三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文300字（通用93篇）
竹子是一種奇特的植物，他不僅種類繁多，而且形狀還千姿百態(tài)。下面是小編為大家整理的三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文300字（通用93篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇1
竹子在我們?nèi)粘Ｉ钪泻艹Ｒ?jiàn)。在我老家門前的地方就有一片很大的竹林。
竹子是一種四季長(zhǎng)青的植物。它的桿是一節(jié)一節(jié)的，表皮是碧綠光滑的，摸上去很涼爽舒適。
春雨剛過(guò)，竹筍破土而出。竹子生命是很堅(jiān)強(qiáng)的，無(wú)論是在什么情況什么環(huán)境下都能生長(zhǎng)出來(lái)，就算是石頭壓住，也能鉆出來(lái)。竹筍在貪婪地吸吮著春天的甘露，不斷的生長(zhǎng)。
到了夏天，竹子越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越茂密。竹葉青翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像綠色的海洋，使人覺(jué)得非常舒服。近看，就能看清竹節(jié)上長(zhǎng)有許多的枝條，要是把它折斷來(lái)打人是很痛的。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉發(fā)出一陣陣“沙沙”的響聲，好像輕輕彈琴的聲音。
秋天，有一些竹葉枯黃了，但大部分還是碧綠的。這時(shí)，秋風(fēng)就是一位好琴師，不斷的彈出一段段美妙的音樂(lè)。
冬天，天氣雖然很冷，但它們依然挺拔、碧綠，不像普通的樹(shù)一樣，早就光禿禿了。
竹子的作用也不小，可以做成竹籃、涼席、竹椅等等。這些可以買很多錢，改善生活。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇2
竹子是多年生木質(zhì)化植物，竹子的枝桿挺拔秀麗，婀娜多姿，四季青翠，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。
一般竹葉長(zhǎng)12厘米左右，為翠綠色，在與枝干相接處還略有小細(xì)毛。竹干呈墨綠色，一截約長(zhǎng)20厘米，摸上去十分光滑，竟讓人愛(ài)不釋手。難怪自古以來(lái)的文人雅客們都喜歡竹子記得蘇東坡也說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！�
聽(tīng)大人說(shuō)，竹子不僅可以作為觀賞植物來(lái)種植，小竹筍還可以食用，富有韌性的竹干還可以編筐。竹葉還可以治病。就連燒完的竹炭還可以做肥料呢！竹子真是渾身是寶呀！
聽(tīng)說(shuō)最高的竹其高度達(dá)30-35米，竹桿很粗鋸一節(jié)就能做一個(gè)水桶。
我喜歡竹，也想要竹，因?yàn)橛辛酥窬陀辛擞啦皇诺拇禾臁?/p>
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在興山。這里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只見(jiàn)一桿桿長(zhǎng)滿綠葉的竹子活像一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的姑娘，它們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。
春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機(jī)，一顆顆鮮筍響應(yīng)著春姑娘的召喚，爭(zhēng)先恐后地破土而出。幾天，滿山滿坡都是亭亭玉立的竹筍。
炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看，像一片片碎銀鋪在地上，那就是竹子成林的時(shí)候。
秋風(fēng)送爽，到了收獲的季節(jié)，人們用竹扁擔(dān)挑著竹筐去地里收割，提著竹籃到山間采柿子、板粟，他們收獲著豐收的果實(shí)，也收獲著沉甸甸的希望。
冬天來(lái)臨，家鄉(xiāng)的人們利用家閑，用他們那靈巧的雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……，運(yùn)往外地的是竹器，帶回來(lái)的是喜悅。
啊!我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林，受他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的家民，愛(ài)他們的勤勞樸實(shí)。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇4
竹子剛勁、清新、生意盎然，自古以來(lái)便是“歲寒三友”中的一友。
竹子生長(zhǎng)分為發(fā)芽、長(zhǎng)葉、成林、換葉四個(gè)階段。
當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬余寒時(shí)，新筍就悄悄地里萌生了；當(dāng)春雨一下，它就破土而出活像一座座黑里透綠的小塔。
竹子大約長(zhǎng)到三米多高，它就讓春風(fēng)去層層筍衣，逐漸換上一身嫩綠的新裝，活像天真活潑的小姑娘，亭亭玉立在一片春光中、竹子長(zhǎng)到一丈多高，就開(kāi)始長(zhǎng)葉了，剛長(zhǎng)出的葉子是翠綠的，十分鮮嫩。
到了盛夏，正是竹子成林的時(shí)候。它舒展雙臂，都起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，婀娜多姿。不久，竹子的尖慢慢地搭下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)姑娘羞羞答答地站在那里。
到了天高氣爽的秋天，竹子換葉了。黃葉紛紛落下，秋風(fēng)吹來(lái)，就漫天飛舞。
暑去寒來(lái)，萬(wàn)木凋零，它卻綠蔭蔥蔥，蒼翠欲滴，笑迎嚴(yán)霜寒雪。
我愛(ài)竹子，愛(ài)它的挺拔，愛(ài)它的秀麗，愛(ài)它有頑強(qiáng)生命力，無(wú)限的生機(jī)。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇5
在我家的旁邊，有一片竹林，蔥蔥郁郁的都是竹子。
竹子很高，細(xì)細(xì)的，我知道，竹子里面是空心的，也許，竹子里面也不曾裝著心，在我正真了解竹子之前，我只知道，竹子在我家的旁邊。
那一次，有客人來(lái)了我家，說(shuō)是要買竹子，剛好，我家旁邊就是竹林，本來(lái)以為爸爸會(huì)爽快地答應(yīng)，但是爸爸卻一拍桌子，說(shuō)：“我們這里不賣竹子！您請(qǐng)走吧！”那個(gè)客人想不到爸爸會(huì)這樣子說(shuō)，也是有些膽怯了，但還是說(shuō)：“我們出高價(jià)買竹子，你別不識(shí)抬舉！”那個(gè)人剛剛說(shuō)完，便是被爸爸轟了出去。
幾天后，我問(wèn)爸爸，說(shuō)：“爸爸，為什么你不賣給那個(gè)人竹子呢？”爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“你不懂，這竹子代表的意思，這片竹林，也是我們家祖祖輩輩傳下來(lái)的……”
之后，我才知道，竹子每日都是高高地矗立，風(fēng)吹雨打都不曾屈服，竹子，正直的寓意……這是再多錢也買不到的……
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇6
我不會(huì)畫(huà)竹子，但在今天的語(yǔ)文課上，老師請(qǐng)了“金牌導(dǎo)師”——子茜來(lái)教我們畫(huà)竹子。經(jīng)過(guò)她的示范指導(dǎo)后，我恍然大悟，畫(huà)竹子原來(lái)是那么簡(jiǎn)單。
我按著白紙，嘗試著用蠟筆的側(cè)面用力地往上平刷，刷完一節(jié)就往外一提。就這樣我畫(huà)了四節(jié)。哈哈……竹桿誕生了！接下來(lái)該畫(huà)枝條了，子茜說(shuō)過(guò)可以用筆的任何一部分去畫(huà)。我如大師般用筆尖兒寥寥數(shù)筆，小雞腳印般的枝條便躍然紙上。再給這棵光禿禿的竹子添上竹葉吧！畫(huà)竹葉可是個(gè)技巧活兒，起筆要粗，收筆要細(xì)。我常常沒(méi)有把握好拿筆的技巧，導(dǎo)致枝葉部分的粗與細(xì)拿捏不到位，畫(huà)出來(lái)的效果居然搶了竹桿與竹枝的風(fēng)頭。我忍俊不禁地看著嘩眾取寵的作品，心里像打翻了的調(diào)味盒一樣五味俱全。經(jīng)過(guò)幾番苦練，我的竹子在筆下悄悄地“長(zhǎng)”出來(lái)了�！拔覍W(xué)會(huì)畫(huà)竹子了！”我一蹦三尺高，興奮地喊道。
其實(shí)，作畫(huà)和作文一樣，只要我們勤學(xué)苦練，就一定能成功。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇7
我喜歡的一種植物——竹。你如果問(wèn)我喜歡什么植物，我就會(huì)回答——竹。
你如果問(wèn)我問(wèn)什么喜歡竹，我就會(huì)回答：“因?yàn)橹袷恰畾q寒三友’之一，又是‘四君子’中的一種，它那堅(jiān)強(qiáng)的意志，不畏嚴(yán)寒的品格，也是我們要學(xué)習(xí)的，所以我喜歡它�！�
竹，多么普通的一種植物��！它頑強(qiáng)的生命力實(shí)在讓人驚嘆！它“未出土先有節(jié)”，長(zhǎng)成后就很高，高得讓人看不見(jiàn)它的頭。竹的用途很廣：竹筍可以食用、竹子可以作地板、涼席……總之，竹子的蹤跡在家中的每一個(gè)角落都可能出現(xiàn)，我們無(wú)論在哪里，都可能見(jiàn)到竹，它普及到了生活的方方面面。
竹，一身翠綠，如碧玉一般。遠(yuǎn)看，它似一位綠衣仙女；近看，又似一節(jié)一節(jié)的碧玉，真是好看。風(fēng)吹過(guò)，竹葉“嘩嘩”作響，又似一曲仙樂(lè)飄飄。
我愿化作一顆竹，站在路邊，默默奉獻(xiàn)……
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇8
又一個(gè)周末來(lái)臨，我和小伙伴在陽(yáng)光明媚的天空下，一起來(lái)到卓爺爺?shù)闹窳滞妗?/p>
那是我們經(jīng)常去的地方，竹子很多，我們?cè)诶锩孀矫圆�。打水仗，……玩過(guò)很多有趣的游戲。
這次，我們又來(lái)到竹林，正想玩點(diǎn)什么……突然，小迪看見(jiàn)幾棵剛長(zhǎng)成的竹子，心里便冒出一個(gè)點(diǎn)子：偷一棵竹子做笛子(注：小迪學(xué)過(guò)做笛子)
他把想法告訴我們，得到一致的意見(jiàn)。我們立即開(kāi)始行動(dòng)，4個(gè)人用力拉，表情極不自然……
忽然，小小摸了摸口袋，找出他最心愛(ài)的瑞士軍刀，刷刷，兩下竹子就下來(lái)了。
我們拿著竹子就逃，“站住，你們干什么的?”卓爺爺跑過(guò)來(lái)，我們見(jiàn)勢(shì)不妙，扔下竹子就跑，卓爺爺畢竟年紀(jì)大了，沒(méi)追上我們，我們嚇的一溜煙跑回家“下次別偷了”我氣喘吁吁的說(shuō)。
被追的滋味不好受。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇9
在一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我來(lái)到老家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，奶奶不但正在認(rèn)真地打牌，壓根沒(méi)發(fā)現(xiàn)我回來(lái)了，也就沒(méi)迎接我們。我喊了好幾聲奶奶，可是她還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一副被撲克牌著迷的樣子，我真是又好氣又好笑。
后來(lái)，我和幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的小伙伴一起玩，玩什么呢？我正在絞盡腦汁地想，突然，不知道是誰(shuí)提議：“我們可以爬竹子呀！”其他人都異口同聲地說(shuō)：“好”！我們找啊找，終于，找到了一根又粗又壯的竹子，可是，誰(shuí)都不會(huì)，我就自告奮勇地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧”。我頭一揚(yáng)，嘴一憋，我兩腳往上一蹬，慢慢地爬了起來(lái)，就像一只毛毛蟲(chóng)一樣，朝竹子上面拱起來(lái)，伙伴們見(jiàn)了都豎起了大拇指，還有人看我爬竹子的樣子忍不住哈哈大笑。
可是，沒(méi)多久，不知怎么了，我突然踩到一根竹枝，一不小心摔到了地下，摔得我差點(diǎn)就骨折了，真是慘不忍睹呀！
我下次再也不爬竹子了，如果是你的話，你肯定會(huì)把褲子都拉開(kāi)了！
你們做過(guò)類似的夢(mèng)嗎？
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇10
竹，與梅、蘭、菊并稱為“四君子”，雖沒(méi)有洪鐘大呂的聲響，也沒(méi)有芬芳迷人的味道，但是我喜歡它。
竹有青翠欲滴、修長(zhǎng)挺拔的外表，我去過(guò)揚(yáng)州的個(gè)園，它一節(jié)節(jié)的，葉子像是“個(gè)”字。
“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。”竹不僅外表好看，而且用處很多。它可以蓋房子，做筏子和紙張，還可以做成美食呢！我曾在廣西漓江坐著竹筏漂流而下，竹子默默無(wú)聞，只奉獻(xiàn)但不求回報(bào)。
竹，它正直不拔，寧折不彎，無(wú)論多大的風(fēng)雨也不能讓它彎一點(diǎn)點(diǎn)，不向任何人低頭。不管春夏秋冬，都堅(jiān)忍不拔，絲毫不畏懼。不僅如此，竹子還很謙虛，“最是虛心留勁節(jié)，久經(jīng)風(fēng)雨不知寒”。
我多想在我們小區(qū)里或者自己的窗外擁有一片翠竹啊，作為21世紀(jì)的青少年，我們不僅要喜愛(ài)竹子，還要學(xué)習(xí)它的品質(zhì)，以竹子為榜樣，做一個(gè)堅(jiān)毅而又謙虛的人！哼，我可不想做個(gè)離肉近、離竹遠(yuǎn)的俗人！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇11
“立根原在破巖中，咬定青山不放松。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！蓖瑢W(xué)們應(yīng)該都學(xué)過(guò)這首詩(shī)吧!竹子是一種有頑強(qiáng)生命力的植物，所以我愛(ài)竹子!
竹子是人們常見(jiàn)的綠色植物，是大熊貓的最愛(ài)。它全身綠色，中空且直，長(zhǎng)滿了十葉。
有一次我看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友把竹竿當(dāng)成秋千玩，拽著不放。我連忙上去勸阻，可是有一根被折斷了。還有幾個(gè)小朋友竟然還在竹竿上刻了“到此一游”的“大作”。我見(jiàn)了，非常生氣，就過(guò)去向他們講明竹子的好處。不過(guò)，他們也經(jīng)常被我的“河?xùn)|獅吼”所嚇跑。
正因?yàn)檫@，我被大家稱為“竹子保護(hù)者”....
到了第二年，那根被小朋友們折斷的竹竿服抽出了肥肥的竹筍，我不禁贊嘆:竹子的生命力是多么頑強(qiáng)啊!
