他說：“以后如果你發(fā)一次脾氣，就往木樁上釘一枚釘子，忍住一次就拔掉一枚釘子�！�
頭兩個星期，木樁上的釘子很多，可過了幾天，釘子就開始日漸減少了，最后就一枚也沒有了，父親再次把男孩帶到了后院，望著那坑坑挖挖的木樁，父親問：“從這根木樁上你懂得了什么道理？”男孩沉思了一下，說：“再難辦的事情只要努力就能辦到。”父親笑著說：“不僅僅是這些，你看，釘子雖然拔掉了，但疤痕還在，就算你道了歉，但在別人心中卻有了深深的疤痕。”
曾經(jīng)我也為一些事不悅，一直耿耿于懷，而一度沉默寡語，臉上也少了許多笑容，心情極差，常為一點點瑣碎的小事而火氣上升，脾氣暴躁、看什么都不順眼�，F(xiàn)在想想這又有什么好？即傷神，又傷身，慢慢地我冷靜下來，心想自己的不悅已經(jīng)夠了，干嘛還要去影響和傷害別人呢？人生在世哪能一帆風順，困難和挫折是必然會出現(xiàn)的，是常有的事。命運在考驗我們，就看你能否經(jīng)的起考驗，是勇于面對挑戰(zhàn)，勇往直前，還是被困難嚇倒，是積極向上，還是消極沉淪。我想唯一的選擇是要有種堅韌不拔的心態(tài)去融入你所處的環(huán)境，摒棄淚水，大膽往前走。用微笑坦然地去面對一切困難。
關于人生作文8
我不是名作家，滔滔文字筆下流；我不是叱咤名人，傳記軼事千古傳；我不是專家學者，論文專著滿世贊。但是，我卻擁有一本自己的書，它是我上初中一年來的所見所聞，所思所想，也是我成長的記錄，是我內心的千古絕唱。它記錄了數(shù)十篇真實的故事。雖然薄，卻精美；雖無名，卻有聲——作為成長的禮物，我精心地打理著！
由小學邁入中學，我跨出一大步，脫離了孩提時代，進入了被換作“青春”的看不見摸不著的謂之奇妙的新世界。老師對我說：“你們將面臨新的挑戰(zhàn)�！眿寢寣ξ艺f：“你將探索更獨立的世界�！毙峦瑢W對我說：“我將與你競爭——攜手共進！”我對自己說：“我準備好了！”
就這樣，秋夏春冬，時光飛也似的過去了一年，我也不停歇地追尋著青春的.足跡，探索著青春的奧秘。
是，青春讓我改變了許多，生活、學習、課外活動、接人待物。
在邁入嶄新的學年后，一切發(fā)生了驚天動地的變化。尤其是思想，思考地多了、深了、更有特色了，很多希奇古怪的念頭“嗖嗖”得從大腦中躍了出來，使自己都感到驚奇。還有憎惡之感，也活躍在腦殼內外。這就是青春嗎？一個全新的開端、一個嶄新的面貌？
瞬間，世界在青春眼中發(fā)生了巨變，在中學之內被更多的認知。
初中一年，我受益匪淺，豐富的課外活動使我興趣盎然；形形色色的科目使我見多識廣；社會實踐使我們閱歷增長……
太多太多的事情，太多太多的新鮮，太多太多的感慨，怎能只靠小小的腦瓜牢記？于是，這本小薄冊便油燃而生，夾雜著平凡的瑣事、夾雜著生活的智慧，夾雜著日常的感悟……。不論是喜是悲，是怒是樂，那躍然紙上的，字字是精萃，篇篇是華彩。
多年以后，驀然回首，發(fā)現(xiàn)當初的自我，不知是何感受？但是，作為中學的開始，有這樣一本最美妙的佳作集，記載創(chuàng)作之感言，無疑是第一座里程碑，青春初始的里程碑已經(jīng)豎起，越高、越大的里程碑將越豎越遠、越遠！
關于人生作文9
