人生的作文

人生的作文必備[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的人生的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

人生的作文 篇1

　　生活中的雨，不同的時(shí)刻有著不同的感受，不同的意義。

　　雨，有時(shí)候代表的是生機(jī)，我們看到的是綠色，是生命的成長(zhǎng)。

　　雨，有時(shí)候代表的是悲傷，特別是在冷夜時(shí)的，讓人感到凄涼。

　　雨，有時(shí)候代表的是風(fēng)景，綿綿細(xì)雨中的大自然是那么美。

　　走在校園的林蔭大道上，傘下的一片天是唯獨(dú)屬于我的，傘外的世界掛著雨簾。路上的人很少，都被這突然而來(lái)的大雨趕跑了，由于我要去銀行，所以在這個(gè)時(shí)候出來(lái)。雨實(shí)在是太大了，整個(gè)天都被雨遮黑了。這種寂靜的感覺(jué)，在此時(shí)也是一種享受。路兩邊的`樟樹(shù)也有十多歲了吧，它們?cè)诼返纳峡蘸蠑n了，遮著路的整個(gè)天空。葉子嘩啦啦的響，像是在奏著歡快的樂(lè)章，下雨對(duì)它們來(lái)說(shuō)是太好了，洗刷去久集的灰塵，帶來(lái)涼爽的滋潤(rùn)。雨是生機(jī)，使我們看到的綠色更綠，看到的美景更美。

　　坐在窗前，看著前方漆黑的一片，沒(méi)有起點(diǎn)，也沒(méi)有終點(diǎn)，只有啪啪的雨打窗戶的聲音。夜是那么的清晰，而我看到的卻是迷茫。在我的前面有很多路，而路多了卻讓我沒(méi)有了路，迷茫了，彷徨了，看不到未來(lái)，看不到自己的路。在這孤寂的夜，有雨陪著我，反而讓我顯得更凄涼。

　　都說(shuō)春雨細(xì)如牛毛，貴如油。是啊，春天因?yàn)橛辛擞甓�更美麗。春雨綿綿，帶著柔柔的纏綿情意。春雨沒(méi)有夏天暴雨的狂妄，沒(méi)有秋雨的凄涼，也沒(méi)有冬雨的寒冷，而有的是溫柔的滋潤(rùn)，大地因此而復(fù)蘇，萬(wàn)物因此而蘇醒�？茨谴河暝跓o(wú)微不至地滋潤(rùn)大地，春燕掠過(guò)水面，飛過(guò)稻田；柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)；遠(yuǎn)處泛出嫩嫩的綠色，小草也發(fā)芽了，這不是春雨勾勒出的一幅美麗的山水畫(huà)嗎。春雨預(yù)示著春天的來(lái)臨，春雨喚醒了大地，喚醒了一個(gè)新的開(kāi)始。大自然在綿綿的細(xì)雨中顯得更美麗、更自然怡人。

　　一路走來(lái)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷了各種雨，有喜悅的、歡快的，也有悲涼的、傷感的。不管怎樣，雨一直都是很耐心地陪伴著我們，呵護(hù)著我們，陪伴我們慢慢長(zhǎng)大。人生的雨伴我們成長(zhǎng)，也激勵(lì)我們努力奮斗，激發(fā)了我們的斗志。

人生的作文 篇2

　　季節(jié)的輪回一如人生，總要經(jīng)歷許多的波折和困境。

　　季節(jié)的深處，總有讓人感動(dòng)的季節(jié)，像與樹(shù)緊緊相連的冬初樹(shù)葉，像在風(fēng)中挺拔的樹(shù)。

　　狼的抉擇

　　想象就如漫天飛舞的葉子，在空中翻卷，給季節(jié)留下最后的印象，就落葉，就人生，誰(shuí)不曾在心底泛起漣漪呢？

　　回望過(guò)去，找尋遺失的光榮和夢(mèng)想，瞄準(zhǔn)前進(jìn)的方向。

　　有時(shí)，情愿坐在冰雪中，直到心涼，最后封凍，也不會(huì)去怪誰(shuí)，那樣世界雖然還是白色，但由單調(diào)的白色變?yōu)樨S露晶晶的白色，還是美得讓人心醉；有時(shí)，情愿躺在山谷中，吶喊彷惶，直到幽谷上升，高山下降，最后坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間，也不會(huì)去迷惘，那樣心情雖然還是很亂，但由百無(wú)聊賴變?yōu)橛兴�思考的愁情，還是讓人“剪不斷，理還亂”。

