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        時間:2021-03-27 11:45:44 三年級作文 我要投稿

        小學(xué)三年級作文九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級作文9篇,歡迎大家分享。

        小學(xué)三年級作文九篇

        小學(xué)三年級作文 篇1

          要我說最喜歡的植物,那就要非茶花莫屬了。

          整棵樹呈上面大,下面小的形狀,上面開滿了美麗的茶花。

          茶花的葉子長長的,最底部是尖尖的,像尖刀一樣,葉子的周圍是鋸齒狀的,一不小心就會劃到手。

          茶花是粉色的,給人一種淡雅的美。茶花開花的時候,不知道從哪冒出來個“竹筍”,“竹筍”越長越大,成了一個綠色的橢圓形,粉色的花瓣從里面蹦出來。一開始,它只露出了一點花瓣,像一個害羞的小姑娘不肯揭下面紗,露出自己的真面目。接下來幾天,它越來越飽滿,最后它綻開了那粉紅色的花朵。茶花開久了,也是會掉落的。你看,又一朵茶花掉落了,我趕緊伸手去接住它,我發(fā)現(xiàn)茶花一層層的,有好多層,最里的一層,還有一朵“小茶花”。

          茶花的香味淡淡的,不仔細(xì)聞是聞不到的。

          雖然茶花沒有牡丹那樣芬芳艷麗,沒有玫瑰花那樣嫵媚動人,更沒有茉莉那樣香氣濃郁,但是你只要用心去體會它的美,就會發(fā)現(xiàn)茶花有著巨大的魅力。

        小學(xué)三年級作文 篇2

          這天,我們小隊觀察了許多植物,觀察得可認(rèn)真了!

          我觀察的第一種植物像根大蔥,它們半邊就是紅色的,下半邊就是綠色的,我奇怪的就是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西,上方居然有一個黑點,這就是什么東西呢?我想可能就是另一些葉子生長出來的地方吧!

          第二種植物就是一種綠色的仙人掌,它就是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌,這種仙人掌可不一般,一碰它就會縮,再慢慢恢復(fù)原狀,真像一個膽小鬼。

          第三種植物就是一種草,草長得很像樹一樣壯大,葉子的邊上就是白色的,有刺,葉子的中央就是綠油油的,這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來,那種草在風(fēng)中擺動,像就是和我招手。

          這天,我很開心,因為我明白了許多植物的秘密。

        小學(xué)三年級作文 篇3

          中午,我感一絲清涼,天空下起了秋雨。

          秋雨是性格內(nèi)向的小姑娘,它不像春雨開朗,也不像夏雨大膽,它的性格難以想象。秋雨是辛勤的,它給大地了清涼;秋雨可愛的,它像太陽公公灑下的汗水;秋雨是膽小的,它像少女,一不留意哭……

          秋雨中匯成了小水池,任在上面踩過,也絕無怨言,秋雨輕柔美麗,像少女們整理秀發(fā),又像織女的繡花針,還像頑皮的小孩落下天際玩耍。秋雨給一絲絲涼爽,雨中的花傘更美麗。

          你看!下面的街道上,都開滿了五顏六色的小傘花,地移動著,小花傘們在跳舞,她們在跳著、走著、跑著,喜悅。

          秋雨給四季添加了樂趣,我喜歡秋雨的辛勤、美麗、可愛,中間五彩繽紛的小花傘,總之,我喜歡秋雨的。

        小學(xué)三年級作文 篇4

          我媽媽是位大學(xué)本科生。她戴著一副淡紫色邊眶的眼鏡,一看就是位愛看書的人。

          我媽媽酷愛看書,我便幽默地給她取了個雅號“書蟲”。

          記得有一次,我不小心把她的手提包摔在了地上,當(dāng)我撿起時,發(fā)現(xiàn)這個包很重。為什么會這么重呢?在好奇心的驅(qū)使下我打開了這個包。

          哇!原來里面放著厚厚的三本書。這時我看見奶奶平時用的健康稱,我就把手提包放上去。一看,足足有兩斤重。

          正在這時,媽媽走了過來,我便問:“媽媽,你天天拎著這么重的手提包去上班不累嗎?”“不累,上班時小巴上一直有空位,我可以利用上班路途的時間看書。而且,我下午工作不忙,這樣我又可以看書了!這些書的借期也快到了,我要快點看完!眿寢屨f道!翱龋媸莻名符其實的大書蟲。 蔽艺f道。媽媽立刻說:“不,書是人類進(jìn)步的階梯,而且現(xiàn)在競爭這么激烈,不多看點書怎么行呢?”

