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      2. 創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文

        時(shí)間:2024-02-18 13:13:53 人生 我要投稿
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        創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀]

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀],希望能夠幫助到大家。

        創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀]

        創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀]1

          釘子的價(jià)值是在桌椅上牢牢將木塊連接,直至生銹;輪子的價(jià)值是載著車子奔馳于大道小路,直至磨損;小河的價(jià)值是用滴滴河水滋潤(rùn)兩岸草木,直至干涸……那人生的價(jià)值是什么呢?

          人生的價(jià)值是金錢?是財(cái)富?是享用不盡的金銀珠寶?有些人縱然有家財(cái)萬(wàn)貫,但并不快樂(lè),甚至有時(shí)會(huì)痛苦。有一個(gè)富翁遇到一個(gè)窮漢,富翁問(wèn)窮漢:“我有錢,你尊重我嗎?”窮漢回答富翁:“你有錢與我何干,為什么要尊重你?”富翁又問(wèn):“我把一半財(cái)富送給你,你尊重我嗎?”“不,如果這樣,我們有同樣的財(cái)富,為什么要尊重你呢?”“那我把所有的財(cái)富都要送給你呢?”“這樣我成了富翁,而你是窮漢,我為什么要尊重你呢?”難道這是人們一生追求的價(jià)值?連最基本的尊重都無(wú)法得到,又如何去談人生的價(jià)值呢?

          人生的'價(jià)值是財(cái)富,不過(guò)是精神財(cái)富,是知識(shí)、是夢(mèng)想。我想一個(gè)人的價(jià)值莫過(guò)于用自己的知識(shí)在夢(mèng)想的道路上行進(jìn),哪怕是最不起眼的事。山村老師雖然生活艱苦,但依舊用自己的所學(xué)去教導(dǎo)那些渴望知識(shí)的孩子;環(huán)衛(wèi)工人雖然身份卑微,但每天不怕辛苦,用掃帚掃出城市的美麗;建筑工人雖然工作辛苦,但毫無(wú)怨言,用自己的力量建起一座座高樓大廈……他們雖然沒(méi)有錢,但是他們用自己微薄的力量去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、建設(shè)社會(huì),他們才是真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的人。

          不要再等待了,快去奮斗,為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而奮斗,也許你無(wú)法成為大人物,只是一個(gè)普通人,那么就盡你所能去幫助人,去幫助社會(huì),這樣,你的人生才有價(jià)值。

        創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀]2

          一談起人生的價(jià)值,我想很多人都會(huì)侃侃而談,他們一般會(huì)說(shuō):權(quán)力啊,財(cái)富啊不重要,知識(shí)才是最重要的價(jià)值,這些些言論我不否認(rèn),但對(duì)于知識(shí)才是最重要的價(jià)值這點(diǎn),我無(wú)可否認(rèn)。

          可我們對(duì)這個(gè)“最重要的價(jià)值”真的清楚嗎?

          有時(shí)候父母家人會(huì)問(wèn)我們:“小伙子/小姑娘的夢(mèng)想是什么?”我們大都會(huì)以格式化的方法回答:“考一個(gè)好大學(xué),然后找個(gè)好工作”但這真的是我們想要的嗎?為了這些所謂的夢(mèng)想我們拼命學(xué)習(xí),旅游被放棄了,籃球也不打了。這個(gè)世界好像在我們看來(lái)就是一堆數(shù)字:考試成績(jī),存款余額。當(dāng)然不是說(shuō)這些不好,但我們真的又必要天天看著它們過(guò)下去嗎?難道我們自身的價(jià)值就是這么一堆數(shù)字?

          人最大的價(jià)值在于我們自己本身。

          當(dāng)然,我們不是說(shuō)這樣就可以放棄學(xué)習(xí),放棄存錢,相反,我們要更加認(rèn)真的對(duì)待它們,但是這個(gè)并不是說(shuō)我們要學(xué)習(xí)到半夜三更,第二天毫無(wú)精神,我們應(yīng)該清楚我們是為了什么,有些人這個(gè)時(shí)候會(huì)說(shuō)為了自己學(xué)習(xí),為了家庭學(xué)習(xí),但這并不是正真的答案,雖然這也是一種答案但最好的'答案應(yīng)該是我想成為什么,我要做什么。我們更注重的應(yīng)該是提升我們自己的能力自身能力的提高伴隨著物質(zhì)和精神的提高我們不能本末倒置,單純的去發(fā)展枝葉而忽略了主干。人不是一堆固定的數(shù)字,人的價(jià)值更不應(yīng)該是一堆各式各樣的數(shù)字。每一個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,每一個(gè)人的未來(lái)都是星辰大海。

          人創(chuàng)造了計(jì)算機(jī),互聯(lián)網(wǎng),機(jī)器人,人工智能等事物,這就代表著我們有創(chuàng)造了能力,我們應(yīng)該比這些東西更重要。如果我們連自己創(chuàng)造出來(lái)的東西都不如,那還有什么臉面稱自己為“人”?