我讀了《魯濱遜漂流記》，知道了這本書里面講的是一個人一生的經(jīng)歷，一生的痛苦，一生的快樂，一生的不快樂。
這里面的魯濱遜他從小的夢想就是想出海去探險，可是他的父母想讓他當一名律師。長大了，魯濱遜就坐著船出海了，可遇上了很大的海浪，連續(xù)三、四天，他們的船沉到了海底，魯濱遜就坐到別的船上回到了家鄉(xiāng)�？墒囚敒I遜他還是不死心，接著第二次，第三次，第四次……，最后一次時他被漂到了一個小島上去了，魯濱遜就在那里自己蓋了房子住了下去，還找到了一堆火藥和幾把槍。每一天，魯濱遜都會出去打獵，然后帶著果實回到家中去，烤了吃。魯濱遜他還經(jīng)常到海邊去撿海龜?shù)牡�，記得有一次他促住了一只大母海龜，回到家時還生了許多的蛋，魯濱遜他還在海灘上挖地種植，等著收割后做面包吃。
幾年過去了他收了三個奴仆，等到老了，有一只船來到了那一座小島上，魯濱遜就坐著船美洋洋的回家了，回到家里他的父親、母親都去世了。魯濱遜死后，他把自己一切的`遺產(chǎn)都給一名船長的老婆。
我讀了這一本書感到十分感嘆，一個人為了自己的夢想而奮斗。魯濱遜他憑自己學來的本領，在小島上生活了二十八年，魯濱遜這個人讓別人十分的敬佩，別人在一個沒有人煙的島上能活到一年那已經(jīng)十分的不錯了，而魯濱遜能生活二十八年，可想而知，他是一個多么偉大，多么讓人崇拜的人�。∥乙欢ㄒ惨耵敒I遜一樣，為了自己的理想而奮斗、前進。我感到魯濱遜也是一個很有學問的人，他知道怎樣種植，怎樣用槍，他還知道感恩，一名船長幫助了他，所以他就將自己留下來的錢全部給了船長的老婆，可以想到魯濱遜也是一個有情有義的人，世界上多一個這樣的人就會多一份溫暖。
關于人生作文10
有人說童年是一幅水墨畫；有人說童年是一條淙淙流淌的小溪…我說，童年是一顆明亮的星星，在“星空”中閃啊閃……而童年趣事，也被“星空”保留下來。
記得就在我幼兒園小班時，我第一次去少年宮學畫畫，那時我是他們當中最小的。老師在講臺上說：“請大家畫圓，不同大小的圓，可以畫畫花紋，花紋可以是不同形狀的`�！蔽覜]聽懂老師的意思，大概以為老師讓我們畫不同形狀的物體，可以是用圓組成的呢？我呆呆地想：畫什么呢？哎呀，不管了，想畫什么就畫什么，看我的蠟筆盒多好，畫它吧！反正是圓形……
過了幾分鐘，只見別人的紙上出現(xiàn)了大大小小五彩的泡泡圓，有些孩子還添上了花紋，good！而我的畫呢？一支支長方形彎彎扭扭的棒冰、一些用圓畫出來的小人、一盒咱的蠟筆盒、筆、烏龜殼……當我還沉浸在自己的世界里賣力地畫啊畫，老師走了過來，她眉頭皺起，沉默了一會兒，對我親切地說：“小朋友，你在畫什么�。扛嬖V老師好嗎？”我以為老師會表揚我畫得真好！便歡樂地說：“這是我的筆，這是我愛吃的棒冰！”我一邊說一邊指，口水也要流下來啰：“這是蠟筆盒…”老師聽完哭笑不得：“我說是畫圓，只能畫像錢一樣的圓！不是畫其他形狀的東西��！”我聽了，頓時丈二和尚摸不著頭腦！
等畫畫老師告訴媽媽這件事時，媽媽哈哈大笑，嚇了我一跳，我便不知情地哭了起來。
現(xiàn)在想想，我那個時候還是好可愛、好傻喲！至今，畫，還留著，事情，卻早走了。為何不把人生的第一幅畫和趣事留在記憶中呢？
就像魚兒離不開大海，星星離不開天空，我的童年趣事離不開我的記憶。我經(jīng)常在記憶中尋找，我想，它也會伴我一生的。
