關(guān)于三年級(jí)的作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
有些時(shí)候令我驕傲的事是幫助他人；有些時(shí)候令我驕傲的事是克服自己；還有些時(shí)候令我驕傲的事是讓人快樂(lè)。而今天令我驕傲的事是幫助他人。
周三那天，我要趕著去籃球訓(xùn)練，就在我下到第二層時(shí)有兩個(gè)淘氣的小朋友正在樓梯上追打皮鬧。一開(kāi)始我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)什么事，就在這時(shí)其中一位小朋友使勁的推了另一位小朋友。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，眼看那個(gè)小朋友快要摔倒在地，我連忙跳下兩層臺(tái)階沖到小朋友身邊。我拉著他的手用力一提，把他拉到了臺(tái)階上。
與此同時(shí)，我的膝蓋重重地跌了下去，一個(gè)九十度翻滾。當(dāng)時(shí)手沒(méi)有去為自己的身體擋一下，心里一直在想：那個(gè)小朋友有沒(méi)有事呀？就在此時(shí)，兩眼一黑倒了下去。
當(dāng)時(shí)我努力地想要抓住一個(gè)東西，讓自己站起來(lái)，可這可惡的傷口太痛了，似乎覺(jué)得這條腿已經(jīng)沒(méi)法在操場(chǎng)上跑動(dòng)了。我看見(jiàn)有許多人圍著我，醫(yī)護(hù)室的老師快速跑來(lái)幫我檢查傷口，有許多地方青了、紫了；還有的地方流了血。我痛得已經(jīng)無(wú)法忍受了，我大聲地喊了出來(lái)。最終我光榮地住進(jìn)了醫(yī)院。
就在人們都走開(kāi)時(shí)，我慢慢靠到媽媽的耳邊把事情說(shuō)了一遍，媽媽驕傲地流淚了。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，是一個(gè)倒霉、又開(kāi)心的一天。倒霉的是今天是我生日�？吹竭@里，你肯定會(huì)問(wèn)：生日有什么倒霉的?是啊，今天本來(lái)特開(kāi)心，因?yàn)橄挛绲谝还?jié)我班進(jìn)行了字詞檢測(cè)，我有4處沒(méi)寫(xiě)上，心里平添懊惱。真后悔為什么不下功夫。
哎，還不只是這樣呢!不只是這樣啊。
上午下第一節(jié)課，我同學(xué)玩，不知不覺(jué)玩兇了，我們打起來(lái)了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，生日時(shí)不能被別人打，要不福氣就沒(méi)了。想到我今天的“福氣”被打下來(lái)了。當(dāng)時(shí)我就火冒三丈，真想給他一嘴巴子，扁他一頓。想想算了，那心情真叫一個(gè)不爽，今天真是太倒霉了。
不過(guò)，雨過(guò)天晴，開(kāi)心的事悄悄來(lái)到我身邊。
放學(xué)后，爸爸特意從家里趕到學(xué)校，帶我去吃飯。聽(tīng)到爸爸要來(lái)我心里很是感動(dòng)。想到爸爸冒著小雨來(lái)為我過(guò)生日，一股暖流涌遍了全身。爸爸說(shuō)：“想吃什么隨便挑，今天是你生日，想吃什么就吃什么!”媽媽說(shuō)：“對(duì)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，挑了個(gè)半雞半蝦堡和一盒薯?xiàng)l，一碗朝鮮面，這足夠讓我撐個(gè)半死。而媽媽只買(mǎi)了一碗熱干面，爸爸買(mǎi)了一碗砂鍋面。吃的時(shí)候，我們聊起了天。媽媽說(shuō)：“兒子，你又長(zhǎng)了一歲，要努力學(xué)習(xí)，明年要向免費(fèi)生進(jìn)軍。”我說(shuō)：“我能行的!”吃完后，我已經(jīng)撐得不行了!今天真是太開(kāi)心了!我暗暗下定決心：明年一定考上免費(fèi)生，報(bào)答爸爸、媽媽。
我的生日即倒霉有又快樂(lè)，你說(shuō)怪不怪?