竹子雖然沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有月季的芬芳，可是我愛(ài)竹子，更愛(ài)它那種堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的生命力。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇12
在我外婆家的院子里有一片竹子，我經(jīng)常到那里去玩，我很喜歡那片竹子。
春天來(lái)了，它就像別的小樹(shù)一樣，生根發(fā)芽，長(zhǎng)出嫩綠的竹葉和從地里冒出竹筍。媽媽告訴我，竹葉可以用來(lái)當(dāng)藥，煮水喝。夏天到了，我又去那里玩，到了那兒，我看到那片竹子已經(jīng)變成了茂盛的一片竹林。夏天在那里玩，又涼爽又好玩。秋天來(lái)了，秋姑娘吹著秋風(fēng)，把竹子當(dāng)做秋姑娘的鋼琴，她彈呀彈呀彈出了美妙的音樂(lè)，我就坐在下面聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)。冬天來(lái)了，在這一股股寒風(fēng)里，別的樹(shù)上的葉子就像在天空中飛舞的小鳥(niǎo)一樣，翩翩起舞，它就像一位小觀眾一樣，和我一起觀看這美麗的舞蹈。
我很喜歡竹子，因?yàn)樗慌潞涞亩欤膊慌卵谉岬南奶欤荒晁募舅己臀乙黄鹜嫠�，它是我最好的朋友�?/p>
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇13
我家門前有一排碧綠的竹子，它們一年四季總是給我們帶來(lái)生機(jī)勃勃的氣氛。
國(guó)慶期間，我隨著爸爸媽媽來(lái)到老家，這時(shí)的竹子已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥了。我開(kāi)始覺(jué)得奇怪，種這么多的竹子有什么用。我懷著這個(gè)疑心，去找姥姥，姥姥平靜地對(duì)我說(shuō)：“你千萬(wàn)別小看這竹子，其實(shí)它的用處可大了！你看竹筍可以吃，像一些細(xì)的竹竿可以削成竹筷子，像一些粗的竹竿經(jīng)過(guò)村藝術(shù)工人的巧手，變成一件件精美的工藝品！你瞧，你爸爸書(shū)桌上那個(gè)展翅飛翔的雄鷹，不就是用竹竿做的�！�
聽(tīng)了姥姥的一席話，我對(duì)竹子有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，以前我只知道竹子不怕風(fēng)雪欺壓，被人們稱我為歲寒三友之一，現(xiàn)在我還知道了，竹子是頑強(qiáng)的，最有骨氣的。
我決定，在今后的日常生活中，我做一個(gè)向竹子一樣的人，永不向困難低頭，頑強(qiáng)拼搏，奮勇向上，為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇14
我家前面有一片茂盛的竹林。
春天，筍芽從土里爭(zhēng)先恐后的鉆出來(lái)，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙。有的像媽媽帶著孩子一樣，它們挨在一起；有的歪著腦袋，像睡覺(jué)沒(méi)睡醒似的；還有的神彩飛揚(yáng)，好像在說(shuō)春天真美��！它們剛出來(lái)，它們的媽媽好像在說(shuō)：“孩子們，你們千萬(wàn)別著了涼”。讓筍芽穿上一件又一件的衣服。不過(guò)幾天，筍芽就脫下一件件衣服，長(zhǎng)大了。
夏天，筍芽長(zhǎng)大了。變成了一株株茂盛的竹子。那碧綠的枝葉擋住了藍(lán)藍(lán)的天空和雪白的云朵。小鳥(niǎo)在里面興奮地唱歌，那歌聲真好聽(tīng)。那竹葉可茂盛了。一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙。就像遠(yuǎn)處的小山一樣，高低不平。一陣風(fēng)吹過(guò)，又像浪花。我和哥哥在里面蕩秋千，我們找來(lái)一根繩，一塊木板，選擇兩根好蕩秋千的竹子。把繩系上去。把木板和繩子打個(gè)結(jié)，就完成了。我們一邊蕩秋千，一邊欣賞小鳥(niǎo)唱歌。
這一片美麗的竹林，給我?guī)?lái)了美好的回憶。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇15
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這是詩(shī)人鄭燮的詩(shī)作。
這首詩(shī)充分體現(xiàn)了竹子頑強(qiáng)的生命力。詩(shī)意就是緊緊地咬住青山，決不放松，把竹根深深的扎入石縫中。一千次的磨難、一萬(wàn)次的打擊也擊不垮它，任憑你四面八方刮起地動(dòng)山搖的狂風(fēng)，也吹不翻它。
竹子的生長(zhǎng)環(huán)境十分差，但它的根十分發(fā)達(dá)，因?yàn)楦职l(fā)達(dá)。，所以有的根居然生在石頭縫里，只要石頭滾落山崖，根也就死了。但是，竹子只要長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)，它的根就會(huì)拼命的往下長(zhǎng)。穿過(guò)巖石，扎進(jìn)土里。
雖然竹子生長(zhǎng)環(huán)境十分差，但是它也能依靠自己頑強(qiáng)的生命力存活下去，長(zhǎng)大后，亭亭玉立，滿山滿坡的，更成為了竹子的海洋，大風(fēng)吹過(guò)，泛起綠色的波浪。當(dāng)農(nóng)民伯伯砍下竹子后，經(jīng)過(guò)精細(xì)加工，便會(huì)做成各種竹制品。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇16
竹，是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料也是造紙的原料；竹皮可以編制竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。竹子真不愧是綠色的寶庫(kù)！
不過(guò)，我更欣賞柱子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，他和松梅被譽(yù)為“歲寒三友”。被古人喻為“君子”，當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍穿過(guò)頑石刺破凍土，脫下層層筍衣，披上綠裝，直插云霄。暑來(lái)寒往，迎風(fēng)斗寒，進(jìn)過(guò)寒霜寒雪而不調(diào)，歷四時(shí)而常茂，顯示出竹子的頑強(qiáng)生命力。
這是一種人們看得見(jiàn)而且確實(shí)存在的品格，這種品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息不屈不饒的民族精神嗎？我們每個(gè)人不正也需要這種精神嗎？
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇17
有一次我爬山，山上有很多的竹子。竹子的外表是青色，粗的竹子像一根電線桿，遠(yuǎn)看像一根柱子。我敲了敲，發(fā)現(xiàn)竹子是空心的，為什么？
我上萬(wàn)一看，原來(lái)竹子是禾本科植物，不是樹(shù)木。樹(shù)木是實(shí)心的。而竹子與其他一些植物，如水稻，小麥，蘆葦?shù)纫粯�，莖的中心是空的。最初這些植物也是實(shí)心的。但是，后來(lái)在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，它們的莖漸漸變成了空心�？招那o比實(shí)心莖更有利于它們生長(zhǎng)。拿竹子來(lái)說(shuō)，它從小到大，莖的粗細(xì)沒(méi)怎么變化，但是成熟后長(zhǎng)得特別高。最高的毛竹高達(dá)22米。按說(shuō)竹子又細(xì)又高，很容易折斷，但是由于它的莖變成了空心，是一種“z”字型結(jié)構(gòu)，能支撐較大的力量，使身體堅(jiān)實(shí)挺直，所以不容易彎。
看來(lái)生活中處處有小秘密，能不能發(fā)現(xiàn)就要看你是不是有心人了。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇18
我老家在濟(jì)寧市微山縣兩城鎮(zhèn)。我的大爺在家種了幾棵竹子。是幾年前中的。
那幾棵竹子已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，和房子一樣高了。挺拔秀麗的想一個(gè)巨人站在我家的院子里。一般的葉子長(zhǎng)12厘米左右，翠綠色，在與枝干相接，處還略有小細(xì)毛。竹干呈墨綠色，樹(shù)葉密密層層的，如果把東西掉在樹(shù)葉里面的話準(zhǔn)會(huì)找不著。如果截上一節(jié)竹子大約長(zhǎng)20厘米，摸上去十分光滑，竟讓人愛(ài)不釋手。難怪一文人雅客都喜歡竹子，原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)呀！說(shuō)完了葉子的長(zhǎng)度樹(shù)的高度，那該說(shuō)說(shuō)它的用處。
我聽(tīng)說(shuō)：竹子不僅可以觀賞植物來(lái)種，小竹筍還可以食用，富有韌性的竹干還可以編筐子呢。竹葉還可以治病。就連燒完的竹炭還可以做肥料呢!竹子真是渾身都是寶呀!
聽(tīng)說(shuō)最高的竹子高度能達(dá)30——35米；竹桿很粗的鋸一節(jié)就能做水桶。
你說(shuō)竹子的用處大不大？
5我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇19
我和爸爸媽媽一起去家鄉(xiāng)拜年，空氣清新的河口村，尤其是那一片一片的竹林，更讓人們流連忘返。
春天，貪婪地吮吸著雨露，竹子在泥土里慢慢地長(zhǎng)出嫩芽。竹筍一節(jié)一節(jié)的往上長(zhǎng)，它們?cè)谟曷吨邪l(fā)出沙沙的聲音，好像在歡迎春天的到來(lái)。幾天后，竹筍高了很多，聽(tīng)爸爸說(shuō)有一種蟲(chóng)子很珍貴，可以當(dāng)藥來(lái)吃，每到它們繁殖的時(shí)候，都會(huì)成群結(jié)隊(duì)的到竹子里面繁殖。夏天，竹葉抵擋著太陽(yáng)，孩子們?cè)谥窳种型孀矫圆兀杏X(jué)格外的涼爽。秋天，花兒謝了，草枯萎了，樹(shù)木的葉子也變黃了，竹子卻在秋風(fēng)和秋雨中舒展著自己的枝葉，顯得格外蔥蘢。冬天，寒風(fēng)吹來(lái)，竹子依然挺立在山上，更加青翠挺拔。
竹子生長(zhǎng)快，成熟時(shí)間短。家鄉(xiāng)的人們把竹子砍下來(lái)，有的做成竹籃、竹簍；有的加工成筷子、牙簽；有的編成竹椅子、竹床；還有的編成竹墊子來(lái)曬稻谷。
我愛(ài)家鄉(xiāng)高聳挺拔的竹子，更愛(ài)它那種不爭(zhēng)名利，無(wú)私為民的奉獻(xiàn)精神。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇20
我的老家在竹溪縣水平鎮(zhèn)，我爺爺家屋后種了幾棵竹子，不到幾年時(shí)間就長(zhǎng)成了一片竹林。
竹子是多年生木質(zhì)化植物，枝干挺拔秀麗，婀娜多姿，四季青翠，有 “梅松竹”歲寒三友之一的美稱。
當(dāng)春風(fēng)剛剛吹拂大地，新筍就悄悄在地里萌發(fā)了。春雨一下，它們就破土而出，竹子大約長(zhǎng)到三米多高時(shí)，就剝?nèi)訉庸S衣，逐漸換上一身嫩綠的新裝，活像天真活潑的小姑娘，亭亭玉立在一片春光中。竹子長(zhǎng)到一丈多高，就開(kāi)始長(zhǎng)葉了，剛長(zhǎng)出的葉子是翠綠的，十分鮮嫩。
到了盛夏，正是竹子成林的時(shí)候，它舒展開(kāi)長(zhǎng)臂，為大地留下一片濃蔭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)成熟的姑娘站在那里。陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，竹子翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，就好像在演奏美妙的樂(lè)曲。秋冬時(shí)節(jié)，許多樹(shù)木的葉子紛紛飄落，竹子依然一身翠綠，傲然挺立在寒風(fēng)中。
竹子不僅外型美觀，用途廣泛，生命力也十分頑強(qiáng)。它的蒼勁挺拔，它的勃勃生機(jī)，它的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，都令人肅然起敬。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇21
爺爺書(shū)房的墻壁上掛著一幅竹畫(huà)，我看那竹子黑巴巴的，一點(diǎn)兒也不好看，可爺爺偏說(shuō)：“竹高雅，可以使人心曠神怡�！边@不，還在院子里栽了一簇竹子。
爺爺告訴我：“竹子喜歡在細(xì)沙土里生長(zhǎng)，不喜歡強(qiáng)烈的日光，喜歡潮濕的環(huán)境�！敝褡觿偮冻龅挠籽亢芟竦S色的竹筍，一夜之間就拔出節(jié)來(lái)，顏色也由淡黃色變成嫩綠，用不上十天時(shí)間就成了“英俊少年”，身高也會(huì)超過(guò)“前輩”。新生的竹子翠綠，老的竹子蒼勁，它們交織在一起，就像是一幅美麗的工筆畫(huà)。
我喜歡竹子是從今年春節(jié)開(kāi)始的，那時(shí)大雪整整下了一個(gè)晚上。清早的時(shí)候，爺爺就在院子里喊我出來(lái)看竹子。一出門便看見(jiàn)雪后的竹子依然挺立，竹子上包裹著厚厚的一層雪，但它修長(zhǎng)的身子依然沒(méi)有彎曲，在雪的映襯下竹子顯得更加剛勁有力。
爺爺說(shuō)：“這就是竹子的精神，在困難面前勇敢向上。”這時(shí)，我才忽然明白爺爺書(shū)房掛竹畫(huà)的含義，直到今天我還被竹子的精神激勵(lì)著！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇22
我的家鄉(xiāng)就在一片竹林的旁邊。
春天，許多人到竹林里挖竹筍，奇妙的竹筍順著滿地的竹根到處生長(zhǎng)，享受著春姑娘的雨露，長(zhǎng)的又多又壯。成為餐桌上的佳肴�？茨歉吒叩闹褡�，上面長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的葉子，葉子上有幾滴露水，在陽(yáng)光的照射下就像幾顆閃閃發(fā)光的珍珠。枝條細(xì)細(xì)的，把枝條和葉子連上去就像竹子伸手在向春天問(wèn)好。
夏天，竹子長(zhǎng)得密密麻麻的，成了小動(dòng)物們的天堂，小鳥(niǎo)們最愛(ài)在林里飛來(lái)飛去，自由地玩耍。
秋天，農(nóng)民伯伯把竹子一棵一棵的砍了，運(yùn)到山下，山下堆積著像小山一樣高的竹子，不久，一輛輛裝滿竹子的大卡車將送往造紙廠，壓板廠……
冬天，雪花飄落，一片片雪花落在竹子上，壓得竹子彎下了腰，像在跳著古老的祈福舞，祈禱來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子，他們四季長(zhǎng)青，為完美的大自然增添勃勃生機(jī)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子，它堅(jiān)強(qiáng)挺拔，多少年來(lái)默默無(wú)私奉獻(xiàn)于人類，我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子……
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇23
家鄉(xiāng)的竹子那亭亭玉立的身姿，深深地烙在我的腦海里，揮之不去，我愛(ài)它的高大挺拔，它的四季青翠，更愛(ài)它的頑強(qiáng)不屈——這就是家鄉(xiāng)的竹子。
在了無(wú)生機(jī)的冬天，誰(shuí)又能想到，在那貧稀的土壤里，孕育著即將要出土萌芽；在那隆起的土丘里和裂開(kāi)的石縫中，竹筍正在頑強(qiáng)地沖出稿桎梏，破土而出。
清風(fēng)吹拂，雨露滋潤(rùn)、陽(yáng)光愛(ài)撫，一派生機(jī)勃勃的景象。在如詩(shī)如畫(huà)、夢(mèng)幻般的春景里，春筍正自豪著，略帶新奇地冒出了尖尖的小腦袋。它被一層又一層的褐色筍衣包裹著，俏皮地打量著這個(gè)全新美麗的世界。竹筍日益挺拔，它一件一件地褪去了身上的衣服，從一個(gè)幼兒變成了一個(gè)少年。
赤日炎炎的夏天，滿山遍野的竹子婀娜多姿，郁郁蔥蔥，隨風(fēng)搖曳，竹影婆娑�！帮S颯”的聲音帶來(lái)了一股清涼風(fēng)。當(dāng)風(fēng)兒穿過(guò)竹林時(shí)，一改夏日炎熱，搖身一變，變得清香涼爽，變得善解人意。
我時(shí)常在夢(mèng)中回到了家鄉(xiāng)的竹林，在徐徐吹來(lái)的帶著竹子氣息的清風(fēng)中，沉醉了。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇24
當(dāng)你看到這個(gè)題目，一定會(huì)很好奇吧！沒(méi)錯(cuò)，就是我們學(xué)校后院里的“小戰(zhàn)士”。
春天，竹子在太陽(yáng)下站的直直的，像一位位戰(zhàn)士一樣站在那里。再加上綠油油的“軍衣”更像一個(gè)戰(zhàn)士。
夏天，竹子戰(zhàn)士更堅(jiān)強(qiáng)了，他們?cè)诨鹄崩碧?yáng)下依然堅(jiān)守崗位，給小鳥(niǎo)和人們帶來(lái)陰涼。鳥(niǎo)兒和我們?cè)诹种杏螒颍瑁璧�，竹子�?zhàn)士的葉子，像一把小匕首一樣，生怕敵人攻擊似的。
秋天，“戰(zhàn)士”們與小鳥(niǎo)們唱著歌，慶祝豐收的季節(jié)。風(fēng)一吹，竹子小戰(zhàn)士們用自己鋒利的小葉子鼓掌，鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
冬天，“小戰(zhàn)士”們身上鋪上了一層層雪，像一個(gè)“雪人”一樣。太陽(yáng)升起來(lái)，雪融化成了水，跑到土里，給竹子戰(zhàn)士充足的水分。太陽(yáng)公公給了他們溫暖的陽(yáng)光，竹子們長(zhǎng)得比原來(lái)更高大，堅(jiān)強(qiáng)了。
竹子戰(zhàn)士們一年四季都很美麗，像一個(gè)美麗的四季圖，我愛(ài)竹子戰(zhàn)士。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇25
星期天，爸爸帶著我和妹妹來(lái)到黃鶴樓游玩。在回去的路上，我們來(lái)到了一片竹林。
竹子真好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，婆婆娑娑，婀娜多姿，仿佛一群群穿著綠衣的仙子。近看，竹桿一節(jié)又是一節(jié)，越低越粗，越高越細(xì)，越密。竹子的根部竹節(jié)更密，到了中央部分，竹節(jié)漸漸變稀，長(zhǎng)長(zhǎng)的一節(jié)，差不多有兩尺長(zhǎng)，再到竹子的尾梢，竹節(jié)又一節(jié)比一節(jié)更密了。
竹枝都長(zhǎng)在竹節(jié)上，從中部長(zhǎng)起，一直長(zhǎng)到尾梢，它和竹桿一樣，也是一節(jié)一節(jié)的，下面粗上面細(xì)。
竹葉長(zhǎng)在竹枝上，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，尖尖的，一撮一撮地長(zhǎng)，三片五片一撮一撮地長(zhǎng)。三片的像雞爪子，五片的像一朵盛開(kāi)的花兒。
風(fēng)吹來(lái)了，竹子翩翩起舞，那婷婷裊裊的樣子，讓人遐想不止。說(shuō)到這兒，讓我不禁想起了一首《詠竹》的詩(shī)：一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉。我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶。
望著那片竹林，碧綠碧綠的，讓人心曠神怡。我恨不能也變成一根修長(zhǎng)的，俊雅的竹子！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇26
在冰天雪地，寒風(fēng)刺骨的冬日里，看！那傲雪凌霜“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，那冬日常青，雪中挺立的青松，那開(kāi)遍山野的野菊……一幅幅迎冬開(kāi)放的植物在我眼前閃過(guò)，可我喜歡的依然是那一竿翠竹。
竹子四季常青，穿一襲綠衣，在土地上顯得格外耀眼。它身上那些零星的綠葉，像要將那一竿翠竹裝點(diǎn)得更具生機(jī)。
竹子的利用價(jià)值也不遜色于其它植物。竹子剛破土?xí)r，即為竹筍，每當(dāng)春雨過(guò)后，人們便到山上挖來(lái)食用。其肉質(zhì)鮮美，鮮嫩可口。竹子成熟時(shí)，便可用于制作竹制品，竹碗、竹筷、竹籃……只有你想不到，沒(méi)有它做不到。
人們常說(shuō)“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”。贊美的就是竹與梅虛心的精神。竹子外部樸實(shí)無(wú)華，內(nèi)心卻無(wú)比謙虛。本是近于萬(wàn)能卻又簡(jiǎn)單美觀的竹子還有一顆謙虛的心更是讓我喜愛(ài)無(wú)比。
竹子擁有的不僅是謙虛的品格和超高的價(jià)值，還有破土而出的時(shí)刻與地底積蓄力量的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。我被它吸引的也正是它那些高尚的品質(zhì)�。�
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇27
我家里養(yǎng)了一些盆花，有蘆薈、錢串子、黃金寶塔，還有一些我叫不出名字的花。但是，這些花無(wú)論多美，也比不過(guò)我鐘愛(ài)的那盆竹子。
竹子全身是碧綠色，有時(shí)還散出淡淡的清香。她那鮮亮的顏色令人陶醉，難以忘記。她那細(xì)長(zhǎng)的身軀，好似一個(gè)少女在翩翩起舞。
竹子養(yǎng)殖十分簡(jiǎn)單，喝飽了水，葉子就綠，渴了的時(shí)候，葉子就枯(kū)黃。每當(dāng)放學(xué)后，我都仔細(xì)地觀察竹子的生長(zhǎng)情況。一天，我“哇”地一聲大喊大叫：“媽媽，快看呀，竹子生出一叢嫩綠的小芽子�！敝褡拥母L(zhǎng)得很長(zhǎng)，她的生命力旺盛極了。
竹子在密林深處，在石頭縫里都能生長(zhǎng)，總之，在哪兒都能看見(jiàn)它那綠色的身影，正如鄭板橋的那首“竹子”寫(xiě)的那樣：“咬定青山不放松，立根扎在破巖中。”
通過(guò)養(yǎng)竹子，觀察竹子，我領(lǐng)悟到，我們應(yīng)該像竹子那樣頑強(qiáng)成長(zhǎng)，無(wú)論遇到什么挫折，都要堅(jiān)定信念，無(wú)論困難有多大，只要持之以恒，都會(huì)成功的。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇28
竹林里有一只小熊貓，她最喜歡吃竹子了。她身后有一片綠色的竹林。小熊貓坐在一把竹椅上手里拿著一根竹子，吃得可香了，那把竹椅就像躺椅一樣舒服。突然竹椅裂出了一根竹子小熊貓以為是真的越吃越上癮竹椅裂出了一根竹子一根小熊貓把竹椅上的竹子都吃完了。忽然，小熊貓撲通一聲的摔到了地上。
還有那么一天，小熊貓肚子餓了，出來(lái)找食物吃，來(lái)到一片林子里，看見(jiàn)了好多竹子啊，可是那些竹子都長(zhǎng)得太高了，小熊貓吃不到，小朋友，你們說(shuō)現(xiàn)在小熊貓?jiān)趺崔k呢?想一想吧?