          我聽了后,便暗暗下決心,以后也一定要做個像媽媽這樣的大書蟲。

        小學(xué)三年級作文 篇5

          我們的課余生活豐富多彩。下課了,同學(xué)們有的在跳繩,有的在跳皮筋,還有的在賽跑……

          我最喜歡的是和我的好朋友石玉欣、郭雅雯、吳曉莉一起玩解鎖的游戲。每一節(jié)下課我們就開始了。這個游戲參加的人數(shù)最少為四人,其中一個人背對著大家大聲喊數(shù)數(shù),其他的三個人手拉手圍成一個圓圈;顒右婚_始,圓圈上的人急急忙忙互相變換次勢調(diào)換位置,但是手是絕對不能松開的。到數(shù)數(shù)的人數(shù)到規(guī)定數(shù)目時就馬上轉(zhuǎn)身來看他能不能把對方松開。如果沒有盡量恢復(fù)對方原來的動作,就開始解鎖了。數(shù)數(shù)的人就像一把小鑰匙去打開鎖。做動作的這些人就像一把把鎖,等著鑰匙去找開。數(shù)數(shù)開鎖的人有的能解開一個人的動作,有的能解開兩個人的動作,那些愛動腦善于觀察的人能夠解開所有人的動作,恢復(fù)了圓圈就獲勝了。

          你覺得這個游戲好玩嗎?即可以使人的大腦放松,又可以做些肢體上的動作。課間做過之后,從身體、從思想都特別輕松。

          同學(xué)們,如果大家覺得好玩就輕輕松松的'玩吧!

        小學(xué)三年級作文 篇6

          夏天的午后,姥姥的歌安慰我,那首歌好像這樣唱的……——題記

          夜悄無聲息的來臨了,天空中撒滿了了璀璨的群星,望著這滿天的閃亮,腦海里猛然間響起那首歌:“夏天的午后,姥姥的歌安慰我,那首歌好像這樣唱的……”我不知不覺的哼唱起來,思緒跟隨歌聲飄向遠(yuǎn)方……

          我在姥姥身邊長大,姥姥是嘮叨的,總把我當(dāng)作長不大的孩子,什么事都要千叮嚀萬囑咐,可我不覺得煩,因為我愛她,她也愛我。猶記得小時候,姥姥總在我放學(xué)時在校門口等我,等了多久,我不知道,只記得夏天,她的衣裳被汗水浸濕;冬天,她的手掌沒了一絲溫度……但她從來都不埋怨,因為她愛我。

          我漸漸長大,姥姥卻老去,頭上銀絲越來越多,父母也把我接回了家;丶仪耙灰,我清晰的記得,也是一個晴朗的黑夜,也是一片星空,我如往常一樣靠在姥姥懷里,不同的是多了一份依戀。姥姥粗糙的手撫過我的額頭,動作輕又緩,那么慈愛。“螢兒呀,你去了家里,要注意安全……”姥姥對我重復(fù)著一遍又一遍的叮嚀,我靜靜的聽著!袄牙,我會常來看你的!”

          三年了,學(xué)業(yè)原因我沒去看過姥姥,我失信了。

          三年后的今年,還是一片晴朗的黑夜,依舊是璀璨的星空。我哼的歌聲飄向遠(yuǎn)方,不知這歌聲是否傳向星空的另一頭,把歉疚幫我傳達(dá)……

        小學(xué)三年級作文 篇7

          我讀書 我快樂 讀書對有些人是一種煩惱,但對有些人來說就是一種快樂。讀書對我是一種很大的幫助,讀紅軍故事對我有很大的啟發(fā)。下面我就為你介紹一個紅軍中了不起的一個人。 1934年10月,中央紅軍開始了舉世聞名的兩萬五千里長征。由于陳毅在“反圍剿”戰(zhàn)斗中大腿受了重傷,中央決定讓他留下,領(lǐng)導(dǎo)南方人民堅持斗爭。

          1935年,陳毅從信豐返回油山不久,大腿的傷口就發(fā)炎了,他忍著傷痛,堅持行軍趕路,指揮部隊作戰(zhàn)。一天出發(fā)前,陳毅的那條傷腿疼的像針扎火燎似的,他停下來,把腿蹺在一塊石頭上,用手抹了點萬金油,輕輕的摸搓著…。黃昏的時候,他們來到大庾嶺下。

