小小學(xué)三年級作文1200字六篇
小小學(xué)三年級作文1200字 篇1
迎來了三年級暑假，我回老家宜昌玩。
爸爸在那兒陪我玩了三天，就要回廣州了，我真有點(diǎn)舍不得，爸爸看出了我的心思，就決定帶我去玩具店買個(gè)好玩的玩具。來到玩具店，那里的玩具真多呀！看得我眼花繚亂。忽然，我被一架黃色的飛機(jī)吸引住了，它是一架有動力帶螺旋漿的滑翔機(jī)，底下還有個(gè)充電發(fā)射器。�。∧遣痪褪俏乙恢眽裘乱郧蟮膯�？今天終于找到了！我非常喜歡。雖然有點(diǎn)貴，但爸爸還是把它買下來。
我在宜昌玩了幾天就和媽媽坐飛機(jī)回廣州了。坐在飛機(jī)上，我一直捧著小飛機(jī)。下了飛機(jī)，小朋友都向我投來羨慕的眼光，我高興極了�；氐綇V州，爸爸告訴我說我的表哥就要來廣州了，而且還和我們住在一起。我雖然高興，但是他是那么多手多腳，我真怕他會把我的小飛機(jī)弄壞。過了幾天表哥來了，果然對我的小飛機(jī)十分感興趣，硬是要把我的小飛機(jī)從五樓窗口飛出去，那可怎么行？不是飛不見就是撞壞！我堅(jiān)決反對，雙手捧著小飛機(jī)不肯給他，可他還是把我心愛的小飛機(jī)搶走，飛了出去。呀，小飛機(jī)撞墻了，不見了！我和表哥連忙下樓去找，找了老半天，連小飛機(jī)的影都沒見著。我生氣地說：“看你干的好事！小飛機(jī)不見了，你得賠！”過了一會兒爸爸下班回來了，我把小飛機(jī)不見了的事告訴了爸爸，他說：“我們?nèi)齻�(gè)再下去找一找吧�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)在樓下找了一個(gè)多小時(shí)，找遍了草地、樹叢，還是找不到。我的腿上都被蚊了咬了好多個(gè)包，眼淚都快掉下來了。
第二天中午回到家，我忽然發(fā)現(xiàn)了小飛機(jī)，它停在客廳飲水機(jī)上，我高興得一蹦老高，飛快地跑到了爸爸辦公室，說：“爸爸，小飛機(jī)自己飛回家了！”爸爸摸著我的頭，說：“傻孩子，那怎么可能呢？”我急著問：“那小飛機(jī)是怎么回來的？”爸爸笑了笑說：“告訴你吧，是我上班時(shí)又趴在樓梯窗戶上尋找，看見你的飛機(jī)在二樓的窗臺上，然后我就去敲人家的門，不就拿到了？”我聽了，臉上笑開了花。
晚上我和爸爸去打網(wǎng)球，爸爸問我：“要不要帶上你的小飛機(jī)？”我說：“好吧�！本桶研★w機(jī)帶上了。到了球場我開始放小飛機(jī)了，那么大的球場，既寬敞，又明亮，小飛機(jī)飛得可棒了，一圈、二圈……飛機(jī)在球場上空飛翔。第二次放飛時(shí)飛機(jī)遇上了風(fēng)，飛得更高了。球場上的小孩都在歡呼，可是小飛機(jī)一下子飛過了房頂，看不見了。我焦急地說：“爸爸，怎么辦呀？”爸爸說：“我爬上房頂看看吧�！卑职植戎首悠D難地爬上了房頂。房頂上一片漆黑，爸爸彎著腰穿過一些電線就消失在黑暗中，我非常害怕，大喊：“爸爸，不要找了，快下來！”但沒有聽到回聲。我被嚇呆了，腦海里一片空白，眼眶里充滿了淚水，只聽見心臟怦怦跳動的聲音。過了一會兒，聽見爸爸喊：“飛機(jī)是我們的，不要動。”原來飛機(jī)越過了房頂，落在了對面的空地上，爸爸看見那里的小孩正在玩我們的飛機(jī)。爸爸從房頂上爬下來，一把摟住了嚇呆了的我，說：“乖女兒，爸爸沒事，不要擔(dān)心了。”我的眼淚印在了爸爸懷里。
第二天，我們要回湛江了，我把小飛機(jī)高高放在在飲水機(jī)上，再不準(zhǔn)它起飛了。早上我就和爸爸去上班，下午我們回到宿舍發(fā)現(xiàn)表哥先到了宿舍，耷拉著腦袋。我趕緊找我的小飛機(jī)，飛機(jī)不見了，只剩下底座！他爸媽說他又干壞事了，把我的飛機(jī)又飛下樓去，找不到了！我氣急了，眼淚再也忍不住了，像斷了線的珠子，灑了一地，為了不讓大人難過，我沒哭出聲。爸爸瞥了我一眼，蹲下對我說：“乖女兒，在爸爸身上擦干眼淚，我們沒有時(shí)間找飛機(jī)了，收拾行李準(zhǔn)備出發(fā)了�！蔽以诎职稚砩嫌昧Φ夭粮裳蹨I，忍著心中的悲痛，去收拾東西了。
十分鐘后回湛江的汽車啟動了，我想我的小飛機(jī)它一定藏在一個(gè)寂寞的角落，等著我去找它。
雖然小飛機(jī)不見了，但爸爸對我的愛永在。
小小學(xué)三年級作文1200字 篇2
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！闭^觀念變，行動就變；行動變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人的一生就改變。
法國作家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的生命告終時(shí)，我就會停在某一處不動了�！边_(dá)爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習(xí)慣”，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高一的同學(xué)，你們結(jié)束了三年初中生活來到高中校園，開始了高中生活，需要一個(gè)適應(yīng)和調(diào)整的過程，而在這個(gè)過程中，好的習(xí)慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。甚至可以說，你養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習(xí)慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識進(jìn)行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦）；常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標(biāo)公布于眾；每天早晨起來后對自己的一天做個(gè)計(jì)劃；每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切；等等。高二、高三的同學(xué)也不妨對照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