小熊貓就要想想啊，用腦袋想一下，啊，有了，可以用推土機(jī)把土鏟走，那竹子不就倒下來(lái)了嗎?還可以請(qǐng)別人幫忙用工具，用那個(gè)斧頭把竹子樹(shù)的根砍倒，小熊貓寶寶也就可以吃到香香的竹子了，熊貓媽媽在夸小熊貓寶寶呢!
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇29
我的家鄉(xiāng)有一片翠綠的竹林。那是一片奇特的竹林，竹子有的高聳入云，有的矮如綠毯，有的青翠欲滴，有的紫中帶紅，千姿百態(tài)，各不相同。春天，竹林里生機(jī)勃勃，草兒萌發(fā)，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，蔚藍(lán)色的天空中鳥(niǎo)兒歡快地唱著，唱出了春的新生。初春的陽(yáng)光普照大地，百鳥(niǎo)蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇，讓人精神煥發(fā)。仿佛一夜之間，一棵不起眼的竹筍長(zhǎng)成了“參天大樹(shù)”。那在風(fēng)中拖曳的片片竹葉，是多么令人著迷��！那發(fā)出沙沙的響聲，仿佛是一曲正在演奏的春天的贊歌。
蒙蒙細(xì)雨從天而降，竹葉在雨中頻頻點(diǎn)頭似乎正說(shuō)：“下大點(diǎn)，下大點(diǎn)！”微風(fēng)吹過(guò)竹子翩翩起舞，歡迎雨的到來(lái)。它們快活地在雨中擺動(dòng)著，雨也加了速度就像正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)似的！我喜歡家鄉(xiāng)的竹林，更喜愛(ài)竹子那頑強(qiáng)的生命力，那挺拔的身姿姿。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇30
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！睕](méi)錯(cuò)，它就是我的植物朋友——竹。
我最喜歡去杭州云棲竹徑玩了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那片竹林就像一個(gè)碧綠的大帳篷，當(dāng)我慢慢走近帳篷，就看見(jiàn)那一節(jié)一節(jié)努力生長(zhǎng)的竹子，雖然瘦得如電線桿，卻筆直地高聳著，好像要捅破天空一樣。竹子的每一節(jié)上長(zhǎng)著一片一片的葉子，好像穿了一件美麗的綠外套，越發(fā)顯得竹子郁郁蔥蔥的，就像那上等的翡翠，在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。
我輕輕撫過(guò)竹子的軀干，光滑得像剝了殼的雞蛋，清清涼涼的手感，舒服極了。一陣清風(fēng)吹過(guò)，我好像嗅到了大自然的清香，好似在綠色的海洋里游泳，自由呼吸，自由成長(zhǎng)。這時(shí)，總讓我不由自主地想起那香噴噴的竹筒飯和那吃起來(lái)甜滋滋、脆生生的嫩筍。
竹子啊，我親愛(ài)的植物朋友啊，無(wú)論寒冬還是酷暑，你四季常青，給人仍帶來(lái)希望或清涼，看見(jiàn)你用你的身軀給人們帶來(lái)家具和食物，我就忍不住對(duì)你產(chǎn)生敬佩和喜愛(ài)。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇31
我的植物朋友是竹子。
竹子象征著骨氣，古人甚至說(shuō)“不可居無(wú)竹”，其解釋就是以竹子來(lái)比喻自己，不同于只追逐世俗免利的人。竹子小時(shí)候叫竹筍，肉質(zhì)鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，長(zhǎng)大后成了國(guó)寶大熊貓最愛(ài)的食物。竹子又名：龍種、綠玉、綠玉君、綠卿。
竹子剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉是綠中帶黃的，十分可愛(ài)。幾天后，竹子的葉子會(huì)慢慢長(zhǎng)大，從葉子的尖兒到葉柄，慢慢變綠。那葉子綠得可愛(ài)，讓人看起來(lái)非常舒服。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，好看極了。慢慢地，竹子一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng)，像一個(gè)個(gè)勇攀高峰的少年，長(zhǎng)得又高又直。遠(yuǎn)望綠竹林，郁郁蒼蒼，重重疊疊。近看呢，有的修直挺拔，直沖云霄；有的看來(lái)剛出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。
我非常喜歡竹子，喜歡它的堅(jiān)韌不拔，喜歡它的無(wú)私奉獻(xiàn)。我要做一個(gè)像竹子一樣正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的少年。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇32
有人喜歡傲霜斗寒的梅花，有人喜歡亭亭玉立的水仙花，而我喜歡清香又清凈的竹子。
竹子的根是變態(tài)根系，根的樣子和竹子外形差不多。莖是一個(gè)空心又細(xì)長(zhǎng)的筒，就像一個(gè)吸管。竹葉比平時(shí)見(jiàn)到的楊樹(shù)葉細(xì)一點(diǎn)。
我近距離看時(shí)，發(fā)現(xiàn)竹子是一節(jié)一節(jié)的。在每一節(jié)的頂端，都會(huì)有一個(gè)小凸起。竹葉是嫩綠色，摸起來(lái)沙沙的。微風(fēng)吹來(lái)，竹葉沙沙作響，鼻息間全是竹子淡雅的清香，令人心曠神怡。
從遠(yuǎn)處看時(shí)，竹子像一位細(xì)長(zhǎng)的先生，高挺的身姿，儒雅的氣質(zhì)。看，他又像一名保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，氣宇軒昂，英姿颯爽。噢，我的竹子朋友，你是多么豐富而有內(nèi)涵！
我覺(jué)得自己也仿佛成為了一棵竹子，在微風(fēng)里直挺挺的站著，細(xì)長(zhǎng)又輕柔的竹葉隨風(fēng)搖擺，竹香四溢。旁邊的小草和我說(shuō)著生長(zhǎng)的故事，在花叢中采蜜的蝴蝶和我說(shuō)著飛行的快樂(lè)……
這時(shí)，我才想起我不是竹子，我是在看竹子呢。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇33
竹，一個(gè)大家熟悉不過(guò)的字。竹子這種植物與“梅蘭菊”并稱為“四君子”，與“梅松”同為“歲寒三友”。歷來(lái)，高潔的竹，總是成為詩(shī)人的競(jìng)相贊美的對(duì)象。
第一次在山上見(jiàn)到野竹子，我驚訝于它生命的堅(jiān)忍不拔。那又細(xì)又長(zhǎng)的竹啊，就好似一支支利劍從堅(jiān)硬的石縫中奇跡般拔地而起，直沖云霄，好像要刺破蒼穹。風(fēng)一吹，這支利劍將風(fēng)兒“迎刃而解”，那看似細(xì)弱的身軀在風(fēng)中依然傲然挺拔。這不正是“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的那份頑強(qiáng)不屈嗎？
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！痹谖铱磥�(lái)用鄭燮《竹石》的這句詩(shī)來(lái)贊頌竹子是最完美不過(guò)了。你想一想，在寒冷的冬天，嚴(yán)寒刺骨，冷風(fēng)呼嘯，一株竹，要經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，冰雪風(fēng)霜？放眼望去，在寒天凍地里，滿山樹(shù)木枯的枯，死的死，唯有竹，和少數(shù)樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的解放軍，挺著胸膛，抖擻著精神，絕無(wú)風(fēng)吹雨打之態(tài)，好一幅嚴(yán)寒傲竹美景圖！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇34
今天，我閑著閑著，想去我家的竹林里走走。因?yàn)樽罱瘟艘惶煲灰沟呐_(tái)風(fēng)，要去看看那些竹子有沒(méi)有事。
我一走進(jìn)竹林，一片美景呈現(xiàn)在我眼前。密密麻麻的的竹子擋住了我的視線，似乎沒(méi)有一點(diǎn)土地是空的。好像有一面綠色的屏障把我和外面的世界隔離了。
每一棵竹子都是那么的美，鮮綠強(qiáng)壯的竹竿、纖細(xì)翠綠的樹(shù)枝、嬌翠欲滴的竹葉，讓人一看到就覺(jué)得很清爽。
另外，還有幾只小雞小鴨在竹林里嬉戲，它們躲來(lái)躲去，好像很害怕我會(huì)傷害它們。忽然一只小黃貓從我眼前掠過(guò)，嚇了我一大跳呢！
突然，我都忘了我是來(lái)干什么的了，這些竹子一點(diǎn)都沒(méi)有被風(fēng)吹過(guò)的跡象，依然高大強(qiáng)壯地立在土地上，真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任而東西南北風(fēng)”。
竹子，它堅(jiān)強(qiáng)勇敢，勇往直前，無(wú)論遇到多大的危險(xiǎn)都能擋得住。從今以后，我也要像竹子一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不放棄，巍然屹立在祖國(guó)母親的大地上，當(dāng)一個(gè)天不怕，地不怕的男子漢！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇35
生活中，竹子是很常見(jiàn)的，人們認(rèn)為它們是極為平凡的：它不僅常見(jiàn)，還沒(méi)有榕樹(shù)高大，沒(méi)有花兒美麗，但是，誰(shuí)有能和它相比的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神呢？
和高大的榕樹(shù)相比，竹子顯得極為渺��；和美麗的牡丹相比，它更是微不足道了。我有時(shí)也認(rèn)為平凡，但是，它的精神是無(wú)與倫比的！
冬天剛過(guò)，初春，一陣春雷轟響，微風(fēng)吹過(guò)，主子們就像堅(jiān)硬無(wú)比的鉆頭，刺破凍土，掀開(kāi)石塊，拼命升高，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子。接下來(lái)，它們就有了驚人的能力：在夏天，要么是炎熱的天氣讓人們寸步難行，口渴難忍，汗流浹背；要么是暴風(fēng)驟雨，讓人們打不起傘，任風(fēng)吹。然而，竹子們沒(méi)有一個(gè)倒下，它們筆直立著，仍充滿升級(jí)；秋天來(lái)了，空氣十分干旱，沒(méi)有水分滋養(yǎng)，它們依然綠油油地，充滿升級(jí)；到了冬天，竹子的表現(xiàn)更為突出，它與松、梅稱為“歲寒三友”，共同屹立在鵝毛大雪的天氣中......看到這些情景，我情不自禁地吟誦道：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！�
我要贊竹子，贊美它們勇敢頑強(qiáng)的精神！如果說(shuō)樹(shù)木高大，花兒艷麗。那我要補(bǔ)一句：竹子頑強(qiáng)。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇36
早春來(lái)臨，大地醒了。熟睡的萬(wàn)物都睜開(kāi)惺松的睡眼。小草鉆出來(lái)了，樹(shù)葉兒長(zhǎng)出來(lái)了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后，神話般地穿著春天送給它們的紗衣，從濕潤(rùn)的泥土中冒出來(lái)了。它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。
春天過(guò)去，夏日來(lái)臨。大地脫去春的稚氣，變得像一個(gè)熱血青年。早春的竹筍，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)高了，它開(kāi)始領(lǐng)略夏天的厲害——酷熱和暴風(fēng)雨。它挺過(guò)來(lái)了。
很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風(fēng)徐徐。漸進(jìn)深秋，樹(shù)葉多已落光。竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來(lái)，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護(hù)竹枝，與秋風(fēng)抗?fàn)�。風(fēng)更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“來(lái)吧！”
冬天到了。北風(fēng)卷著雪花飛來(lái)了，喘著氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，仿佛要對(duì)它敘說(shuō)北風(fēng)的寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著，它對(duì)北風(fēng)的進(jìn)攻不屑一顧，仍是那樣的自信。
嚴(yán)冬過(guò)去，又是一個(gè)春天。這時(shí)，竹長(zhǎng)大了……我們不也和竹子一樣嗎？童年，像竹筍一樣一塵不染。慢慢的，我們?cè)谝淮伪纫淮纹D苦的磨難中長(zhǎng)大了，成熟了。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇37
我不會(huì)畫(huà)竹子，但在今天的語(yǔ)文課上，老師請(qǐng)了一位“金牌導(dǎo)師”來(lái)教全班畫(huà)竹子。經(jīng)過(guò)她的示范指導(dǎo)后，我恍然大悟，畫(huà)竹子原來(lái)是那么簡(jiǎn)單的呀！
我嘗試著用蠟筆的側(cè)面在紙上畫(huà)竹桿，每一節(jié)竹子不能連接在一起，注意分開(kāi)來(lái)畫(huà)，除了最上節(jié)的竹子外，其它每段竹子都要在頭部畫(huà)一條橫線來(lái)表示節(jié)段。竹桿畫(huà)完后畫(huà)竹枝。枝可以用蠟筆的任何部分去畫(huà)。我用筆尖寥寥幾筆，小雞腳印般的枝條便躍然紙上，哈哈……再給這棵光禿禿的竹子添上竹葉吧！畫(huà)竹葉是個(gè)技巧活兒。起筆時(shí)要粗，收筆時(shí)要尖細(xì)。我常常沒(méi)有把握好拿筆的技巧，導(dǎo)致枝葉部分的粗與細(xì)拿捏不到位。畫(huà)出來(lái)的效果居然搶了竹桿與竹枝的風(fēng)頭。我忍俊不禁地看著嘩眾取寵的作品，心里像打翻了的調(diào)味盒一樣五味俱全。經(jīng)過(guò)幾番苦練，我的竹子在筆下悄悄地“長(zhǎng)”了出來(lái)……“我學(xué)會(huì)了畫(huà)竹子！”我一蹦三尺高，興奮地喊道。
其實(shí)，作畫(huà)和寫(xiě)文章一樣。它們都反映出作者的內(nèi)心世界，流露出真情實(shí)感。只要我們多練習(xí)，就一定能成功。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇38
校園的后花園里，有兩叢竹子。
它長(zhǎng)得很直，當(dāng)你走進(jìn)竹林，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兒冬暖夏涼，一簇簇竹葉把陽(yáng)光檔在外面，不時(shí)會(huì)有一些竹葉掉在地上的聲音，這些竹子有的粗如大腿，有的細(xì)若手腕，從窗口望去，一個(gè)個(gè)都你個(gè)小戰(zhàn)士，聳立在草地上。
春風(fēng)拂過(guò)，這些竹子便從堅(jiān)硬的土地里鉆出來(lái)，像一把利劍，穿破一層層泥土，脫去一層層筍衣，直插云霄。它不斷吸取土地帶給它的營(yíng)養(yǎng)，太陽(yáng)給它的溫暖，天空給它的雨露……長(zhǎng)得越來(lái)越高。
夏天到了，竹子長(zhǎng)得飛快，差不多兩層樓那么高了。竹葉遮天蔽日，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)綠色的大蘑菇。許多同學(xué)在樹(shù)下，有的在乘涼，有的在玩游戲，有的在找小蟲(chóng)子。
秋天，竹葉變黃了，許多竹葉都落下來(lái)了，只剩下一半葉子在上面，竹子的生長(zhǎng)速度也明顯變慢了，有一些竹子還倒了，這時(shí)就會(huì)有人把它搬走。
冬天北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，但竹子還是翠綠常青，一直挺拔了站在那里，不愧與松、梅稱為“歲寒三友”啊！
從竹子的身上，我看見(jiàn)了一種自強(qiáng)不息的精神，這種精神，不正是我們每個(gè)人應(yīng)該擁有的嗎？
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇39
媽媽說(shuō)，竹子是國(guó)畫(huà)四君子之一，中空外直，表現(xiàn)出謙虛而正直的品格。星期天，我一寫(xiě)完作業(yè)，就去實(shí)現(xiàn)愿望：和媽媽去觀察小區(qū)里的竹子。
幾簇竹子長(zhǎng)在小區(qū)的草坪中央，顯得蒼翠挺拔。它的主干是由許多竹節(jié)組成的，每個(gè)竹節(jié)兩頭粗而白，中間細(xì)而綠。從下往上看，竹節(jié)越來(lái)越細(xì)長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)有一根竹子被攔腰折斷了，但它又從根部?jī)蛇呴L(zhǎng)出新節(jié)來(lái)，竹子的生命力是多么頑強(qiáng)啊。剛長(zhǎng)出來(lái)的竹葉就像一根碧玉做成的針，“針”的兩邊有許多黑褐色的小毛毛，摸著有些扎人的手。后來(lái)這些“針”逐漸展開(kāi)，變成很薄很薄的葉子，葉邊上有小鋸齒，能劃破人的皮膚。每枝上的竹葉數(shù)量很有規(guī)律：兩片葉的像“好人”的“人”字，三片葉的像“個(gè)性”的“個(gè)”字，四片葉的像“蔣介石”的“介”字，當(dāng)然也有些奇形怪狀，意想不到的。我本想折一枝回去做標(biāo)本，可走到半路，卻發(fā)現(xiàn)葉子竟然卷成了一根粗針。我一溜煙跑回家，把葉子泡在水里。不到五分鐘，葉子全展開(kāi)了。原來(lái)竹葉是離不開(kāi)水的。我喜歡竹子，什么時(shí)候能在家里養(yǎng)一株竹子就好了。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇40