          人的價(jià)值是無(wú)法正真具象化的,權(quán)力,財(cái)富不過(guò)是參天大樹(shù)的一個(gè)枝丫而已言談,交際,動(dòng)手能力等都可以是人的價(jià)值,如果一定要用一句話來(lái)概括人的價(jià)值,我想或許“不可估量”應(yīng)該是最貼切的概括吧。

        創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀]3

          我最熟悉的人是一個(gè)魔術(shù)高超、愛(ài)打乒乓球的一個(gè)人。這個(gè)人有時(shí)很幽默,有時(shí)脾氣也很大,所以這個(gè)人是很厲害的,猜猜這個(gè)人是誰(shuí)吧?還是讓我告訴你吧,他就是我的爺爺。

          說(shuō)我的爺爺魔術(shù)好,我可不是瞎吹的,我是有根據(jù)的。如果你真不信的話,我就叫爺爺給你露兩手,剛開(kāi)始我不知道爺爺為什么魔術(shù)那么好,后來(lái)我終于明白了,爺爺?shù)膼?ài)好就是魔術(shù),所以他變的魔術(shù)好,讓人如身臨其境、引人入勝的感覺(jué)。

          每年的春節(jié),我爺爺都會(huì)和我們一起貼春聯(lián)、放鞭炮,但這些都不是最重要的,最重的是我爺爺都給我們?nèi)冶硌菥康?魔術(shù)。最使我震驚的是“白紙變鈔票”、“硬幣進(jìn)空杯”這兩個(gè)魔術(shù),看完使人迷惑不解的是“白紙變鈔票”這個(gè)魔術(shù),心里想家里很多很多的白紙,難道會(huì)變成無(wú)數(shù)個(gè)100元大鈔嗎?爺爺精湛的表演真是即幽默又別具風(fēng)格。

          我的爺爺也特別喜歡打乒乓球,乒乓球也算是中國(guó)的國(guó)粹。每年打乒乓球都能贏得很多獎(jiǎng)牌。我爺爺打球時(shí)一向手疾眼快,而且他也很會(huì)拉球、旋球、飛機(jī)球……很多招式都很厲害。記得有一次,我和爺爺、爸爸一起打球。爺爺先和爸爸對(duì)陣,不一會(huì)兒就把爸爸打下去了,爸爸真是無(wú)話可說(shuō),只有甘拜下風(fēng)。最后輪到我和爺爺交鋒了,此時(shí)我看到爺爺既驕慢又有些放松,于是我就抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī),“小宇宙”瞬間爆發(fā),我越打越來(lái)勁,越來(lái)越有信心,此時(shí)爺爺有些招架不住,就猛的來(lái)一個(gè)拉球,我又來(lái)一個(gè)飛機(jī)球,緊接著又一次攻擊,這次爺爺終于被我拿下,最后我以3比2勝了爺爺。

          看,我最熟悉的這個(gè)人厲害吧,可不要小看他喲,我最佩服的就是我的爺爺。

        創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀]4

          記得那天我和媽媽一起出去吃飯,看見(jiàn)餐桌上有一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:如果您的盤子內(nèi)剩下食物超過(guò)100克,將罰款50元。

          我陷入沉思。是啊,現(xiàn)在有些人的確很不自覺(jué),把農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的糧食不當(dāng)回事,隨便浪費(fèi)?墒牵(dāng)你要把這一粒糧食浪費(fèi)掉的時(shí)候,你是否想過(guò),你扔掉了一粒糧食,就等于扔掉了農(nóng)民伯伯一滴血!