　　魚(yú)的吶喊

　　心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大。如果不能打碎心中的四壁，即便給你一片海，你也找不到自由的感覺(jué)。

　　當(dāng)我在水中拼命掙扎時(shí)，我想到的是在水中自由穿梭的幸福生活，可是當(dāng)我真的成功了的時(shí)候，我會(huì)跳躍我會(huì)歡笑，可我卻惟獨(dú)迷失了自己，又重新成為一條溺水的魚(yú)……

　　當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)中虛無(wú)縹緲時(shí)，我想到的是在網(wǎng)絡(luò)中自由漫行的.日子，可是當(dāng)我脫離網(wǎng)游時(shí)，我不會(huì)翻騰，也不會(huì)歡笑，迷失了自己，成為一條戀網(wǎng)的魚(yú)……

　　鳥(niǎo)的心語(yǔ)

　　了得到某一中東西，我們便不惜一切代價(jià)去追求，而一但得到時(shí)，我們竟莫名其妙地不知所措，執(zhí)坳地相信自己是不會(huì)錯(cuò)的。其實(shí)，我們是開(kāi)錯(cuò)了我們的那扇希望之窗。

　　一只疲憊的小鳥(niǎo)，羽毛早已現(xiàn)實(shí)生活的日曬雨淋中褪盡了顏色。而彩虹，擁有亮麗的色彩。

人生的作文 篇3

　　我的人生一課

　　天蒙上了一層灰紗，如同被一座大鐘罩著，太陽(yáng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓我感沉悶，感到焦急，感到憂慮。我永遠(yuǎn)記得那一天，那一幕，那個(gè)我。

　　假期就這么一天一天地過(guò)去，可我的作業(yè)還是一頁(yè)一頁(yè)的空白。媽也規(guī)定過(guò)，每天上午寫(xiě)作業(yè)，下午才能玩�？墒堑鹊秸嬲�放假了，誰(shuí)還顧得了那么多呢？我的假期里，上午就是下午，總歸都是玩了。

　　每當(dāng)放長(zhǎng)假，我都要去姑媽家玩幾天。臨走時(shí)，媽還再三叮囑我要做作業(yè)，別光顧著玩。哎，我媽怎么這么嘮叨呢？算了，就當(dāng)是耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出吧。

　　一到姑媽家，就仿佛到了歡樂(lè)谷，扔下包，就瘋玩去了，根本停不下來(lái)。作業(yè)啊什么的，都是浮云。就這樣，好日子很快就到頭了。

　　我背著那一本本原封不動(dòng)的作業(yè)，忐忑不安地往家走。心里就像有頭小鹿在亂跳一樣，緊張害怕的不得了。生怕作業(yè)被媽看到，不然我就要去數(shù)唾沫星子了�？蛇�有一天就要報(bào)名了，怎么辦��？看來(lái)只有通宵達(dá)旦地趕了。也許，老師不會(huì)檢查，這么多本作業(yè)，難不成還一個(gè)一個(gè)地看？

　　晚上，我打著手電筒，捂在被子里，連大氣都不敢喘，只有手里不斷地沙沙聲。哎，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢？我真后悔沒(méi)聽(tīng)我媽的話。

　　盡管我費(fèi)盡了洪荒之力，那厚厚的幾大本作業(yè)想要在一夜之間做完，難度系數(shù)還是蠻高的。最終我抱著僥幸心理，入睡了，準(zhǔn)備迎接明日的大仗。

　　早上，哥送我去報(bào)名�！澳阕鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了！”我斬釘截鐵地說(shuō)，不久就到了學(xué)校。剛走到教室門(mén)口，就看見(jiàn)了講臺(tái)上排成了一條長(zhǎng)龍，班主任被夾在中間。天��！這下完了！人算不如天算哪！我心里像一把刀在刺似的�！翱爝M(jìn)去��！”“哦！”我無(wú)奈地走進(jìn)教室，加入了交作業(yè)高峰，那感覺(jué)跟要出城門(mén)查良民證似。我本想把作業(yè)擱在那就溜，可誰(shuí)知老師硬要挨個(gè)挨個(gè)的，一頁(yè)一頁(yè)地看。唉……當(dāng)累到我的時(shí)候，那場(chǎng)面，那話語(yǔ)，那個(gè)我，要多丟人有我丟人。

