精選寫(xiě)日落的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)日落的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)日落的作文 篇1
大海日落那一刻，是留在心底那最美的的風(fēng)景。
大海日落，啊，那風(fēng)景——時(shí)間仿佛停在了那一刻。那一刻猶如海潮淹沒(méi)大陸一樣，沖擊我的腦海，讓我記憶猶新。
那是我們?nèi)荫{車去大連看大海。車子停在那里，我站在沙灘里，眺望著海天一線的一望無(wú)際的風(fēng)景。哦，原來(lái)這就是大海呀��！
我的神魂停止了飛舞，時(shí)間的腳步也定住了。雖然我不會(huì)游泳，但也換上了泳裝。
已是傍晚時(shí)分，正好趕上大海日落。我安靜地坐在沙灘上，沙子被海水沖來(lái)沖去，這就是流沙嗎？不一會(huì)兒，我坐的地方出現(xiàn)了一個(gè)小坑，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，坑又被渾然天成的魔力撫平。大海，你的風(fēng)景竟然這么神奇。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)接近海平面了，日落的風(fēng)景，用肉眼衡量，也許只有一厘米的距離了。這一厘米讓我等的十分焦急。
太陽(yáng)終于落進(jìn)了大海，可算等到這一刻了。風(fēng)景在變幻。
最初，太陽(yáng)怎么也不想落入海里，想再用他那全身的光芒照射大海，用力地向上挺向上挺，就是不下去。日落是不情愿的，有誰(shuí)愿意退出他的舞臺(tái)呢？過(guò)了半天，太陽(yáng)有些褪色了，不由自主地向下沉去，日落已經(jīng)沒(méi)有力氣了，挺不住了，下降的速度明顯加快。那風(fēng)景美麗之中有些凄慘。
不知是激動(dòng)還是累的，風(fēng)景中，日落越來(lái)越紅，沒(méi)過(guò)多久，半個(gè)身子沉入海面，日落鮮紅，大海依然燦爛。此情此景，我忽然就想起了詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，可是這“半海瑟瑟半海紅”的海上風(fēng)景怎能是大江日落的小風(fēng)景可比的？
日落又沉下去一塊，僅僅剩下上面的一點(diǎn)紅了，但是特別亮。緋紅的海浪跳躍著，海風(fēng)吹拂著海面，紅光粼粼，猶如億萬(wàn)面紅妝粉黛的鏡子，真是太美了。啊，日落的大海，大海的日落，風(fēng)景好激動(dòng)呦。
一不留神，日落完全被大海吞噬，天一下子暗了下來(lái)，暗暗的水面上只剩下嘩嘩的聲音，大海入眠了，風(fēng)景丟了一半，只有聲音。
大海日落，真有吞云吐月的氣勢(shì)，不愧曹超《觀滄海》中所寫(xiě)的的“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”。
大海日落，讓我領(lǐng)受了大海胸襟的博大，領(lǐng)略了大海非凡的氣概。啊，那風(fēng)景，大海，日落時(shí)分，那一時(shí)那一刻那一秒，留在了我的心底！
寫(xiě)日落的作文 篇2
“快看，太陽(yáng)要落山了！”弟弟指著天邊的那一輪紅日喊道。我聽(tīng)到弟弟的話不耐煩的回答道“落山了就落山了，還不趕快把作業(yè)寫(xiě)完�！蔽覄t是頭也沒(méi)抬的繼續(xù)在窗戶前繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，弟弟看到我沒(méi)理他，只能趴在桌上“哦”了一聲之后無(wú)精打采的寫(xiě)著作業(yè)。過(guò)了一會(huì)弟弟就和小伙伴出去玩了。
等弟弟出去了，一束柔和的光灑在作業(yè)本上，那光還在作業(yè)本上移動(dòng)，我變的很煩，覺(jué)的那光打擾了我的思路。于是我想換個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)，可我正打算起身的那一瞬間，眼前的景象把我驚呆了。透過(guò)窗戶我看到，有一輪紅日掛在天邊，周圍有一片緋紅色的晚霞。
一陣微風(fēng)拂來(lái)，窗簾的一角被略微吹動(dòng)了一下，我放下了作業(yè)，開(kāi)始靜靜的觀賞眼前的景象，這時(shí)仿佛覺(jué)得自己身處在了一個(gè)童話世界，可以遇見(jiàn)一位仙女，可以飛到天空觸摸到那一輪紅日和那一片似火的云。漸漸的，太陽(yáng)徹底落山了，天空也變的暗淡了，不知不覺(jué)我才知道我望了很久。
我從這一片別樣的景象中抽離出來(lái)，想起了弟弟的話：“快看，太陽(yáng)快落山了�！蔽疫@時(shí)感覺(jué)到弟弟對(duì)我的反應(yīng)該有多失望。我感到后悔了。
寫(xiě)日落的作文 篇3
星期六下午，為了看日落，我早早地把一切事情都安排好了，五點(diǎn)左右，便向東山頭走去。太陽(yáng)這時(shí)已經(jīng)偏西了，大地、房頂、樹(shù)梢都是一片光亮。我抬起頭看太陽(yáng)，只見(jiàn)一道光圈發(fā)出奪目的光輝，就好像哪叱的神火圈一樣燦爛。我走一段路看一會(huì)兒太陽(yáng)，不知不覺(jué)便到了東山頭那邊。
過(guò)了一會(huì)兒，光圈的光開(kāi)始減弱，并逐漸變黃了，已經(jīng)能夠直視了。一轉(zhuǎn)眼，已呈金黃色的光，又漸漸地變得紅紅的了。西天的云朵在夕陽(yáng)的輝映下，青、紫、紅不停地變幻，五光十色，美麗極了。
