【精選】三年級(jí)的作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
很久以前,小魚生活在河里。這條河清澈見底,小魚可以快樂地和它的小朋友嬉戲?墒墙鼛啄陙恚◆~生活的河出現(xiàn)變化了。
小魚生活的河不再清澈,氣味也不再清新。小魚的鄰居和朋友都相繼搬家了,小魚的媽媽也病死了,小魚陷進(jìn)了無窮無盡的痛苦之中。現(xiàn)在,小魚生活的河里很“熱鬧”,塑料袋、紙盒、拖鞋、塑料瓶,真可以說是五花八門。每當(dāng)小魚出門的時(shí)候,都有像“流星”一樣的垃圾朝它飛來。小魚不得不撐著傘出出進(jìn)進(jìn)了。沒有朋友的小魚孤單極了,終于有一天,它要離開這條“母親河”去尋找新的家,一個(gè)干凈的新家。
看著這條傷心的小魚離開家,我在想:我們一定不要亂扔垃圾,這樣趕走了一去不復(fù)返的小魚,又對(duì)自己沒什么好處。我們一定要遵守公德,保護(hù)好我們的環(huán)境。
三年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在鄭州市上街區(qū),那里風(fēng)景優(yōu)美,尤其是五云山的景色更是讓人贊嘆不已。
五云山的山腳下,綠樹成蔭,有櫟樹、橡樹、松樹、楓樹、槐樹等等。樹底下的草坪上,開滿了鮮艷的花朵。走進(jìn)里面,空氣清新,芬芳撲鼻。聞一聞,所有的煩惱都拋到了九霄云外。
五云山的半山腰,花兒開放了。有迎春花、桃花、梨花、紫丁香等等。他們的顏色可真多呀!有紅的、白的、紫的、黃的、綠的等等。這些花朵在小草的襯托下顯得更加艷麗了。
最壯觀的就是五云山的山頂了。一爬到山頂,周圍云霧繚繞,仿佛進(jìn)入了仙境一般,往遠(yuǎn)處望去,一座座山連綿起伏,就像一個(gè)個(gè)駝峰。往下望去,所有的景物都像螞蟻一樣渺小。
!五云山可真美啊,我愛五云山,我愛我的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)的作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了20xx年。這時(shí),我們的學(xué)校也被我改成了高科技學(xué)校。
學(xué)校有四層,分別為春季樓,夏季樓,秋季樓,冬季樓。同學(xué)們可以隨意挑選。春季樓陽光很溫和,百花齊放,百鳥爭鳴,到處一片生機(jī)勃勃的景象。夏季樓的太陽火辣辣的照耀著大地,大樹長得郁郁蔥蔥,像是一把把張開的大傘,讓人們不再中暑。秋季樓一走進(jìn)去,便會(huì)聞到鮮果的香味,餓時(shí)可以隨便摘取各種水果來充饑。冬季樓雪花漫天飛舞,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮,可愛的小精靈在空中嬉戲,玩耍。下課時(shí),同學(xué)們還可以打雪仗,堆雪人……在第一層春季樓里有一座圖書館,里面只有桌子和椅子,你會(huì)覺得很奇怪,不是說是圖書館嗎?這么一本書都沒有?同學(xué)們只要走進(jìn)這兒,說一聲要看啥書,書就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn),神奇吧!
這就是未來的教室!
三年級(jí)的作文 篇4
我心中未來的房子是全能而富有現(xiàn)代化的房子!
想知道我未來自己的房子是什么樣的,那就一起跟我來看看吧?
房子的地板是用高極合成木制成的,不僅美觀,而且還能釋放負(fù)離子。地板上一塵不染,為什么呢?因?yàn)樵诘匕逑,安裝著一個(gè)地下吸塵器,紙屑剛剛落地,就會(huì)被地下吸塵器吸走,丟進(jìn)垃圾桶里。
墻壁更新奇!假如你認(rèn)為墻壁臟了呢,就把貼在墻上的墻紙撕掉,10分鐘之后,墻上的墻紙會(huì)自動(dòng)再生,真方便呀!墻紙還可以吸收太陽能呢。冬天,墻紙把夏天吸收的太陽能釋放出來,頓時(shí)讓你仿佛置身在暖和的春天里;夏天,墻紙把冬天吸收的冷空氣釋放出來,讓屋子里馬上涼爽起來,冬暖夏涼,多好的墻紙呀!