外婆家村上有一大片竹林，郁郁蔥蔥，是家鄉(xiāng)獨(dú)特的一道風(fēng)景，又是媽媽小時(shí)候孩子們的樂(lè)園。
春天，又嫩又小的竹筍從土底偷偷地探出頭來(lái)，而外婆就拿著鐮刀去挖筍。鮮美的竹筍，做法很多，怎么吃都不會(huì)膩。
夏天，竹葉格外翠綠。仔細(xì)看看它的葉子，形狀尖尖的，像個(gè)梭子。竹葉不像柳葉那么又細(xì)又長(zhǎng)，也不像梧桐葉那樣，葉子又寬又大，它是那么地不起眼，但卻給夏天的人們帶來(lái)一絲清涼。
秋天來(lái)了，柳樹(shù)、梧桐樹(shù)的葉子都掉光了，但竹子卻依舊翠綠，依舊挺拔，它們勇敢地迎接冬爺爺，迎接挑戰(zhàn)。
冬天，當(dāng)寒風(fēng)猛吹著它們的時(shí)候，它卻仍然發(fā)出“沙沙沙”的響聲，仿佛那是一首勝利的戰(zhàn)歌，意味著它們永不言敗的精神，那戰(zhàn)歌，歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)……
竹子，雖然沒(méi)有鮮花嬌艷動(dòng)人，也沒(méi)有大樹(shù)高大挺拔，但是它們骨子里卻有一股倔強(qiáng)的精神，我們的生活中也有許多像竹子一樣的人：消防員，環(huán)衛(wèi)工人，醫(yī)生，教師……他們像竹子一樣普普通通，卻又像竹子一樣堅(jiān)韌不拔，他們努力地完成自己的工作，不求名，不求利，甚至為了別人，寧愿犧牲自己。這樣的人，怎能不叫人敬佩呢？
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇41
眾多植物之中，我最喜歡那傲立在冰雪之中的竹子。它既不像茉莉那么嬌氣，也不像月季那么艷麗，更不像以富貴榮耀人世的牡丹，早已沉浸在俗世的荒漠之中。竹子不需要太多的肥料，也不需要你去刻意地精心護(hù)理，但依然可以蒼翠挺立。
竹子開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)，嘴尖皮厚腹中空，一棵棵挨在一起，像不朽的松柏一般，又像士兵一樣挺拔站立。
有一次去姥姥家，我發(fā)現(xiàn)姥姥家門口竟然新植了一些竹子，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，沒(méi)想到在姥姥這里也有我喜歡的竹子。姥姥也非常喜愛(ài)這些竹子，常常坐在門前，東瞅瞅西看看，精心管護(hù)著這些竹子，生怕哪棵不小心死了。時(shí)間長(zhǎng)了，姥姥門前的竹子也慢慢地長(zhǎng)大了，它時(shí)常會(huì)發(fā)出沁人心脾的清香。
在百花凋謝的深冬，竹子卻不可思議地更加郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，好像一個(gè)頑皮的孩子在跟寒冬爺爺鬧別扭。夏天來(lái)了，青翠欲滴的竹子又給人們帶來(lái)暑天的涼風(fēng)，姥姥喜歡在竹子旁和村里的老奶奶們聊聊家常，說(shuō)說(shuō)閑話。
鄭變贊它有“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概。
啊，竹子，你不僅有那修長(zhǎng)秀美的身姿，你更有那不屈不撓的頑強(qiáng)品格，所以，我要贊美你！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇42
今天晚上，我和爸爸、媽媽去森林里砍竹子。在路上蚊子非常多，我們用袋子哄著走過(guò)了這蚊子多多的馬路。
我們走進(jìn)森林，爸爸帶我們到了一個(gè)正確的入口，因?yàn)槁贩饬�，我們又返回到了我們�?jīng)過(guò)的地方，爸爸說(shuō)：“我們從這個(gè)地方插過(guò)去，就可以看到竹子。”我們到了那個(gè)地方，竟然那個(gè)地方也過(guò)不去了，我們喪氣的回去了，在回去的路上，我們盯上了一根粗粗壯壯的竹子，我們不喪氣了，眼睛里充滿了希望，看著爸爸，爸爸鼓起勁，到了那根竹子旁邊爸爸拿出小刀，開(kāi)始砍。過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，終于爸爸把竹子砍下來(lái)了，我像爸爸?jǐn)[出了一個(gè)你很棒的手勢(shì)。我們把竹子弄干凈了之后，我看著這根竹子說(shuō)：“爸爸他有多高啊！他有多壯啊……”爸爸說(shuō)：“可能8米左右吧！”這根竹子的顏色是翡翠綠，從低到高只要三個(gè)月就長(zhǎng)7米，那樣我跟爸爸搭起來(lái)也比不過(guò)它，他實(shí)在是太高了，他一節(jié)一節(jié)的，一節(jié)就要50厘米，哇！太高了……我和爸爸把它分成兩根爸爸也比不過(guò)他，但是再砍開(kāi)就差不多一樣高了，真不知道熊貓是怎么吃竹子的！
竹子的顏色、身材還有身高都比各種植物奇妙，真是太珍貴了，怪不得熊貓喜歡吃！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇43
或許有的同學(xué)喜歡菊花，或許有的同學(xué)喜歡玫瑰花，但是這些我都不喜歡，我喜歡竹子。
竹子全身綠油油的，像戰(zhàn)士一樣筆直和挺拔，它一節(jié)一節(jié)的，深受人們喜愛(ài)。
竹子一般在十月份生長(zhǎng)速度較快，一天可以生長(zhǎng)五到七厘米，適合種植于園林之中，竹子是筍的時(shí)候，每天不斷地吸收水分，才能長(zhǎng)成這樣高大的竹子。竹子最高大約有四十五厘米，是非常驚人的。
竹子不但亭亭玉立，而且非常的挺拔，能在風(fēng)雨中直立。那天夜晚，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我家后院的竹林可能會(huì)支撐不住這個(gè)夜晚，于是，我把土壓緊、壓平，不想因?yàn)轱L(fēng)雨而毀了我的竹林。晚上，我因?yàn)榕轮褡拥瓜拢荒馨裁�。然而，第二天早晨，�?dāng)我憂心忡忡地去看竹子時(shí)，卻令我大吃一驚，竹子仍然頑強(qiáng)地屹立在林中。比起我們，它可頑強(qiáng)多了。
而且，竹子也非常有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，它的體內(nèi)含有大量的蛋白質(zhì)和蔗糖，有利于我們?nèi)祟惖纳眢w，我們吃了會(huì)健健康康。竹子還可以做成竹席，就是我們夏天鋪在床上的涼席，如果沒(méi)有竹子，我們夏天就會(huì)非常的熱。
其實(shí)，竹子的好處還有很多很多，只要我們善于觀察和發(fā)現(xiàn)，一定能發(fā)現(xiàn)關(guān)于竹子更多的奧秘。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇44
說(shuō)到竹子，我就想到了一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
竹子是一節(jié)一節(jié)的，身穿綠色大衣，還長(zhǎng)著一些竹葉，而且還有著堅(jiān)持不懈的精神。因?yàn)樗Фㄇ嗌讲环潘�，連狂風(fēng)都難以推倒它，而它可以在巖石里生長(zhǎng)，從巖石中探出頭來(lái)。它雖然沒(méi)有花的美麗，也沒(méi)有花的香味，但它有著堅(jiān)持不懈的精神。
竹子可以做吃的，只要把它砍成一塊一塊的，再把肉和糯米放入竹子里，然后放在鍋里蒸上一會(huì)兒，就能開(kāi)吃了。還有一種酒叫“竹子酒”，就是把酒倒在竹子里，蓋上竹蓋。然后搖一搖，打開(kāi)蓋子，倒出一碗酒聞一聞，一股竹子的芳香已經(jīng)覆蓋了酒的60%。只要喝那么一口，頓時(shí)這里就非常的香，而且神清氣爽，讓人陶醉。幼小的竹子叫竹筍，可以炒肉吃。竹子全身都是寶�。�
竹子不怕冬天的精神，讓我感到佩服。因?yàn)槲覀兌煸谕饷婧芾�，要躲在屋里，還要打開(kāi)空調(diào)。而竹子在冬天站在外面，像一個(gè)戰(zhàn)士不屈服，很頑強(qiáng)。
我喜歡竹子。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇45
梅蘭竹菊，各有各的特點(diǎn)，那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，那“菊殘猶有傲霜枝”的菊花，但當(dāng)我看到家后院的竹筍探出頭，高大的竹子向上爬升，我就仰望起“咬定青山不放松”的竹子。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！敝褡邮悄敲吹冂H鏘有力地立在堅(jiān)硬的石頭中，你抓住竹子，把它往下扯，但你就算使出九牛二虎之力也不能把它折斷，因?yàn)樗墒墙?jīng)歷過(guò)“千錘萬(wàn)鑿還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的——竹子是堅(jiān)韌不屈的。
“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家�！边@高高在上的五侯，不就是植物界的竹子嗎？梅蘭竹菊，最有骨氣的四大植物，從高度上看，竹子難道不是高高在上嗎？它就是那永不挫敗的植物界的五侯！”——竹子是高高在上的。
放眼望去，竹林一片碧綠，用手觸摸，竹林光滑至極，像一塊3D綠幕照在大地上，那么翠綠，像玉石，那么光滑，仿佛擁有一身光環(huán)。它又翠綠，又光滑，因?yàn)樗侵褡樱褡邮羌儩嵉摹?/p>
竹子無(wú)論在外表，還是在內(nèi)心，都是純潔的，都是高尚的。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇46
看見(jiàn)竹子我就想起了一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，竹子那細(xì)長(zhǎng)的竹子，怎能撐得住他那滑潤(rùn)的頭發(fā)，它的枝干是那么的的粗壯，就像少兒粗壯的臂膀一樣，惹人喜歡。
去年暑假，爸爸帶著我和媽媽去了江西的某個(gè)地方，那里有爸爸的同學(xué)，他帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)很有特色的參觀，餐館四周用翠綠色的竹子環(huán)繞著，風(fēng)姑娘出來(lái)，吹拂在他的=臉頰上，發(fā)出讓人心曠神怡的聲音。突然叔叔端著一杯翠綠色的茶，問(wèn)我，這是什么茶?我想了一會(huì)，搖了搖頭，他對(duì)我說(shuō)：“這茶叫做竹葉茶，又甜又涼又解渴，當(dāng)?shù)厝硕紣?ài)喝�！彼謫�(wèn)我：“你知道有關(guān)竹子的故事嗎”我想都沒(méi)想，就說(shuō)：我會(huì)背竹石：咬定青山不放松。立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。竹子其實(shí)一身都是寶，竹筍可以成為我們鮮美的食物，竹竿可以成為我們的建材，非常的了不起。
竹子里面是空的象征著謙虛的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我們要像竹子一樣，做一個(gè)謙虛的人，之后的學(xué)習(xí)之路還長(zhǎng)，我們要向竹子學(xué)習(xí)他那品質(zhì)。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇47
有人喜歡美麗的牡丹，有人喜歡勁拔的松樹(shù)，有人喜歡嫵媚的玫瑰，而我卻喜歡竹。自古以來(lái)，有無(wú)數(shù)仁人志士，把竹刻畫(huà)，把竹贊美，把竹歌頌！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首《竹石》流傳千古，竹子頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)被人們描寫(xiě)得淋漓盡致。竹子抓住青山一點(diǎn)兒也不放松，它的根深深地埋進(jìn)了巖層，默默地生長(zhǎng)著。不管條件多么惡劣，都不放松，它都會(huì)頑強(qiáng)地生存下來(lái)，茁壯生長(zhǎng)。它那種“咬定青山”的堅(jiān)韌，是多么令人欽佩��！
一場(chǎng)曼妙的春雨過(guò)后，新筍破土而出，是那么生機(jī)勃勃�？釤岬氖⑾�，青翠的竹子傲視陽(yáng)光，似“竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)�！敝褡硬还苁茄谉岬目嵯�，還是寒冷的冬天，它始終是郁郁蔥蔥，婀娜多姿。
望著蕭蕭秋風(fēng)中的翠竹，我心生無(wú)限敬佩。它們凌寒而生，堅(jiān)韌不拔，這正好印證了：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蹦且豢�，我情不自禁地想起堅(jiān)強(qiáng)不屈的紅軍戰(zhàn)士、失敗了三千多次卻依然堅(jiān)持的愛(ài)迪生、身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒，他們的精神不都和竹子一樣嗎？
竹，是極其平凡的，卻有著驚人的毅力。我贊美竹子，更贊美具有竹子精神的人。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇48
今天，我們?cè)诎嗉?jí)里做了個(gè)游戲，老師先叫6個(gè)同學(xué)上去做示范。首先，老師叫我們圍成一個(gè)圈，（因?yàn)槲矣猩先ィ┟總�(gè)人的右手五指并攏，掌心朝下，然后每個(gè)人的左手伸出食指，抵在別人的掌心下，當(dāng)我們?nèi)紲?zhǔn)備好時(shí)，老師就開(kāi)始宣布游戲規(guī)則，老師說(shuō)：“我念一篇文章，如果你聽(tīng)到竹子這兩個(gè)字時(shí)，每個(gè)人矢志要馬上收回，不讓被人的手掌捉住�！崩蠋熣f(shuō)完了游戲規(guī)則，我們就開(kāi)始玩了！
游戲開(kāi)始了，老師在練文章時(shí)我很緊張，生怕同學(xué)會(huì)捉住我的手指。老師有時(shí)候念“竹”，還沒(méi)說(shuō)“子”時(shí)，我們就開(kāi)始把食指都往回收，沒(méi)想到老師念出了“筍”。“哈哈！”我們?nèi)嗪逄么笮�！第二次，老師“竹”時(shí)，我們又把手指往下手，掌心來(lái)捉……經(jīng)過(guò)了反復(fù)的失誤，我下面開(kāi)始認(rèn)真了……等我們完玩時(shí)，老師說(shuō)：“我剛剛讀的這篇文章的題目叫做“竹子”。當(dāng)全班又聽(tīng)到“竹子”兩字時(shí)已經(jīng)開(kāi)始捉了。但是我們這幾個(gè)同學(xué)（是1個(gè)小組的同學(xué)）聽(tīng)到老師讀：這篇文章的題目叫做，我們都以為這個(gè)游戲已經(jīng)結(jié)束了，但最后又說(shuō)“竹子”，我們看到別人在捉了，我們才想起來(lái)游戲還正在進(jìn)行中呢�。。�
今天，這個(gè)游戲有趣極了！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇49
我喜歡竹子，喜歡竹的高雅而文靜，瀟灑而斯文，更喜歡竹的風(fēng)度，節(jié)節(jié)向上，高風(fēng)亮節(jié)。
祁春，竹筍齊刷刷地破土而出；盛夏，一叢叢竹葉頂住了炎熱；深秋，翠竹仍舊那么生機(jī)勃勃；嚴(yán)冬，竹林里還是一片翠綠挺撥那葉子依然擺動(dòng)那綠技翠葉，頂住那皚皚白雪，向隆冬進(jìn)行了頑強(qiáng)的反抗，使那料峭的寒風(fēng)無(wú)可奈何。
以前，我以為竹子是像甘蔗一樣，可以拿來(lái)吃的。直到去年夏天，我到著名的風(fēng)景區(qū)鳳凰叫水坑‘竹林’去玩，才真正認(rèn)識(shí)到竹的用途，和別樣的美麗。竹子不但能吃，還能凈化空氣，做成日用品，包粽子更離不開(kāi)它。
到竹林去，最好選夏天，當(dāng)你走進(jìn)竹林，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新，仿佛就到了一個(gè)‘’涼爽的世‘’陣陣叮咚—叮咚的泉水聲，伴隨著風(fēng)吹竹葉的沙沙聲，譜成一支美妙而又動(dòng)聽(tīng)的曲子。
再到遠(yuǎn)處看，一片郁郁蔥蔥，重重疊疊，望不到盡頭；站在高處有的俊俏挺撥，好像是這個(gè)山頭的崗哨；有的密密麻麻；好似埋伏在深溝中的一支所向披靡的奇兵。還有的看起來(lái)剛出生不久卻也亭亭玉立，別有一番神韻。
竹，真希望象征生命毅力的你，能遍布祖國(guó)的山山水水。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇50
我最喜歡的植物就是竹子，因?yàn)樗鼒?jiān)忍不拔，因?yàn)樗撔纳线M(jìn)，更因?yàn)椴卦谖颐种械哪莻�(gè)“竹”字，原來(lái)爸爸媽媽時(shí)希望我能像竹子一樣文雅，堅(jiān)韌，虛心，具有一身的正氣。竹子雖然沒(méi)有水仙的嫵媚，沒(méi)有牡丹的富貴，但它以那郁郁蔥蔥的綠色，給人一種旺盛生命力的享受。
竹身挺拔修長(zhǎng)，竹枝卻柔軟堅(jiān)韌，剛?cè)岵?jì)，更增添了竹的秀美。而短劍似的竹葉卻別有一番韻味，有的翹首望天，有的則俯視大地。難怪古書(shū)上說(shuō)：“竹子不羈中多了一份飄逸，放縱間多了添了一些清雅。”揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋曾說(shuō)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！边@是對(duì)竹精神的贊頌。當(dāng)狂風(fēng)吹過(guò)竹林時(shí)，尤其是當(dāng)風(fēng)吹過(guò)之后，竹子又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，依舊風(fēng)采依然，那堅(jiān)韌不屈的品格讓人肅然起敬。竹子迎春出箏，過(guò)夏溢翠，經(jīng)秋傲霜，臨冬不調(diào)。
一年四季青翠挺拔，所以被稱為“歲寒三友”之一。蘇東坡曾說(shuō)過(guò)：“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人餿，無(wú)竹令人俗……”蘇東坡認(rèn)為所有經(jīng)歷的事就像清風(fēng)拂過(guò)耳邊一樣，成功和失敗，得與失轉(zhuǎn)眼間已成了過(guò)去。由此可見(jiàn)，竹子也時(shí)刻影響著人們的思想。我愛(ài)竹，愛(ài)它的蔥郁，更愛(ài)它堅(jiān)忍不拔的秉性。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇51
