優(yōu)秀作文：夕陽(yáng)
篇一：夕陽(yáng)
你喜歡夕陽(yáng)和晚霞嗎?“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，看來(lái)古人是喜歡的，只是有點(diǎn)惋惜而已。然而我很喜歡。因?yàn)橄﹃?yáng)和晚霞，都是那么的柔美、純凈，那么爛漫而又深情!
我常常靜靜地望著遼遠(yuǎn)的天外，被變幻無(wú)窮的大自然陶醉。我常常對(duì)夕陽(yáng)和晚霞情有獨(dú)鐘。在夕陽(yáng)還沒有降落之前，那藍(lán)寶石一樣的天空中，漂浮著雪白的云。它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮的飄動(dòng)，或濃或淡，或動(dòng)或靜，還不時(shí)的變換形態(tài)!好像在向人們展示它多姿的風(fēng)采!有時(shí)白云像一只可愛的小白兔活蹦亂跳的，像是在追逐嬉戲，又像在地尋覓食物。不一會(huì)兒，它就融入了云海之中。有時(shí)，像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只蝴蝶，并慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成大云朵。有時(shí)白云像孩子吹出五彩繽紛的泡泡……我喜歡的這多彩的云。
夕陽(yáng)漸漸的西沉，剎時(shí)天空像被人潑上了彩墨，橙紅橙紅的;又像少女羞紅了的臉蛋，紅得醉人……最后竟變成了紫紅、緋紅。同時(shí)那潔白的云朵也被夕陽(yáng)染成紅色霞，他們一起照映在水中，照映在孩子和老人的臉上;慢慢地，大地上遠(yuǎn)近的大小山岡，村莊，樹木，都被染成了一片橘紅�！峨蹰w序》中的千古民句，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色飛”的美麗景色在我心中油然而升。我受這絢爛的夕陽(yáng)西下晚霞!漸漸地，夕陽(yáng)彌漫了半個(gè)天空，像一幅色澤鮮艷的天然圖畫!那形態(tài)各異的云朵也隨著風(fēng)兒輕輕散開了。一剎那，在夕陽(yáng)的映照下，云彩散開了。真是來(lái)也匆匆去、也匆匆啊!夕陽(yáng)就這么隨風(fēng)飄去，無(wú)影無(wú)蹤!
我的心里更是揮之不去的那美麗的夕陽(yáng)、醉人的晚霞!好像根本就沒有看夠，所以還想再想看!但這只能成為我心中美好的回憶。我對(duì)夕陽(yáng)和晚霞的理解和喜愛，也許與別人不一定相同。喜歡的理由是沒必要一定與我一樣的!“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，夕陽(yáng)和晚霞光是可以活潑的，就像孩子們的一顆童心”!所以，各人對(duì)夕陽(yáng)和晚霞的理解，只要有自己獨(dú)到的欣賞視角，獨(dú)特的體驗(yàn)和心理感受，有屬于自己豐富的收獲也就足夠了
正是因?yàn)槿绱�，不管你的態(tài)度怎能樣，不管你的感受如何，都絲毫不會(huì)改變我對(duì)夕陽(yáng)和晚霞的熱愛!
篇二：夕陽(yáng)
夕陽(yáng)是一種墜落的美,它雖稍縱即逝,但大多數(shù)人都不能抗拒它的美麗:就在那黃昏短短的一剎那,霞光傾瀉重巒,是那么的壯麗啊!很快地,夕陽(yáng)西下了,夜幕輕輕地籠罩著大地。
又一個(gè)夏夜開始了……
或許當(dāng)你匆匆走過的時(shí)候,你并沒有歇下來(lái)好好地欣賞一下夕陽(yáng)。這擦身而過的時(shí)刻,我卻被這殷殷如血的夕陽(yáng)深深地吸引住了,情不自禁地倚在窗邊看日落,那種坦然得無(wú)憂無(wú)慮的感覺真是無(wú)與倫比!
漸漸地,我對(duì)夕陽(yáng)產(chǎn)生了一種不可磨滅的印象,它那嫣紅的霞光,把飄蕩在微紅的天幕上潔白的云朵染成了各種各樣的顏色,就好像是一幅絢爛的油畫似的,令人深思……
有些人悲觀論調(diào)地認(rèn)為夕陽(yáng)結(jié)束了一天,但他們有沒有想過,夕陽(yáng)下山了,它卻意味著新的一天的開始,我忽然想起雨果曾經(jīng)說(shuō)過的一句話:“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”的確,‘黃昏來(lái)了,黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎?’
