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一堂生動(dòng)的人生教育課
一次教練帶著我們?nèi)ナ∩蠀⒓踊@球比賽,正巧她女兒周末回家,現(xiàn)在要返回大學(xué)。我們便同行。路上他們聊得很開心,一點(diǎn)兒沒有父女之間差一輩人的那種距離感。到了學(xué)校門口,父女分別。他一臉慈祥,看著女兒進(jìn)去。沒想到女兒沒走幾步就回過頭來,一下抱住他。好久,他才回到車上。
比賽進(jìn)行了三天。返回時(shí)教練請(qǐng)大家吃飯。教練打電話給女兒,正好她沒課。我們便一起去東郊吃了竹林雞。臨走的時(shí)候,他女兒又深深地?fù)肀Я怂。路上有?duì)友問教練,“老師你不管你女兒染發(fā)嗎?”,這時(shí)我才想起教練他女兒的頭發(fā)是有點(diǎn)兒黃,不過不是那種不合分寸的那種。沒想到教練很輕松地笑了笑,“不管,她都上大學(xué)了,這些事情她自己可以把握的”。
隨后我們聊了很多關(guān)于他和他女兒的事,還有他的教育理念。他說,女兒從小到大,他都一直堅(jiān)持一個(gè)原則,凡事盡量讓女兒自己去決定。他僅提供參考性的意見。以前女兒上初中高中遇到比較難決定的事,女兒就會(huì)找他商量。他特別注意說話的方式,從來沒有說過“你應(yīng)該怎么做……”諸如此類的話。而每次都會(huì)說,“爸爸尊重你的選擇,你自己決定吧”。遇到女兒決定不了的事時(shí),他說,“爸爸覺得如果這樣做的話,或許會(huì)好一點(diǎn)。當(dāng)然,僅供參考。”
女兒上大學(xué)后,有些事重要的事還會(huì)和他商量。他每次在給女兒回短信時(shí),后面括號(hào)都會(huì)備注上幾個(gè)字“僅供參考”。他說,“家長(zhǎng)和孩子相處一定要放下家長(zhǎng)的架子,平等地和孩子交流,這樣她才會(huì)把你當(dāng)做朋友去信任你,才會(huì)樂意和你溝通”。
大家都對(duì)教練的開明佩服不已。教練說,他從來沒有當(dāng)著很多人的面批評(píng)過女兒,即使她犯再大的錯(cuò)。他都是在沒人的時(shí)候單獨(dú)找女兒,用“僅供參考”的方式,建議女兒應(yīng)該怎么去做。女兒也樂意接受。
我問,“那您和您女兒感情這么深,那她上大學(xué)走的時(shí)候您舍得嗎?”。教練說:“舍不得呀,但是女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該去更大的地方開闊眼界,學(xué)習(xí)更多的東西!彼f,女兒走的那幾周,他天天晚上睡不著覺。女兒高三那年,晚上做題做到很晚。他就在客廳看報(bào)紙,一直陪著女兒,等女兒題做完了。他總要和女兒聊一會(huì)兒,聊一聊今天發(fā)生的事,她是什么看法。一方面給女兒放松壓力,另一方面培養(yǎng)女兒的交流能力。
一路上,大家聊的很隨意,想說什么說什么,一點(diǎn)兒沒有師生之間的那種拘謹(jǐn)。大家都被老師的魅力深深折服。敞開心扉,不亦樂乎。
教練他一直在堅(jiān)持,教給孩子生命中所需要的一些特質(zhì),努力培養(yǎng)孩子的自主意識(shí),自主選擇能力。讓孩子更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)接受。培養(yǎng)孩子內(nèi)心的美感,去感受生活的美好。如果一個(gè)人生活的不開心,無論取得多大的成就,對(duì)自己來說都是沒有意義的。因此,讓孩子學(xué)會(huì)開心快樂的生活比什么都重要。他并不看重孩子的分?jǐn)?shù)有多么高,上大學(xué)不僅是為了工作,更是為了去學(xué)習(xí)一些與人溝通,與人更好相處的技能。
我想,成才的樹,有陽(yáng)光,它自然就會(huì)生長(zhǎng)。與其修修剪剪,不如給以空間,反而有利于生長(zhǎng)。
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