在我外婆家后山上，有大批大批翠綠的竹子，像一片綠海。上次去后山，那時(shí)，整個(gè)竹林被霧包圍著，在竹林中走的時(shí)候，四周白茫茫的一片，耳畔不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)啼，仿佛置身仙境一般。從那起，我便喜歡上了那幽靜的竹林和那翠綠的竹子。
竹子生長(zhǎng)速度極快。樹(shù)木要長(zhǎng)幾十年的高度，竹子一年多就能長(zhǎng)到。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林里便隨處可見(jiàn)毛茸茸的竹筍。竹筍煮湯當(dāng)然鮮美不過(guò)啦，用來(lái)燉肉、清炒也很好吃。而我最喜歡吃那剛從黃泥土里鉆出來(lái)的那種，那種炒著吃，特香、特甜、特脆。
竹子的作用可多啦，竹席、竹籃、竹筷都是竹子做的…
竹子的品種也很多，有龜背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生長(zhǎng)在土里；有的還可以在清水中生長(zhǎng)。我家有一盤開(kāi)運(yùn)竹，就“栽”在清水中。
竹子的生命力很強(qiáng)。山巖上、亂石旁，都有它的身影。即使在凜冽的寒冬，竹子都生機(jī)勃勃。所以，它和松樹(shù)、臘梅被人們稱為歲寒三友。
竹子的只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神和那頑強(qiáng)的毅力，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇52
在白雪皚皚、寒風(fēng)呼嘯的冬季里，凜冽的寒風(fēng)折磨著無(wú)數(shù)花草樹(shù)木，但是有一種植物卻在這惡劣的環(huán)境里生存了下來(lái)。當(dāng)你穿過(guò)鄉(xiāng)村的林間小道，來(lái)到原本充滿著勃勃生機(jī)的樹(shù)林。一眼望去，滿目都是，但是卻在，那就是——竹子。
映入眼簾的綠色。
一柱沖天的身姿。
每一顆珠子都生機(jī)盎然，怒放著生命。不管是烈日，還是寒風(fēng)，他總是拿，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。就像站在，堅(jiān)忍不拔，不屈不撓。
竹子成了鄉(xiāng)村樹(shù)林里最亮麗的一道風(fēng)景線，感染了所有的生靈。
人們遠(yuǎn)道而來(lái)，路過(guò)這一片樹(shù)林，看到如此有，就會(huì)感慨：“這竹子生命力真旺盛啊!寒冷的冬天也那么挺拔，真是讓人佩服啊!”走近一看，我更能看到他的生命力如此旺盛、有氣魄。竹竿是多么挺拔，沒(méi)有絲毫的彎曲。竹枝是多么茂密，一根接著一根，一支挨著一支，讓人感受到它的生命力在不斷向外蔓延。地上滿地都是竹葉，抬頭一看枝葉還是那么茂密，好像從未掉下過(guò)一樣。
他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)霜的挑戰(zhàn)，對(duì)生命做了一次記成功的自我完善和自我展示，風(fēng)，在竹葉中穿梭著，彈奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲，好像訴說(shuō)著對(duì)這個(gè)季節(jié)的感激。
我感到了一個(gè)由這位，時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在了我的腦海。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇53
上個(gè)月，我和媽媽去花市買了兩枝小竹子。
一回到家，我就迫不及待地找來(lái)一個(gè)大可樂(lè)罐子，和媽媽一起把它剪成一個(gè)花瓶，再裝上一些水，擺放在桌上。這就是兩枝小竹子的新家。
我小心翼翼地拆開(kāi)包裹竹子的玻璃花紙，打來(lái)一盆清水，輕輕地把竹子浸到水里。我慢慢地把水撩到竹葉上，用布輕輕抹過(guò)，一邊清洗，一邊欣賞它美妙的身姿。
瞧，這竹子多漂亮：青綠色的身體，筆直而上的枝干上端蜿蜒盤旋，幾片綠油油的葉子在枝干的頂端遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好豫兩個(gè)正在跳舞的美少女。再來(lái)看看它的根。它的根呈土黃色，是絲狀的，短短的，細(xì)細(xì)的，很柔軟，讓人不忍心觸碰它。
我緩緩地把竹子從水里提起來(lái)，看著水紋漸漸退去，美麗極了。沐浴后的竹子分外亮麗，溫暖的陽(yáng)光也忍不住從窗戶探進(jìn)身來(lái)?yè)崦?/p>
我把竹子放進(jìn)準(zhǔn)備好的新家中。它那筆挺的身姿在陽(yáng)光下倍感精神，我們的家也因?yàn)樗牡絹?lái)，變得更加清新。
一個(gè)月過(guò)去丁，竹子像我一祥，長(zhǎng)高了不少，枝上的葉子增多了，顏色更深了，變得更漂亮了。我喜歡我家的竹子。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇54
我愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù)，冰清玉潔的水仙花，出污泥而不染的荷花，不怕寒冷的臘梅……但我更愛(ài)那四季常青、自強(qiáng)不息的竹子。
春回大地，綿綿的春雨下個(gè)不停，鵝黃色的新筍從土壤里鉆了出來(lái)，不管它身上壓的東西有多大，有多重，它都會(huì)默默地承擔(dān)著。過(guò)了一個(gè)月后，新筍又換上了一套墨綠色的外衣。接下來(lái)的日子，它由墨綠色逐漸變成了嫩綠的新竹。
到了盛夏，早晨，當(dāng)明亮的曙光照射在竹林時(shí)，竹子顯得格外秀麗，陣陣薄霧籠罩在竹林上，如是一個(gè)勁地眨著亮麗的眼睛。中午，陽(yáng)光透過(guò)竹葉，照在大地上，從遠(yuǎn)處看，如碎銀一樣鋪在地上。
到了秋高氣爽的季節(jié)，那竹葉密密麻麻，如一頂龐大的綠色的傘。秋風(fēng)吹來(lái)，校園的竹林仿佛波濤洶涌的大海，一浪蓋過(guò)一浪……
嚴(yán)寒的冬季，寒風(fēng)勁吹，雪花飛舞。大地上的植物大多被風(fēng)雪肆虐摧殘，而竹子卻是那樣坦然、安詳，毫不動(dòng)搖，深綠的葉子被風(fēng)吹得沙沙響，好像在說(shuō)：“我是不會(huì)怕你們的，想把我壓垮，門都沒(méi)有！”這使我想起了許多贊美竹子的詩(shī)句。如，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任你東西南北風(fēng)�！�
�。∥覑�(ài)你，竹子！你是那么執(zhí)著，那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇55
千百年來(lái)，竹子一直被人們稱贊，與梅花、松樹(shù)齊名為“歲寒三友”。我家的門前也有一片綠意蔥蘢的竹子。
這片竹子是美麗的。它們都撐著一片片小綠傘，為小草遮陰。它們有的彎著身子，樂(lè)呵呵地望著遠(yuǎn)方，有的挺直腰桿，守護(hù)者自己的家園，有的則是剛長(zhǎng)成竹子，如一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒。它們四季常綠，那種綠，并不同于普通的綠，而是一種清新、自然的綠，有時(shí)令人眼前一亮，有時(shí)令人浩氣長(zhǎng)舒，有時(shí)令人心曠神怡。
這片竹子是堅(jiān)強(qiáng)、結(jié)實(shí)的。竹子挺拔剛正，不怕一切風(fēng)雪，就算大雪紛紛，狂風(fēng)怒號(hào)，它也堅(jiān)強(qiáng)地屹立于土地之中，巋然不動(dòng)。竹子的根更是令人深深折服，它的根長(zhǎng)在深深的土壤里，才使土層不至于流失。竹子是無(wú)私的。它無(wú)私地將養(yǎng)分供予小竹筍，它對(duì)人類一無(wú)所求，卻奉獻(xiàn)給人類許多有用的東西，竹皮能用來(lái)編織生活用品和工藝品；竹葉能用來(lái)吹口哨或泡茶喝，清熱解毒；竹筍又能成為人們餐桌上的一道美味佳肴。
竹子與人類有著密不可分的關(guān)系，竹子為人類奉獻(xiàn)了自己，而我們也應(yīng)該保護(hù)竹子，保護(hù)大自然中的一切生物！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇56
竹子是一種奇特的植物，他不僅種類繁多，而且形狀還千姿百態(tài)。
它是一個(gè)擁有1700多種的龐大生物，在全世界的范圍內(nèi)廣泛分布，光中國(guó)就有900多種，連氣溫極不適合竹子生長(zhǎng)的歐洲也能見(jiàn)到130多種竹子的身影，就拿世界中最著名的竹海蜀南竹海來(lái)舉例吧，就存在300多種，甚至于在這片竹海里，看一眼就能看見(jiàn)十幾乃至于幾十種竹子。
竹子喜愛(ài)成群生活，一片一片地聚在一起，這是為什么呢？原來(lái)，這與他的根和繁殖方式有關(guān)；撥開(kāi)竹林下的泥土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，竹子的根是連在一起的，等于說(shuō)，竹子是用根繁殖的，所以竹子每幾十或上百年才開(kāi)一次花，因此看到竹子開(kāi)花的人就算萬(wàn)幸了。
竹子的用途廣泛。能用來(lái)編竹籃，斗笠，竹筏，竹桶。還能做竹樓，用它做出來(lái)的廚具做的飯充滿大自然的味道，發(fā)酵的酒飽含著大自然的精華。無(wú)論如何，它凝聚了大自然的精華，匯聚了萬(wàn)物之靈氣，讓人使用。
它是無(wú)私的，他為人們送去一片蔭涼，自己卻永遠(yuǎn)屹立在墻頭。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇57
我家的后院有一簇竹子，每當(dāng)我走過(guò)它的身旁時(shí)，總會(huì)情不自禁地去聞一聞那沁人心脾的香氣，看一看它那秀麗的身影。
竹子的葉子和莖都是翠綠色的，像一片綠色的海洋，形狀像小船，那清新的空氣，令人神往。美麗的竹林，它既是一幅綠色的畫(huà)，也是一首抒情的詩(shī)。
春天，竹筍們一個(gè)一個(gè)探出頭來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下，慢慢地長(zhǎng)大，他們的生長(zhǎng)速度非常快，特別是雨后，你站在竹林中，幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)它們生長(zhǎng)拔節(jié)的聲音，多么神奇的生命啊！
夏天，烈日炎炎，像一個(gè)火爐，而竹葉越長(zhǎng)越茂密。為大地投下一片濃蔭，看著感覺(jué)好像不是那么熱了。
秋天，有些竹葉漸漸枯了，片片竹葉掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄蕩的小船，有的像演員在表演優(yōu)美的舞蹈。地上鋪上了一層厚厚的葉子，像一塊大地毯。而竹枝上的葉子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋風(fēng)中跳舞。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)咆哮著，似乎吹一口氣都會(huì)結(jié)冰。許多植物都枯萎了，可我家的竹子卻不會(huì)枯萎，她依然把翠綠的生意展現(xiàn)給人們。看它那頑強(qiáng)不屈的精神，真令人佩服！難怪她被譽(yù)為“歲寒三友”之一呢！
我家的竹子不僅外形美麗，更有一種令人佩服的精神。我愛(ài)我家的竹子。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇58
我的家鄉(xiāng)在臨安，是盛產(chǎn)竹子的地方。每次我走到偏遠(yuǎn)的地方，都能看到大片大片的竹子。我被竹子的頑強(qiáng)的生命力所折服。
春姑娘乘著輕風(fēng)的車緩緩而來(lái)，天空中響起了一聲春雷，喚醒了沉睡中的竹子。它們慢慢地從土地里冒出來(lái)，接受著雨水的滋潤(rùn)和太陽(yáng)的照耀。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，就長(zhǎng)成了一大片竹林。一根根竹子挺立在土地里，竹子的表面十分光滑，整個(gè)身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，就發(fā)出沙沙的聲音，好像有人在彈琴一樣。
每當(dāng)有狂風(fēng)暴雨來(lái)臨，竹子仍然筆直的挺立著，看上去一點(diǎn)兒也不害怕，它們?nèi)匀簧钌畹卦谕恋刂�，我真佩服它們的頑強(qiáng)生命力呀。這告訴了我們一個(gè)道理：遇到苦難不要縮頭縮腦，而要逆流而上。
竹子的全身都是寶貝，竹葉可以用來(lái)包粽子。竹筍是我最愛(ài)吃的食物，奶奶每次都燒油燜春筍給我吃。每次我看到這道菜都垂涎三尺。竹子還可以做成不同的樂(lè)器，發(fā)出美妙的聲音。竹子還能做成很多的生活用品：有涼席，竹筷等等。
我很喜歡家鄉(xiāng)的竹子，竹子給我們的生活帶來(lái)了許多便利，它的品格也有很多我們值得學(xué)習(xí)的地方。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇59
有人喜歡婀娜多姿的荷花，有人喜歡絢麗多彩的菊花，有人喜歡昂貴的牡丹。但我卻鐘情于翠綠的竹子。
由于我喜歡竹子，便要媽媽答應(yīng)，我把小盆里的竹子換到大花盆里。接著我便開(kāi)始觀察了。竹子渾身綠油油的，散發(fā)著淡淡的清香。那香味清幽淡雅，讓人禁不住嗅了還嗅，直到深深吸入肺腑。這時(shí)，你的眼前就宛如真的出現(xiàn)了一片翠綠的竹林，你自己就像真的置身其中了。
它的葉子細(xì)長(zhǎng)的，好像一個(gè)個(gè)窈窕的淑女，在擺動(dòng)她們嬌美的身姿。別看它們略顯單薄，它們可端午節(jié)的用來(lái)包粽子的好原料。用它們包出來(lái)的粽子，吃起來(lái)還帶著一點(diǎn)淡淡的`竹葉香呢。
竹子的不同之處在于它的枝干。竹子的枝干不像樹(shù)那樣，只有一根。竹子的枝干是一節(jié)一節(jié)的。這不由得讓我想到了一年級(jí)的課文：“一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上�！睕](méi)錯(cuò)，我們學(xué)習(xí)也是這樣，學(xué)一節(jié)，長(zhǎng)一節(jié)。
竹子不但外貌美，它的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
竹子不畏嚴(yán)寒，被稱為歲寒三友之一。我要向竹子學(xué)習(xí)。生活中，有些困難要自己去克服，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
我喜歡竹子。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇60
竹，自古以來(lái)，與松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。詩(shī)人贊美它，畫(huà)家描繪它，世人歌頌它。
早春，殘冬的積雪還未消融，新筍早已在地下準(zhǔn)備多時(shí)，它盡情地舒展著身子，汲取營(yíng)養(yǎng)，等待著破土而出；花兒還未開(kāi)放，大樹(shù)還未發(fā)芽，小鳥(niǎo)還未引吭高歌，可竹筍已經(jīng)沖破凍土，卯足勁生長(zhǎng)。
炎炎夏日，像熱浪一樣的風(fēng)吹過(guò)竹身，竹，像軍人般毅然挺立。熱浪過(guò)后，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨，竹被豆大的雨點(diǎn)打得翠枝亂顫，有的被風(fēng)吹彎了腰，風(fēng)更大了，似乎想讓竹子向暴風(fēng)雨低頭，但區(qū)區(qū)暴雨怎能使竹子屈服？雨后，竹子又挺直了腰，努力向上生長(zhǎng)，充滿力量。
秋，當(dāng)花草樹(shù)木凋零時(shí)，竹子卻還是郁郁蔥蔥，高大挺拔。
冬，竹葉上覆蓋著厚厚的白雪，卻絲毫不動(dòng)搖。
望著寒風(fēng)中的翠竹，我的心中充滿了敬佩，它們凌寒而生，堅(jiān)韌不拔，這正好印證了：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”那一刻，我想起了堅(jiān)強(qiáng)不息的紅軍戰(zhàn)士，失敗了三千多次卻依然堅(jiān)持的愛(ài)迪生，身殘志堅(jiān)的海倫。凱勒，他們的精神不都和竹子一樣頑強(qiáng)嗎？
竹，是極其平凡的，卻有著驚人的毅力，我贊美竹子，更贊美具有竹子精神的人！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇61
世界上有許多種植物，每一種都有它獨(dú)特的風(fēng)采。但是我最喜歡的還是竹子，竹子的外表，綠綠的，跟甘蔗長(zhǎng)的差不多，可是，竹子比甘蔗高也比甘蔗硬。神奇的是，竹子是空心的，一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)的接口都有一片實(shí)心的門，就像一節(jié)一節(jié)的火車廂，中間有一扇門。
竹子還可以做竹筒飯，把一節(jié)竹子劈成兩半，再把煮好的飯菜等等放進(jìn)其中一半竹筒，你再把另一半竹筒蓋上，在電飯煲里悶一會(huì)兒就行了。另外，竹筒飯一定要放在竹筒里吃，這樣，才有竹子的清香味。
大家一定知道國(guó)寶熊貓吧，那么熊貓喜歡吃什么呢？肯定喜歡吃竹子了，竹子的營(yíng)養(yǎng)比較多，竹子是一片一片的生長(zhǎng)，特別繁茂，所以熊貓根本不用愁。竹子，成為熊貓的美食。
另外，竹子的生長(zhǎng)速度是驚人的，竹子剛發(fā)芽的時(shí)候是竹筍，“雨后春筍”這個(gè)成語(yǔ)就是表明竹筍發(fā)芽的速度是很快的。發(fā)芽之后，竹子的根系拼命往深處、遠(yuǎn)處扎根，等它扎穩(wěn)根系，竹子長(zhǎng)高的速度，可以說(shuō)是一“長(zhǎng)”驚人。
竹筍能吃，竹子能用，還能做家具，可以說(shuō)是萬(wàn)能的，每個(gè)人都有不同的看法，為此，你有什么看法呢？