我一直抱著這個(gè)希望去迎接著黃昏的來(lái)臨,因?yàn)檫@是黎明到來(lái)的象征;望著漸漸西墜的夕陽(yáng),心中涌起一陣莫名其妙的嘆惋,那時(shí)因?yàn)槲蚁?如果有一天,太陽(yáng)消失了,那么誰(shuí)又能制造新的太陽(yáng)給我們鑒賞呢?沒有了陽(yáng)光,世界將會(huì)變得一片黑白,葉子沒有了陽(yáng)光的照射,就不能進(jìn)行光合作用,這樣,世界上的所有植物都會(huì)死亡。大自然竟是這樣殘酷;等到那一天,地球又會(huì)進(jìn)行翻天覆地的變化,這樣一來(lái),歷史又會(huì)重新篇寫、世界又會(huì)重新開始……
我的淚水模糊了我的視線。
可是,我卻漸漸地樂觀起來(lái)了:我想太陽(yáng)消失離現(xiàn)在還有很長(zhǎng)時(shí)間,我真的不想看見夕陽(yáng)在黃昏落山后,黎明時(shí)朝陽(yáng)卻不會(huì)升起。
夕陽(yáng)給予人們的是一種藝術(shù)上的悲感,所謂的“悲感”并非是悲傷的感覺,而是一種悲壯的心情:當(dāng)你以平靜坦然的心情去矚目西方的時(shí)候,那被夕陽(yáng)染得殷殷如血的云朵就像是一場(chǎng)毫無(wú)損害的火災(zāi),將人們心中的煩惱都燒盡了;當(dāng)?shù)哪荷\罩著,就宛如一首交響曲的尾音,在人們的耳際久久地回蕩,但卻漸漸地歸于沉寂、無(wú)聲,引起人們心中無(wú)窮的感喟。
現(xiàn)在在腦海中回蕩的是那幾句優(yōu)美的詩(shī)句:
可堪孤閉春寒,
杜鵑聲里斜陽(yáng)。
我也很喜歡這兩幾句:
落日照大旗,
馬鳴風(fēng)蕭蕭。
我更喜歡這兩句:
一道殘陽(yáng)鋪水中,
半江瑟瑟半江紅。
這些幽麗、壯麗、美麗的詩(shī)句,都使我浮想聯(lián)翩,但我還是想多誦讀下面的一句:
終古閑情歸落照。
這是夕陽(yáng)給人們的最后啟示:每個(gè)人都應(yīng)該更嚴(yán)肅、更堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。
篇三：夕陽(yáng)
就像夕陽(yáng)西墜的燦爛，那不經(jīng)意的溫柔，即使消縱即逝，可那短短的幾分光芒已滲透了血液。就像她的關(guān)懷，像這夕陽(yáng)印落的腳印。
“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干“。她是默默奉獻(xiàn)的靈魂，用自己的所有譜寫一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的生命篇章。她”披星戴月”的身影，靜靜工作在堆滿作業(yè)本的書桌上。她自信地站在講臺(tái)上講述這知識(shí)與他的為人之道。
唱一首贊歌，獻(xiàn)給您，敬愛的數(shù)學(xué)老師------周老師。
生命的燭光，斟酌著您忙碌的身影，總不知疲憊的您奔跑在課間的行道。”搭搭”的腳步聲是您的聲音，慢慢的靠近了，那聲音越加明顯。這聲響，周而復(fù)始卻讓從不讓人厭倦。時(shí)而我總?cè)滩蛔》糯箅p耳，聆聽那個(gè)腳步下的生命的律動(dòng)，辛勤工作的心靈---------聽-您的腳步聲讓我溫暖。
‘都上課幾分鐘了，還這么鬧哄哄的，你這個(gè)英才二六班真是……”您早早的站在講臺(tái)上，望“一江而瀉的吵鬧聲”你不禁皺起了眉頭，額頭30'下垂，撇過雙眼開始訓(xùn)話，“快點(diǎn)，快點(diǎn)!”頓時(shí)一瀉不止的吵鬧聲瞬間拉了閘門-----銷聲匿跡“好，現(xiàn)在我們開始上課……”，您的眉頭松懈了警戒，如一江春水漸漸泛開，泛動(dòng)了臉上的微笑神經(jīng)，您的嘴角不自覺的上揚(yáng)45'。這專屬的開場(chǎng)白，舉手投足間不覺透漏著絲絲天真與不屑。-------聽您的真性情讓我溫暖。
日暮的溫暖在蔚藍(lán)的天空蔓延，盡管月亮的光輝覆蓋了夕陽(yáng)的余輝。
有這么一段日子，我們唱了一場(chǎng)傷人的戲。那慈祥的夕陽(yáng)也因此收斂了往日的溫暖，可那怪不了誰(shuí)，要怪的只是我們自己。
“抄作業(yè)”是那段時(shí)間的代名詞，同學(xué)們的懶情讓數(shù)學(xué)作業(yè)本失去了作用，作業(yè)如同往日的上繳，日子一天一天的流走，您的笑容也從此消失了。課堂上不再有那時(shí)的輕松心情，您的雙眼的與光變得犀利，數(shù)學(xué)課，仿佛是一場(chǎng)貓抓老鼠的游戲。
每當(dāng)您翻開同學(xué)的作業(yè)本，我不知道您的雙手是否顫抖，可我知道您沒有在掩飾自己的憤怒。這憤怒仿佛母親對(duì)兒女的教育，沉沉的�？墒钱�(dāng)憤怒的音符慢慢落下，那一顆抽搐的心，又一次發(fā)出了關(guān)懷的訊號(hào)，一分職業(yè)的精神，一份母親的慈愛。
再次回首聽您那顆關(guān)愛的心，我的心沉靜了。
那種感覺又是溫暖……
她是夕陽(yáng)的女兒，她把她的心臟化成無(wú)盡的光源。無(wú)私地照耀著我們的心靈。讓我們懂得許多許多。
想到這里，我又一次陷入了溫暖的港灣。
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