我發(fā)現(xiàn)了美三年級(jí)作文
生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。下面小編帶來(lái)的是我發(fā)現(xiàn)了美三年級(jí)作文，希望對(duì)你有所幫助！
我發(fā)現(xiàn)了美三年級(jí)作文1
童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝著許多有趣地回憶，其中的一件小事，每當(dāng)想起來(lái)，總要勾起我地歡愉之情。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是溫暖的春風(fēng)，這是生命的源泉……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨�(dāng)這手“愛(ài)的奉獻(xiàn)”在我耳邊響起時(shí)，我總會(huì)跟著那優(yōu)美的旋律一起伏跌，因?yàn)樗o予我的不僅僅時(shí)音樂(lè)的美感，而更多的是對(duì)生命的感悟，對(duì)美的理解。
沒(méi)有一個(gè)女孩不愛(ài)美。
小時(shí)候，為了美，我總是在頭飾店前“撒嬌”，硬要媽媽給我買(mǎi)那漂亮的蝴蝶結(jié)，似乎將世界上所有的美麗都包攬?jiān)诹宋业念^上，然而媽媽卻告訴我：“那不是真正的美�！�
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，我是班上唯一的一個(gè)一百分。同學(xué)們都紛紛向我投來(lái)贊許的目光，似乎一切光榮和美麗都積聚在我身上�；丶液�，媽媽又告訴我：“那不是真正美�！�
在學(xué)校的捐錢(qián)儀式上，我一改往日的冷漠，毅然投入了積攢的零錢(qián)。
回到家后，媽媽微笑著面對(duì)我說(shuō)：“女兒，這才是真正的美�！甭�(tīng)完這句話后，我仔細(xì)的想了想。噢！我終于知道什么叫美。美不只是外表美，成績(jī)美，更重要的美是奉獻(xiàn)！
我找到了美的真諦——奉獻(xiàn)！
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
我發(fā)現(xiàn)了美三年級(jí)作文2
天，灰了；花，敗了；草，枯了；人，悲了！
“為什么體育總是不好？為什么跑步總是最后？”一個(gè)念頭時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中，“是我沒(méi)有努力，還是天賦太差？體育獨(dú)立列為一門(mén)，以我這樣的體育，能及格已是萬(wàn)幸了！”
一個(gè)人緩慢地走在回家的路上，眼前的一切似乎都是灰蒙蒙的，夕陽(yáng)投下一道道余暉，我卻無(wú)心欣賞，只是低著頭，沿著墻角慢慢地走著。
我邊走邊無(wú)奈地用腳憤恨地用力踢著墻角邊的卵石子，突然一只蝸牛漸漸映入了我的眼簾，它體形不大，但從它挪動(dòng)身軀的模樣中，卻透出一股堅(jiān)定的意志。它托著殼，背后留下爬過(guò)的痕跡顯出了它的艱辛。
現(xiàn)在，它正向一個(gè)臺(tái)階挑戰(zhàn)著。它將身一拱，貼上臺(tái)階，身子傾斜到了90度，努力往上蠕動(dòng)著。一階小小的臺(tái)階，我只需一躍即可跳過(guò)，可對(duì)于它——一只小小的蝸牛，是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)！它仍在努力著，身子一收一舒，緊緊貼在墻上，沒(méi)有一絲松懈，剛挪至一半，它卻一失足，摔了個(gè)四腳朝天。
可它仍不放棄，頑強(qiáng)地過(guò)身來(lái)，繼續(xù)向臺(tái)階進(jìn)發(fā)。正在此時(shí)，我看見(jiàn)了它那倔強(qiáng)的身上散發(fā)出堅(jiān)定的光芒。它又攻了上去，可又摔了下來(lái)。但它從未放棄，一次次進(jìn)攻，一次次跌下臺(tái)階，我有幾次真想將它拿上臺(tái)階，可又一想：沒(méi)有拼搏，勝利又有什么意義？
終于，它爬了上去。爬上去后，它高興地扭動(dòng)著疲憊的身軀，左望望，右瞧瞧，觸角興奮地四處擺動(dòng)，證實(shí)自己爬上去后，它又沿著墻根，緩緩地、堅(jiān)定地向前爬去……落日映在它小小的身影上，仿佛在證實(shí)它的努力得到了成功……
