有關(guān)三年級(jí)作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我的老媽，她可是我們家當(dāng)之無(wú)愧的廚神。不夸張地說(shuō)，媽媽已經(jīng)能把各種各樣的中式和西式糕點(diǎn)做得出神入化。我最喜歡吃老媽做的生煎小籠包，那味道一點(diǎn)兒不亞于酒店高級(jí)廚師的水平。
媽媽先把面粉發(fā)好，分成很多小面團(tuán)。只見(jiàn)她左手拿面團(tuán)，右手拿搟面杖，搟面杖來(lái)回滾動(dòng)，一張中間厚邊上薄的包子皮已經(jīng)閃亮登場(chǎng)。媽媽在包子皮中間放上精心配制的鮮美肉餡，用手指轉(zhuǎn)著圈兒把包子皮的邊捏出好看的褶皺來(lái)，把餡料緊緊包住。媽媽動(dòng)作飛快，搟皮，包餡，收口，一氣呵成，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小籠包就已經(jīng)整齊排列在盤子上了。我佩服地夸贊道：“老媽，你真厲害!”媽媽微笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，熟能生巧而已!”
媽媽說(shuō)著，麻利地在平底鍋里放入少量色拉油，把包子整齊地放進(jìn)鍋里，開(kāi)始煎烤小籠包了。小籠包在油鍋中發(fā)出滋滋的煎烤聲，散發(fā)出迷人的香味來(lái)，此時(shí)的媽媽用心地翻看每個(gè)小籠包的底部，仿佛在欣賞一件件藝術(shù)品般專注。過(guò)一會(huì)兒，媽媽在鍋里加入溫開(kāi)水，開(kāi)大火煎十幾分鐘，等水燒干了，小籠包也煎熟快了。媽媽在鍋里撒上一大把蔥花，香氣撲鼻的生煎小籠就出鍋了。
我拿來(lái)一小碟醋，蘸著包子津津有味地吃了起來(lái)。小籠包底部香香脆脆的，咬上一口，里面鮮美的肉汁噴涌而出，我直呼過(guò)癮。媽媽靜靜地坐在一邊，看著我津津有味地享受著美食，臉上露出了幸福的笑容，還不時(shí)溫柔地提醒我：“慢慢吃!還多得是呢!”
家有廚神老媽，作為吃貨的我可謂是幸福滿滿。這就是我的廚神老媽，每天用她的巧手滿足著我們一家人的好胃口。
三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)寧?kù)o的周末的夜晚，爸爸媽媽心血來(lái)潮喝起了功夫茶。
喝著喝著，媽媽眨了眨眼睛，認(rèn)真地對(duì)爸爸說(shuō)到：“其實(shí)，我覺(jué)得咖啡的味道要?jiǎng)龠^(guò)茶的味道，你認(rèn)為呢?”
爸爸聽(tīng)了媽媽的評(píng)論，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，滿臉嚴(yán)肅地回答道：“我覺(jué)得還是功夫茶的味道更適合中國(guó)人的口味�！�
媽媽看了看功夫茶，滿臉微笑，湊近爸爸說(shuō)：“難道你不覺(jué)得咖啡的味道香香的、甜甜的、濃濃的，很誘人嗎?”