三年級(jí)的作文 篇3
有一天，我發(fā)現(xiàn)在我種的那盆紫蘇葉上長(zhǎng)了一條不知名的藤，當(dāng)時(shí)我不知道那條藤會(huì)吸取各種植物的陽(yáng)光。所以，我每天都很關(guān)心它，因此，它也長(zhǎng)的非常快，它好像在說(shuō)：“謝謝你”一樣。
不久之后，它已經(jīng)長(zhǎng)大了，我就不理那條“成年藤”了，但是我突然又聽(tīng)到了一條“壞新聞”：這條藤會(huì)吸取它纏上的各種植物的陽(yáng)光。我就想：要不然把它除了吧，但如果它是一種會(huì)結(jié)果實(shí)的藤，除了它那不是浪費(fèi)了嗎？那不除它呢，又會(huì)傷害到其它的植物。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題很糾結(jié)。我思考了很久，終于讓我想到了一個(gè)既不浪費(fèi)，又不會(huì)傷害到其它植物的辦法：把那條藤纏在我們家的防盜網(wǎng)上。這樣，它就有了一個(gè)自己的活動(dòng)空間了。媽媽聽(tīng)了直說(shuō)好，還說(shuō)她家寶寶想的這辦法太棒了。我聽(tīng)了有點(diǎn)小得意，呵呵…
通過(guò)這次觀察，我明白了：只有細(xì)心觀察，才能有收獲。這讓我想起了一句名言：任何收獲，都是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
三年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，你是否能想象教室里亂成一鍋粥的樣子？俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！崩蠋煵辉趫�(chǎng)時(shí)，我們這些“猴子”當(dāng)然要趁機(jī)耍兩下。
這不，老師臨時(shí)有事，讓我們自己自習(xí)，同學(xué)們按捺住心頭的喜悅，假惺惺地異口同聲地說(shuō)道：“好！”，隨后便埋頭看著語(yǔ)文書(shū)，裝出一副認(rèn)真的樣子。“咚咚咚”的腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)了，我們知道老師走遠(yuǎn)了。這時(shí)，一些同學(xué)按捺不住了，嘰嘰喳喳的說(shuō)起話來(lái)，等聽(tīng)不見(jiàn)老師的腳步聲后，教室里立刻炸開(kāi)了鍋：有的從書(shū)包里拿出漫畫(huà)書(shū)，堂而皇之地看起來(lái)；有的三五成群湊在一起，議論著明星們的八卦新聞，不時(shí)發(fā)出一陣陣哄笑；有的則在教室東游西蕩……好一派忙碌的場(chǎng)景。真像一個(gè)熱鬧非凡的菜市場(chǎng)！
前面的幾位同學(xué)聚在了一起，也不知在講什么笑話，不時(shí)爆發(fā)出一陣一陣的歡笑聲。班長(zhǎng)見(jiàn)局面混亂，便大吼一聲：“大家安靜，誰(shuí)再吵，就抄課文！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。但安靜只持續(xù)了幾分鐘，大家又陷入一片“話浪”之中，我瞧見(jiàn)前面的同學(xué)玩得正嗨，忍不住地加入了他們的行列。正當(dāng)我們忘乎所以的時(shí)候，汪池陽(yáng)拉響了警報(bào)：“老師來(lái)了！”大家一個(gè)個(gè)慌了手腳，最搞笑的是陳東亮，由于事發(fā)突然，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)“狗啃泥”，全班又陷入一陣“笑浪”中。還好，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，否則我們就遭殃了！
瞅瞅，老師不在時(shí)我們班就是這個(gè)樣子的！你說(shuō)氣氛亂不亂？
三年級(jí)的作文 篇5
紙飛機(jī)從我們學(xué)校“離開(kāi)”了！就因?yàn)槔蠋熣f(shuō)最近有同學(xué)亂丟紙飛機(jī)，不能再玩，這不公平！
回想起當(dāng)時(shí)同學(xué)們折飛機(jī)時(shí)是那么自信，玩飛機(jī)時(shí)是那么快樂(lè)。紙飛機(jī)在空中盤(pán)旋，飛得最遠(yuǎn)的時(shí)候，那同學(xué)會(huì)面帶勝利者的微笑，高興地一躍而起。
我的紙飛機(jī)“馬力”超足，飛得超遠(yuǎn)，有時(shí)候甚至還會(huì)飛到走廊的盡頭。
可是現(xiàn)在一切關(guān)于紙飛機(jī)的全沒(méi)了。
沒(méi)了紙飛機(jī)，三、四年級(jí)一些班級(jí)少了很多快樂(lè)的笑聲，同學(xué)們沒(méi)有了玩的興趣，連心情都變了：他們個(gè)個(gè)都變得滿臉遺憾，垂頭喪氣，愁眉苦臉。
如果沒(méi)有老師那句話，那就會(huì)保留這一份快樂(lè)了。難道紙飛機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)消失嗎？也只能看以后的情況了。我現(xiàn)在還在盼望著紙飛機(jī)能回到我們身邊，讓它重新在校園的空中飛翔。
三年級(jí)的作文 篇6
我的爺爺有著黑珍珠似的小眼睛。他一笑，滿臉的皺紋跳起舞來(lái)，眼睛瞇得更小了。我的爺爺雖然年過(guò)花甲，但我還是敬佩他的多才多藝。