關于人生作文11
每個人的心中都有一個天平，用來衡量世間萬物，這就是平等。“人人生而平等”，今天我們每個人都應該渴望平等，追求平等，踐行平等。當今，“平等”這個觀念在人們心中，似乎被淡化了。歧視殘疾人、毆打老人、排斥農(nóng)民工……諸如此類的事件在報紙網(wǎng)絡等媒體中層出不窮，讓我感到觸目驚心而又困惑。難道弱者就一定要受到歧視和欺負嗎？難道我們不應該以平等之心去對待他們，去幫助他們嗎？
我曾看過這樣一則小故事：在美國紐約有一個四歲小男孩，和媽媽來到一家餐廳就餐。小男孩看到門外坐著一個衣服襤褸的人，他感到很奇怪：為什么沒有人去接待他？媽媽再三解釋這是一名流浪漢，可他不懂什么是流浪漢，他只知道這個人沒有人接待。在征得媽媽同意后，小男孩為流浪漢點了一桌子的食物，并為他唱起祝福歌。歌聲稚嫩而嘹亮，整個餐廳都響起了贊賞的.掌聲。
幼小的孩子尚有一顆平等之心，更何況我們這些年紀較大的人呢？人人生而平等，我們沒有理由去歧視、去嘲笑、看不起任何人。也許在他們身上有許多我們所沒有的閃光點，或許下一個世間奇跡就會發(fā)生在他們身上。誰又會想到，兩次高考落榜，又矮又瘦長相不好被酒店拒絕錄用的馬云會成為今天阿里巴巴集團董事局的主席？
我想：在公交車上，多照顧一下老弱病殘孕者；生活中，不歧視、欺負身體上有缺陷的人；看到一些有危難的人，伸出援助之手。這是對有平等意識有正義感的公民的起碼要求。我們要謹記：從自己做起，從身邊的一些小事做起，讓平等之花隨時隨地自由綻放。
平等就像一束的陽光，將溫暖照進人們的心田；平等像一首美妙的樂曲，讓每一顆淳樸的心靈陶醉其間。我們心目中的天平應不再動搖，以一顆平等之心去對待人對待事。這樣，我們的世界會變得更加和諧美好。
用我們的平等之舉，讓世界充滿愛！
關于人生作文12
“若是一切都像夏季一樣，我將會看到什么呢？”我常在夏天這樣天真的幻想，慢慢的將一切都帶入夏的影子，像一個被夏季包圍的宇宙，散發(fā)著夏獨有的光彩與魅力。
生命，若像夏季，一定是熱烈的。就像驕陽炙烤大地時那似火的溫度，熱烈而狂放。這一種生命是屬于青春的。只有那個年華的生命才會擁有和夏一樣不羈的靈魂——從不在乎世俗的冷落，也從不將一切放在眼里。因為他們從不畏懼著什么，也從不優(yōu)柔寡斷的看待事物，他們只懂得去用自己的熱度去驅走身邊的冰冷，去為了自己熱愛的事業(yè)去奉獻出一切，甚至是生命。只有這樣的生命才真正屬于夏季，屬于夏季那顆永不冰冷的心。
人生，若像夏季，一定是堅韌而不凡的。就像那時雨時晴夏空，綺麗多變而沒有規(guī)律。在這樣的生命中，雖然注定會經(jīng)歷無數(shù)次的'大起大落，但結局卻總是會一如既往的美好，那是因為再一次又一次挫折與逆境的磨練中，人生會變得有力而堅韌。這種堅韌會為你的人生注入堅強和勇敢，使你相信人生的每一步都充滿著意義和精彩，不會陷入逆境中，不可自拔。而這種人生也真正詮釋著夏季的一切。
心靈，若像夏季，一定是無私，寬忍的。就像把光和熱都奉獻給大地的太陽，一次次的滿載而來，有一次次空空而去�？删退闶沁@樣，也依舊要承受著世人的指責和埋怨，沒有怨言。我想這種心靈，才是最善，最美，最值得尊敬的。因為我們做不到那樣，也不愿做到那樣。而這，也正是這種心靈的悲哀之處——為世人付出一切，也承擔一切，卻要承受著來自愛深處的的孤獨，一無所有。