“我可不贊同，茶是中國(guó)特有的文化，中國(guó)喜歡喝茶的人肯定比喜歡喝咖啡的人多�！卑职中牟辉谘�，但卻沒(méi)有讓步的意思。
“要不這樣吧，我們問(wèn)問(wèn)樂(lè)樂(lè)的意見(jiàn)吧!”媽媽開(kāi)心得向我勾了勾手指頭。
我想了一下，調(diào)皮地說(shuō)道：“我覺(jué)得咖啡和茶的味道都不錯(cuò)。建議爸爸多喝茶，媽媽多喝咖啡�！蔽蚁耄嚎Х群筒瓒加凶约邯�(dú)特的味道，你們可以選擇自己喜歡的。
“你這個(gè)機(jī)靈鬼，倒是一個(gè)都不偏心�！眿寢岄_(kāi)懷大笑。
一場(chǎng)關(guān)于咖啡和茶的爭(zhēng)論在笑聲中停止了。
三年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)想是什么？追逐夢(mèng)想的路在哪里？我們并不知道，但是卻在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)擁有了他，已經(jīng)踏上這條漫長(zhǎng)的路。
正當(dāng)我們滿懷希望做這條路時(shí)，卻一腳踩入陷阱，當(dāng)我們剛順著陷阱爬上來(lái)，卻又發(fā)現(xiàn)面前是一大堆又長(zhǎng)又尖的刺……當(dāng)我們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎和奮斗后，我們已經(jīng)渾身傷痕累累的倒在地上，大口的喘息。當(dāng)我們累了，坐在路邊的石頭上休息，想著：走了這么久，夢(mèng)想究竟在何方？于是，我們便選擇了放棄，但我們同時(shí)清楚的意識(shí)到，在這個(gè)時(shí)刻選擇了放棄，就意味著我們之前所做的努力是白費(fèi)的。于是，我們便抬起頭，重新選擇了追逐。當(dāng)經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我們?cè)S多：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，執(zhí)著；當(dāng)經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難是通向夢(mèng)想的一個(gè)個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)。于是，我們便慶幸當(dāng)初我們沒(méi)有選擇放棄。
夢(mèng)想無(wú)好壞大小高低貴之分，它只是人們心中的一顆星，在天閃閃發(fā)光，指引你前進(jìn)的方向。人的一生中充滿了夢(mèng)想。小時(shí)候是想有一個(gè)洋娃娃，再大一點(diǎn)是想考試得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢(mèng)中度過(guò)的。夢(mèng)想既是人生的目標(biāo)，又是人實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的源源不斷的動(dòng)力。
我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名服裝發(fā)型設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出屬于自己的獨(dú)特個(gè)性的衣服和發(fā)型；我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名畫家，有一天也能畫出一幅令人幸福開(kāi)心的畫。所以我不斷的去努力，不斷的去閱覽，不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去擴(kuò)充。雖然一路上沒(méi)有什么成就，可是我很快樂(lè)，很開(kāi)心自己能為夢(mèng)想而努力奮斗。
追逐夢(mèng)想，是為了遠(yuǎn)方勝利的曙光，是為了更加美好的未來(lái)，無(wú)論何時(shí)，每個(gè)人都要有夢(mèng)想，也許你只是一株幼稚的樹(shù)苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；也許你只是一條涓涓的小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們，不要因?yàn)橐宦房部蓝艞�，勇敢地去追逐�?mèng)想吧。
三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
比如我，每次寫作業(yè)都會(huì)很馬虎，總是把會(huì)的字給寫錯(cuò)，不是多一橫，就是少一點(diǎn)的。