          也許,有的時(shí)候,你會(huì)扔掉一粒糧食。當(dāng)別人問(wèn)起你為什么要扔掉這顆糧食的.時(shí)候,你會(huì)滿不在乎的說(shuō):“不就是一粒糧食嗎,有什么大不了的!笨墒,你想想,如果全地球的人都像你這樣浪費(fèi)一粒糧食,卻也說(shuō)與你同樣的蠢話,那么全地球60多億人,就等于浪費(fèi)掉了60多億糧食啊!那時(shí)候,你還會(huì)說(shuō)“有什么大不了的”這類蠢話嗎?但是,如果每個(gè)人每天都節(jié)約一粒糧食,全球每天就會(huì)節(jié)約60多億粒糧食,一年365天就會(huì)節(jié)約21900億粒糧食,農(nóng)民伯伯就會(huì)少流多少汗水,節(jié)約多少土地和資金啊!那該是多么大的一筆財(cái)富。

          “喂,你想什么呢?”媽媽問(wèn)道!班,沒(méi)……什么!弊焐险f(shuō)這沒(méi)什么,但望著對(duì)面餐桌上剩下的食物被收拾,我干脆閉上眼睛,不忍看農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦勞動(dòng)多年的成果被毀了。 “快吃啊!”沒(méi)注意,飯菜早上來(lái)了,我趕緊拿起筷子,把飯菜吃得干干凈凈,一粒不剩。

          人類啊,請(qǐng)醒悟吧!地球上的資源是有限的,他們是經(jīng)不住我們的浪費(fèi)的。所以,我們現(xiàn)在就要開(kāi)始節(jié)約資源,即使一滴水、一度電、一粒糧食都不要浪費(fèi),“人心齊,泰山移!弊屛覀儚默F(xiàn)在做起,共同攜手,勤儉節(jié)約,地球的未來(lái)會(huì)更美好。

        創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀]5

          青春是一段絢麗多姿的畫(huà)卷,是一首激揚(yáng)灑脫的詩(shī)歌,平凡的我們,如何書(shū)寫(xiě)自己不凡的青春?當(dāng)我手捧這本充滿青春氣息與生命力的小說(shuō)時(shí),我的面前似乎出現(xiàn)了一條雖布滿荊棘,但金光燦燦的成功之路。青春奮斗的方向何方?意義何在?在這本書(shū)中我找到了答案。

          《帥型的青春》以作者自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為原型,向讀者講述了主人公杜韓森創(chuàng)業(yè)道路上的磕磕絆絆、淚水與歡笑。從韓森去愛(ài)博應(yīng)聘英語(yǔ)教師開(kāi)始,我們感受到了青春少年身上所煥發(fā)出的勃勃生機(jī)。不論是韓森面對(duì)挫折時(shí)沉著冷靜的處事態(tài)度,還是他放眼未來(lái)時(shí)自信堅(jiān)定的奮斗決心,都讓我們看到了青春的希望與魅力。還記得那些路上的絆腳石嗎:別人的不理解與冷嘲熱諷、白手起業(yè)的種種困難、被迫出售培訓(xùn)班的無(wú)奈,還有勞動(dòng)成果險(xiǎn)些被剽竊的意外。這一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)的困難,非但沒(méi)有將這個(gè)少年打倒,反倒被他用智慧與勇氣化解,給了他經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的財(cái)富。杜韓森就像一株幼苗,起先是那樣的弱不經(jīng)風(fēng),但不斷經(jīng)過(guò)疾風(fēng)驟雨的磨礪,陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),終于長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

          記得作者在后記中寫(xiě)道:“其實(shí)每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景線,每個(gè)人都可以去創(chuàng)造自己的一片天地。”這句話恰巧提示了我們,當(dāng)我們?cè)诜窒硭顺晒Φ目鞓?lè)時(shí),為何不想想自己呢?別人能獲得成功,我難道就不行嗎?我們所缺的不是智慧,而是勇氣,是一個(gè)奔往成功的信念。每個(gè)人在不同的領(lǐng)域都有著杰出的才能,在我們遇到事情時(shí),我們要會(huì)思考,會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),永遠(yuǎn)有一種不認(rèn)輸?shù)膭蓬^,永遠(yuǎn)持有一種向成功出發(fā)的精神。

          在本書(shū)結(jié)尾,當(dāng)年的情景似乎重現(xiàn)一樣,我們又看到了一個(gè)追夢(mèng)少年。這是一個(gè)新的輪回,也是一個(gè)新的開(kāi)始,那一聲“加油!”不僅是對(duì)那個(gè)追夢(mèng)少年的'鼓勵(lì),還是韓森對(duì)自己的鼓勵(lì)。如今的成就是屬于過(guò)去的,而明天還將有新的奮斗,我們不會(huì)將奮斗的腳步停止,但我們會(huì)永遠(yuǎn)期待新的挑戰(zhàn)!

