【實(shí)用】小學(xué)三年級的作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我們升四年級的第一天，我的新班主任走進(jìn)了我們四《5》班的班門，她把教科書放在講臺桌上，用嘹亮的聲音說："同學(xué)們，我是你們的新班主任，我姓劉，你們可以叫我劉老師。"
劉老師的體型中等，身高大概165cm，一張清秀的臉上長著一雙烏溜溜的大眼睛，給我們班的每一個(gè)同學(xué)掃視了一遍，留下了心目中的第一印象。劉老師開始上第一節(jié)課了，老師準(zhǔn)備的課件內(nèi)容很充足，同學(xué)們每一堂課的知識基本上都掌握了，在我們記筆記的同時(shí)，老師還會給我們灌輸一些知識比如："不動筆墨不讀書"、"好記性不如爛筆頭"。。。。。。
每當(dāng)有同學(xué)因?yàn)閰⒓邮裁椿顒佣鴽]上課的時(shí)候，老師都會負(fù)責(zé)任的把參加活動的同學(xué)叫進(jìn)辦公室補(bǔ)課。
就比如：有一次，我去參加架子鼓比賽，一直到了晚上6、7點(diǎn)才到家。
我把書包放下，開始吃媽媽準(zhǔn)備的晚飯，剛吃完飯就有一個(gè)電話打了過來，我接了："您好，有什么事嗎?""浩然，我是劉老師，今天你沒上課，我來幫你補(bǔ)課。。。。。。"正說著，我不禁心中一陣暖意心想：劉老師真負(fù)責(zé)任啊。
無論我在學(xué)校有什么情況，參加活動、被留了下來、生病、他都在第一時(shí)間通知我的家長，讓家長在第一時(shí)間了解學(xué)生的狀況，好讓家長不要擔(dān)心。
這就是我的班主任，她即美麗大方，又很有責(zé)任心，我為有這樣的班主任感到驕傲。
小學(xué)三年級的作文 篇2
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動，一路都在想：王老師會不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會不會身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？帶著滿心的疑問我來到鋼都小學(xué)。面對眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的三年級三班的教室，穿過窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會的題目就會在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會有一股電流穿遍你的全身，那些東西會自動鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問地變低。還有一個(gè)按鈕可以—吹出涼風(fēng)來。
“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來。我立刻認(rèn)出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進(jìn)教室。王老師看著我奇怪地問：“您找誰？”“您認(rèn)不出來了？我是您以前的學(xué)生呂航員呀！”我笑著說，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現(xiàn)在教書都是用現(xiàn)代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”“��！變化真大呀！”我情不自禁地說�！笆茄�！”王老師深情的說，“今后的變化會更大。”是呀！
只要大家齊努力，未來一定會更加美好。指導(dǎo)教師：王英簡評：讀了你的文章，我真的迫不及待地想飛到那20xx年，因?yàn)槟菚r(shí)的我會像你說的那樣變得很年輕喲！
努力吧！這不僅是你的夢想，也是我的夢想呀！
小學(xué)三年級的作文 篇3
藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽，一片白云像碧海上的孤帆在晴空漂游。我懷著興奮的心情，和爸爸媽媽一起去永昌堡。