看著蝸牛遠(yuǎn)去的背影，我不禁感慨萬(wàn)千：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我只經(jīng)受了一點(diǎn)小小的挫折便灰心喪氣，太不應(yīng)該！何不像這只蝸牛一樣：笑對(duì)人生，勇斗挫折！
霎時(shí)，天亮了；花艷了；草青了；人樂(lè)了！
踏著夕陽(yáng)的金色余暉，我邁著歡快的步伐回家去。突然，我發(fā)現(xiàn)了美的身影，它其實(shí)并不神秘，它就藏在了蝸牛的堅(jiān)定信念中……
我發(fā)現(xiàn)了美三年級(jí)作文3
生活中，美無(wú)處不在，有自然的美，有心靈的美。有人說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn)，才能感受到美。
春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉(xiāng)村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來(lái)。啊，真美，我頓時(shí)感到無(wú)比陶醉。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì)。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類(lèi)的根本。人，大多數(shù)默默無(wú)聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。特別是在生活中，經(jīng)常聽(tīng)到一些殘疾人的感人故事，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他們身殘志堅(jiān)，努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美，也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了美三年級(jí)作文4
美，是尋常的，又是難得的。很多人都曾這樣問(wèn)過(guò)我：美，到底在哪。其實(shí)，美就在我們的身邊，我們這個(gè)世上，不是缺少美，而是缺少用心去捕捉美的眼睛。
就在此時(shí)，雨過(guò)天晴。我發(fā)現(xiàn)了美。美，就在那片充滿生機(jī)的綠葉下。她閃爍著耀眼的光芒，她是那樣晶瑩，那樣清純，那樣干凈，洗刷了人世間所有的罪惡。漸漸的，在太陽(yáng)光的照射下，展現(xiàn)出了他一生最美，最清純的時(shí)刻。慢慢的，他瘦小的身軀逐漸變小而消失了。這美麗的生命是多么的短暫！
我霎那間明白，在這個(gè)充滿危險(xiǎn)的世界里，這一滴毫不起眼的小雨露，竟敢在這個(gè)世界自豪的活下去！那，也是一種美一種敢對(duì)世界大聲說(shuō)：“”我活在這個(gè)世上，就是一個(gè)最偉大的奇跡！“的美。而這一種美的名字，就在自信！
我心釋然，雖然這小小的雨露，也只是一滴迷失方向的天水。她并沒(méi)有因?yàn)槊允Я朔较�，便失去自信活下去，蜷縮在最角落。而是勇敢地站出來(lái)，盡情的仰望著大地，充滿了信心，直到人生的最后一刻，依然微笑著迎接。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)了美……
我發(fā)現(xiàn)了美三年級(jí)作文5
“嗨！香腸嘴！”“下午好！香腸嘴。”她每次聽(tīng)到有人叫她“香腸嘴”的時(shí)候，她都會(huì)被氣得面紅耳赤，張著嘴巴半天也罵不出半句話。她時(shí)常一個(gè)人躲在沒(méi)有人知道的地方，回來(lái)后，就會(huì)看見(jiàn)她的眼睛上掛著淚珠。她因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相感到自卑：小小的眼睛，黑黑的皮膚，一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上鑲嵌著一張厚而大的嘴，好像兩根香腸疊在一起。