          青春年華,我們放飛我們的夢(mèng)想,創(chuàng)造屬于我們的青春價(jià)值!

        創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀]6

          卡萊爾說(shuō):“世界上榮譽(yù)的桂冠,都是用荊棘編制而成!睋Q句話說(shuō),就是輝煌的一生是用無(wú)人明白的寂寞和拼搏換來(lái)的。從古到今,有太多的人用一生的寂寞換來(lái)了萬(wàn)世的輝煌,也有太多的人用一生的輝煌換來(lái)了永遠(yuǎn)的寂寞……這個(gè)寂寞的女子,以非凡的'才華成就了自我輝煌的人生

          “分明怨恨曲中論”“公主琵琶幽怨多”。深深的庭院,明眸的宮女,沉寂的粉蝶,慵懶的梳妝。王昭君,寂寞中只剩下一腔愁緒,兩彎峨嵋,然而寂寞的心靈沒(méi)有被壓垮。她為了兩國(guó)永久的安寧,勇敢應(yīng)對(duì)異域的清冷與無(wú)助。想到戍邊的戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn),想到不幸的父兄沙場(chǎng)喋血,那一幕幕,緊緊牽著王昭君的心。為了結(jié)束這一切,她甘愿自我寂寞無(wú)助一輩子!“一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏!币粋(gè)寂寞的心,一個(gè)名垂千古的女性。

          “風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。”寂寞的李清照,一顆孤獨(dú)的心承載著無(wú)盡的寂寞她不能像岳飛那樣馳騁沙場(chǎng),也不能像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸游、辛棄疾那樣有政界和文壇朋友能夠痛快的使酒罵座、拍遍欄桿。然而這個(gè)寂寞的女子,以非凡的才華成就了自我輝煌的人生,人們永遠(yuǎn)贊揚(yáng)她這個(gè)立于秋風(fēng)黃葉尋尋覓覓的奇女子!

          當(dāng)初集后宮三千寵愛(ài)于一身的美女楊玉環(huán),但是個(gè)家喻戶曉的人物。生前皇帝對(duì)她百般寵愛(ài),要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,“一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)”。楊玉環(huán)享盡榮華富貴,過(guò)著窮奢極欲的生活,又誰(shuí)不羨慕?然而又有誰(shuí)愿意像她那樣輝煌之后留下永遠(yuǎn)的寂寞?君不見(jiàn),馬嵬坡上,天子賜三尺白綾,恩斷義絕,豐腴玉體尚溫存即被三尺黃土掩埋。“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期”,一顆被埋沒(méi)了的永遠(yuǎn)寂寞的心。

          人的一生各有各的價(jià)值取向,期望你不甘寂寞,用心去奮斗,去創(chuàng)造自我輝煌的人生。

        創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀]7

          誠(chéng)信,如一盞燈黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;誠(chéng)信,如一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房;誠(chéng)信,如夏日的風(fēng)吹散心中的陰霾。回顧中華幾千年的歷史,發(fā)現(xiàn)講誠(chéng)信的人枚不勝舉。

          誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。西漢史學(xué)家司馬遷,大家再熟悉不過(guò),正是他誠(chéng)信的品德,四處走訪,探求史實(shí),把歷史一五一十的記載下來(lái),才讓今天的我們有機(jī)會(huì)真實(shí)全面地了解黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。其著作《史記》成為重要參考文獻(xiàn)。如果司馬遷沒(méi)有如實(shí)記載,終有一天,人們會(huì)明白歷史的真相,那么司馬遷也就不會(huì)受人們尊敬。如果當(dāng)時(shí)斯科特毀掉阿蒙森的`信,拔掉挪威的國(guó)旗,那么不僅不能使斯科特成為“第一”,反而有可能遭遇“螳螂捕蟬”的境遇,連“第二”也不能被證明,甚至使英國(guó)失去信譽(yù)。凡是都要講誠(chéng)信,這樣你成功的道路上才會(huì)暢通無(wú)阻,否則,定會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的懲罰。面對(duì)著消費(fèi)者對(duì)毒奶粉的控訴,三鹿集團(tuán)不僅不承認(rèn)錯(cuò)誤,而且再三逃避問(wèn)題,找理由推卸責(zé)任,期瞞消費(fèi)者。三鹿集團(tuán)這種不誠(chéng)信的行為,最終使其在商界無(wú)立足之地,走向失敗。誠(chéng)信是金。