玻璃也不一般。它不僅色彩鮮艷,還可以擋住紫外線,更重要的是,它可以擋住噪音!
房子的家具還可以相互移動(dòng)的呢!你只要在總控制電腦上輸入你想要調(diào)換的家具,按一下回車鍵,呀!一剎那間,兩個(gè)家具就換了位置,有了這項(xiàng)功能,你再也不用費(fèi)力搬家具了!
如此好的設(shè)備,萬一被人偷去怎么辦?不要急!有多功能門呢!假如有客人上門,門就會(huì)自動(dòng)開,讓客人進(jìn)去,然后打電話通知主人,假如主人說不熟悉這個(gè)人的話,那多功能門就會(huì)自動(dòng)反鎖,把“客人”鎖在屋里,讓小偷有進(jìn)無出,然后報(bào)110叫警方來捉拿。
未來的房子是多么的方便而且實(shí)用呀!同學(xué)們,讓我們一起用自已的聰明,一起來創(chuàng)造未來的房子吧!
三年級(jí)的作文 篇5
在垂柳街的中間,有一所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校,它就是我們的學(xué)!ш柺械谝粚(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的塔松,塔松的葉子一年四季都是綠色的,非常青翠美麗。它就像一個(gè)盡職的士兵,守衛(wèi)著我們美麗的校園;它又像一位慈祥的長者,為我們遮風(fēng)擋雨,每天迎接我們上學(xué),護(hù)送我們放學(xué)。
再往里走,就來到葡萄架下,茂密的枝葉爬滿了葡萄架,夏天,烈日炎炎,在外面,太陽像個(gè)熾熱的火球烤著你,可走在葡萄架下,剛才的炎熱一下子消失了,迎面吹來的是陣陣涼風(fēng);秋天,葡萄架結(jié)葡萄了,一串串葡萄晶瑩透亮,在放學(xué)經(jīng)過葡萄架時(shí),偶爾就會(huì)有一顆葡萄掉下來,正巧砸在你的頭上。
葡萄架的`右邊就是操場,操場像一塊碧綠的地毯,又像一片綠色的草地。每天早晨我們要踏過它走向知識(shí)的殿堂;每次上體育課我們要跑過它奔向快樂的天地;每天放學(xué)我們要走過它回到溫馨的家園。它默默無聞、無私奉獻(xiàn),我們?cè)诓賵錾峡旎畹乇寂堋⒂螒,偌大的操場給我們帶來了無窮的樂趣。
這就是我們的校園,一個(gè)美麗而迷人的校園。
三年級(jí)的作文 篇6
鄉(xiāng)下的生活讓我們向往,鄉(xiāng)下的景色讓我們贊嘆,初夏的鄉(xiāng)下更是別有一番情韻。
初夏,我們坐車來到鄉(xiāng)下。一路顛簸讓我們的心情都不大舒暢,可是一下車,眼前突然一亮,頓時(shí)心花怒放?矗≡谶@廣闊的土地上,種一大片桃樹林,桃子有的半遮半掩地藏在樹葉間,像是害羞得紅了臉的姑娘;有的則大大方方的站出來,好像向給人們炫耀自己似的;有的就掛在枝頭,碩大的桃子很顯眼,可是等你走近去摘它時(shí),它又藏到了樹葉間,偷偷地看你被騙的樣子,在一邊偷樂,笑得臉都是紅撲撲的。
往前走走,便是一望無際的麥田。風(fēng)吹過麥田,金黃的麥子便一齊彎腰點(diǎn)頭,像是在歡迎我們到來似的。風(fēng)的彈奏,掀起了一陣麥浪,發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音。這是上天賜給我們的禮物,這天籟之音讓我們回味,呼吸新鮮的空氣,頓時(shí)心曠神怡。望這成熟豐滿的麥穗兒,農(nóng)民伯伯臉上笑開了花。天空中鳥兒此時(shí)也在鳴叫,像在祝福農(nóng)民們,也在祝福世間的萬物。
口中有些渴了,便來到一口池塘邊,捧上一把甘甜清涼的水,很快從舌尖直沁肺腑!在不遠(yuǎn)處,有幾座紅瓦白墻的房子。人們都聚在一起:婦女們?cè)诳椕,孩子們則在一起玩耍,老人們聚成一圈下棋,看棋的人則不時(shí)地發(fā)表意見,大家其樂融融。而就在一旁,母雞率領(lǐng)一群小雞在覓食,公雞站在高處,用警惕的眼睛巡視周圍地一切。一只貓則趴在地上暖洋洋地曬太陽。一切都是這樣安靜、和諧!
