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錄像課三年級作文
聽說要上錄像課,我心里惶恐不安。這么熱的天,如果有只冒冒失失的蚊子飛到我身上,完了完了,我拍蚊子的動作一定會被拍到錄像里的。
熾熱的太陽在我們頭頂,還沒上大巴士,我已經(jīng)汗流浹背了。
不一會兒,我們來到了目的地,同學(xué)們不緊不慢地走進(jìn)電梯,來到了10樓。大家走進(jìn)了一個既明亮又寬敞的教室,里面還開了空調(diào),一眼望去,講臺上放著先進(jìn)的投影儀和嶄新的電腦,教室后方的大型攝像機拍下了我們的一舉一動。同學(xué)們東瞅瞅西望望,談笑風(fēng)生,我的緊張也像一陣風(fēng)似的飄走了。
“上課了!”只見老師一邊喊一邊示意我們安靜,教室里頓時鴉雀無聲。開始錄像了,同學(xué)們連一點大氣都不敢出。平時最喜歡開小差的朱亦熹也挺直了腰板,恨不得像小山一樣紋絲不動,那副嬉皮笑臉不見了,取而代之的是一張嚴(yán)肅認(rèn)真的面孔,平時玩的勁兒都放在了這里。
時間一分一秒地過去了,總算可以使用iPad了,一般情況下是用來玩的,不過這次不同,它的作用是學(xué)習(xí)。老師在課程版面上發(fā)了一個資料,請同學(xué)們?yōu)g覽。這時,有一組同學(xué)申請共享,讓老師知道他們的疑問。投影儀立刻放出解題思路,上面有一些字,還有一些圈圈畫畫,同學(xué)們看了茅塞頓開,像撥開云霧見到了青天。
終于下課了,我伸了個懶腰,舒展了一下筋骨,慢吞吞地站了起來,大家也放松下來,收拾著自己的東西,終于結(jié)束了!
在回學(xué)校的路上,我細(xì)細(xì)回味著這節(jié)錄像課。如果以后能一直這樣上課就好了,不僅容易懂,而且老師能很快了解我們的掌握情況并及時解答。我還發(fā)現(xiàn)這樣的上課方式能節(jié)省老師不少的板書時間。
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