三年級英語課作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的三年級英語課作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級英語課作文 篇1
我這學(xué)期的英語成績不是很好,所以暑假開始的時候,媽媽幫我報讀了一個英語補習(xí)班。
我和同學(xué)董耿達(dá)一起在學(xué)英語。我們一個星期只要星期一、三、五去上課,總共有10節(jié)課。第一節(jié)課老師先告訴我們總共有26個字母,有5個元音字母,分別是A、E、I、O、U,每個單詞里最少都會有一個元音字母,要是沒有元音字母,這根本就不是一個單詞。我們上課的時候老師會把我們分成A、B兩組進(jìn)行比賽,到下課的時候看哪一組回答問題對的次數(shù)多,哪個組就贏了。勝利的那組每個同學(xué)都可以得到兩張紫卡,輸?shù)哪墙M每個同學(xué)可以得到張紫卡。我們每節(jié)課還要過關(guān)和默寫,對的也可以得到紫卡。今天是最后一節(jié)課了,我們進(jìn)行了小測驗,還發(fā)了全勤獎,就是2張黃卡。最后還進(jìn)行抽簽來獲得禮物。我覺得這種英語課很好,既可以玩,也可以學(xué)習(xí)知識,我喜歡這樣的英語課。
我覺得要學(xué)好一門功課,先要有興趣。這種英語課我很有興趣,我也愿意繼續(xù)學(xué)下去。
三年級英語課作文 篇2
今天,上完了科學(xué)課,在座位上坐著,拿出英語書,靜靜地坐在了座位上,上課鈴聲:"叮鈴叮鈴!钡仨懫鹆恕N覀冑氣了單詞,一如既往的度數(shù),老是來了,老師叫我們讀單詞,讀了一遍,又一遍,我心想:“還要讀多久啊!”我口水都快干了。
其實我們也應(yīng)該體諒一下老師,老師那么辛苦,而且出不了聲音了,還教我們學(xué)習(xí)的知識,雖然老師不能大聲說話,但老師也有時叫英語課代表,然后英語科代表在轉(zhuǎn)告我們聽,這樣很麻煩,對英語成績不好的同學(xué),要加把勁學(xué)習(xí),不要讓老師擔(dān)心。
希望老師的喉嚨能夠好起來。我們也得認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我做好我的工作,學(xué)好知識,才好的。雖然今天,英語單詞讀了在讀,,但是我從老師的精神上學(xué)到了一點兒東西,老師的喉嚨不舒服,海上學(xué)教我們,真是佩服。
三年級英語課作文 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴 ,校園里傳來著急的上課鈴聲,同學(xué)們紛紛地跑進(jìn)教室,有的在喝水,有的在做課前準(zhǔn)備,還有的已經(jīng)在班里讀課文,我們班英語老師米思包慢慢地走進(jìn)教室,米思包說:“今天上表演課。”大家都?xì)g呼起來說:“太好了,上表演課了!蔽覀兘M表演G部分的唱歌跳舞,我們帶好組長做的頭飾來到講臺。
“Hello,we are group four,plese watch our show。” 大家拉著手圍成貓的家,小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹,小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式,小魚兒在小河里自由自在地游呀游。接著,有兩個人做成樹洞,小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著優(yōu)美的英文歌,米思包看著我們精彩的表演,開心地笑了,她還選我們?nèi)ザ啾硌菽?
英語課真有趣,不僅讓我們學(xué)到了知識,也帶給我們和很多快樂,很多的幸福。無哦耶我喜歡上英語課。
三年級英語課作文 篇4
我們班的英語課總是笑料百出,最近英語課的語法講的是關(guān)于第三人稱單數(shù)的問題,上課時常簡單的說“三單”,沒有想到一個簡單的語法知識也能在我們班鬧出笑話。
先問一個:SHE是三單還是非三單?那位同學(xué)愣了一下響亮回答:非三單。全班哄堂大笑,那位同學(xué)害羞的坐下。老師再次耐心的講了一遍正確答案,并詳細(xì)解釋三單和非三單的差別后,又叫另一個同學(xué)站起來回答:Mary后面接do還是dose?那同學(xué)不假思索的回答:do。老師還沒有反應(yīng)過來,全班又開始大笑,那位同學(xué)尷尬的坐下。老師都講過好多遍了,不知道他們的腦袋是否短路了。
老師接下來復(fù)習(xí)以前講過的'語法:Like+Ving形式,這也是講過很多次的東西。老師點后排的一位同學(xué)回答:Like+V_什么形式。他前排的一個同學(xué)回頭用口型告訴他,他竟然不想別人說的對不對,就響亮的回答+原形,全班又炸開鍋。過來幾分鐘后,老師再次點名問他同一個問題Like+V_什么形式,他想了一下,回答:原...啊不,ing形式。腦袋總算開竅了,可還是受到了全體大笑的“獎勵”... ...
我們班的英語課總是在搞笑中度過,想想辛苦的是老師,一個超級簡單的問題也要反反復(fù)復(fù)說好多次。
三年級英語課作文 篇5
今天是星期日,我晚上有英語補習(xí)課。
由于上課地方離家遠(yuǎn),所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了,但我還是最后一個到的。同學(xué)們都已經(jīng)到了,我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。 大牛老師是個很熱情、很幽默的大哥哥,他講課特別精彩,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我說:“就等你了呦!”開始上課了,大牛老師用他生動的語言給我們講了一些日常用語,最后老師說讓我們用英語編一個小故事,題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭,one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發(fā)揮自己的想象,有的同學(xué)說因為大牛老師去吃肯德雞了,有的說大牛老師撿到錢了,有的說大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑,大牛老師還夸我們思路開闊、思維敏捷,是些聰明的孩子。
就這樣,一堂英語課在我們不斷的笑聲中結(jié)束了。
三年級英語課作文 篇6
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
你們好!
既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是石頭,就要去鋪出道路;既然想當(dāng)班干部,就要成為出色的領(lǐng)航員!今天是我第一次競選英語課代表,也是第一次站在講臺上講話,我既緊張又興奮,同時也希望自己能競選上課代表!
在同學(xué)有單詞不會念或句子課文不會翻譯時,我會盡全力幫大家翻譯,單詞不會念,我會把發(fā)音和音標(biāo)都詳細(xì)地講出來,因為一個字母有很多發(fā)音,有時會分不清。有時我會盡力地當(dāng)一位小老師,如果我看到有同學(xué)抄襲作業(yè)或練習(xí)測試,我一定會極力勸阻并警告,如果屢教不改的話,那我只能告訴老師了!大家可能會覺得我很冷酷無情,但是學(xué)習(xí)非常重要,不是隨便抄襲就可以逃避的!如果我可以競選成功的話,我會非常榮幸。
我的個子很高,平時上課會戴一副眼鏡,我真的很想做這個課代表,我也會樂于助人。如果同學(xué)有其他困難,我也會盡力幫助!當(dāng)然,我有時也會有做的不對的時候,我愿意接受大家的批評,并且會改正,我希望可以和大家一起在以后的日子里共同學(xué)習(xí),共同努力!
請大家投我一票,奮斗是我的性格,成功是我的目標(biāo)!
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