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇62
寒假我經(jīng)常和姐姐一起去老家前面的竹林里玩，有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)母雞率領(lǐng)著小雞們?cè)谥窳掷锷⒉�，覓食�?/p>
老家前面是一片高大聳立的竹子林，春風(fēng)拂過(guò)，竹葉“沙沙”地響，似乎在與我們打招呼。走進(jìn)了竹林我們看見(jiàn)好多小竹筍，它們從泥土中悄悄地鉆出尖尖的小腦袋。在春風(fēng)的呵護(hù)下，慢慢地長(zhǎng)高了，樣子像小寶塔。小寶塔躲在爸爸，媽媽的身后，低著頭，好像特別地害羞。陣陣春風(fēng)過(guò)后，竹筍脫掉穿著厚厚的一件件衣服，變成了蒼勁挺拔的細(xì)竹，它的身子一節(jié)一節(jié)的，仿佛是一根根藕連接起來(lái)的。竹子的葉子小小的宛如小雨滴。
春雨過(guò)后，空氣特別清新，竹子們站在陽(yáng)光下悠閑的曬著太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。此時(shí)此刻我忽然覺(jué)得自己就是一棵高大挺拔的竹子，站在陽(yáng)光下享受著溫暖的陽(yáng)光，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我輕輕地?fù)u晃，像一位跳舞的綠衣仙子，風(fēng)停了，我才發(fā)現(xiàn)我不是一棵竹子。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更加喜愛(ài)老家前面那片高大聳立的竹子林和小巧可愛(ài)的竹筍寶寶！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇63
我生活在一個(gè)小村莊，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)太多的現(xiàn)代科技，見(jiàn)到最多的就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)———竹子。說(shuō)起竹子，他對(duì)我的影響特別大，可以說(shuō)，她在我的生活中起著至關(guān)重要的作用。
我們這邊的大多數(shù)人都是種竹子，因?yàn)橹褡硬坏贸苫睿胰昊旧喜挥霉芾�，就等著成熟就好了。我自從上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里需要我們自己帶板凳，于是爸爸就給我用竹子作了一個(gè)板凳，我清晰地記得，那個(gè)板凳的板面十分平滑，竹子的面沒(méi)有一點(diǎn)劃痕，坐上去特別清涼。到了學(xué)校里，同學(xué)們都十分羨慕我的板凳，因?yàn)榘职值氖炙囀至说�，�?jiǎn)直可以用工藝品來(lái)評(píng)價(jià)它。
除了能用于生活中的物品之外，竹子還有許多的用處，比如：蒸糯米團(tuán)子、當(dāng)柴燒、做扁擔(dān)、做家具等等。但是影響我的不僅僅是他的作用，而是他的品質(zhì)。媽媽經(jīng)常教育我說(shuō)，做人要像竹子那樣，中通外直，亭亭筆直，而且要虛心，外表要堅(jiān)強(qiáng)，竹子就是這樣的品質(zhì)，我們都要向她學(xué)習(xí)。古今中外，許許多多的文人墨客都在贊美他、欣賞他，而我，十分喜歡他，他是我的摯友，亦是良師，他教會(huì)了我做人的道理，為人處世。他是我一生的導(dǎo)師！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇64
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！痹卩嵃鍢虻墓P下突出了竹子的堅(jiān)勁挺拔�！熬G竹入幽徑，青蘿拂行衣�！痹诶畎坠P下卻突出竹子的茂盛。而我老家山上的一整片竹子也讓我流連忘返。
去年夏天，我和家人又一起回到了鄉(xiāng)下老家。那幾天，我可是成了竹林的小常客。正好那幾天天氣炎熱，竹林變得越來(lái)越翠綠，綠得涼爽，綠得漂亮，綠得讓人開(kāi)心愉悅。
當(dāng)我走進(jìn)了竹林中，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)高了的大竹子，它們又細(xì)又長(zhǎng)，很容易擋住別人的去路，而這些小家伙又粗又矮，倒很像在和我們捉迷藏，還故意讓我們走近了才能發(fā)現(xiàn)。
老家的竹子雖然讓我情有獨(dú)鐘，但我還是覺(jué)得竹子只能用來(lái)觀賞、欣賞，沒(méi)有什么作用，直到我偶然發(fā)現(xiàn)家里的桌子，椅子、筷子、筆筒、抹布……都是用竹子做的。最令我大吃一驚的是放在廚房旁邊的冰箱里用來(lái)吸附有害氣體的活性炭竟然也是竹子的根做的。原來(lái)竹子也是我們生活中離不開(kāi)的植物了。
竹子啊竹子，雖然你沒(méi)有桃花那樣鮮艷美麗，沒(méi)有櫻花那樣婀娜多姿，沒(méi)有菊花那樣麗質(zhì)芬芳，但是你卻默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了自己的一切。我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的竹子！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇65
公園里的許多景物都給我留下了深刻的印象，但是使我流連忘返的卻是我家附近小河兩岸那數(shù)不清的竹子。
陽(yáng)春三月，竹子貪婪地吮吸著春天的甘露。不幾天小小的竹筍就已經(jīng)一個(gè)又一個(gè)從地底下冒出頭來(lái)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，竹筍就會(huì)長(zhǎng)成竹子，竹子它是一節(jié)一節(jié)的，非常高直。它的葉子和其他樹(shù)的葉子不一樣，它是小而細(xì)的，并且很薄，微風(fēng)一吹就會(huì)發(fā)出一聲聲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人們一聽(tīng)就很高興。
在風(fēng)和日麗的日子里，我們最喜歡在竹林里玩耍，用一個(gè)小鏟子把剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小竹筍挖回去當(dāng)玩具玩兒。我們相互比賽，看誰(shuí)挖得多。挖夠了，我們就在樹(shù)林里玩捉迷藏，爬竹子，東奔西跑，樂(lè)此不疲。
過(guò)了幾天，小竹筍一下子就長(zhǎng)成了高大的戰(zhàn)士。我們把竹子當(dāng)成自己的朋友，每天放學(xué)我們都要去給竹子澆水。
竹子不像別的樹(shù)一樣是實(shí)心的，雖然它是空心的，但它非常挺直。因?yàn)樗浪蔽氖谴蟮氐娜橹�，它是大地的護(hù)衛(wèi)，所以它才長(zhǎng)得如此剛直。
我們喜歡竹子，它生長(zhǎng)直挺、空心且常年青翠，有著虛心、剛直、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，并且非常純潔。我喜歡竹子，更喜歡像竹子一樣剛直的人。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇66
陽(yáng)光明媚的一天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生路過(guò)竹林，看到無(wú)精打采的竹子，用關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)：“竹子，你生病了，需要趕快治療�！敝褡雍吡艘宦�，滿不在乎地說(shuō)：“我沒(méi)有生病，你看我多健壯，怎么會(huì)生病呢？你是不是近視眼忘了戴眼鏡，看錯(cuò)了吧？”啄木鳥(niǎo)氣的搖搖頭走了。
過(guò)了幾天，竹子肚子痛得要命。熱心的大樹(shù)爺爺好心勸告它：“竹娃娃，快去看病，不然，你的病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重的�！敝褡右贿呂嬷亲�，一邊十分擔(dān)心地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)的嘴那么尖，肯定會(huì)扎得我好痛，我怕�！�
又過(guò)去了幾天，竹子的身體裂開(kāi)了一條縫，小鳥(niǎo)路過(guò)時(shí)滿懷善意地對(duì)竹子說(shuō)：“竹子，你快去看病，你的身體已經(jīng)裂縫了！”竹子強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)，嘴里卻傲慢地說(shuō)：“我身體好著呢，不去，真是多管閑事！”
又過(guò)了幾天，竹子又裂了一條縫，路過(guò)的小兔提醒它道：“竹子，快去看病，再不去，你就要斷了�！敝褡右廊还虉�(zhí)地說(shuō)：“我不去！”
最后小熊路過(guò)時(shí)，看見(jiàn)竹子快要斷了，就連忙跑去找啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生銜起醫(yī)藥包立即趕了過(guò)去，不幸的是，小竹子已經(jīng)斷了。
小朋友們，一定要聽(tīng)人勸告，千萬(wàn)不要自以為是哦！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇67
在一片郁郁蔥蔥的大森林里面，有一片地長(zhǎng)著松樹(shù)和竹子。它們之間發(fā)生了一件事情，于是，它們決定進(jìn)行幾場(chǎng)比賽。
竹子看見(jiàn)了松樹(shù)，就對(duì)松樹(shù)說(shuō)：“松樹(shù)啊，你看我瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的，而你卻肥肥胖胖的。”松樹(shù)不服氣地說(shuō)：“才不是，你看，我長(zhǎng)得多么挺拔，而你卻長(zhǎng)的歪歪扭扭的，有本事我們來(lái)比賽！”竹子毫不示弱地說(shuō)：“好啊，你先出一局，我按你的規(guī)則，我再出一局，你要按照我的規(guī)則�！庇谑撬鼈兊谋荣惥烷_(kāi)始了。
現(xiàn)在是第一局，這局是松樹(shù)出的，規(guī)則是這樣的：比搖動(dòng)，看誰(shuí)身上抖下的葉子多，誰(shuí)就贏。松樹(shù)說(shuō)：“三二一開(kāi)始……”比賽一開(kāi)始竹子和松樹(shù)就在瘋搖，一場(chǎng)激烈的比賽過(guò)后，它們各自數(shù)了自己的葉子，這局松樹(shù)贏了，松樹(shù)有103片葉子，竹子只有97片葉子。
緊接著，第二局開(kāi)始了。這局是竹子出的，規(guī)則是：比誰(shuí)彎腰彎的最下，誰(shuí)就贏。它們都使出了吃奶的力氣，結(jié)果還是松樹(shù)彎得最下，松樹(shù)取得了最后的勝利。
竹子想：以后我再也不能大意，一大意就會(huì)輸！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇68
有人喜歡美麗的梅花；有人喜歡勁拔的松樹(shù)，而我則喜歡“歲寒三友”中的竹。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。一場(chǎng)春雨，喚醒了春筍。它們沖破泥土，撞翻石頭，克服重重困難，從地里冒出來(lái)。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個(gè)個(gè)小娃娃。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間夏天到了。那一群“小娃娃”早已長(zhǎng)大，變成一個(gè)大集體。茂密的竹子、竹葉擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使人一走進(jìn)就會(huì)有一種清涼之感。
竹子渾身都是寶：它的身體可以做成不同樂(lè)器；枝葉可以入藥，還能凈化空氣，減少噪音；竹根可以雕刻成千奇百怪的工藝品；竹筍更是餐桌上不可缺少的美味佳肴……
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”流傳千古的詩(shī)句，把竹子的堅(jiān)貞不屈描寫(xiě)的淋漓盡致。竹子不管在哪里，都能生長(zhǎng)的生機(jī)勃勃，枝葉茂密！它那種“咬定青山”的堅(jiān)韌，是多么令人崇拜��！
多少人把竹刻畫(huà)，把竹贊美，把竹歌頌。我也愛(ài)竹、欣賞竹、崇拜竹！所以，我也要做像竹子一樣的人！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇69
老家的后山有一片竹林，我愛(ài)這一片竹林。
春天，下過(guò)幾場(chǎng)春雨，竹筍便露出了尖尖的小腦袋，我們?nèi)ネ谥窆S，竹筍的味道特別鮮美，吃起來(lái)真是美味�。�
夏天，太陽(yáng)烤得大地火熱火熱的，人們熱得直流汗。我走進(jìn)竹林，一股清涼迎面而來(lái)，太涼爽了。我和朋友們?cè)谥窳种屑{涼、嬉戲。爺爺在竹林中擺開(kāi)了棋局，我和爺爺在竹林中戰(zhàn)它幾十回合。那真是令人心曠神怡��！
秋天來(lái)了，小草枯萎了，許多花兒凋謝了，許多樹(shù)的葉子紛紛落了，可竹子是那么綠，那么青翠欲滴，那么可愛(ài)。
冬天，下起了大雪，世界成了粉妝玉砌，竹子頂著沉重的積雪，腰都彎了。可是一旦冰雪融化，他立即就挺起腰板。這時(shí)我自然想到這么一首詩(shī)：
咬定青山不放松，
立根原在踴巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，
任爾東西南北風(fēng)。
我贊美竹子，不僅因?yàn)樗募境Ｇ�，還因?yàn)橹褡拥臒o(wú)私奉獻(xiàn)。竹筍是鮮美的食物；竹竿可以做竹籃、竹筷、竹椅，可以搭竹房等等；竹葉落下來(lái)還是肥料。
竹啊，你全身是寶，我要學(xué)習(xí)你無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)忍不拔的精神！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇70
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們都傻了：怎么？與前兩天考的試卷一模一樣，老師是不是發(fā)錯(cuò)了試卷呢？可老師說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)，考的就是這份試卷。
第二天，老師把改好的試卷發(fā)給我們，要我們對(duì)前后兩次考的試卷進(jìn)行對(duì)照，然后說(shuō)，竹子并不大，可卻長(zhǎng)得很高，甚至高過(guò)一些大樹(shù)，這是為什么呢？
我們不知道老師為什么會(huì)突然問(wèn)出這樣的問(wèn)題。老師說(shuō)，竹子每長(zhǎng)出一小段，就會(huì)長(zhǎng)出一圈竹節(jié)，這竹節(jié)，就是竹子對(duì)自己的生長(zhǎng)做出的小結(jié)，每隔一段時(shí)間做一次小結(jié)，所以，竹子在生長(zhǎng)過(guò)程中，因?yàn)樯朴诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，從而長(zhǎng)得又高又快。
講完竹子，老師又回到了我們的考試卷上。老師問(wèn)我們，對(duì)照前后兩次所考的同樣試卷，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題了嗎？我們一對(duì)照，驚訝地發(fā)現(xiàn)，很多上次做錯(cuò)了的地方，這次也做錯(cuò)了，而且犯的是同樣的錯(cuò)誤。老師說(shuō)，你們兩次犯著同樣的錯(cuò)誤，這說(shuō)明你們不會(huì)像竹子一樣進(jìn)行小結(jié)，既不懂得從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也不知道從中吸取教訓(xùn)，這樣，你們又如何去“長(zhǎng)高”，又如何去進(jìn)步呢？
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇71
我愛(ài)樸素的白玉蘭，我愛(ài)金黃的迎春花，我更愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的竹子。
站在學(xué)校的操場(chǎng)上，遠(yuǎn)望竹林，好似一個(gè)翠綠的大屏障，遮去夏日的燥熱。一陣微風(fēng)吹過(guò)，翠綠的竹葉沙沙作響，似乎是在告訴我們春天的來(lái)臨。竹子真高呀，高的似乎直插云霄，竹子真挺呀，像士兵守衛(wèi)著美麗的校園。竹子真綠呀，好像被春雨的綠顏料染過(guò)似的。走進(jìn)竹林，你會(huì)看到翠綠的竹葉捱捱擠擠，幾乎沒(méi)有一絲縫隙，如果你仔細(xì)觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)惹人喜歡的小竹筍，它們可真像一座座嫩黃色的小寶塔，又好像一個(gè)個(gè)小陀螺。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)竹子是一節(jié)一節(jié)的，好是有人拼成似的。
不僅美觀，而且用途很多呢嫩竹葉可以泡茶，還可以清熱解毒，聽(tīng)媽媽說(shuō)；在我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)甚至還用竹子建房的習(xí)俗，竹子不僅可以建房竹筍還能做菜，新春佳節(jié)時(shí)，人們可以吃到那可口的竹筍肉絲，人們還總是難忘那美味。
大詩(shī)人蘇東坡曾說(shuō)：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�？梢�(jiàn)他是多么喜愛(ài)竹子。而且，梅蘭竹菊是四“君子”，古人也用謙虛、剛正不阿等來(lái)形容竹子。
竹子不僅外表美，而且還擁有這么多品格，我愛(ài)竹子！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇72
去年，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)力頑強(qiáng)的植物竹子。
