【必備】小學(xué)三年級(jí)作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
秋日的風(fēng)吹進(jìn)了校園，遠(yuǎn)處的香樟樹(shù)被秋風(fēng)吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中垂死掙扎著……發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運(yùn)，終究還是被那無(wú)情的秋風(fēng)吹落了下來(lái)……
或許，樹(shù)葉飄落就像一首悲傷的詩(shī)，但是，這又何嘗不是一種美呢？雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我說(shuō)：“黃葉落了，綠葉就要醒了！”它的死亡孕育著生命的萌芽。，這不是死亡，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開(kāi)得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對(duì)抗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開(kāi)放著。
深秋的風(fēng)把蕭瑟、荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。不知什么時(shí)候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹(shù)，也沒(méi)能逃過(guò)秋風(fēng)的魔掌，那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無(wú)幾了。
清幽幽的月影妖嬈地射過(guò)那片片在風(fēng)中苦苦掙扎緊緊依偎在一起的殘缺不全的紅葉，留下一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的斑斑駁駁，月光親吻的痕跡……
風(fēng)依然狠命地吹著，絲毫沒(méi)有停止的意思。月光如同一層白霜涂滿了香樟樹(shù)葉，伴著涼如水白光在風(fēng)中搖曳，悄無(wú)聲息的舞蹈，悄無(wú)聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
如果草兒不再翠綠，如果大海不再湛藍(lán)，如果你的眼睛漸漸的看不到光彩的'顏色，那是因?yàn)榈厍蚰赣H失去了她美麗的“外衣”——臭氧層!猶如輕紗籠罩著地球，臭氧層可以遮擋過(guò)多的紫外線，給地球上的生命帶來(lái)勃勃生機(jī)。然而，由于人們過(guò)多的使用破壞臭氧層的物質(zhì)，臭氧層被無(wú)情地撕扯出了幾個(gè)破洞。為了給地球縫補(bǔ)破損的“外衣”，全人類都在努力所以提高對(duì)保護(hù)臭氧層活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從全球利益和國(guó)家利益高度認(rèn)識(shí)到保護(hù)臭氧層的重要性，積極支持淘汰消耗臭氧層物質(zhì)的工作是必要的。地球是我們共同的家園，臭氧層是保護(hù)我們共同家園的屏障，讓我們一起來(lái)保護(hù)臭氧層，為地球母親撐起一把保護(hù)傘，給地球一片綠色，還人類一片安寧吧!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
古往今來(lái)，祖國(guó)的山川勝跡數(shù)不勝數(shù)，那些名山名水能給人留下無(wú)限美麗的遐想，那些花草樹(shù)木能給人留下一片樂(lè)趣。然而，能留在我心底的風(fēng)景卻只有我的家，我家的快樂(lè)生活。
小時(shí)候，父母都外出打工，而我就交托給了爺爺奶奶。那時(shí)，爺爺在街上拉三輪、修自行車……奶奶就和我們村的其他奶奶在一起，在田里插秧施肥。我呢，十分調(diào)皮，經(jīng)常跑到小伙伴家去玩，每一次都忘了時(shí)間。奶奶從田里走了出來(lái)，回家忙著做飯，飯一做好就東奔西跑的找我。而我一看到奶奶就要找到我了，我眼珠一轉(zhuǎn)，打開(kāi)柜子就往里鉆。奶奶大聲的叫我，我卻一聲不吭，最后小伙伴沒(méi)忍住，告了密，我就被逮著了……
那天中午，奶奶在燒飯，我沒(méi)乘機(jī)溜出去玩，幫著奶奶一起燒飯。我拿了個(gè)小木頭凳子，坐在灶臺(tái)后面，左手拿一撮稻草右手也拿一撮稻草，看見(jiàn)火苗漸漸小了，就拼命往里塞。我目不轉(zhuǎn)睛的看著火苗，不知不覺(jué)火苗越來(lái)越大，熊熊烈火直往外竄，隨著我，“哎呦”一聲，火苗飛身?yè)涑�，若不是我反�?yīng)迅速一腳踩了上去，說(shuō)不定就燒到屁股了。我急匆匆的吃過(guò)飯，提著褲腰就去田里找奶奶，突然一條二三十厘米的黑影竄過(guò)，我一屁股坐到了地上，在凝神一看是條蛇，估計(jì)是天涼了要避寒。隨后我找到奶奶開(kāi)口就說(shuō)，“奶奶啊，嚇?biāo)牢依�，我剛剛看到一條蛇，一不當(dāng)心就做到了地上，然后我就感覺(jué)涼涼的，還以為是尿褲子了�！蹦棠坦α似饋�(lái)……
山水風(fēng)景雖然美卻沒(méi)有感情溶于其中。我家的美景雖不及江山之美但充滿著濃濃的快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
星期五，我得到一個(gè)喜訊：小舅媽生了一個(gè)女兒！我高興極了，迫不及待地想去看望小妹妹。
第二天，我們來(lái)到了醫(yī)院，看見(jiàn)舅媽的懷里有一個(gè)小小的嬰兒。她的小臉蛋圓圓的，粉撲撲的，眼睛緊緊地閉著，一張櫻桃般的小嘴微微張著，好像在夢(mèng)里吃著什么美味的東西。一雙皺巴巴的小手握成了小拳頭，想保護(hù)自己不受傷害呢！她肉嘟嘟的小腳丫比我的手掌還小，真可愛(ài)。媽媽抱起她，輕輕拍著背，想哄她入睡。妹妹半睜開(kāi)一只眼睛，偷偷地看看是誰(shuí)在抱她呢。