在這里，我需要和同學(xué)們指出的是，要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。事實(shí)上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì)。其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
一位高中橄欖球隊(duì)的教練，試圖激勵自己的球隊(duì)度過戰(zhàn)績不佳的困難時(shí)期。在賽季過半的時(shí)候，他站在隊(duì)員們面前訓(xùn)話：“邁克爾？喬丹放棄過嗎？”隊(duì)員們回答道：“沒有！”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎？”“沒有！”隊(duì)員再次回答�！澳敲�，埃爾默？威廉姆斯怎么樣，他放棄過嗎？”
隊(duì)員們長時(shí)間地沉默了。終于，一位隊(duì)員鼓足勇氣問道：“埃爾默？威廉姆斯是誰呀？我們從來沒聽說過�！苯叹毑恍嫉卮驍嗔岁�(duì)員的提問：“你當(dāng)然沒聽說過他——因?yàn)樗艞壛耍 ?/p>
歲月長長路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個(gè)階段。而高中三年無疑是這幾個(gè)階段中最重要的一個(gè)階段。這是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，是你為將來奠基的時(shí)期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
小小學(xué)三年級作文1200字 篇3
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則�？鬃釉f“人而無言，不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會無法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。
我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說過：我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽講;按時(shí)完成作業(yè)，這就是我們對學(xué)校和老師作出的承諾，更是對自己和家長作出的承諾。
可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，發(fā)現(xiàn)的誠信問題有：
1、我的作業(yè)忘帶了。我不知道有這樣作業(yè)啊！我忘記讓家長簽字了。
2、我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，這個(gè)字我不會寫，我翻開書本看看吧。
3、媽媽問我作業(yè)寫完了嗎？沒寫作業(yè)的我說：寫完了。
4、上課我沒有和同學(xué)說話，是他找我說話，我很委屈。
5、進(jìn)校了，我剛跑到教室，老師問我：你又跑著走路了。我說：沒有呀，我就是剛跑了一下。
6、周五我想到同學(xué)家玩，我告訴老師，我家長知道，讓我跟著同學(xué)的家長回家吧�！�
這是我在同學(xué)們每天的`學(xué)習(xí)生活中偶爾看到、聽到的話語。這些不敢勇敢的面對自己錯(cuò)誤的語言，讓我們漸漸地失去了同學(xué)、老師、家人的信任，更讓我們?nèi)菀尊B(yǎng)成撒謊、偷懶、意志力薄弱的壞習(xí)慣！
有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒做。這是一種不誠實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑。但是，實(shí)際上自己并沒學(xué)到該學(xué)知識，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無知的本質(zhì)，再美好的機(jī)會也會成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙快樂，不刻苦鉆研，最終是搬起石頭砸了自己的腳。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的例子證明人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。比如，為買我喜歡的玩具，我總會信誓旦旦地對爸爸媽媽說：“我一定好好遵守紀(jì)律，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。”可幾天后，就全忘了自己的諾言，后來我就再也得不到想要的東西了;記得上一周四，我寫了書法作業(yè)，但是忘家里，就是因?yàn)槲移綍r(shí)有說謊的習(xí)慣，老師就不相信我說的話，還專門給我媽媽打了電話確認(rèn)，真丟人呀!