可是，我卻從來(lái)沒(méi)有像其它同學(xué)一樣嘲笑她，因?yàn)槲抑�，長(zhǎng)得難看不是她的錯(cuò)，我常常想在她自卑的時(shí)候安慰她，可又怕讓同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)，更加譏笑她，傷她的心。于是，我想在她去那個(gè)沒(méi)人知道的地方時(shí)安慰她，這么想著，也這么做了……
那天，她被同學(xué)笑話后，又一次抹著眼淚走了出去，我快步跟在了后面。她在去生物園的路上，有一個(gè)掃地的阿姨正累得滿頭大汗地掃樹(shù)葉�？墒�，地上的`葉子掃了落，落了又掃。她突然停在了阿姨的身邊，親切地問(wèn)：“阿姨，您一定累了吧！我來(lái)幫你掃吧！”我和阿姨都怔住了，沒(méi)有想到她會(huì)這樣說(shuō)，她從阿姨手中接過(guò)掃把就掃了起來(lái)，她一邊掃，一邊和阿姨談心，不一會(huì)兒，她的汗水就蓋過(guò)了淚水……
放學(xué)時(shí)，有一位滄桑的老人，他粗糙的手里端著一個(gè)掉了岔兒的飯碗，蹲在校門(mén)口附近乞討。他身上發(fā)出的臭氣真讓人受不了，人人看見(jiàn)他都繞開(kāi)他走。可她卻在眾目睽睽之下，把自己的蘋(píng)果放在老人的手里，還給了老人十元錢(qián)。老人滿臉感激地看著她，她向老人笑了笑就走開(kāi)了。同學(xué)們都看得目瞪口呆，我也不例外。
沒(méi)有想到，她雖然外表難看，可是內(nèi)心卻是那么美，這正好應(yīng)驗(yàn)?zāi)蔷洹瞬豢擅蚕唷Ｍ谀浅舐耐獗肀澈�，有著一顆美麗而又善良的心……
我發(fā)現(xiàn)了美三年級(jí)作文6
她，相貌平平，愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮，個(gè)子不高，但很精神。她，就是我們班的班主任，阮老師。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我被調(diào)到了五班，這個(gè)老師給我的印象非常好，但從那件事中，我對(duì)她的態(tài)度發(fā)生了改變開(kāi)學(xué)的第一天下午，班里亂做了一鍋粥，我想老師應(yīng)該管管吧，而老師卻說(shuō)她是第一年教這里，不會(huì)管班級(jí)，還說(shuō)請(qǐng)大家自覺(jué)遵守紀(jì)律。我心想，這剛開(kāi)學(xué)，誰(shuí)能管得住自己啊。晚上放學(xué)后，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)到6點(diǎn)半才回家，正準(zhǔn)備收拾書(shū)包回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著，我原本以為是老師們忘了關(guān)燈了，我悄悄打開(kāi)門(mén)，我看到老師還在電腦桌前工作著，我慢慢地把門(mén)關(guān)上，腦海里想放電影似的回憶起老師對(duì)我種種的好，和我對(duì)老師的誤解，我記得，老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，她11點(diǎn)多都沒(méi)有睡，在為我們做課件。我當(dāng)時(shí)滿不在乎的說(shuō)道：“切，瞎說(shuō)！”現(xiàn)在想想唉，歉意的淚水從我的眼圈內(nèi)涌出，如斷弦的珍珠滾落下來(lái)，此后，我對(duì)老師的態(tài)度又發(fā)生了改變。我上課認(rèn)真聽(tīng)講了，作業(yè)認(rèn)真完成了。老師可能發(fā)現(xiàn)了我的變化，她也更加賣(mài)力的為我們講課了。我要謝謝她，是她塑造了今天的我，我也要向她說(shuō)聲對(duì)不起，是因?yàn)槲覍?duì)他的不解。
雖然外在美與內(nèi)在美只有一線之隔，但內(nèi)在美才是最美的，才是最真實(shí)的。
我發(fā)現(xiàn)了美三年級(jí)作文7
一位在死亡邊緣掙扎的重病患者，以她的堅(jiān)強(qiáng)，她的毅力，她的勇敢，為這個(gè)曾經(jīng)讓她懂得愛(ài)的世界，創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景。
一位普普通通的女子，雖然走在風(fēng)雨中，但她的勇敢讓自己一直走在春光里，不管今后的路多么可怕，她一直對(duì)自己說(shuō)用微笑把痛苦埋葬。