          果說(shuō)人生是一座華麗的城堡,那么誠(chéng)信就是那堅(jiān)實(shí)的基石;如果說(shuō)人生是一幅絢麗的畫(huà)卷,那么誠(chéng)信就是那多彩的顏料;如果說(shuō)人生是展翅翱翔的雄鷹,那么成型就是那強(qiáng)勁的翅膀。誠(chéng)信是人生的活力源泉,失去了誠(chéng)信,也就失去了人生的美麗。立時(shí)代之岸,莫言誠(chéng)信的改正錯(cuò)別字讓我們敬仰;馬云的誠(chéng)信創(chuàng)造了阿里巴巴;比爾?蓋茨的誠(chéng)信成就了今天的微軟。

          我們青少年要學(xué)會(huì)誠(chéng)信,誠(chéng)信待人。因?yàn)檎\(chéng)信會(huì)使你發(fā)現(xiàn)生活的美;誠(chéng)信會(huì)使你收獲更多的友誼;誠(chéng)信會(huì)使你駛向勝利的彼岸。讓我們以誠(chéng)信為基石,創(chuàng)造屬于自己的美好人生!

        創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀]8

          退一步,換個(gè)角度去思考,可以使問(wèn)題變得更簡(jiǎn)單;退一步,換個(gè)立場(chǎng)去看人,可以寬容地處世;退一步,換個(gè)心態(tài)看人生,可以感到更多的美好。只要你心無(wú)障礙,什么都看得開(kāi)、放得下,何愁沒(méi)有自由的喜鵲在啼鳴,何愁沒(méi)有快樂(lè)的小溪在歌唱,何愁沒(méi)有美麗的鮮花在綻放!

          小時(shí)候,爸爸媽媽因工作太忙不在身邊,使我的性格格外內(nèi)向。在幼兒園時(shí),孤僻的性格讓我和同學(xué)們沒(méi)有太多的接觸,也沒(méi)有一個(gè)要好的知心朋友。在幼兒園待的這幾年,某某同學(xué)看我每天都是爺爺奶奶來(lái)接,便對(duì)我說(shuō):“陸奕行,怎么你每天都是爺爺奶奶來(lái)接。侩y道你沒(méi)有爸爸媽媽嗎?”這句話對(duì)我的打擊巨大,使我更加不愿意向親人傾訴,徹底鎖住了自己。有一次,我們班來(lái)了一位新老師,她為了更好地認(rèn)識(shí)我們,便讓同學(xué)們輪流介紹自己的生活和家庭,我緊張不已?粗懊娴.同學(xué)驕傲地說(shuō)著各自的父母給自己買的好東西,我不禁手忙腳亂起來(lái)。輪到我了,我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“我叫陸奕行,今年六歲了。爸爸是英語(yǔ)老師,媽媽是醫(yī)生。我平時(shí)住在爺爺奶奶家,由爺爺奶奶……撫養(yǎng)……爸爸媽媽……不在身邊。早上起來(lái)……幫爺爺奶奶洗衣服……傍晚吃好飯……給爺爺奶奶……洗碗。”老師聽(tīng)了,竟帶頭鼓起掌來(lái),對(duì)我說(shuō):“陸奕行同學(xué)說(shuō)得很好,與眾不同,同學(xué)們要向她學(xué)習(xí),不做爸爸媽媽握在手中,嬌生慣養(yǎng)的小王子、小公主!边@句話給了我極大的鼓勵(lì),讓我第一次勇敢地抬起頭,直視老師的眼睛。

          從此,我總是昂首挺胸地來(lái)上學(xué),因?yàn)槲矣辛俗孕拧?/p>

        創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀]9

          在一次研討會(huì)上,一位著名的演講者沒(méi)有說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白,而是手里拿著一張20美元的鈔票。

          面對(duì)會(huì)議室的200人,他問(wèn):“這20塊錢誰(shuí)要?”一個(gè)個(gè)舉起手來(lái)。他接著說(shuō):“我打算把這20美元給你們中的一個(gè)人,但在此之前,請(qǐng)?jiān)试S我做一件事。”他把錢揉成一團(tuán),問(wèn):“誰(shuí)還要?”還有人舉著手。

          他補(bǔ)充道:“那么,如果我這么做呢?”他把錢扔在地上,踩了一腳,用腳踩碎了。然后他拿起錢,錢變得又臟又皺。

          “現(xiàn)在誰(shuí)要?”或者有人舉手。

          “朋友們,你們上了一堂有意義的課。不管我怎么對(duì)待那張賬單,你還是要的`,因?yàn)檫沒(méi)貶值,還值20塊錢。在人生的道路上,我們會(huì)被自己的決定或逆境擊倒、欺負(fù)甚至碾壓成碎片。我們覺(jué)得自己好像一文不值。但是無(wú)論發(fā)生什么,或者將要發(fā)生什么,在上帝的眼中,你永遠(yuǎn)不會(huì)失去你的價(jià)值。在他看來(lái),不管臟不干凈,穿不整潔,你仍然是無(wú)價(jià)之寶!