我推開(kāi)了門，一陣刺骨的寒風(fēng)總往我脖子里鉆，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，把脖子往衣領(lǐng)里縮了縮，對(duì)準(zhǔn)凍得通紅的雙手，哈了幾口氣，又搓了搓臉，這才有了一絲知覺(jué)。我朝遠(yuǎn)處望了望，只見(jiàn)四面八方都落滿了白茫茫的大，許多上都蓋上了一層白花花的棉被，天上仍然在下著鵝毛般的大雪。我戴上了一頂帽子，在房前屋后玩耍著。突然，我看見(jiàn)一片綠油油的樹(shù)林，我想冬天來(lái)了，樹(shù)葉應(yīng)該都枯萎了呀！這是什么樹(shù)？生命力這么頑強(qiáng)，我邁著腳步朝那里走去。
路上凜冽的風(fēng)呼呼地刮著，好似一只張牙舞爪的大怪獸躲在暗處，我的臉上冷冰冰的，耳朵卻越來(lái)越燙。
近了，近了，更近了。我來(lái)到那片綠油油的樹(shù)林里，抬頭一看，呀！這不是常青的竹子嗎？它在雪的映襯下，顯得更加蒼翠欲滴，我欣喜若狂，這根竹子有兩三米高，只有一根細(xì)細(xì)的水管那么粗，竹子的節(jié)一層一層地向上生長(zhǎng)，它的葉子一簇一簇的，像一個(gè)個(gè)小擠在一起，別提有多了，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉上的雪都落下來(lái)，掉在雪地上，竹枝因?yàn)闆](méi)有了厚厚的落雪的緣故，彈了回去，變得筆直，就像電視里一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。
竹子不畏嚴(yán)寒，飽經(jīng)風(fēng)霜，就這樣度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇73
有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡芳香四溢的水仙花，也有人喜歡高大挺拔的梧桐樹(shù)，而我卻喜歡堅(jiān)韌、謙虛的竹子。
竹子象征著高風(fēng)亮節(jié)、虛懷若谷的美好品質(zhì)，詩(shī)人鄭燮寫(xiě)了一首古詩(shī)就是贊美竹子的：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！敝褡拥纳茴B強(qiáng)，它的根緊緊抓住巖石、溝壑，無(wú)論在哪兒，它都能生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。它的竹干是一節(jié)一節(jié)向上生長(zhǎng)的，中間是空的，他還很有利用價(jià)值呢，竹筒可以做竹笛，可以做竹筒飯，還可以做爆竹呢。我國(guó)古代時(shí)就是把竹筒放在鍋里煮，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，才嚇跑了傳說(shuō)中的年獸。竹子的葉子綠油油的，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，有點(diǎn)兒像小刀片，也有點(diǎn)兒像小飛鏢。近處看像一個(gè)個(gè)“個(gè)”字重疊在一起；遠(yuǎn)處看像一片綠色的霧，也像是一群亭亭玉立的小姑娘，穿著綠色的紗裙，好看極了。
大詩(shī)人蘇東坡曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗�！敝褡泳褪沁@樣清麗脫俗，像君子一樣讓人欽佩，我也要向它學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌，向上，挺拔，脫俗……
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇74
我以為我可以去上一堂新的課外課，玩“搖空竹”，但我沒(méi)有。
原來(lái)，音樂(lè)課結(jié)束后，我們幾個(gè)報(bào)了名的同學(xué)一起去找老師了！我拿起一根空的竹子和竹竿開(kāi)始玩。起初并不順利，但后來(lái)只有在同學(xué)們的指導(dǎo)下，才可能搖晃它兩次�？蠢蠋熀屯瑢W(xué)搖晃空竹子，上下左右，手和眼的姿勢(shì)，多美��！
我正玩得開(kāi)心，突然聽(tīng)到廣播節(jié)目，讓我們上一堂小作家課。我聽(tīng)到時(shí)被蒙住了眼睛。我們有一個(gè)空竹類，為什么我們還有一個(gè)小作家類？奎老師說(shuō):你們這些小作家是被整個(gè)學(xué)校選中的。這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)！”因此，我不得不勉強(qiáng)去21班！
在課堂上，寫(xiě)作老師說(shuō):學(xué)生們有這樣的興趣和熱情是值得稱贊的。但是如果我們學(xué)會(huì)寫(xiě)作，我們就能表達(dá)我們的想法和想法。用語(yǔ)言表達(dá)我們的興趣和愛(ài)好不是更好嗎？寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分。...”聽(tīng)到老師的話，我心里好受多了！畢竟，現(xiàn)在在考試中，作文成績(jī)占了很大的比重�？瓤�！想想看，只能面對(duì)美麗而殘酷的現(xiàn)實(shí)。
在回家的路上，奶奶知道我的想法，說(shuō):你喜歡學(xué)習(xí)空竹子，我非常支持。明天我們將在家里買一個(gè)自習(xí)，然后在作文里寫(xiě)學(xué)習(xí)空竹子的經(jīng)歷，比如學(xué)習(xí)游泳和自行車�！蔽医K于開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇75
清晨，我去小花園玩，一路上看見(jiàn)了一幅萬(wàn)物復(fù)蘇的景色，小草探出了小腦袋，花兒開(kāi)放了，蜜蜂們忙碌著。
突然，我的腳好像碰到什么東西。原來(lái)一場(chǎng)春雨過(guò)后，在竹子旁邊露出了一個(gè)個(gè)小腦袋，它們沖出泥土，掀翻石塊，克服重重的困難，一個(gè)個(gè)從地理鉆了出來(lái)。它們裹著褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，可愛(ài)極了。它們迎著春風(fēng)，貪婪地吮吸著春天的甘露，在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(zhǎng)，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。
看著這些小家伙，我想到了平時(shí)我們吃的竹筍，我又想竹子還有什么用途呢？于是，我馬上跑回家，在書(shū)上找起答案來(lái)。竹子渾身上下都是寶：竹子可作為觀賞植物來(lái)種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是一種純天然的綠色食品，美味可口，營(yíng)養(yǎng)豐富。竹葉有著凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境的功能，也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品，竹子也可以做成不同的樂(lè)器……
竹子是“歲寒三友”的其中一位，我們要學(xué)習(xí)它不怕困難的精神。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇76
我最喜歡大熊貓，它是一種很可愛(ài)的動(dòng)物，也是中國(guó)的國(guó)寶，大家都非常喜愛(ài)它。
大熊貓長(zhǎng)得胖嘟嘟的，全身都長(zhǎng)著黑白相間的皮毛。它的四肢長(zhǎng)得非常結(jié)實(shí)，身后還有一條短短的尾巴。那你知道大熊貓為什么要叫做“熊貓”嗎？這是因?yàn)樗哪橀L(zhǎng)得像貓，而身子又長(zhǎng)得像熊，所以人們就把這兩種動(dòng)物結(jié)合在一起，給它起了“熊貓”這個(gè)名字。
熊貓喜歡吃竹子，喜歡在涼爽的地方生活。我們中秋節(jié)去動(dòng)物園參觀大熊貓的時(shí)候，它們都呆在空調(diào)房里，不想去戶外活動(dòng)。
別看大熊貓長(zhǎng)得這么胖，它可是很靈活的。它會(huì)爬樹(shù)，會(huì)蕩秋千，會(huì)游泳。熊貓館里的工作人員給它布置了非常多的游樂(lè)設(shè)施，它們玩得很開(kāi)心。現(xiàn)在熊貓的性情比較溫順，但是在很早很早以前，熊貓是很兇猛的，所以現(xiàn)在，它們偶爾也會(huì)生氣，攻擊人類。大家去動(dòng)物園的時(shí)候，一定不要故意去惹怒它們哦！
最后，告訴你們一個(gè)小秘密，熊貓的糞便一點(diǎn)也不臭，還有著一股竹子的清香，不信，你們自己去動(dòng)物園熊貓館聞一聞吧！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇77
如果有人問(wèn)我：“世界上有那么多植物，你最喜歡的是什么？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“當(dāng)然是枝青葉綠、筆直挺拔的竹子！”竹子可是植物界當(dāng)之無(wú)愧的“高富帥”！
竹子喜歡在陰涼的地方生長(zhǎng)，它們也總是一片一片的成長(zhǎng)。竹子一年四季都是翠綠的，充滿生機(jī)。它筆直挺拔，猶如一根根柱子直插云霄。竹子的主干被一個(gè)個(gè)竹節(jié)分成一段一段的。竹子的葉子一片一片的，像細(xì)細(xì)的眉毛。雨后，小雨點(diǎn)落在竹葉上。像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，非常漂亮。
竹子渾身是寶。它的主干可以做樂(lè)器——竹笛，可以做各種各樣的家具。竹子的皮可以用來(lái)編制竹籃、涼席。竹子的葉子還有藥用價(jià)值，可以做成藥給人治病。我小時(shí)候咳嗽時(shí)吃的“鮮竹瀝液”就是用竹葉制成的。竹子的寶寶叫竹筍，是一種非常好吃的美食。我們的國(guó)寶大熊貓就最愛(ài)吃竹子了。
從古到今，竹子一直被人們所贊美。它與梅花、蘭花、菊花一起并稱“花中四君子”，與松樹(shù)、梅花一起并稱“歲寒三友”。“咬定青山不放松”“一枝一葉總關(guān)情”——這些優(yōu)美的詩(shī)句都是描寫(xiě)和贊美竹子的。
竹子象征著正直、正氣和正義。我們也要像竹子一樣做一個(gè)受人尊敬的人！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇78
我喜歡竹，在我腦海里它永遠(yuǎn)是那么蒼勁、挺拔。
藍(lán)天、高樓、白云、綠樹(shù)、嫩草，組成了一幅十分怡人的畫(huà)。而一片紫竹，卻挺立在綠樹(shù)之中，嫩草之上，即使不能亭亭玉立，也總讓人覺(jué)得它獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。學(xué)校中有一片竹林，它有一個(gè)十分好聽(tīng)的名字——孝順竹。我猜不透它的含義，但至少可以明白它在校園中的地位和價(jià)值�！叭f(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”雖然用在這里不恰當(dāng)，但仍然有一股特殊的魅力在吸引。
記憶中的它好像永遠(yuǎn)都是蒼翠墨綠的，不管是炎炎烈日下，或是白雪紛飛時(shí)，它總是散發(fā)著青春活力。
竹有的是墨綠色的，有的是翠綠色的，卻總能給人一種明朗的感覺(jué)：自下而上，精神煥發(fā)，滿腹自信。而這些，正是我們新世紀(jì)小學(xué)生必須擁有的內(nèi)涵。
我一直以為，竹是高潔偉岸的，象征著春天的氣息，但是我錯(cuò)了，他給人是一種超凡脫俗的氣息，有著奮發(fā)向上的精神，正像我們，在不斷向上、奮發(fā)。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這就是竹的品質(zhì)，這更是中華兒女的英雄氣概。
我突然想起了一首詩(shī)：街前老老蒼蒼竹，卻喜長(zhǎng)年行萬(wàn)干。最是虛心留勁竹，久經(jīng)風(fēng)雨不知寒……
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇79
在周二的社團(tuán)活動(dòng)中，吳老師和同學(xué)們玩了一個(gè)抓“竹子”的游戲
所謂抓“竹子”就是當(dāng)老師在文章中讀到有竹子兩字時(shí)用自己的手去抓別人的手，而自己的另一只手則要逃，盡量不被別人抓住。
第一輪的游戲開(kāi)始了，吳老師讀的是蘇東坡和竹子這篇文章，老師要求我們用自己的右手去抓別人的左手，而自己的的左手則要逃。，我想題目中總不會(huì)有“竹子”吧！但是沒(méi)想到，吳老師一開(kāi)口，題目就有個(gè)“竹子”兩字。文章中不斷的出現(xiàn)“竹”和“竹子”，我可能太緊張了，一聽(tīng)到竹就去抓了，但好多次都是有竹沒(méi)子，害我多次上當(dāng)，我好像反應(yīng)比較遲鈍，在真真讀到竹子的時(shí)候卻又傻在那兒不去抓了，我經(jīng)常是右手去抓了可左手卻忘了逃了，左手逃了右手卻忘了去抓了，第一輪結(jié)束了，我只抓到別人一次，卻被別人抓到了四五次。
第二輪開(kāi)始了，老師讀得依然是這篇文章，我想這下，我應(yīng)該知道竹子在什么地方，不會(huì)再上當(dāng)了，可沒(méi)想到老師把竹和竹子的位置偷偷得換了，害得我再次上當(dāng)，兩遍游戲結(jié)束了，我滿腦子只留下蘇東坡、竹、竹子。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇80
我喜歡竹子，喜歡它那筆直修長(zhǎng)的身影；我喜歡竹子，喜歡它那高風(fēng)亮節(jié)的氣質(zhì)；我喜歡竹子，喜歡它那與世無(wú)爭(zhēng)的淡泊。
古人云：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。恰巧的是我的窗外就有一大片竹子。夜晚的時(shí)候，我喜歡坐在竹子下面的石凳上乘涼，微風(fēng)過(guò)處，一片沙沙作響。有時(shí)候月亮那微弱的光影灑落在竹葉上，樹(shù)影斑駁，猶如鬼魅，一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝葉搖搖晃晃，看的叫人脊背發(fā)涼。這個(gè)時(shí)候便成了蟲(chóng)兒的天下，有的小聲的啁啾，有的則放肆的歌唱，鳴叫聲此起彼伏，不絕于耳。有的時(shí)候調(diào)皮的我會(huì)趁它們叫的正起勁的時(shí)候捉一兩只過(guò)來(lái)玩，借著微弱的月光，看它們那晶亮的外殼，還有那對(duì)撲閃撲閃的翅膀，甚是好看。
下雨的時(shí)候我喜歡倚靠在窗前，聽(tīng)雨滴打在竹葉上“滴答滴答”的響聲，你看那風(fēng)中搖曳的婀娜多姿的身影，左右搖擺，多像一位美麗的少女在迎風(fēng)起舞。被雨水沖刷過(guò)的葉子，越發(fā)顯得綠了，那蒼翠欲滴的顏色宛如一塊通體發(fā)亮的碧玉。
我喜愛(ài)竹子，但我更敬重竹子！它那正直，向上的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)，不管再大的狂風(fēng)暴雨，它都不會(huì)低頭，要向上向上！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇81
竹子，一種常見(jiàn)植物，外型美觀。一個(gè)一個(gè)的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，猶如一把劍，枝干不是很粗，卻很有韌性，不易折斷。竹子四季常青，給人感到無(wú)窮的生命力。竹子自古以來(lái)，深受人們喜愛(ài)，由于它那不畏風(fēng)雪的精神，與松。梅并稱“歲寒三友”。
古今中外，數(shù)不清的人贊美竹子，詩(shī)人贊頌它的精神，畫(huà)家描繪它英姿，竹子的精神已家喻戶曉。然而，當(dāng)我親眼目睹它那股“倔勁”時(shí)，我才徹底的被它那頑強(qiáng)的精神所折服。
上個(gè)星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走進(jìn)竹林，頓時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了一股淡淡的竹香，把我心中的烏云都吹散了。翠竹也隨風(fēng)漫舞，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在歡迎著客人。我微笑著閉上眼睛，享受著這份寧?kù)o。突然，沙沙的聲音打亂了我的思緒，我睜開(kāi)眼睛。一群小孩正在用力拔著一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然沒(méi)被弄斷，那小孩索性與竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子還是沒(méi)拔下來(lái)，那群小孩只好放棄，打鬧著跑開(kāi)了。我不由的被竹子那堅(jiān)韌不拔的精神折服。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇82
我的家鄉(xiāng)有一片美麗的竹林，這片竹林長(zhǎng)得很茂盛。
春天，竹子發(fā)芽了。竹筍寶寶也探出了頭，好像在說(shuō)；‘春天可真美�。≌嫦肟禳c(diǎn)長(zhǎng)大，看一看外面的景色�！猴L(fēng)一吹，長(zhǎng)大了的竹子就搖動(dòng)起來(lái)，好像少女在跳舞似的。地上的草也鉆了出來(lái)，花兒也開(kāi)了，有紅的·黃的·粉的·白的……五顏六色，美麗極了。
夏天，竹林里的竹子長(zhǎng)的更大片了。竹葉把陽(yáng)光遮住了，竹林里面也是變得很涼快了。在這個(gè)時(shí)候，我們小孩子就在這里面唱歌，跳舞、演戲……這里幾乎成了我們小孩子的樂(lè)園。
秋天，竹林換上了金黃的秋裝。你一走進(jìn)去，就仿佛來(lái)到了‘黃宮’�！S宮’有時(shí)候還會(huì)特意為我們下‘黃蝴蝶雨’呢。一片片金黃的竹葉，從天而降。在空中翩翩起舞。而地上也鋪上了一條金黃的地毯。
冬天，竹林換上了雪白的冬裝，地上也鋪了雪白的地毯。你一走進(jìn)這里，就仿佛來(lái)到了雪的世界。連竹葉上也抹了一層雪白的薄薄的‘面膜’。這時(shí)，小伙伴們也會(huì)來(lái)到這里玩，他們一會(huì)兒滑雪橇、一會(huì)堆雪人、一會(huì)打雪仗，真是好玩極了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇83