有一次，我把“開(kāi)辟”的“辟”左邊的.肩膀頭上加了一個(gè)小點(diǎn)兒，寫成了。把“懸崖峭壁”的“壁”的左邊的肩膀頭上也加了一個(gè)小點(diǎn)兒，寫成了。把“認(rèn)真”的“真”里面少了一橫，寫成了。因此，在考試的時(shí)候丟失了不少的分，所以經(jīng)常被媽媽吵。
當(dāng)然，我的優(yōu)點(diǎn)還是主要的。比如在上國(guó)畫班的時(shí)候，老師教我們畫小鳥(niǎo)。畫完之后，老師要看一看誰(shuí)畫的好。到了我，老師一看說(shuō)：“呀！你畫得像真的似的，比老師畫的都好��！”
我的小手非常靈巧，能折出美麗的花朵、可愛(ài)的小動(dòng)物、愛(ài)心、花籃……各種各樣的東西。我還會(huì)用米粒兒做圖畫呢！把小米粒涂成你想要的顏色，然后就可以做出美麗的菊花、可愛(ài)的小熊、大船、房子、汽車……
相信我會(huì)改掉壞習(xí)慣，變得更加優(yōu)秀的。
三年級(jí)作文 篇5
姐姐給大家講述：
我的弟弟大名叫王晨睿智，小名叫王豆豆。他有一個(gè)胖胖的身子，白里透紅的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，充滿著稚氣與靈氣，笑起來(lái)很可愛(ài)。
他雖然才七個(gè)月，但是他很好動(dòng)。你每次一抱起他，他總會(huì)用他那小鼓槌般的小腳踢來(lái)踢去，胖乎乎的小手不停地拍打著你，特別調(diào)皮。
他特別好吃。你手上拿著面包被他看見(jiàn)了，他就會(huì)死死地盯著面包想吃，當(dāng)你給他吃一點(diǎn)面包，他就會(huì)對(duì)著你笑半天。
他也特別愛(ài)笑。你逗他一下他就會(huì)笑個(gè)不停。高興時(shí)他會(huì)手不停地?fù)]舞著，哭的時(shí)候他會(huì)不停地叫媽媽。
這就是我調(diào)皮可愛(ài)的弟弟。
三年級(jí)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一年一度白暑假又來(lái)臨了。為了讓我的暑假過(guò)得更快樂(lè)，更充實(shí)。我為自己準(zhǔn)備了一份計(jì)劃表。
我的第一個(gè)打算是要堅(jiān)持鍛煉身體。我要每天堅(jiān)持繩500下、有時(shí)要去打球、有時(shí)去打羽毛球、有時(shí)要去跑步。我一定要把自己的身體鍛煉得更加強(qiáng)壯。為了滿足我對(duì)游泳的渴望，媽媽還給我報(bào)了游泳班呢。
我的第二個(gè)計(jì)劃是繼續(xù)學(xué)習(xí)。每天早上我要先完成老師布置的作業(yè)。然后堅(jiān)持看課外書(shū)，并劃出里面好詞好句，把它們記下來(lái)，以此提高我的寫作水平。為了讓我的字更漂亮，我每天要練字一張。
我的第三個(gè)打算是做家務(wù)。當(dāng)然，我在家里也要做一些力所能及的家務(wù)，如：掃地、洗碗、擦桌子…
我相信有了這個(gè)計(jì)劃表，我的這個(gè)暑假一定會(huì)過(guò)得更加快樂(lè)，更加充實(shí)。
三年級(jí)作文 篇7
我家有許許多多的筆，這些筆種類不同、圖案不同……可是無(wú)論哪一種筆都是我的好幫手。
先說(shuō)說(shuō)我最喜歡的筆——鋼筆。我的鋼筆種類繁多。有墨囊式、抽墨式……而其中一支筆是我的“掌上明珠”。他是藍(lán)色的，筆殼上有可愛(ài)的小熊，兩顆明亮閃爍的大眼睛望著你，仿佛在祈禱什么。它的名字也情乎合理，叫呆呆熊。
我還有一只喜歡的筆，叫“抽簽筆”這只筆為什么叫求簽筆呢？因?yàn)樗皻に频男∧X袋里，有幾支充滿趣味的簽，在你枯燥無(wú)味時(shí)，搖一搖他，他的大腦里立刻有一支簽像兔子似的“蹦”出來(lái)，這些貼著“你uot了”等的標(biāo)簽常常讓我捧腹大笑。它的筆殼上有一枚郵票，郵票上畫著山珍海味，有圣代、漢堡、可樂(lè)……讓人大飽眼福。
我喜歡我的筆——無(wú)論什么筆。它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我，和我一起成長(zhǎng)。
三年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在小木偶擁有了人類的所有表情，他會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)生氣、會(huì)傷心、當(dāng)然也會(huì)關(guān)心他人的。