          人生的價(jià)值不在于我們做什么,也不在于我們交朋友的人,而在于我們自己!我們是獨(dú)一無(wú)二的――。千萬(wàn)別忘了這個(gè)!

          只要有信念,總會(huì)有奇跡。雖然希望渺茫,但會(huì)天長(zhǎng)地久。

          美國(guó)作家歐;亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事:在病房里,一個(gè)垂死的病人從房間里看到窗外的一棵樹(shù),在秋風(fēng)中一棵接一棵地掉了下來(lái)。

          病人看著眼前沙沙作響的樹(shù)葉,身體越來(lái)越差。她說(shuō):“當(dāng)所有的葉子都脫落時(shí),我就會(huì)死去!币晃焕袭(huà)家得知后,用彩筆在樹(shù)枝上畫(huà)了一片綠葉。最后一片葉子從未落下。因?yàn)檫@片綠色,病人奇跡般地活了下來(lái)。

          生活可以沒(méi)有很多東西,但也只能沒(méi)有希望。希望是人類生命的重要價(jià)值。哪里有希望,哪里就有生命!

        創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀]10

          一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么,――愛(ài)因斯坦

          “人生”這個(gè)詞,對(duì)于我們這個(gè)年齡很乎難以理解,卻又是我們每個(gè)人都應(yīng)次思考的問(wèn)題。不論足三點(diǎn)一線的路途中,還是在考試的考場(chǎng)上,我一直在思忖著人生之路是一條怎樣的路。

          人生的路一定不會(huì)那么平坦總會(huì)有些波瀾。就如小時(shí)候?qū)W走路,免不了擇摔得鼻青臉腫,若是摔了一下就不愿走路了,那還能去哪兒?就像嬌艷欲滴的鮮花,如果知道自己每天奮門的生長(zhǎng)的最終結(jié)果是凋零,它會(huì)版棄這盛開(kāi)的“高光”的時(shí)刻嗎?

          人人皆知的.物理學(xué)家霍金先生,在得知自己得了肌肉萎縮癥后,且被告之只能活兩年中。他并不是以著消極的態(tài)度度過(guò)余生,而足每天運(yùn)動(dòng)――艱難地爬樓梯,刻苦地鉆研,活過(guò)了很多個(gè)兩年半,并提出“相對(duì)論”這一理論又讓多少人再次沉浸在宇宙的神秘中。霍金的勵(lì)志史也許是少數(shù),但他的人生態(tài)度不正是愛(ài)團(tuán)斯坦所說(shuō)的:一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他頁(yè)獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

          或許有人會(huì)問(wèn)“人生的價(jià)值到底是什么?”于是我想起了華淑敏的話“人生是沒(méi)有意義的,當(dāng)然這里的意義可以約等于價(jià)值,也有很多人會(huì)為此悵然,但畢淑敏老師還有后話:“沒(méi)有人會(huì)替你確定人生的意義,但如果你無(wú)法確定人生的意義,你將一輩子活在無(wú)意義狀態(tài)里面。大到每一天,小到每做一件事,你都會(huì)感到無(wú)名的痛苦,因?yàn)槟悴恢劳裁吹胤阶。所以,每個(gè)人必須為自己的人生確定意義!

          是的,每個(gè)人必須為自己的人生確定意義,不同的人對(duì)不同的人生軌跡,自然

          也會(huì)有不同的人生意義,但只要始終堅(jiān)持,努力向上,我相信最終都能開(kāi)花,為你的努力加冕稱王。

          少年,愿你乘風(fēng)破浪到達(dá)彼岸,愿你一路歌唱一路奮進(jìn)!