太陽(yáng)已經(jīng)快落下去了，真像個(gè)大火球。咦！怎么缺了一個(gè)角？
噢！原來(lái)是太陽(yáng)慢慢向下落時(shí)，被一片云擋住了。這時(shí)候的太陽(yáng)仿佛成了一座熊熊燃燒的火山。而正好擋在它半山腰的一片云，就像一條小河在流動(dòng)，河旁好像還有座山，山上有位農(nóng)民正忙著什么……呵！我再定睛一看，太陽(yáng)已經(jīng)快要被云擋滿了，只剩下小半邊臉，下去，再下去，最后終于消失在天邊的晚霞中。
在太陽(yáng)落下的地方，紅霞的范圍慢慢地縮小，慢慢地變暗，只有一兩處的天空抹上了一片淡紅。地面上各種物體雖然還看得清，但卻沒(méi)有亮光。夜幕將要來(lái)臨了，我便往回家的路上走去。
寫(xiě)日落的作文 篇4
每當(dāng)有日落的時(shí)候，我都會(huì)去我家的樓頂，觀察這片美麗的景色。
日落，仿佛是太陽(yáng)贈(zèng)給我們這一天美好記憶的禮物。它那金色、橙色般的顏色，染紅了整個(gè)天空。植物們好像變了似的，全都穿上了金燦燦的禮服，微風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)彬彬有禮地伸出手邀請(qǐng)花兒共舞，這是夕陽(yáng)下浪漫的舞會(huì)啊!大海，一片藍(lán)瑩瑩的又安靜的海洋，在這夕陽(yáng)說(shuō)服下，它那清澈的海水變成了我從未見(jiàn)過(guò)的景象，金黃色的海浪在海面上波瀾起伏，有節(jié)奏地一波又一波地前進(jìn)著，發(fā)出優(yōu)美的音韻，我不由得聯(lián)想到了小朋友在海灘上玩耍嬉戲，情人在海邊談情說(shuō)愛(ài)……
日落是一個(gè)強(qiáng)大的魔法師。它將天空的云朵，變成了一個(gè)個(gè)可口的.食物，比如有：橙子味的南瓜餅，櫻桃味的棉花糖……當(dāng)它吃個(gè)心滿意足后，變出大大的云朵，似重千斤，看著，看著，這巨大的云朵仿佛要壓到我身上，壓到所有的事物上，慢慢地，慢慢地……
日落，你真是它美麗了，我陶醉了，陶醉到無(wú)法忍受的地步，我真想停留在這一刻，看你形態(tài)各異，閃閃發(fā)光的樣子。不知不覺(jué)的，夜幕降臨了，繁星點(diǎn)綴。
寫(xiě)日落的作文 篇5
下午我坐在窗前，兩手托著腮，正津津有味的欣賞著窗外的風(fēng)景。
天邊的太陽(yáng)正歡歡喜喜的望著我們，它在緩緩向西落下�；钴S了一天的太陽(yáng)，依舊像個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子快快樂(lè)樂(lè)毫無(wú)倦態(tài)。但事實(shí)告訴它，必須要與我們離開(kāi)了，它好似有些戀戀不舍。即使有一半身子落下了山，另一半?yún)s還望著這世界上了一草一木。
太陽(yáng)的顏色略微發(fā)紅，它好像一盞燈照在了我們的屋檐上。閃閃的光芒，蓋在了白色的雪上，好像是被太陽(yáng)感染似的，也紅了起來(lái)。
真是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！辈痪锰�(yáng)落山了。
寫(xiě)日落的作文 篇6
1. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
3. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
4. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
5. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
6. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
7. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
8. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
9. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
10. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
11. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
12. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
13. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
14. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
15. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
16. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
17. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
18. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
19. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
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