韓冰，你真的"冰"嗎 你是一盞燈，溫暖了整個(gè)揚(yáng)城。你創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，揚(yáng)州為你祝福，為你魂?duì)繅?mèng)繞，為有你這樣一個(gè)好兒女而感到驕傲。我發(fā)現(xiàn)了你的美，在你的身上讓我知道我曾經(jīng)經(jīng)歷的種種困難都是微不足道的。你知道，你的生命不會(huì)太久，老天沒(méi)有給你機(jī)會(huì)，你卻以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓生命之旅一次又一次如夏花之絢爛。
你說(shuō)，人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。你像雨一樣，悄悄來(lái)到人間，又不留一絲痕跡離開(kāi)大地。生命的旅途，你已堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)。一朵花，正在群花中怒放。美麗，韓冰你看見(jiàn)了嗎 金色的陽(yáng)光照著那朵花。
你的美，出自于你一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
你的美，出自于你的堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)來(lái)的生命之路。
你的美，出自于對(duì)這個(gè)曾經(jīng)讓你懂得愛(ài)的世界！
你撒下的春天的種子，在揚(yáng)城的每一個(gè)角落發(fā)芽……
我發(fā)現(xiàn)了美三年級(jí)作文8
我有一個(gè)同學(xué)，他非常小氣。有一全校春游，我們的包里都裝的鼓鼓的，面包，雞腿，飲料一大堆，而她呢，卻只裝了幾個(gè)不起眼的饅頭和幾瓶白開(kāi)水。休息時(shí)，我跑過(guò)去給她我?guī)У摹治抖?quot;，但她很執(zhí)著，說(shuō)什么也不要。讓她嘗一個(gè)，她也不肯。我說(shuō)：“你不要那么小氣行不行啊。”她紅著臉說(shuō)了一句“我不喜歡”便走開(kāi)了。距結(jié)束還有一半時(shí)間的時(shí)候，我們都去買(mǎi)零食，她卻站在路邊欣賞風(fēng)景，當(dāng)我們嘰嘰喳喳享受美味的時(shí)候，她抱著一本書(shū)看得津津有味，全然不理會(huì)我們的喧鬧。一會(huì)兒，我們又去買(mǎi)飲料，她卻在一旁抱著白開(kāi)水細(xì)細(xì)品嘗。
“真小氣！”“就那寒酸相！”“就是！”同學(xué)們圍成一圈，七嘴巴舌的議論著，可她不急不惱，好像什么都沒(méi)發(fā)生。
他雖然很小氣，但有一件事改變了我對(duì)她的看法。
那一天，北風(fēng)呼呼的刮著，雪花悠悠的飄著，天氣顯得格外的冷。
剛進(jìn)校園，白茫茫的雪覆蓋了地面，為大樹(shù)披上了一層白紗，在教室屋頂上蓋了一層后厚厚的地毯。
一進(jìn)教室，老師說(shuō)全體同學(xué)去掃雪，可是個(gè)別幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有戴手套，天氣又特別冷，會(huì)把手凍壞的。這時(shí)她站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有多余的手套�！北惆咽痔捉o了沒(méi)戴手套的人。
掃雪時(shí)，我看見(jiàn)她掃一下，往手里哈一口氣，便對(duì)她說(shuō)：“你怎么了，你很冷嗎？”而她卻說(shuō)：“沒(méi)有啊，我的手有點(diǎn)癢。”便過(guò)頭去掃雪了，就在這時(shí)，我看見(jiàn)他手上并沒(méi)有戴手套，雙手赤紅赤紅的，便對(duì)她說(shuō)：“你的手套呢？”而她微笑著什么也沒(méi)說(shuō)。
頓時(shí)，我傻眼了，她害怕同學(xué)們被凍著，便把自己的手套給了同學(xué)，自己卻寧愿被凍著。
在生活中處處都有美，有的美很渺小，很平淡，但沒(méi)有這些世界怎么會(huì)美好。
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