……
其實，真的一切都像夏天又能如何能？僅是讓夏季永在罷了，絲毫不能改變些什么，因為世界的真實凌駕于一切，一切也都只會想從前那樣按部就班的進行，依舊冰冷殘酷。所以，還是讓夏季活在夢幻里吧，因為夢幻是要比現(xiàn)實跟美好的。夏季的無私，堅韌，寬忍，熱烈，終究只是為了夢而生。
我相信終有一天，不僅是在夢中，我也能留住夏天……
關于人生作文13
在我的成長過程中，有許多東西伴我成長，(.)但最讓我受益的，就是好習慣——“回頭”了。你也許會奇怪，“回頭”也能算是好習慣？把脖子扭歪了咋辦？別急，看看我下面的事例你就明白了。這個習慣是從幼兒園時一次搭積木比賽養(yǎng)成的。
“預備！開始！”呀，搭積木比賽開始了。旁邊幾位小同學風風火火地開始搭了，只見幾雙小手在桌上亂舞�！凹笔裁囱剑坑植皇潜日l搭得快�！迸c他形成鮮明對比的`我，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺上的積木城堡，生怕自己搭錯了�！澳悴糯钸@么點兒呀？”旁邊一位同學很驚訝。我不理會他，繼續(xù)搭自己的，又看了一眼講臺上的“城堡”�！案愣�！”不出幾分鐘，老師來檢查了�！澳阍趺创畹难剑渴谴畹男∪藘簡�？”“你也搭錯了！”“還有你！”直到老師看到我的杰作時，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學，“回頭”的好處充分地發(fā)揮了出來�！鞍パ�！這題原來不該這么做！”這就是“回頭”的功勞。因為考試題多，時間緊，做完后來不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認為這樣浪費時間？我知道！我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時會有“漏網(wǎng)之魚”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿分的幾率幾乎可以達到百分之九十五！老師和父母都夸我是個認真仔細的好孩子�，F(xiàn)在你知道“回頭”這習慣的好處了吧？其實，在學習中，我還經(jīng)�！盎仡^”，比如：每天放學回家“回頭”復習一下功課，讓知識掌握更牢固；作業(yè)發(fā)下來“回頭”溫習……我不僅要讓它伴我成長，還要讓它伴我一生。
關于人生作文14
愛因斯坦曾經(jīng)說過“對于一切人來說，只有熱愛才是最好的老師。”興趣給我們的生活留下了難忘的記憶——或喜或悲，或歡或愁。興趣也讓我們得到了更多的快樂，更多的寧靜與和諧……
很多人的愛好是讀書——古今中外的名著，超乎想象的童話故事，令人神往、引人遐思的科普故事，流傳至今的名人傳記，這些各式各樣的書讓我們領略到了不同以往的人情事故，從書中汲取到多姿多彩的文化，豐富的知識。
我喜歡看書，喜歡看書中的故事。但是看書卻不一定是我的興趣。我的興趣沒多么偉大，沒多么崇高，也不一定讓我懂得了什么。卻讓我看盡了人生百態(tài)。