媽媽抱了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)妹妹蹬著腿，扭了扭小身體，咋巴著小嘴，發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音，好像一副想哭的樣子。小舅媽說(shuō)：“她肯定是餓了�！庇谑墙o妹妹喂了奶。小妹妹安靜地躺在舅媽的懷里，漸漸地睡著了。
小嬰兒不會(huì)說(shuō)話，她只能用哭來(lái)表示自己的想法，有時(shí)候哭表示餓了，有時(shí)候表示尿尿了，也有時(shí)候是她對(duì)未知世界的不了解，沒(méi)有安全感。最了解她的只有她的媽媽，媽媽不僅用母乳喂養(yǎng)孩子長(zhǎng)大，更是他們安全的港灣！我覺(jué)得母愛(ài)是世界上最偉大的！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
20xx年10月31日早晨8：00，平時(shí)這個(gè)時(shí)間我們肯定都是捧著語(yǔ)文書(shū)大聲朗讀，但今天確不一樣。當(dāng)我們來(lái)到了學(xué)校本部時(shí)，這里可熱鬧了。每個(gè)同學(xué)造型都不一樣，有的扮成南瓜燈，有的扮成巫婆，有的扮成魔法師、有的扮成白雪公主、有的扮成蜘蛛俠、有的扮成哈利波特、有的扮成船長(zhǎng)……每個(gè)同學(xué)都把自己裝扮了一番。同學(xué)們還帶了道具，有的同學(xué)手上拿著掃把；有的頭上帶著一頂黑帽子……各個(gè)造型都讓人感到新奇又古怪。今天學(xué)校怎么了？原來(lái)我們?cè)诟闳f(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。我們?nèi)?）班在教室里同學(xué)們都在炫耀自己的服裝，扮演超人飛貓的，他在教室里亂跑，學(xué)著貓叫，裝的惟妙惟肖。他還甚至偷偷的拿著一塊巧克力往嘴里塞，有同學(xué)看見(jiàn)了，他故意說(shuō)：“這是超人的巧克力，不吃會(huì)飛不起來(lái)的�！苯淌依锍錆M了笑聲。
我們第一個(gè)活動(dòng)就是全年級(jí)走秀，首先上場(chǎng)的是一年級(jí)服裝秀，他們?nèi)宄扇旱纳蠄?chǎng)，他們邊走秀邊做各種動(dòng)作。緊接著是二年級(jí)同學(xué)走秀，他們走的很有趣，有的做真人CS，神氣極了，有些女孩子還開(kāi)心的跳起了芭蕾舞。二年級(jí)走完是三年級(jí)唱歌和跳舞秀，他們唱完了歌，跳完了舞，一個(gè)個(gè)像士兵一樣，整齊的走下舞臺(tái)，他們的姿勢(shì)是多么嫻熟多么優(yōu)雅。校長(zhǎng)和同學(xué)們都情不自禁鼓起掌來(lái)。快輪到四年級(jí)走秀，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的臉上露出了緊張的表情，但他們上臺(tái)走秀時(shí)，全然不緊張了，好像是走過(guò)無(wú)數(shù)次秀的老手了。五年級(jí)最搞笑，明明已經(jīng)走下了舞臺(tái)，接著卻又急急忙忙的跑上臺(tái)去，哦！原來(lái)他們忘了，他們還要跳一段爵士舞。最后是六年級(jí)哥哥姐姐們的走秀，他們的服裝雖然沒(méi)有低年級(jí)同學(xué)的漂亮，但他們的姿勢(shì)各個(gè)都與眾不同，扮什么像什么，我們不由自主的豎起大拇指。最后“佐羅”帶著“貓女”上臺(tái)，引來(lái)全場(chǎng)尖叫。這個(gè)佐羅竟然是我們親愛(ài)的樓校長(zhǎng)，他也加入到我們活動(dòng)的隊(duì)伍中來(lái)了。
第二個(gè)活動(dòng)是“Trick or treat”討糖活動(dòng)。我們?nèi)?）班同學(xué)在別的老師這里討了些糖，正準(zhǔn)備把它消滅掉，突然同學(xué)們發(fā)現(xiàn)高老師糖袋里的糖被其他年級(jí)同學(xué)討的剩下沒(méi)有幾顆了，于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)把討來(lái)的這些糖全都放進(jìn)高老師的糖袋里了，然后繼續(xù)去其他老師這里討糖。一邊走一邊嘴里還叫著：“我們是討糖嘉賓，我們是討糖嘉賓，不給糖就搗亂，哈哈。”
第三個(gè)活動(dòng)是我們同學(xué)們最喜歡的跳蚤市場(chǎng)。在跳蚤市場(chǎng)里，最引人注目吸引同學(xué)們的是五（2）班的串串燒，他們烤的串串燒真是一絕，那味道好聞極了，大家都被這個(gè)香味吸引過(guò)來(lái)了，那里排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。好吃同學(xué)的錢都用在這里了，不光這樣，好吃同學(xué)用完了錢后盡做起了生意-拍賣自己身上的萬(wàn)圣節(jié)道具。飲料攤上的生意也不錯(cuò)，攤位上有百事可樂(lè)、雪碧、橙汁...剛才在串串燒的同學(xué)吃完又跑到這里喝飲料了。平時(shí)不喝這些碳酸飲料的同學(xué)也紛紛過(guò)來(lái)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道碳酸飲料對(duì)身體不好，平時(shí)都不喝的，今天大家都破例喝了個(gè)痛快。
萬(wàn)圣節(jié)是個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，是個(gè)難忘的節(jié)日，更是一個(gè)與眾不同的節(jié)日。
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