　　無(wú)奈這下，我只能慢慢補(bǔ)了，還好老師念及舊情，打了個(gè)折�？膳赃叺�'哥氣急敗壞，那架式恨不得把我吞了。這樣補(bǔ)了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……心中萬(wàn)分悔恨。我終于認(rèn)識(shí)到不聽(tīng)老人言的嚴(yán)重后果了。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，”這是我人生中最重要的一課，也是最刻骨銘心的一課。它讓我始終記得，今日事，今日畢，不然臨了，吃虧的還是自己。

人生的作文 篇4

　　我們的人生正如各種各樣不同的筆，而我們的生活，就好像是那些筆在我們生命的白紙上畫(huà)上的條條道道的印跡。

　　我們的孩童時(shí)期，用的是鉛筆。 不管我們?cè)鯓诱{(diào)皮，在紙上亂涂亂畫(huà)，都能被那寬容的橡皮擦去，雖然有些會(huì)留有淡淡的痕跡，但也不甚明顯。 是啊，我們小時(shí)候不正是如此嗎？ 不管我們做了多少錯(cuò)事，大人們都會(huì)寬容地原諒我們。即便是做了類(lèi)似于砸壞爸媽心愛(ài)的'東西或在墻壁上亂涂亂畫(huà)之類(lèi)的事，也只是被長(zhǎng)輩批評(píng)一下便過(guò)去了，也只有那些事，會(huì)和重鉛筆印一樣在我們的記憶中留下淡淡的記憶。孩童時(shí)雖然幼稚魯莽，但是，我們還是寫(xiě)好了人生的每一頁(yè)。

　　在少年時(shí)代，我們?nèi)拥袅耸种械你U筆，換上了嶄新的彩筆。從那一刻起，我們的人生猶如一片空白的紙上開(kāi)始有了彩色的痕跡，那是我們青春的夢(mèng)�，F(xiàn)在的我們逐漸變得成熟，大人們也不會(huì)一次又一次無(wú)條件地原諒我們了。終于，有一天，彩筆不小心畫(huà)錯(cuò)了，但后來(lái)，它通過(guò)自己的努力，把那錯(cuò)誤的筆跡融入了一幅新的畫(huà)。于是，隨著時(shí)間的推移，紙上變得五彩斑斕。我們的少年正是這樣，雖然我們懂得了責(zé)任，犯錯(cuò)要受到批評(píng)與懲罰，但大人們?nèi)詴?huì)給我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。 我們開(kāi)始編織自己的夢(mèng)想，那些五彩的夢(mèng)想成了我們青春的旗幟，是多么富有活力��！于是，我們的少年將在一片光彩中度過(guò)，在光彩中人生的頁(yè)碼被我們寫(xiě)好。

　　終于，我們不得不用鋼筆了。剛開(kāi)始，我們小心翼翼，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，并深知那黑色的墨汁不能像鉛筆一樣擦去，不能同彩筆一樣修正，它將成為生命中永久的印跡。但用到后來(lái)，有些人的膽子大起來(lái)，開(kāi)始胡來(lái)了，他們認(rèn)為應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)的�？捎幸惶�，他們寫(xiě)錯(cuò)了，慌忙劃去，終于，那張美麗的紙布滿了無(wú)法洗去的，一大片一大片烏黑的墨汁——他犯罪了。還有甚者，一個(gè)大意把紙劃破了，因而將終身不得再動(dòng)筆了，他的紙毀了。是的，成年后我們所做的一切都要考慮其后果，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)再原諒你，或幫你改正錯(cuò)誤了，所有的一切都將由你一人獨(dú)自面對(duì)。而有些人，因犯錯(cuò)，而不能再前進(jìn)了，那些小時(shí)能原諒的錯(cuò)誤，已演變成了一條條冷冰冰的罪名。于是呀，我就感嘆，人生真的要寫(xiě)好每一頁(yè)呀！

　　到了老年，那些平安度過(guò)半輩子的人，不管他們從前性格如何，都開(kāi)始變得柔和與慈愛(ài)了，正如毛筆。它不易犯錯(cuò)，筆尖也不再會(huì)弄傷別人，但又如此蒼勁有力，這正是我們爺爺奶奶所達(dá)到的安詳寧?kù)o的境界。也許只有到達(dá)了這種境界的人，才算寫(xiě)好人生每一頁(yè)。

