傳遞愛的希三年級作文
踏著秋風(fēng)的蕭瑟，感受著深秋的寒意，我和香榮開著車載著八個家庭貧困的孩子來到了園區(qū)轄區(qū)內(nèi)的李信小學(xué)。一進校門，嶄新的教學(xué)樓，新硬化綠化的校園就吸引住了孩子們的目光，他們猶如劉姥姥初進大觀園般東張西望，還不時的伴著銀鈴般的笑聲�？粗@些孩子天真稚嫩的面孔，聆聽著他們銀鈴般的笑聲，我不由沉浸在一種既欣慰又酸澀的狀態(tài)之中。想想在生活中缺乏母愛關(guān)懷的他們并未被生活的艱辛遮蓋住陽光的心態(tài)，我很欣慰，但是再看看年幼的他們依偎著的那些被生活的壓力壓迫的滿臉滄桑的爺爺奶奶們，我的心深感苦澀。
園區(qū)內(nèi)十一所姊妹校的貧困孩子歡聚在李信小學(xué)，伴著《感恩的心》的韻律和園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，教育界同仁，一起在期待那些愛心人士的到來。
在等候的瞬間，我時刻關(guān)注著我身邊的幾個孩子，看著他們期待的神情，孩子們身邊發(fā)生的一幕幕往事不由在眼前呈現(xiàn)。
王希燦是來自我校四年級的一位品學(xué)兼優(yōu)的女孩，她今年九歲，和弟弟自小住在姥姥家里，在弟弟年幼之時，媽媽得了一場重病，傾家蕩產(chǎn)搶救回了性命，卻留下病根，不能干重活的媽媽，年邁的爺爺奶奶，欠下的巨額外債，一樁樁一件件都壓在了希燦爸爸的身上，妻子需要照顧，孩子需要上學(xué)，外債需要償還，無奈下，他只能以種地那微薄的收入，和沒日沒夜的工作來維持整個家庭�；蛟S正因為窮人的孩子早當(dāng)家，所以年幼的希燦早早地就很懂事。在學(xué)校，總能看到她刻苦學(xué)習(xí)的身影，自一年級起，她就異常懂事，幫助老師收發(fā)作業(yè)，幫助同學(xué)研究難題，幫助爸爸照顧媽媽和弟弟，上課前，下課后，埋頭苦讀的她總會牽動著大家的心，乖巧的她獲得的是大家的交口稱贊�，F(xiàn)在媽媽恢復(fù)了健康，她的性格也越來越開朗。相較于其他的孩子，雖然比較貧困，但擁有著和美家庭的她獲得的是堅強不屈的性格和開朗的心境。常年獲得學(xué)校三好學(xué)生的稱號，是全校公認的美德少年。
王乾浩是三年級一個叛逆的小男孩，他今年8歲，在五歲那年，患癌癥的媽媽戀戀不舍地離開了他們，十歲的哥哥云龍是我校五年級的孩子，沉默寡言，不合群是他當(dāng)時的狀態(tài)。年幼的乾浩當(dāng)時在學(xué)前班，怕傷到哥哥的自尊心，我們能做的只有偷偷地送衣服去鄰居家代為轉(zhuǎn)送，悄悄為乾浩解決學(xué)費。在他媽媽離世的那一天，兩個孩子撕心裂肺的哭聲，哭痛了我們所有人的心，那幾天，低氣壓一直在學(xué)校的上空蔓延。所幸的是，媽媽的離世并沒有影響到兩個幼小的心靈，云龍越來越懂事，懂得了照顧弟弟�？墒请S著年齡的增長，沒有爸爸在身邊教育的乾浩越來越頑皮，甚至有屢屢曠課的現(xiàn)象，聯(lián)系不上家人，只能采取家訪的`形式。經(jīng)過詢問，我和學(xué)校老師來到了他們的家中，看到的竟是在家徒四壁的空房子中，小哥倆相依為命的場景，經(jīng)過問孩子方知道，爸爸不在家，爺爺奶奶也不在身邊，晚上只有他們依偎取暖......聽到這兒，我們的鼻子酸酸地，淚眼盈眶，從后脊梁涌起陣陣寒意，慶幸孩子們是安全的，憤怒年幼的孩子們竟然無人顧及。經(jīng)過走訪鄰居，查問原因，知道孩子爸爸與孩子爺爺奶奶之間有著一定的誤會，于是打電話把外地打工的父親和爺爺奶奶叫在一起，總算解決了孩子的溫飽問題。爺爺奶奶的放任造就了乾浩的桀驁不馴，每天和老師斗智斗勇，讓老師總是哭笑不得，愛氣交加。
