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        時(shí)間:2024-04-02 10:56:22 人生 我要投稿

        人生作文3篇(優(yōu)秀)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的人生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        人生作文3篇(優(yōu)秀)

        人生作文 篇1

          風(fēng)兒頑皮地吹過(guò)我的臉頰,雨兒在快樂(lè)地歌唱自己的童話,我問(wèn)雨兒,為何人生會(huì)有失。坑陜簶(lè)觀地說(shuō):“對(duì)自己說(shuō)失敗,才是真正的失敗,為何不去樂(lè)觀的看待?”聽(tīng)過(guò)雨兒的話,是啊!為何不以一個(gè)樂(lè)觀的去看待呢?為何不正視失?

          凡事樂(lè)觀面對(duì)

          在生活中,每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順,都有可能會(huì)發(fā)生一些或大或小的不好的事情。這些事情都會(huì)影響到個(gè)人的情緒,F(xiàn)在,我想對(duì)每一個(gè)人說(shuō):“凡事樂(lè)觀面對(duì)!

          曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事:在一個(gè)小山村里,有一對(duì)殘疾夫婦。女人雙腿癱瘓,男人雙目失明。春夏秋冬,播種,管理,收獲……女人用眼睛觀察世界,男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水,卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

          當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁葱腋r(shí),他們卻異口同聲的反問(wèn):“我們?yōu)槭裁床恍腋D?”男人說(shuō):“我雖然雙目失明,但她的眼睛看得見(jiàn)啊!迸苏f(shuō):“我雖然雙腿癱瘓,但他的雙腿能走路啊!

          俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)過(guò)一句話,“如果你手上扎了一根刺,那么你應(yīng)該慶幸,幸虧沒(méi)扎在眼里。”美國(guó)第32屆總統(tǒng)富蘭克林。羅斯福家中曾失竊,損失慘重。朋友寫信安慰他,羅斯福回信說(shuō):“親愛(ài)的`朋友,謝謝你的安慰,我現(xiàn)在一切都好,也依然幸福。感謝上帝,因?yàn)椋阂,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命。二,賊只偷去我部分東西,而不是全部。三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!弊魑

          這就是一種樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷,一種左右逢源的人生佳境。

          凡事樂(lè)觀面對(duì),不要因?yàn)橐活w隕落的星星而放棄整個(gè)美好的天空,也不要因?yàn)橐欢涞蛄愕男』ǘ艞壩宀实拇禾臁^D(zhuǎn)換自己看事物的角度吧,身邊的一切其實(shí)都很美好。

        人生作文 篇2

          在人生的道路上漫步遐想是一大樂(lè)事我就喜歡在這條道路上遐想。

          以前,我小時(shí)候由于無(wú)知就喜歡在游戲的路上狂想。

          現(xiàn)在,我喜歡在文學(xué)的道路上漫步攀登。

          我在文學(xué)的道路上走錯(cuò)了路攀進(jìn)了文學(xué)的極地地區(qū),

          我很迷茫

          父親忍痛對(duì)我施暴用這樣的方式為我指路,

          可惜我是只叛逆的.羔羊?qū)λ悔s興趣。

          母親也為我默默流淚我似乎被母親感化了,

          可惜心痛不是手動(dòng)。

          我就在這路上繼續(xù)迷茫,繼續(xù)遐想。

          不知什么時(shí)候有一位朋友悄悄進(jìn)入我的迷茫,

          他用不同的方式真正的感化了我

          不是施暴,而是無(wú)言的教育。

          他就是我的朋友,

          也是我的親人,

          更是我的老師。

          就是他把我從文學(xué)的極地地區(qū)拉上了人生的頂峰。

          做一位有良知的人就應(yīng)該在路上遐想時(shí),

          會(huì)流下激動(dòng)的淚水。

          在人生的道路上漫步遐想是一大樂(lè)事我就喜歡在這條路上遐想。

        人生作文 篇3

          青春是人生中的黃金時(shí)期。若問(wèn)什么樣的青春最美,肯定的回答是:為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)一切的青春最美,古往今來(lái)就立下了遠(yuǎn)大志向,進(jìn)行了不懈的努力,他的青春因此而熠熠閃光。

          青年時(shí)代的毛澤東目睹軍閥混戰(zhàn),洋人橫行,光大人民生活在水深火熱之中,就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉壯志。他們的青春同祖國(guó)的命運(yùn)、人民的命運(yùn)息息相關(guān),自然是美好的。

          當(dāng)今社會(huì)有志青年繼承先輩的光榮傳統(tǒng),用青春的熱血寫了新的青春詩(shī)篇。君不見(jiàn),改革戰(zhàn)線上多少青年奮力拼搏,成為時(shí)代的弄潮兒;君不見(jiàn),許多名牌大學(xué)畢業(yè)生背起簡(jiǎn)單的行囊走向農(nóng)村,走向貧窮的山區(qū),走向北大荒,將自己的青春奉獻(xiàn)給那里的土地和人民。君不見(jiàn),十八、九地“傻大兵”正當(dāng)青春年華,為祖國(guó)安危和人民安寧毅然奔赴祖國(guó)邊陲,他們用青春地?zé)嵫患t了疆場(chǎng),許多人犧牲了,殘疾了,但青春的靈魂卻放射出耀眼的光華。這樣的青春當(dāng)然也是最美的。

          青春是美麗的',美在熱血沸騰,壯懷激烈。正當(dāng)改革時(shí)代,我們熱血青年,應(yīng)該譜寫出壯麗的青春之歌。作為中學(xué)生,我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。還應(yīng)該對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活充滿信心,充滿熱情,為祖國(guó),為人民發(fā)出最大的光和熱。讓我們的青春像一團(tuán)燃燒的火焰,一輪滾燙的太陽(yáng),為祖國(guó),為人民發(fā)出最大的光和熱!

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