        創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀]11

          潺潺溪水,日夜找尋著大海,奔流向前便是它的價(jià)值;絲絲甘霖,不斷滋潤(rùn)著萬(wàn)物,滋養(yǎng)生靈便是它的價(jià)值。溪水、甘霖,他們雖擁有不同的作用,但飽含的價(jià)值是不差累黍的。人生亦是如此,經(jīng)歷不同,身份不同,但價(jià)值同在。

          豪邁灑脫的青蓮居士曾吟“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。每一個(gè)人生來(lái)都是有其價(jià)值的,即使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值的方式迥乎不同,但我們的價(jià)值是同等的。我們擁有不同的文化水平、教育程度,但只要我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)作了一絲貢獻(xiàn),便是在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。人生不同,價(jià)值同在。

          在美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林就職的時(shí)候,一位記者問(wèn)了他的母親這樣一個(gè)問(wèn)題:“您有一個(gè)擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)的兒子,您是否覺(jué)得無(wú)比驕傲?”富蘭克林的母親回答道:“我固然覺(jué)得很驕傲,但我還有一個(gè)同樣令我非常驕傲的兒子,此刻,他正在莊園里種地!彼幕卮鹆钣浾叻浅U痼@。的確,在現(xiàn)實(shí)生活中,人們通常按身份高低學(xué)、識(shí)深淺、財(cái)富狀況來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人,但不管擁有怎么樣的人生,均有其價(jià)值所在。就像富蘭克林的`母親所說(shuō)的,不管是總統(tǒng)還是農(nóng)民,都足以令她感到驕傲,因?yàn)槿松煌,價(jià)值同在。

          “三百六十行,行行出狀元”。時(shí)傳祥,一個(gè)被人們視為社會(huì)最底層的掏糞工人,一個(gè)默默奉獻(xiàn)的社會(huì)勞動(dòng)者。他承受著別人的輕視,承受著別人的凌侮,但他絲毫沒(méi)有卻步。“寧肯一人臟,換來(lái)萬(wàn)戶凈”,他依然踏踏實(shí)實(shí)的堅(jiān)守著自己的工作崗位。當(dāng)他被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范的時(shí)候,劉少奇主動(dòng)握住他那飽經(jīng)滄桑的雙手。一個(gè)是國(guó)家副主席,一個(gè)是普通掏糞工,但劉少奇對(duì)他說(shuō):“你掏大糞是人民勤務(wù)員,我當(dāng)主席也是人民勤務(wù)員,這只是革命分工不同!辈徽撌悄姆N職業(yè),對(duì)社會(huì)的作用都是不可或缺的。人生不同,價(jià)值同在。

          溪水可以蕩滌塵埃,凈化心靈;甘霖可以復(fù)蘇生命,孕育新生。無(wú)論你是溪水還是甘霖,都有不可磨滅的作用,都有毋庸置疑的價(jià)值。人生不同,但價(jià)值同在。

        創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀]12

          一個(gè)杯子成本是一元錢,如果輾轉(zhuǎn)升值,從一個(gè)普通的杯子,到最后被歷史名人用過(guò)的昂貴的杯子,也就是現(xiàn)在人們常說(shuō)的“身價(jià)”變了。當(dāng)然不只是物品、書(shū)畫(huà)或珠寶有其“身價(jià)”,人亦有其自身的“身價(jià)”。

          每個(gè)人都是從一個(gè)稚嫩天真的嬰兒開(kāi)始自己的人生,但到最后為何有些人過(guò)得很平淡,有些人卻很輝煌?那是因?yàn)橛行┤藭?huì)為自身創(chuàng)造價(jià)值,而有些人則仍舊是那個(gè)只值兩三塊的“普通杯子”。

          就最近突然“爆炸”的林書(shū)豪來(lái)說(shuō),出生在美國(guó),受著美國(guó)的教育,畢業(yè)于哈佛,人生的一切似乎都順暢無(wú)阻。即使是這樣,林書(shū)豪卻仍執(zhí)意要追尋自己的夢(mèng)想,創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值,進(jìn)NBA打籃球。

          然而創(chuàng)造價(jià)值并非那么容易,林書(shū)豪接二連三地被球隊(duì)裁退,可無(wú)論被打擊多少次,被嘲笑多少回,他都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,仍然在球場(chǎng)上揮灑自己辛勤的汗水,別人怎么說(shuō)怎么想,都無(wú)法阻礙他前行的沖勁。

          誰(shuí)也沒(méi)想到,林書(shū)豪積已久的實(shí)力,終于在那天大爆發(fā),贏下大滿貫。那刻的.勝利與榮耀不僅僅屬于林書(shū)豪,也屬于黃皮膚、黑頭發(fā)的我們,我們?yōu)榇烁械津湴梁妥院馈?/p>