王依諾是一個鬼靈精怪的小女孩，今年才四歲，她是這次受捐助對象中唯一的一個學(xué)前班的孩子，爸爸殘疾，爺爺奶奶已經(jīng)70多歲，老兩口辛苦了大半輩子，娶了兒媳，沒想到竟遇到婚托，被騙去所有積蓄，幸虧留下了一個孩子。這個孩子成為了全家的寄托，但是一家人的重擔(dān)也被分擔(dān)在了白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶身上。所幸清貧的生活并沒有改變老人們那顆善良的心，四歲的小依諾是老師們眼中的寶貝，從聽不懂普通話，到一學(xué)期后，背誦兒歌流利順暢，背誦古詩朗朗上口，變化特別大。尤其是一下課，身后總會跟著她那瘦小的身影，拽著老師的衣衫，清脆甜膩的問好聲，好像具有著一種瑞澤心靈的魔力，讓你為之會心一笑。
楊羽彤、王修喆、王曉俊，李琳琳這幾個孩子都是屬于單親家庭，孩子們的生活中不見媽媽的身影，在他們的身邊留有的大多是年邁的奶奶，這些滿臉滄桑的老人眼中透露的對生活的絕望，使我們的心也為之一顫。
正當(dāng)心情沉重之際，輕松的音樂聲傳來，我不由為之一振，哦，原來捐贈儀式已經(jīng)拉開了序幕，濮陽六一愛心俱樂部的善心人士和園區(qū)企業(yè)的負責(zé)人，把每人的五百元遞到孩子們的手中，還不時的激勵著孩子們。
贈人玫瑰，手有余香；這些企業(yè)家們用他們的實際行動感染了在座的所有人，有的家長拿著這些錢失聲痛哭，這些在他人眼中微不足道的金額，卻溫暖著這些家長朋友，在竊竊私語中，我們不停地聽到了這些家長朋友，正在用著勞動人民最樸實的語言告誡著孩子“好好學(xué)習(xí)，為國效力；做一個有用的人，長大也去幫助其他人；孩子，好好學(xué)習(xí)，記得要感謝這些幫助過你的人......”叮囑聲，感恩語一直回蕩在耳邊，整個會場霎時一片沸騰。
上善若水，厚德載物，這些愛心天使們的捐贈，在這些孩子們的心懷上悄悄播撒下善的種子，這些飽含愛心的捐贈，在貧困兒童，在家長和學(xué)生之間傳遞著愛的影響，在這一瞬間，感染的還有我們頗具愛心的教育界同仁，這次行動使我們明白了愛的真諦，使我們懂得了如何用一顆心感染另一顆心，如何通過這種無形的教育滋潤孩子的心靈，為孩子悄悄播撒愛和善的種子，再等待合適的機會，使他們生根發(fā)芽，在這深秋的季節(jié)里，種善因，傳遞愛的情懷；播希望，收獲累累的碩果！
【傳遞愛的希三年級作文】相關(guān)文章：
傳遞愛心傳遞愛作文08-27
敘事作文：讓愛傳遞08-14
讓愛傳遞希望作文05-19
感恩是愛的傳遞作文05-23
愛的傳遞友情作文12-01
把愛傳遞初中作文07-11
傳遞愛初中作文07-18
傳遞溫暖的愛作文09-25
傳遞愛的小學(xué)作文10-12