看！他又在拉二胡了。爺爺左手搭在琴頭上，右手拿著琴弦。只見(jiàn)他皺著眉頭，嘴里哼著“青藏高原”的調(diào)子，一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲就演奏出來(lái)了。
瞧！他又在吹笛子了。連我回到了家也渾然不知，我看見(jiàn)爺爺左右手都輕輕搭在笛洞上。他眉頭緊皺，兩眼直直地盯著搭在笛洞的雙手。當(dāng)樂(lè)曲演奏完后，他才舒了一口氣，把笛子放回原處。
看吧！他又在彈揚(yáng)琴了。只見(jiàn)爺爺左右手拿著彈揚(yáng)琴的工具。敲動(dòng)著琴弦，嘴里輕唱著“天路”的歌，腳也跟著打節(jié)拍。一支曲子就從房間飄往客廳。
我的爺爺雖然年過(guò)花甲，但是他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)永不消失。
三年級(jí)的作文 篇7
下課了，張桐宇拿著一元錢(qián)去小賣(mài)部買(mǎi)辣條。他拿著辣條，用手撕開(kāi)，坐在椅子上，蹺著二郎腿，津津有味地吃著辣條，還邊吃邊說(shuō)：“真好吃，真好吃！”
一股香味引來(lái)了宋澤航，宋澤航在旁邊兩眼發(fā)光地看著張桐宇，口水都要掉地上了。他好聲好氣地說(shuō)：“張桐宇，你就給我吃點(diǎn)辣條吧？”張桐宇連退三步，說(shuō)了三個(gè)同樣的單詞“no，no，no！”
宋澤航見(jiàn)沒(méi)討到辣條，又發(fā)起了進(jìn)攻：“張桐宇，如果你還不給我吃的話，下次我?guī)уX(qián)來(lái)買(mǎi)辣條，也不給你吃。如果你給我吃，以后你有困難我會(huì)幫助你的�！�
張桐宇終于從辣條袋里拿了一根又細(xì)又短的辣條，遞給了宋澤航，宋澤航拿到辣條馬上就塞到了嘴里，吃完還舔了舔手指，仿佛嘗到了人間的美味。
宋澤航心里盤(pán)算著還要吃，又去找張桐宇要辣條。張桐宇無(wú)奈地說(shuō)：“你自己拿一點(diǎn)吧。”還囑咐他說(shuō)：“下次你買(mǎi)辣條也要給我吃哦�！�
最后一點(diǎn)一點(diǎn)地分完了辣條，正準(zhǔn)備丟掉的.時(shí)候。萬(wàn)里傲快速地從張桐宇手里搶過(guò)辣條袋，翻過(guò)來(lái)，把里面的辣條舔了個(gè)精光。
老師和站在旁邊的同學(xué)“哈哈哈”地大笑起來(lái)，包括我，肚子都笑疼了。我見(jiàn)到很多“饞貓”，可沒(méi)見(jiàn)到這么“饞貓”的。
三年級(jí)的作文 篇8
趣名，是我生活中不可缺少，因?yàn)樗鼛Ыo我的是無(wú)限的快樂(lè)，天天的歡笑。我們班的趣名是非常的好笑的。
我們班的“班主任助理”寇宏昱的趣名是“寇肉”。每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)名字，就會(huì)聞到香噴噴的肉香，叫我不得不流口水。而班長(zhǎng)賈俊夫的趣名就更有創(chuàng)意了，“老夫子”，搞笑吧！賈俊夫的同桌莫慕容，她的趣名是我最?lèi)?ài)吃的早餐——“豆蓉包”。莫慕容的后面的同學(xué)，張馨聞，趣名“新聞聯(lián)播”，跟知識(shí)有關(guān)了。丁雨萱，趣名是頂厲害的“釘子”。井之源，長(zhǎng)得黑黑的，趣名是“非洲井”。而趙鋮光，是赫赫有名的“趙本山”。學(xué)習(xí)不好的鐘博，在我們的口中變成了“中國(guó)”。說(shuō)完他們，該說(shuō)我了。在同學(xué)的口中，我變成了美麗、善良、唱歌好的“劉三姐”。
趣名，讓我愛(ài)不釋手,也在學(xué)校里遠(yuǎn)近聞名。
三年級(jí)的作文 篇9
我的姥姥今年六十多歲了，她的耳朵像如來(lái)佛祖的一樣大大的，眼睛像被肉包裹的糖，看上去很慈祥。只是那張嘴整天不是這個(gè)就是那個(gè)的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，我都快被她的嘮叨煩死了。
有一天，家里來(lái)了客人，姥姥說(shuō)：“去買(mǎi)瓶醋�！蔽覄傋叱鲆徊剑牙驯阏f(shuō)：“過(guò)馬路要小心！”這還用你說(shuō)��！我心里嘀咕著便飛快地跑下了樓梯。終于安靜了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。沒(méi)想到姥姥又在后面喊：“安全第一！”
我跑到商店買(mǎi)完醋，剛一進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)姥姥又在說(shuō)：“快點(diǎn)！”難道不說(shuō)我會(huì)一直站著不進(jìn)屋嗎？我心里又想。
那天，姥姥去爬山，我心想：終于不用再聽(tīng)那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨了。中午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“去幫我買(mǎi)瓶醋。”我飛快地跑到馬路上，突然，一輛轎車(chē)沖了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞到我，我一下子想起了姥姥的嘮叨：“過(guò)馬路要小心，安全第一！”
原來(lái)，有姥姥的嘮叨，我過(guò)馬路就會(huì)有安全。
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