          每個(gè)人的命運(yùn)都是掌握在自己手中的,林書(shū)豪是這樣,我們亦是如此。我們可以遨游在史學(xué)中,借鑒歷代成王敗寇的經(jīng)驗(yàn),讓自己在沒(méi)有回程票的人生中少走些彎路;我們可以閱讀名家名篇,尋找精神價(jià)值,創(chuàng)造精神財(cái)富;我們也可以為自己構(gòu)想一幅未來(lái)的美好藍(lán)圖,然后為之努力與奮斗。

          創(chuàng)造的價(jià)值不在大或小,不在多或少,扶起摔倒的同學(xué),你則擁有了人文關(guān)懷的財(cái)富;實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你則創(chuàng)造了人生的財(cái)富。

          有人說(shuō)人生是一部電影,只有用心才會(huì)精彩;也有人認(rèn)為人生是一場(chǎng)冒險(xiǎn),只有拼搏才有意義;而我卻認(rèn)為,人生就像一個(gè)杯子,從樸實(shí)無(wú)華到意義非凡,等著你去開(kāi)拓與創(chuàng)造。杯子外面的世界,永遠(yuǎn)會(huì)大于杯子里面的世界,不是嗎

        創(chuàng)造有價(jià)值的人生作文[優(yōu)秀]13

          弗朗西斯.培根說(shuō)過(guò):由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣能成為第二本性。我認(rèn)為人之區(qū)別于山川、鳥(niǎo)獸就是源于人的智慧。從鉆木取火到發(fā)明文字,創(chuàng)造文明的紀(jì)元,主宰地球,就是因?yàn)樗麄冇兄c(diǎn)石為金、化繁為簡(jiǎn)、變曲為直的智慧,是智慧創(chuàng)造了我們這個(gè)有價(jià)值的世界。

          “世界上光彩奪目的科學(xué)和文學(xué)的雙子星”張衡便用他的智慧造福世界,創(chuàng)造價(jià)值。他行走山川,精心巧研,創(chuàng)造出地動(dòng)儀,比歐洲早了1700年;他日月觀星,感悟天地,創(chuàng)造出渾天儀以及完整的星象圖;他獨(dú)居斗室,用燃燒的筆桿力透紙背,寫(xiě)下《二京賦》諷刺當(dāng)時(shí)的權(quán)貴;他思索圓曲,創(chuàng)出《算罔論》,計(jì)算出精確的圓周率,比歐洲早了1300年;他更是用自己的智慧創(chuàng)出“獨(dú)木飛雕”的`飛行器,完成了飛天之夢(mèng)。

          張衡的成功,張衡的成就隨著他的智慧流入歷史長(zhǎng)河中,向我們展示了那能點(diǎn)石成金,勘破虛妄,創(chuàng)造萬(wàn)物的智慧的力量。

          三個(gè)蘋果改變了世界,一個(gè)誘惑了夏娃,一個(gè)砸醒了牛頓,一個(gè)緊緊的被喬布斯握在了手里。他說(shuō)過(guò),“活著,就是要改變世界!”他用智慧創(chuàng)造了蘋果,締造了一個(gè)屬于自己也改變世界的蘋果神話。面對(duì)重重困難,他以智慧創(chuàng)造出最鋒利的矛,一往無(wú)前地沖到科技的最前端,更是用智慧創(chuàng)造了價(jià)值上億的蘋果公司!

          智慧創(chuàng)造價(jià)值,喬布斯如一盞明燈照亮了我們前方的路,讓我們相信:智慧可以創(chuàng)造價(jià)值。

          “食物鏈頂端的男人”貝爾也為我們?cè)忈屃松膬r(jià)值在于智慧。他獨(dú)自行走在貧瘠的冰島上,他用他的智慧和知識(shí)教我們活下去的力量。在面對(duì)突如其來(lái)的狂風(fēng)他迅速尋找遮蔽物,面對(duì)寒冷的夜晚他迅速挖洞,讓自己挺過(guò)晚上。他有無(wú)數(shù)方法辨認(rèn)方向,找到食物,面對(duì)摔死的羊,他取下脂肪與肉,他用鞋帶智慧地吃了一次火山水涮羊肉,他用脂肪巧妙制作火把,在火山巖中找到了水。他用智慧,創(chuàng)造了生命的價(jià)值,讓我們領(lǐng)略到智慧的力量。

          智慧創(chuàng)造價(jià)值,人因此偉大!

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