我習慣一個人站在窗口看在那些路上，熙熙攘攘的人群，讓一顆焦躁的心平靜下來，看他們匆匆的擦肩而過，猜測他們背后的故事，每一個人都是一本書，里面寫滿了故事，自己身上發(fā)生的事就是書中的故事。
長時間這樣，一個人凝視遠方成了我的興趣愛好，看著他們再看看遠方的景物——廣闊的天，漂浮的云，劃過天際的`鳥，搖曳的樹，綠色的樹葉，徐徐吹過德峰以及路上行走的人們。每每到這個時候，我都會覺得人生就是一個舞臺，我們每一個人都是舞臺上面的演員，是自己舞臺上的，也亦是別人舞臺上的。
看路上的人走過，我會猜測他們是否正在為生活而奔波忙碌？看小孩子歡快的從我面前跑過，帶來一片歡快的笑聲，我會想在他們歡快的臉上，會不會出現(xiàn)憂愁，他們透明無質的心靈里，是否會出現(xiàn)黑暗迷茫？看低頭失落的人走過，我會想是為什么他們會這樣。
我用眼睛盡力的看人們在人生的舞臺上表演，盡管我知道我看不完，盡管我明白只能看那短短的一瞬間，我也會看，因為我知道就算我看不完，他們也會繼續(xù)演繹他們的人生，知道舞臺謝幕，才會停止。
我沒有從這個興趣中確切的學到了什么，卻也因為這個興趣，我看了無數(shù)本的書，無數(shù)個故事。看不同的人在人生的舞臺上演繹他們的人生，在舞臺上翻飛，跳躍，旋轉……
關于人生作文15
人生路上，布滿了荊棘，有許多坎坷。有一個人，總是在這路上無微不至地關注你，鼓勵你，她就是——媽媽。
在我們的記憶里，媽媽總是嘮叨啰嗦的人。吃飯時，她總要說一句：“多吃點!”寫作業(yè)時，她總要說一句：“寫好字!”看書時，她又總要說一句：“認真點!”她還總在大熱天問：“有冷嗎?”在大冷天問：“有熱嗎?” 總是在我書包里多裝件衣服，熱天也給我?guī)厮�，有時我會覺得厭煩。
突然有一天，媽媽出差去上海了。 我為這幾天沒有媽媽的嘮叨而開心。 可到了最后一節(jié)體育課，太陽忽然從云層中跳了出來，課還沒上到一半，我就已經(jīng)口干舌燥。于是我就去找水喝，可媽媽不在，我沒帶水杯。
到了下午，風云又一步走來擋住了太陽，氣溫慢慢降了下來，我感到有點涼了，可是天氣預報今天有20°C呀。我只好聽天由命了，晚上我很可能會感冒。 我開始想念媽媽了，有她在什么事都不用我操心。
放學回家后，我邊寫作業(yè)邊想著媽媽。媽媽在家的時候，我遇見不會的題，她總會第一時間幫我一起解決問題。
那一次我寫作文，因為沒有關于這種主題的事例，我完全不知道怎么寫，抓耳撓腮。媽媽知道后，讀了一篇好的文章給我聽，并且問我：“你覺得這個作者寫的事情是他自己親身經(jīng)歷的嗎?”我一看，這么稀奇古怪的事，誰會經(jīng)歷呢?就很肯定地回答：“不可能!”媽媽接著說;“所以說并不是每一篇文章的事例都是真實的。只要你有相似的經(jīng)歷，就可以按照這個的基本過程來編出一個故事。但是你一定要身臨其境去感受人物的心理活動�！�
我恍然大悟，原來別人的生活中也不是有那么多事情來描寫。于是我編出了一個事例。努力去體會那個人物當時的真情實感，結果得到老師的'認可。我想著媽媽的話，想著媽媽的笑。等媽媽回來，我再也不嫌她嘮叨了，因為這是她愛我，關心我的一種方式。
人生路上，有你相伴，我一定會越來越優(yōu)秀的，我一定會用更好的成績來報答你對我的用心。