守信是要付出代價(jià)的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒有壓力，惰性就會像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲許多的玩游戲，看電視的樂趣，去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。
這不僅使我想到一個(gè)關(guān)于“誠信”的故事。我愿意跟大家分享一下 ：
“一諾千金”：季布“一諾千金”使他免遭禍殃。
秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百兩，不如得季布一諾。”（這就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，才使他免遭禍殃。一個(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
綜上所述，我們小學(xué)生從小就要有講誠實(shí)，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠信猶如根，不管什么時(shí)刻，什么地點(diǎn)，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們唯一的擁有————誠信。
最后，我想對大家說：莎士比亞說過“如果要別人誠信，首先要自己要誠信�！弊屨\信之花從小就開放在我們每個(gè)同學(xué)的心間！
小小學(xué)三年級作文1200字 篇4
在我們每個(gè)人心中，都有一個(gè)或幾個(gè)令自己記憶深刻的人，而他們，就在我們身邊，比如——他！下面我們來看看猜猜他是誰小學(xué)三年級作文，歡迎閱讀借鑒。
猜猜他是誰小學(xué)三年級作文1
我有一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)活潑的小男孩，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的個(gè)子，體育不會，但很聰明，他是一個(gè)助人為樂的人。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，突然，一道難題像一只“攔山虎”擋住了我的去路，正當(dāng)我絞盡腦汁的時(shí)候，你悄悄地來到了我的背后，看著我垂頭喪氣的樣子，問我：“怎么了，是不是遇到了什么難題？”點(diǎn)點(diǎn)頭。他便細(xì)心地讀起題目，用筆在草稿紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，不一會兒就想出來了，對我說：“哦，這道題要從這里入手……”我仔細(xì)地地聽著，可是還是沒有聽懂，他沒有不耐煩，反而更加詳細(xì)更加耐心地又給我講了一遍，直到我懂為止。
怎么樣，通過我的描述，你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰小學(xué)三年級作文2
我們每個(gè)人都有自己熟悉和喜愛的人。
我熟悉的人雙眼皮，烏黑的眼睛又大又圓。乍一看沒什么特別！你仔細(xì)看，他的眼睛還會“發(fā)光”、“說話”呢！
當(dāng)我在玩電腦過久時(shí)，他的眼睛總是緊緊地盯著我，似乎在不斷地提醒我：“別玩太久，視力會下降的�！�
當(dāng)我遇到難題做不出時(shí)，他的眼睛總是在默默地支持我，鼓勵我，我終于做出來了，他就用贊賞的眼光看著我，使我攻克下面的難題信心百倍了！
當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí)，我從他的眼神中看出，他想對我說：“你真棒”。正是這種鼓勵，我天天努力著，進(jìn)步著。
我喜歡這樣的眼睛，他究竟是誰？那就請你們猜一猜吧！