。∏橐粯由钛綁(mèng)一樣美,如情似夢(mèng),初夏的鄉(xiāng)下。
三年級(jí)的作文 篇7
她是個(gè)特別愛生氣的小女孩,她一生起氣來就滿臉通紅,像一個(gè)熟透的大番茄。有時(shí)為了一點(diǎn)小事,她的眼里都會(huì)閃出亮晶晶的淚花,真讓人哭笑不得。知道她是誰嗎?喏,她就是我的同桌徐婷。
有一次做作業(yè)時(shí),她忘了帶修正帶,急得直冒汗。這時(shí),她轉(zhuǎn)過頭,看著我:“借我一下修正帶,好不好?”我看了一眼我的修正帶,只剩一點(diǎn)點(diǎn)了,借給她我就沒得用了,可是,不借吧,她肯定會(huì)生氣,怎么辦呢?經(jīng)過激烈的思想斗爭,我還是搖了搖頭,抱歉地對(duì)她說:“不好意思,你看,都沒了。”她的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云,很快就陰沉沉的,快要滴出雨來?赡芸次业男拚龓(shí)在不多了,她又問其他同學(xué)借。不知為什么,他們也沒借。徐婷已經(jīng)是淚水蓄滿眼眶,“啪嗒啪嗒”往下掉了。
看著她那可憐兮兮的樣子,我又覺得心疼,忍不住說:“喏!給你。”但此時(shí)的她已經(jīng)火冒三丈,氣勢(shì)洶洶地瞪著我,好像我就是罪魁禍?zhǔn)。整整一?她都面若冰霜,不再理我了。
還有一次,有人交作業(yè)給我,不小心把她的鉛筆弄掉了。她非常氣憤,怒氣沖沖地叫起來:“還我鉛筆!”“那不是我弄掉的!”那個(gè)人趕緊解釋。“就是你弄掉的,我的鉛筆呢?”她卻不依不饒,盯著對(duì)方不放。我實(shí)在看不過去了,氣呼呼地指著桌腳:“不就在那嗎?”她彎腰撿起鉛筆,起身后瞪了我一眼,似乎怪我沒有幫她說話,這不,又不理我了。唉!你說說她,就為了一只鉛筆鬧脾氣,真不知道該怎么說她才好!
我的同桌徐婷,是個(gè)“生氣包”,經(jīng)常氣鼓鼓的,像個(gè)大蛤蟆。但是她心地善良,平時(shí)樂于助人,也經(jīng)常幫助我,所以,在班級(jí)里,她也是我最好的朋友。
三年級(jí)的作文 篇8
我最熟悉的人,當(dāng)然是我媽媽。她有時(shí)候很溫柔,但有時(shí)候?qū)ξ液車?yán)厲。
記得有一次,我在家練毛筆字,剛寫好一張,媽媽走過來,一看,指著其中的一個(gè)“目”字說:“這個(gè)字寫得不好,還記不記得老師說要怎樣寫的?”我想了想說:“要左豎細(xì),右豎粗。”我再看看自己寫成了左右一樣粗,然后我對(duì)媽媽說:“這次算了吧,我下次寫好一點(diǎn)吧!”只見媽媽馬上皺起眉,生氣地說:“不可以,要練就得把它練好,要么就不要練,必須重寫一張!蔽衣犃耍悬c(diǎn)不高興,不想寫,可是一看媽媽那緊鎖的眉頭,我不敢再說什么了,只好乖乖地重寫一張,當(dāng)寫到“目”字時(shí),我特別注意它的寫法了,整張都重新寫好了,我拿給媽媽看,說:“媽媽我重新寫好了,您看看我寫得怎么樣?”只見媽媽臉上露出了笑容,說:“寫得不錯(cuò)呀!
媽媽就是這樣,在學(xué)習(xí)上,行為習(xí)慣上對(duì)我嚴(yán)格要求,在生活中對(duì)我關(guān)懷得無微不至,我愛我的好媽媽。
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