我老家后院有一片竹林，那里種滿竹子，有剛發(fā)芽的，有的已經(jīng)長(zhǎng)成一丈高了。
去年過(guò)暑假，我到了老家。每天吃完飯后，就來(lái)到后院竹林散步，竹林里涼涼的，給人一種舒服、輕松的感覺(jué)。
又過(guò)了一天，下起了大雨，雷聲震耳欲聾，雨也不停地下著，風(fēng)雨交加，我們的門窗都緊鎖著，生怕大風(fēng)大雨把門窗給沖垮了。
第二天清晨，雨也消停會(huì)兒了，打開(kāi)門的那一瞬間，我和媽媽都驚呆了，后院的竹子都被大風(fēng)大雨沖倒了。我和媽媽都認(rèn)為這些竹子已經(jīng)死了，但奇跡發(fā)生了，幾十天后，那些吹倒的竹子竟然奇跡般地“活”了回來(lái)，那些東倒西歪的竹子都像以前一樣，一個(gè)個(gè)地都挺直了身軀，更有精神了。它們宛如一位位堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣，傲然站立在后院。
它們沒(méi)有死在爛泥之中，它們沒(méi)有屈服于老天，沒(méi)有向命運(yùn)低頭。它們經(jīng)過(guò)了風(fēng)暴，以后一定會(huì)越長(zhǎng)越高，要死也只會(huì)死在漫漫的歲月中。
經(jīng)歷了這一件事情，讓我受益匪淺，人生若如竹，如果活得像命運(yùn)的安排那就將毫無(wú)意義。精彩地度過(guò)一生，才不會(huì)后悔。努力讓自己成為一個(gè)品德高尚，正直的人吧！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇84
千百年來(lái)，竹子是人們的精神老師，與梅花、松樹(shù)并稱“歲寒三友”，在我的學(xué)校也有一片竹林。
這里的竹子修長(zhǎng)挺拔，竹竿一節(jié)一節(jié)，表皮綠得發(fā)亮，摸上去滑滑的、涼絲絲的。竹竿上是竹節(jié)，竹節(jié)長(zhǎng)有一根又長(zhǎng)又細(xì)的竹條，竹條的身上有許多鋒利的匕首，那是竹葉。夏天時(shí)，那竹葉青翠欲滴。當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，竹葉就會(huì)發(fā)出“沙沙”聲，仿佛是在唱著歡快的歌。好了，竹子的樣子你們都見(jiàn)過(guò)了，那么下面讓我再給你們講講它的作用吧！
竹子在幼小時(shí)，叫做竹筍，竹筍味道鮮美，助于消化。怪不得，人們說(shuō)它全身是寶，竹子被稱為“綠色的寶庫(kù)”。竹子無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，它剛正挺拔，不怕一切風(fēng)雪，就算狂風(fēng)怒號(hào)，它也依然堅(jiān)強(qiáng)地屹立在土地之中，巍然不動(dòng)。這就是鄭燮所說(shuō)的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
因此，人們才將它和松、梅共稱“歲寒三友”。竹子不僅外表美麗，它的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)竹子，更愛(ài)竹子那頑強(qiáng)不屈的精神。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇85
有人喜愛(ài)嬌艷的花朵，有人喜愛(ài)參天宏偉的樹(shù)木，而我卻對(duì)那碧綠的竹子情有獨(dú)鐘。
春天，大地醒了，熟睡的萬(wàn)物都睜開(kāi)惺忪的睡眼。嫩黃色的小竹筍小心翼翼地從泥土中探出頭來(lái)，好奇地打量著泥土之外的世界。春風(fēng)輕輕地?fù)嶂念^，春雨小心地給它喂養(yǎng)著天然的露水。如果你現(xiàn)在站在竹林里，就能聽(tīng)見(jiàn)竹子“咔咔”的拔節(jié)聲。
夏天，竹子長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，竹葉郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片“竹�！薄Ｒ魂囄L(fēng)吹過(guò)，翠綠的竹葉沙沙作響，帶來(lái)一陣陣清涼。走進(jìn)竹林，只見(jiàn)那竹子真高呀，高得仿佛直上云霄，竹子真挺呀，仿佛一個(gè)個(gè)士兵在站崗放哨。
秋天，甚至冬天，竹子還是那么綠，那么美，暑盡寒來(lái)，它依然青翠欲滴、挺拔秀麗。風(fēng)雪中，花草被風(fēng)刮倒了，而竹子依然筆直地｜屹立著，默默地念著“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”。
竹子不僅四季常青，還有很多的用途呢。竹子的主干可以制成笛子、排簫，枝條可以用來(lái)編織籮筐，新鮮的竹筍更是我最愛(ài)的佳肴。
我愛(ài)生機(jī)盎然、常青不敗的竹子。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇86
竹子，高大挺拔，四季的風(fēng)姿各不相同，但我都喜歡。
春天，鮮嫩的竹筍在冬天吸收了許多營(yíng)養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)從雪地里冒了出來(lái)。鮮嫩的竹筍，就像閃耀的綠寶石，一層層像花瓣一樣的東西圍著它，漂亮極了。從遠(yuǎn)處看，一片都是綠油油的。仿佛要把冬天留下的痕跡抹得干干凈凈。
夏天，竹筍長(zhǎng)成了高大的竹子。顏色深綠，它們一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，葉子就變成了透明的，極養(yǎng)眼。那深綠色細(xì)長(zhǎng)的主干，還有那顏色翠綠的葉子好像在向我們展示著它的青春頑強(qiáng)的生命力。
秋天，竹子不再像夏天那樣青春有活力，從深綠變成了芥末綠。它們已經(jīng)感覺(jué)到冬天就要來(lái)臨了，它們就像有使不完的勁，一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，只為了更好地對(duì)抗冬天的考驗(yàn)。
冬天，下起了鵝毛大雪，一股凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)。那場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)開(kāi)始了，但是竹子就像沒(méi)事兒似的。它們堅(jiān)定挺拔。它們一定可以成功地度過(guò)殘酷的風(fēng)雪磨礪。
竹子，和梅花、松一起被稱為“歲寒三友”，不管寒風(fēng)多凜冽，它們都會(huì)勇敢挺立，威武不屈。
我愛(ài)竹子。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇87
竹子又名竹，品種繁多，有麻竹、毛竹、箭竹等，多生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶的東亞地區(qū)。竹子是世界上生長(zhǎng)最快的植物。你知道我為什么對(duì)竹子情有獨(dú)鐘嗎？那是因?yàn)槟棠碳业脑鹤忧熬陀幸淮笃窳�。每次回去，我都�?huì)在竹林里乘涼、玩耍。有時(shí)會(huì)挖挖竹筍，有時(shí)會(huì)用竹葉吹哨子，還有時(shí)砍些竹竿做游戲。竹林變成了我最愛(ài)去的地方，也是我童年最難以割舍的愛(ài)，久而久之我就發(fā)現(xiàn)了竹子的神奇之處。
有一天，我在竹林里發(fā)現(xiàn)了一棵小竹筍，到了第二天我再去看它，小竹筍一夜之間長(zhǎng)成了一米多高的小竹子。真是勢(shì)如破竹��！竹子能在一夜之間長(zhǎng)這么高，是不是特別神奇呢？
它不僅長(zhǎng)得快繁殖能力強(qiáng)，它還會(huì)開(kāi)花呢！我相信很多人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)竹子開(kāi)花，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。據(jù)說(shuō)竹子一般60年才會(huì)開(kāi)花一次，而且一旦開(kāi)花，竹子很快就會(huì)枯萎死亡，這已經(jīng)成為科學(xué)家的不解之謎了。
竹子的生活價(jià)值也很高。竹竿可以用來(lái)造紙、制作生產(chǎn)工具，而且還是很好的建筑材料。另外竹葉還是去火、消渴的良藥。
這就是我的竹子朋友，你說(shuō)它是不是很神奇呢？
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇88
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！敝肋@是什么植物嗎？這就是我的植物朋友竹子。
我的植物朋友是毛竹，又名楠竹。我的家鄉(xiāng)就有許多毛竹，它們的桿是高直的，堅(jiān)又硬，是建筑上的好材料吶。小時(shí)候，我住在外婆家里，每次睡覺(jué)都會(huì)數(shù)竹子的節(jié)數(shù)，這是因?yàn)橥馄偶曳孔拥奈蓓斒敲褡龅�，橫著的毛竹擠在一起，一根根粗又堅(jiān)硬的毛竹撐起三間小瓦房。
春天，竹筍是最佳菜肴。每次一場(chǎng)春雨過(guò)后，我就會(huì)和外婆到竹園里挖竹筍，雨后的竹筍露出小半截身子就被我發(fā)現(xiàn)了，立馬和外婆挖回家做美味的竹筍炒肉，那可是我的最愛(ài)呀。毛竹不僅做菜香，單是站在竹林里就會(huì)覺(jué)得心曠神怡，真是天然的清新劑�。�
竹子的種類有很多，有毛竹、四季竹、水竹、墨竹等。種類不同，它們的作用也不同。雖然它們的種類不同，但是他們的姿態(tài)是一樣的。一個(gè)一個(gè)的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，一年四季常綠，充滿了勃勃生機(jī)，給人們帶來(lái)了一種美的享受。他們總是挺著他纖細(xì)的腰桿，就像士兵一樣筆直的站在泥土中。他們也是很多畫(huà)家筆下的寵兒吶。
竹子渾身是寶，是一種很有價(jià)值的植物，是我們真的好朋友哦！
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇89
有的人喜歡嬌艷的牡丹，有的人喜歡挺拔的松樹(shù)，可我獨(dú)愛(ài)歲寒三友中的竹。
春雨過(guò)后，竹林里的筍開(kāi)始從土里冒出來(lái)，它們的表殼有一層絨毛，用手摸上去滑滑的，筍尖上的毛更細(xì)小些，但卻硬了不少。這些筍寶寶們多得數(shù)不勝數(shù)，這邊一個(gè)剛露頭的，那邊一個(gè)露出半截的，還有的已經(jīng)初具竹形了。他們一個(gè)個(gè)身穿棕色的甲衣，可神氣了！瞧，那邊還有一對(duì)雙胞胎呢，他倆斜靠在一起正擺出了一個(gè)勝利的V字形。
竹筍經(jīng)過(guò)一段時(shí)間就能長(zhǎng)成挺拔的竹子。纖細(xì)的身子一節(jié)一節(jié)的，一段一段的，由深綠到淺綠，小舟似的葉子們一叢叢一簇簇，向兩邊伸展著，宛如一個(gè)個(gè)又高又瘦的翩翩君子。
聽(tīng)說(shuō)竹子很堅(jiān)韌，我就想來(lái)親自試它一試，于是用力掰彎了其中一根，可是剛一松手，竹子就彈了回來(lái)，差一點(diǎn)就打到了我的腦袋，真是好驚險(xiǎn)��！
最令人敬佩的是竹子的精神，不管生長(zhǎng)在多惡劣的環(huán)境下，都能看到他挺拔的身影。古代詩(shī)人鄭燮曾寫(xiě)下咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這些優(yōu)美詩(shī)句來(lái)贊美竹。
我愛(ài)你竹子，你是我最好的朋友。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇90
一提大熊貓大家都知道，他是我國(guó)的國(guó)寶。那你們知道大熊貓黑眼圈是怎麼來(lái)的呢?
我聽(tīng)說(shuō)：“大熊貓很調(diào)皮也很貪玩，它那黑眼圈肯定是熬夜熬出來(lái)的�！睕](méi)錯(cuò)的，聽(tīng)媽媽講“很久很久以前，在山坡上住著一只大懶蟲(chóng)的熊貓，每天和很多同伴玩耍，不回家睡覺(jué)。有一天，它的小伙伴們來(lái)找它玩，它一聽(tīng)一蹦三尺高，迫不及待去玩了，爸爸也拿它沒(méi)辦法，它不像其他熊貓到了晚上就不玩了。它們整天混在一起，吃竹子。它們一開(kāi)始是白眼圈，自從熊貓有貪玩的習(xí)慣，其它熊貓也跟了起來(lái)，它們經(jīng)常玩。因?yàn)槿找苟荚谕�，熊貓的眼圈突然變了。它知道后非常后悔它不該熬夜�！?/p>
這件事告訴我：玩是可以玩，玩是理所當(dāng)然的，但是不能成天上夜的玩。
大熊貓
在動(dòng)物園，我看到過(guò)猴子、老虎、孔雀等許多動(dòng)物，但我最喜歡的要數(shù)大熊貓。
去年暑假期間，媽媽帶我去逛動(dòng)物園，在那兒我見(jiàn)到了可愛(ài)的大熊貓。它的身子胖胖的，尾巴短短的，四肢黑黑的，頭上還長(zhǎng)了一對(duì)毛茸茸的圓耳朵，兩個(gè)橢圓形的黑眼圈，還真讓人喜愛(ài)呀!
大熊貓喜歡在樹(shù)杈上爬來(lái)爬去，它的主要食物是竹子，你瞧!它抱著竹子吃的多香呀!有時(shí)它像個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的孩子，有時(shí)它也和伙伴一起玩耍。
我喜歡大熊貓。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇91
我相信大家一定都見(jiàn)過(guò)竹子吧，竹子是翠綠空心的，我們能夠通過(guò)竹子的外部判斷它有幾個(gè)竹節(jié)。
我家里有著一個(gè)竹制的筆筒，它看起來(lái)就像是竹子的一節(jié)。當(dāng)然除了筆筒，竹子還能做許多的生活用品 ，爺爺?shù)奶梢�，奶奶的竹簍，還有爸爸的毛筆。我們的生活中有許多同竹有關(guān)的物品。
我想要把竹這種植物介紹給大家，是因?yàn)橹褡拥淖饔煤芏�。�?dāng)然竹也是一種清雅的具有觀賞性的植物。
還記得我第一次見(jiàn)到竹筍的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候它還是小小的從土里冒出了一個(gè)尖。沒(méi)過(guò)幾天我再去看它的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得很快，很高。它的生命力十分的旺盛。就像它的顏色一樣，生機(jī)勃勃。
竹筍長(zhǎng)得很快，四個(gè)月便能從一顆竹筍變成一根竹子。當(dāng)然竹筍是一種可以食用的植物，我相信大多數(shù)人都吃過(guò)竹筍。
我從書(shū)上還了解到，竹筍原來(lái)分春筍和冬筍。春筍冒出地面，冬筍則埋在地下。
竹林萬(wàn)頃的景色是很好看的，風(fēng)一吹還會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。我喜歡竹子這種植物，它就是我的植物朋友。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇92
大家知道么，這世界上有這么一種花，它朝開(kāi)暮落，但往復(fù)循環(huán)，花期很長(zhǎng)。
在我們的日常生活中其實(shí)能見(jiàn)到許多的植物，有朝著太陽(yáng)開(kāi)放的向日葵，有一碰就合攏的含羞草，還有四季長(zhǎng)青的常青樹(shù)。但我最喜歡的還是木槿花。
它朝開(kāi)暮落，也被稱為舜華。每一天的清晨開(kāi)花，日暮凋謝。如果不注意很難發(fā)現(xiàn)，等到第二天的時(shí)候已經(jīng)是新的花朵了。我能夠發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)故事了。
那時(shí)候我還不知道到這種花是這樣的。早上的時(shí)候我注意到花開(kāi)得很好便去給花澆水，然后到了晚上我發(fā)現(xiàn)花凋謝了。那時(shí)候我還以為是自己的錯(cuò)。
大哭了一場(chǎng)，直到母親告訴我，等到明天那花兒便又會(huì)開(kāi)放了。那時(shí)的我還不相信這世界上居然有這樣子的花。知道第二天我親眼看到，花又開(kāi)了。
那時(shí)候我才知道，原來(lái)木槿花是這樣的一種花。它代表著溫柔的堅(jiān)持，開(kāi)花在每一天，落花在每一天。就好像我們的生活一樣，白天要醒來(lái)上學(xué)晚上則要工作。
我喜歡這種同我們一樣的植物，這樣就好像每一天我們都一起渡過(guò)一樣。
三年級(jí)寫(xiě)竹子的作文 篇93
同學(xué)們，你們知道哪種植物生氣盎然，高聳入云嗎？對(duì)！當(dāng)然是竹子。
竹子是我最喜歡的植物，它非常堅(jiān)強(qiáng)勇敢，一年四季都聳立在土地上，經(jīng)歷著日曬雨淋。它的葉子可以做茶葉，竹子則可以做家具、樂(lè)器等。它的果實(shí)“竹筍”則是一種美味呢！
還記得前年的時(shí)候，我們一家到附近的竹林去玩。一走進(jìn)竹林，我就看傻了。眼前的竹子剛勁清新，每一株都蒼翠欲滴。爸爸說(shuō)：“當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融進(jìn)殘冬的余寒時(shí)，新筍就已經(jīng)悄悄地在地下萌發(fā)了。而在春雨滋潤(rùn)大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，新筍就破土而出。一身的嫩綠，宛如一位身著綠色紗衣的少女。一陣微風(fēng)襲來(lái)，伴隨著竹葉‘沙沙’作響，仿佛一位少女隨著優(yōu)美的樂(lè)曲臨風(fēng)起舞，美麗極了！盛夏之際，竹子則舒展它婀娜多姿的身軀，為酷暑帶來(lái)了幾絲陰涼。暑去寒來(lái)，萬(wàn)木早已凋零，它卻還是綠蔭叢叢，笑迎風(fēng)霜�！甭�(tīng)了爸爸的介紹，我對(duì)竹子油然而生出一種敬佩之情，它四季長(zhǎng)青，不論天氣多么寒冷，依然郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。它傲立于巖石之上，與秋風(fēng)，大雪，暴雨搏斗，是那樣的堅(jiān)韌不拔，令人敬佩。
我喜歡竹子，喜歡竹子的樣子，更喜歡竹子所蘊(yùn)含的精神！
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