猜猜他是誰小學(xué)三年級作文3
我有一個(gè)好朋友，他戴著眼鏡，長得比我高，臉長長的，發(fā)起火來可真好玩。
他愛畫畫，尤其畫的變形金剛可逼真了！是全班最好的！他也是個(gè)玩具收藏家，他這的玩具差不多全是變形金剛，數(shù)不勝數(shù)。
他平常學(xué)習(xí)不太好，考試一考不好就嘆氣，我都為他著急。他高興的時(shí)候愛學(xué)怪樣，我們都能被他逗笑。我有時(shí)候他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我來了，就悄悄地躲起來，我一走近，他就起來嚇我一跳，我追他，他就跑到別的地方去躲起來。
他就是我的好朋友，你知道他是誰嗎？那就猜猜吧！
猜猜他是誰小學(xué)三年級作文4
“胡逸韜，快來玩我設(shè)計(jì)的游戲，你”，那催促的聲音每當(dāng)下課鈴響后都會響起，然后我就情不自禁地跑過去，跟他興奮地玩了起來。
他的個(gè)子高高的、瘦瘦的，看上去像一根竹竿，他總是穿一件藍(lán)色的襯衫，戴著一副眼鏡，講話總是慢條斯理的，常常意味深長地告訴我一些道理。
他的數(shù)學(xué)很好，常常受到老師的表揚(yáng)。他很喜歡電腦，喜歡創(chuàng)造各種各樣的游戲，讓大家一起玩。有時(shí)候他上課會不專心，會做些小動作，但我還是很喜歡他。
他還是我的小老師呢！有一次我有一道奧數(shù)題不會做，左思右想都不得其解，突然想到了他，于是他就告訴我這道題的解法，為什么這樣做，經(jīng)過耐心地講解我終于弄懂了這道題。
每當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，就是我們最快樂的時(shí)間。我們有時(shí)候散散步，有時(shí)候聊聊天，有時(shí)候在操場上東奔西跑，操場上灑下我們一串串快樂的笑聲。
猜猜他是誰，他就是我的好朋友——徐文韜！
猜猜他是誰小學(xué)三年級作文5
在我們班有一個(gè)十歲的男孩，他有一張胖乎乎的臉，一雙明亮?xí)f話的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，最有趣的是，他的后腦勺上有一條又細(xì)又長的小辮子，足足將近長三十厘米呢！
他有三大優(yōu)點(diǎn)：第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他酷愛音樂，擅長打爵士鼓，他四歲就開始學(xué)打爵士鼓，由于他長期刻苦訓(xùn)練，所以獲得了臺州市爵士鼓大賽金獎呢。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他的班隊(duì)課主持能力很強(qiáng)，普通話說得很標(biāo)準(zhǔn)，每次他主持的班隊(duì)課都很成功，贏得了同學(xué)們的喜歡。
第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他的學(xué)習(xí)很好，在考試中我們班很多人都不會做的題目，而他都會做對了，他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且非常謙虛，能幫助同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這位同學(xué)還擔(dān)任我們班級的班干部呢。
好了，我已經(jīng)介紹得很詳細(xì)了，大家一起來猜猜他是誰吧？
小小學(xué)三年級作文1200字 篇5
在一望無際的青青大草原上，那里山清水秀，鳥語花香，在大草上，喜羊羊和它的伙伴在追逐嬉戲。在狼堡里，灰太狼在沙發(fā)上呼呼大睡，紅太狼看來，氣得火冒三丈，拿出平底鍋向灰太狼一打，一下子就把灰太狼，打在墻上，灰太狼說：“我準(zhǔn)備一下馬上就去捉羊�！被姨欠瓉矸�，終于翻到了一個(gè)好東西，東西上有個(gè)紙條，紙條上寫：“親愛的灰太狼，我把這個(gè)寶貝留給你，這是大力木棍，無倫多堅(jiān)固的鐵門或石頭，只要往鐵門或石頭上一打，就得打壞�！被姨强戳�，興高采烈的拿著大力木棍走到老婆身邊，說：“老婆，這是我太太太太爺爺保留下來的大力木棍，能把羊村的鐵門打壞。”紅太狼聽了，說：“那好吧，我等你的好消息�！�
灰太狼拿著大力木棍氣喘吁吁的跑到鐵門旁邊，灰太狼用大力木棍使勁一打，把鐵門打了一個(gè)大洞，灰太狼跑進(jìn)羊村，說：“你們的末日到了�！被姨强匆姂醒蜓蛟诓莸厣纤X，就把懶羊羊抓住了，沸羊羊、喜羊羊、美羊羊、暖羊羊看見了，嚇得驚慌失措，懶羊羊大聲說：“喜羊羊，快來救我呀！”喜羊羊說：“灰太狼，有本事吧放了懶羊羊，來抓我呀�！被姨锹犃�，把懶羊羊扔到一邊，去抓喜羊羊，喜羊羊飛快的跑到大樹旁邊，看見樹上有個(gè)啄木鳥窩，喜羊羊沉思了一會，想出了一個(gè)好辦法，喜羊羊把樹上的啄木鳥蛋取下來，灰太狼來了，說：“喜羊羊今天你死定了，乖乖的做我的晚餐吧。”喜羊羊迅速的把啄木鳥蛋放到灰太狼的手里，跑回了羊村，這時(shí)，啄木鳥爸爸媽媽，看見灰太狼要吃它們的蛋，用尖尖的嘴去啄灰太狼，把灰太狼啄的滿臉都是包，灰太狼說：“我一定會回來報(bào)仇的！”
灰太狼忍著疼痛回家了，回到狼堡，紅太狼笑容滿面的對灰太狼說：“抓到羊了么？”灰太狼可憐巴巴的說：“那些實(shí)在是小羊太狡猾了，我差一點(diǎn)就成功了�！奔t太狼聽了，氣的暴跳如雷，拿出平底鍋，一下子就把灰太狼打到了外邊，紅太狼生氣的說：“抓不到羊你就別回來�！被姨悄弥罅δ竟髯叩窖虼彘T口，灰太狼想了想，想出了一個(gè)好辦法，灰太狼在羊村門口挖了個(gè)洞，又用大力木棍使勁大鐵門，灰太狼興沖沖的的跑進(jìn)羊村，說：“小肥羊，我來了�！狈醒蜓蚩匆娏嘶姨�，用石頭打灰太狼，灰太狼看了，用大力木棍一打，一下子就把沸羊羊打昏了，喜羊羊看見了，對灰太狼說：“灰太狼，快把沸羊羊放了�！被姨钦f：“我們來一場短跑比賽，看誰先跑到鐵門外邊就算贏，如果我輸了的話就把沸羊羊給放了，如果你輸了，我就把這羊村所有的羊做成的滿漢全席的燭光晚餐�！毕惭蜓蚵犃�，同意了，灰太狼說：“預(yù)備，開始�！毕惭蜓蝻w快的往前跑，灰太狼在心里說：“喜羊羊，喜羊羊你快上鉤吧�！毕惭蜓蚺艿搅嘶姨堑南葳謇铮暨M(jìn)陷阱里了，灰太狼哈哈大笑的說：“喜羊羊，你沒想到你也會向我那樣笨。”灰太狼又把慢羊羊、美羊羊、懶羊羊、暖羊羊都抓住了，到了狼堡，紅太狼看見老公捉住這麼多羊，紅太狼說：“灰太狼，你是世界上最最最最偉大的老公�！被姨锹犃耍樇t的像個(gè)大蘋果，灰太狼把喜羊羊、沸羊羊、美羊羊、懶羊羊、暖羊羊、慢羊羊放進(jìn)鍋里，灰太狼對老婆說：“老婆，沒醬油了，我去買點(diǎn)醬油，你看好小肥羊�！闭f完，灰太狼就去買醬油。喜羊羊靈機(jī)一動，想出了一個(gè)好辦法，喜羊羊?qū)t太狼說：“親愛的紅太狼小姐，你的臉上長了許多斑紋，我知道哪里有賣高級護(hù)膚品，能讓你長的漂漂亮亮，成為這個(gè)草原上最美麗的人�！奔t太狼聽了，說：“我只把你放了，但不許跑，如果你跑掉的話，我就把你的同伴給吃了。”喜羊羊說；“你用旁邊的木棍看著我就行了么�！奔t太狼說：“那好吧�！奔t太狼拿著木棍，喜羊羊在前面帶路，喜羊羊往左一閃，狠狠地踢了紅太狼一腳，把紅太狼打暈了，這時(shí)，灰太狼來了，看見老婆被打暈了，露出鋒利的爪子，向喜羊羊撲來，喜羊羊用大力木棍一打，一下子就把灰太狼打到了天上，喜羊羊和他的伙伴跑回了羊村，灰太狼說：“可惡的喜羊羊，我一定會回來的！”
【小小學(xué)三年級作文1200字】相關(guān)文章：
小琳的小煩惱小學(xué)作文05-05
小學(xué)三年級作文：小烏龜05-09
小甲魚小學(xué)三年級作文10-29
小木船小學(xué)三年級作文10-22
小青蛙小學(xué)三年級作文09-11
小蝸牛小學(xué)三年級作文08-16
小學(xué)三年級作文小烏龜03-18
小地鼠和小松鼠的小學(xué)作文01-21
小松樹和小楊樹的小學(xué)作文09-22