　　我們生命中所經(jīng)歷的所有事都像用各種筆寫(xiě)上去的，有些可以修正，而有些則無(wú)法更改，愿我們寫(xiě)好人生每一頁(yè)。

人生的作文 篇5

　　只要我喜歡，有什么不可以？人的一生，受到許許多多的限制，就像是畫(huà)一個(gè)小小的圓圈，強(qiáng)迫所有的人都要擠進(jìn)這個(gè)小圈圈，成為“典范人物”；但，一味的規(guī)定、設(shè)限，真的全是好的嗎？

　　人生就只有一次，一旦過(guò)去了，就不可能重來(lái)，唯有把握當(dāng)下，時(shí)時(shí)刻刻地充實(shí)自我，才不會(huì)到頭來(lái)后悔不已。與其后悔當(dāng)初為什么總傻傻地聽(tīng)父母的話，沒(méi)有和同學(xué)出去逛過(guò)街，那倒不如勇敢的嘗試，只要不超出合理的范圍，有什么理由要限制自己的青春呢？與其后悔自己當(dāng)初為什么從未嘗試冒險(xiǎn)，發(fā)展自己多元的`潛能，只是一味地追尋著父母設(shè)定的目標(biāo)，那倒不如與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，說(shuō)出自已真正的想法，說(shuō)不定還可以得到他們的支持呢！

　　我常常在想：人似乎是一種很奇特動(dòng)物，擁有與動(dòng)物們不同的思考能力，但卻將之用來(lái)設(shè)限規(guī)定，規(guī)定所有的人們都要遵從著同樣的規(guī)則�；蛟S領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為這樣是好的——一旦沒(méi)有了反抗，國(guó)家將會(huì)減少許多的紛爭(zhēng)，同樣地，有可以減少衝突的發(fā)生；不過(guò)，相對(duì)的，人民便沒(méi)有了真正的思想與行動(dòng)自由，這樣，究竟有什么意義呢?

　　不可以隨便亂丟垃圾、不可以隨便下載音樂(lè)、不可以購(gòu)買(mǎi)盜版光碟……，不可以……不可以……好多的不可以繚繞在耳邊，在我們的生活中，“不可以”似乎也成了不可或缺的一部分，只是我們總未察覺(jué)而已�！安豢梢浴睅Ыo人們限制，“不可以”帶給人們厭惡，而過(guò)多的限制，造成了人們本能的反抗，套一句時(shí)下年輕人相當(dāng)流行的話語(yǔ)：“只要我喜歡，有什么不可以？”。

　　當(dāng)然，人類(lèi)的社會(huì)中若沒(méi)有任何限制，可能維持不到一天，世界便會(huì)崩潰；但是，若設(shè)置過(guò)多的設(shè)限，也可能造成大家的反彈與輿論。真正最適切的作法應(yīng)是“維持于平衡點(diǎn)上”，既不完全限制，又有基本的原則。

　　或許，這種想法有點(diǎn)抽象，換個(gè)角度來(lái)闡述：如果我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，為什么我不能自由上網(wǎng)呢？如果我能保證自己上課精神好，為什么我不能半夜偷偷打電動(dòng)呢？如果我有把握可以考得很好，為什么我不能在中考前夕和同學(xué)出去看電影呢?

　　有時(shí)候，年輕人的想法往往被視為有些單純，什至可以被說(shuō)是愚蠢。但是，沒(méi)有跌倒過(guò)，便學(xué)不會(huì)走路；而疤痕與傷痛，正是不停進(jìn)步的象征。唯有真正失敗過(guò)，才能感受到那樣切身的痛，也唯有真正發(fā)自內(nèi)心的醒悟才可以形成一種無(wú)形的枷鎖，并且，正式地從一個(gè)小毛頭蛻變成為一個(gè)成熟的大人。

　　青春的汗水，在陽(yáng)光下閃閃地發(fā)亮；青春的淚水，滋潤(rùn)孤寂的長(zhǎng)夜。如果我愿意承擔(dān)一切后果，只要我喜歡，又有什么不可以呢？畢竟，這可是我的人生呀！