一來到永昌堡城門外，爸爸告訴我，永昌堡已經(jīng)有一千多年的歷史了，一千年的歷史沖刷著古老的城墻，但城墻依然傲然挺立在那兒。我們來到城墻上，只見一面面彩旗排著整齊的隊(duì)伍，迎風(fēng)飛舞，像一位位士兵守衛(wèi)著永昌堡。
走下城墻，前面是一條長長的小河，一陣清風(fēng)吹過，水里泛起層層波紋。水面上有許多古老的游船，游船上的游客，有的在欣賞自己映在水里的影子，有的在欣賞周邊的美景，還有的把手伸進(jìn)河水里和它親密握手。
我的眼睛忽然被墻壁上的畫吸引住了，墻上的荷花栩栩如生，美麗極了。我本來還想去古人們住的房子，可爸爸媽媽說天色已晚，我就依依不舍地離開了。
我剛走出永昌堡，城墻上的'燈亮起來了，燈光把永昌堡打扮得金碧輝煌、光彩奪目，好像在為我們送行。再見永昌堡，我還會再來的。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我家有四口人，有爸爸、媽媽、哥哥和我，我家的人各有各的特點(diǎn)。我愛我家。
我爸爸的職業(yè)是醫(yī)生，工作十分賣力。他對病人態(tài)度十分溫和，他給病人診治時(shí)，先問病人有病人有什么感覺癥狀。再給病人打脈，然后告訴病應(yīng)該怎樣治療，打針或吃藥，很多人都夸我爸爸對病人態(tài)度很好，我聽了心里高興極了。
我的媽媽職業(yè)是當(dāng)護(hù)士，是十分勤勞的人，媽媽是爸爸的好幫手，在工作上少不了她。比如說：打針時(shí)，媽媽只要輕輕地一扎，針頭就進(jìn)血管了。對了，媽媽只要有空就會織起毛衣來，織的毛衣可漂亮了，誰一看見了，就會豎起大拇指。
我哥哥已經(jīng)讀大學(xué)了，我記得去年高考的時(shí)候，他學(xué)習(xí)很刻苦、用功，每天晚上，人們都睡熟了，可是哥哥還在燈光下認(rèn)真地讀書。不過，在緊張的的學(xué)習(xí)中，他時(shí)也會抽出時(shí)間來陪我玩。��！真是功夫不負(fù)有心人，我哥哥終于考上了大學(xué)，我心里高興極了，哥哥為我們家爭光榮了呢。現(xiàn)在在學(xué)校里，每門功課都很棒。
我呢，是家庭成員中最小的一個(gè)，今年八歲，上向陽小學(xué)三年級。我的 學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，語文和數(shù)學(xué)考得了90分以上。
我的跳舞也不錯(cuò)，記得在幼兒園里，我隨著音樂跳著舞，我快樂的像一只小鳥，開始發(fā)獎了，我竟然得了第一名。
我們家很少鬧別扭，是一個(gè)和睦相處之家。
我有這個(gè)家感到很快樂，感到幸福。
我家我家的人。
小學(xué)三年級的作文 篇5
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白的世界。
雪停了，小伙伴們紛紛出來玩耍。有的堆雪人，有的滾雪球，還有的打雪仗。小麗、小美、小華在比賽滾雪球，看誰滾的又快又大。小紅在堆雪人，她用紐扣做眼睛、衣服，用糖葫蘆做手，用水桶做帽子，用胡蘿卜做鼻子，還用樹枝做嘴巴。不一會兒，一個(gè)可愛的雪人就堆好了。遠(yuǎn)處，有兩個(gè)小朋友在打雪仗，他們手上握著雪團(tuán)，你扔過來，我扔過去的，弄得滿身是雪。小伙伴們玩得非常開心，都舍不得回家了。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在沁河河畔，它雖然沒有甲天下的桂林風(fēng)光，也沒有都市的繁華。但是，它卻為我們展現(xiàn)了一派欣欣向榮的景象。
家鄉(xiāng)是遠(yuǎn)近聞名的果園基地，桃樹、蘋果樹一棵連著一棵，葉子翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得閃亮。夏天，桃花、蘋果花相繼開放，美極了�；ㄏ阄鄯鋪砘ㄩg跳舞，花兒吸引路人前來觀賞。
秋天，樹木換上金色的禮服。地面鋪上了金色的地毯。果園里，瓜果飄香，蘋果笑紅了臉，大大的蘋果向人們發(fā)出豐收的喜訊。菊花競相開放，好像在比美似的。
我的家鄉(xiāng)還有一座高13層的妙樂寺塔，縣里已開發(fā)成了旅游景點(diǎn)，將吸引成千上萬的觀眾前來觀光游覽。
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻都在吸引著我。
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