          趁開會的人還沒到齊,陳毅對大宋和聾姑說:“你們兩個搭鋪去吧,有事我叫你們”。大宋和聾姑找了一塊平坦的地方,用干草和油布搭了個地鋪,就去找陳毅休息,剛走到樹林邊,就聽見樹林里傳出“嗨!嗨!”的聲音。他倆趕緊往樹林里跑去,一看愣住了,只見陳毅夾在兩顆大叔中間,一條傷腿綁在樹干上背靠在另一顆樹上兩手用勁擠著傷口,陳毅臉色蒼白,豆粒大的汗珠直往下滾,身上的單衣全被汗水濕透了,血水順著傷口往外流,下面的黃泥地被血水浸透了一大片。聾姑沒見過這場面,急的嗚嗚哭起來,陳毅抬起頭,安慰他們說:“你們哭啥!我這是給自己動手術(shù),快幫我擠膿血,這次擠不清,下次傷口還要向我反攻,你們愿意再讓我擠第二次嗎?”。大宋含著眼淚,捧起陳毅的腿,輕輕的擠著。大宋心想:我們的陳毅同志自己給自己動手術(shù),真是太勇敢堅強了…。聽了我的介紹,你也想了解這些偉大的革命英雄的故事,那就趕快讀書吧! 石欣蕾 浦廠小學(xué)五3班

        小學(xué)三年級作文 篇8

          暑假的時候就聽說要換老師了,我的心里就像十五個吊桶打水---七上八下。新老師會不會兇呢?會這樣對待我們呢……

          開學(xué)第一天的上課鈴響了,一位年輕的女老師走了進(jìn)來。她就是我們的新老師---劉老師。當(dāng)看到她的那一瞬間,我之前的顧慮全都消失了。因為我簡直想象不出劉老師發(fā)起火來會是什么樣子。

          劉老師有一頭烏黑的秀發(fā),自然地披在背后。那一雙水靈靈的大眼睛如同兩顆寶石鑲嵌在她的鵝蛋臉上。在短暫的相處中,我發(fā)現(xiàn),劉老師是溫柔的,也是嚴(yán)厲的。

          劉老師上課時,經(jīng)常告訴我們一些她童年的趣事,我總是聽得津津有味。有幾次我們紀(jì)律不好,劉老師也只不過是裝裝樣子吼兩聲,讓我們安靜下來。

          可是,一到中午吃飯時在食堂門口排起隊來,劉老師就馬上嚴(yán)肅起來,不管你是誰,只要講話了,打鬧了,就別想逃脫被拉到一旁站著的“厄運”,不過,雖然劉老師這時候非常嚴(yán)厲,但她做這些都是想讓我們早一點吃飯啊!這也體現(xiàn)了劉老師對我們的關(guān)愛。

          你們還想知道劉老師有什么特別的地方嗎?待我與劉老師再相處一段時間就會告訴你們啦!

        小學(xué)三年級作文 篇9

          十月一日假期的前一天,老師提議同學(xué)們?nèi)ノ骱瓮妗?/p>

          十月一日假期里,我和媽媽一起去西湖游玩。我們坐船游西湖,首先,我們看到了斷橋,于是,導(dǎo)游給我們們講解了這個景點“斷橋殘雪”。斷橋殘雪是西湖上著名的景色,以冬雪時遠(yuǎn)觀橋面若隱若現(xiàn)于湖面而稱著。屬于西湖十景之一。斷橋殘雪是欣賞西湖雪景之佳地,也是許仙和白娘子相會的地方。

          湖水在陽光的照耀下一閃一閃的,波光鱗鱗,好看極了!在船上放眼遠(yuǎn)眺,只見遠(yuǎn)方的雷峰塔細(xì)的像一根針,還有蘇堤圍繞著西湖,像綠色鑲邊,那鑲邊的后面,是連綿起伏的山。湖水輕輕的蕩漾,出現(xiàn)了很多的漣漪,就像是老奶奶臉上的皺紋。

          到了湖心我看到了三座石塔,導(dǎo)游說這就是著名的“三潭印月”,西湖十景之首。人民幣一元紙幣的背面就采用三潭印月的盛景,這三座石塔,相傳為蘇東坡所建,塔的中間是空的,塔身上有五個孔,在月明之夜,洞口糊上薄紙,塔中點燃燈光,洞形印入湖面,呈現(xiàn)許多月亮,真月和假月其影確實難分,夜景十分迷人,故得名“三潭印月”。

          這次旅行,我不僅看了美景,還學(xué)習(xí)到了很多知識,這次真是個有意義旅行。

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