今天，小木偶興沖沖地走向熱鬧的大街上。突然，一個(gè)熟悉的身影朝小木偶走來(lái)，小木偶一眼就認(rèn)出他來(lái)了，他就是——狡猾的小紅狐。小紅狐飛快的走了過(guò)來(lái)，哈哈大笑地說(shuō)：“這不就是那塊愚蠢的木頭嗎？”小紅狐的眼睛一亮，看見(jiàn)了木偶那頂嶄新的帽子，便用乞求的眼光看著小木偶的眼睛。小木偶的心被那乞求的眼光給溫暖了，于是小木偶取下他那頂嶄新的帽子給了小紅狐，小木偶突然想起了上次那件事，他用自己靈活的兩條木頭腿飛快的追去，并用手拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴，小木偶說(shuō):“快還給我帽子！”小紅狐尖叫的說(shuō)：“這是我的！我的！我的！”這時(shí)，穿著綠色警服的熊把他們分開(kāi)，他又要把小木偶踢飛，這是小木偶說(shuō)：“這頂帽子是我的�！薄澳阌惺裁醋C據(jù)能說(shuō)明這頂帽子是你的呢？”熊警官說(shuō)。小木偶說(shuō)：“這頂帽子是老木匠用剩下的布給我做的，而且顏色和我身上的一模一樣，上一次是您誤會(huì)我了�！薄芭叮瑸槭裁囱�？”熊警官好奇地問(wèn)。小木偶說(shuō)：“上一次老木匠只給我了一個(gè)表情那就是笑，卻沒(méi)有給我所有的表情。而現(xiàn)在，我擁有了所有的表情，可以表達(dá)自己內(nèi)心的情感了�！毙芫俾�(tīng)了慚愧地摸了摸頭，放了小木偶，答應(yīng)小木偶好好處置小紅狐。
小木偶回家的時(shí)候碰上了小女巫，她連忙向小女巫道謝，小女巫把他送回了家。小木偶回到了家把今天所發(fā)生的事情告訴了老木匠，從此他們過(guò)上了美好的日子。
三年級(jí)作文 篇9
星期天，我們?nèi)揖墼谝黄鸢溩印?/p>
媽媽準(zhǔn)備好皮和餡，大家圍著桌子包起餃子來(lái)。我也嚷嚷著要學(xué)包餃子，媽媽答應(yīng)了，并在一旁做示范：只見(jiàn)媽媽左手拿餃子皮，右手拿著餡放到餃子中間，兩手同時(shí)一捏，一個(gè)漂亮的餃子就在媽媽手中誕生了，啊！原來(lái)這么簡(jiǎn)單。我迫不急待的學(xué)著媽媽的樣子包起餃子來(lái)，可是我捏住餃子的這邊，那邊的餡就露了出來(lái)，捏住那邊的餡這邊的又露了出來(lái)，后來(lái)，我把餃子放進(jìn)手心，學(xué)著媽媽的樣子兩邊同時(shí)一按，這回兩邊的沒(méi)露出餡了，但它的“肚子卻破了”，我連忙用另一張餃子皮補(bǔ)上。
看著媽媽包的餃子，一個(gè)個(gè)像大將軍，而我包的呢，還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就趴下了，大家笑得前俯后仰，我生氣了，說(shuō)：“不學(xué)了”轉(zhuǎn)身就走，媽媽說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要認(rèn)真就一定會(huì)成功，我聽(tīng)后又走到桌子旁開(kāi)始包起餃子來(lái)。慢慢的，我終于掌握了包餃子的技巧：不能用力過(guò)大，否則餡會(huì)漏出來(lái)也不能用力過(guò)小，否則包不住。包了十幾個(gè)餃子后，我以累得筋疲力盡了，于是，我用手擦了擦臉。忽然爸爸大笑起來(lái)，我照了照鏡子，才知道自己變成了大花臉，于是也情不自禁的大笑起來(lái)。后來(lái)，我品嘗自己的勞動(dòng)成果，感覺(jué)很好吃，通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
三年級(jí)作文 篇10
霧霾，霧霾，又是霧霾，霧霾可謂是天氣殺手，可是，為什么會(huì)這樣呢，讓我們一起來(lái)看看吧!
我在看書(shū)時(shí)，知道了霧霾產(chǎn)生的原因，原來(lái)是因?yàn)榭諝馕廴驹斐傻�，污染空氣的原因很多，如：工廠的煙囪里的濃煙，汽車尾氣也是一大害處，現(xiàn)在的汽車越來(lái)越多，排出的廢氣也越來(lái)越多，這些廢氣都漂浮在空中，十分難聞，還有，人們亂砍亂伐，嚴(yán)重破壞了綠化，風(fēng)一起，到處灰塵……有些人說(shuō)這是大自然給的報(bào)應(yīng)，真是一點(diǎn)都不錯(cuò)，我們的生活是方便了，但同時(shí)，我們也受害了，我們，是不是該想想了。
霧霾對(duì)我們的危害可能還要維持一點(diǎn)時(shí)間，我們應(yīng)該想想治理的方法，首先應(yīng)該多植樹(shù)造林，因?yàn)闃?shù)木會(huì)防沙，盡量少開(kāi)汽車，多騎自行車，大家一起為治理霧霾出一份力。
霧霾，希望你早一些走，讓我們重新見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光，也想因?yàn)檫@一次，能讓大家知道，保護(hù)環(huán)境的重要性。
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