【精華】時(shí)間三年級作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的時(shí)間三年級作文4篇,歡迎大家分享。
時(shí)間三年級作文 篇1
我上周三就計(jì)劃好了周末的時(shí)間安排,總以為自己可以有充足的時(shí)間做自己的事情。結(jié)果到了星期天的下午,我的作業(yè)才勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完了。
晚上,我和爸爸躺在床上看書。爸爸隨口問了聲:“淼兒,這個(gè)周末過得怎么樣?”我剛要敷衍他過得很開心,可話到嘴邊又吞了回去。
我看完書帶著一臉難過的表情問爸爸:“爸爸,我怎么感覺周末的時(shí)間過得特快呀?我還沒有寫自己的日記呢!”
爸爸放下手中的書說,“像你這么大的時(shí)候,我的時(shí)間也和你一樣不夠用!”
我來了精神,又繼續(xù)問:“爸爸,你那時(shí)感到苦惱嗎?”
“是的,自己的時(shí)間不夠用,難不成向別人借?”
爸爸哈哈大笑起來:“自己想想時(shí)間都去哪里了?”
我也咯咯的笑了起來!隨著笑聲慢慢的停止,我的腦海里像放電影一樣開始回憶起這兩天所做的事情。我的眼前浮現(xiàn)出了:一邊做作業(yè),一邊看動(dòng)畫片;一邊吃飯,還是一邊看電視;早上讀書時(shí)還一邊玩著玩具……漸漸的,我的臉紅了,心跳加速了。原來不是我的時(shí)間不夠用,而是我讓時(shí)間白白的`跑掉了。
這時(shí),爸爸湊過來說:“每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的,人的一身也就短短幾十年,要把握好自己的時(shí)間呀!”是呀,如果我做事情都抓緊時(shí)間不分心就會(huì)多出很多時(shí)間了。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,心里又做好了下周周末的時(shí)間安排。
時(shí)間三年級作文 篇2
日光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,一周就過去了,一月就過去了,一年就過去了,日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年,不知不覺間,昨日還感覺自己是個(gè)小伙子,今日已變成了老大叔,時(shí)間咋過得這么快,我不由得陷入恐慌、焦慮之中,直嘆時(shí)間過得飛快,又恨自己怎么就抓不住時(shí)間呢?唉,人生大半已過,我卻碌碌無為,這該怎么辦呢?
每天怎么總是那么忙碌而又沒有一點(diǎn)成就感呢?早上四五點(diǎn)鐘就醒來了,心里不知怎么老是焦慮睡不著覺,起來吧,外面還是漆黑一片,看書看報(bào)紙吧,不知怎么老是靜不下心來,不想看,于是不由得伸手拿過手機(jī)翻看起上面的新聞或是微信,不知不覺間就到了六點(diǎn)來鐘,趕緊起床洗洗涮涮,三四十分鐘就過去了,就到了吃早飯的時(shí)間。吃完早飯,七點(diǎn)四十左右,大部分這個(gè)時(shí)候,我會(huì)坐在電腦前,開始向靈寶教育網(wǎng)、弘農(nóng)杏壇、縣市省級報(bào)紙發(fā)我寫的校園新聞稿子,很多網(wǎng)站還要配圖片,轉(zhuǎn)眼就到了晨誦的時(shí)間,若是周一周三周五早上,我會(huì)從早上八點(diǎn)晨誦開始,一直要上到十點(diǎn)鐘,緊接著是半個(gè)小時(shí)的大課間,我還要到操場進(jìn)行查操,總的來說,一天備備課、上上課、改改作業(yè),寫寫校園新聞投投稿,處理一下政教上一些工作,真的是忙得不得了,有時(shí)甚至?xí)幸环N焦頭爛耳的感覺,特備是上面又要方案又要總結(jié)又要記錄的時(shí)候,真的是感覺都快要崩潰了,這時(shí)候挫敗沮喪感特別強(qiáng)烈,焦躁得想罵娘,甚至?xí)幸环N想把擔(dān)子一撂的強(qiáng)烈沖動(dòng),如果這時(shí)誰敢說個(gè)什么,弄不好會(huì)大吵一架甚至打一架。自己的工作自己做不了主,中國的教育,大小是個(gè)領(lǐng)導(dǎo),誰都敢來指手畫腳,你都得按人家的指示去做,哪怕你再在行,你沒有發(fā)言權(quán),你只有服從和接受的權(quán)利。所以教師一天,忙備課,忙上課,忙批改作業(yè),忙抓學(xué)生成績,一個(gè)個(gè)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但沒有一點(diǎn)成就感,心中滿是挫敗與沮喪。
唉,時(shí)間到底都到哪兒去了呢?我的床頭邊擺滿了書籍,沙發(fā)上亂七八糟地扔了很多報(bào)紙,我就是沒時(shí)間看。我一天忙于應(yīng)付上級各種檢查督導(dǎo)和教學(xué)瑣碎事務(wù)中去了,忙著寫豆腐塊的校園新聞,就是靜不下心來,也沒有思緒寫出一篇文章來。說句實(shí)在話,我對自己目前的這種狀態(tài)很不滿意,但又陷入其中不能自拔。我想擁有整塊的時(shí)間去干自己感興趣的事情,這是不可能的。于是,我想時(shí)間就像海綿里的水,擠是能擠出來的。以后,我可在上課后、飯后、睡覺前、起床前、課間、雙休日、下午放學(xué)后、午休的時(shí)間……抓住那零零碎碎的時(shí)間,去讀書去寫作,去干自己感興趣的事情。我相信,天長日久,積少成多,由量變到質(zhì)變,一定會(huì)有意想不到的收獲。
時(shí)間過得那么飛快,又一去不復(fù)返,千金難買寸光陰,我們何不見縫插針擠時(shí)間、抽時(shí)間,去干自己感興趣的事情呢?若那樣的話,堅(jiān)持下來,持之以恒,天長日久,必會(huì)有大的收獲。讓我們趕快去實(shí)施吧,別再讓時(shí)間偷偷從我們身邊溜走了?熳プr(shí)間,做時(shí)間的主人吧。
時(shí)間三年級作文 篇3
光陰似箭,時(shí)間在我們的日常生活中,甚至于人的生命都是非
常重要的,人們常用這樣的話來形容時(shí)間的重要“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”;“珍惜時(shí)間,就是珍惜生命”!
“時(shí)間”嗒 嗒┄┄一秒一秒的向前走著,像流水一樣,永不停留,永不后退。時(shí)間不偏不倚,對于我們每一個(gè)人都是平等的,它不會(huì)因我們沒做完一件事情而等待,也不會(huì)因我們對某件事后悔而后退。在我們的生活中,時(shí)間是寶貴的,只有尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間,才能贏得時(shí)間。醫(yī)院里為了搶救危重病人的生命,醫(yī)生要跑在時(shí)間的前面,爭取每一分每一秒的時(shí)間來救治病人,搶在了時(shí)間的前面,這個(gè)病人就有可能獲得新生;當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員們要以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場,他們就是在與大火搶時(shí)間,與時(shí)間賽跑,早到一分鐘,就能及時(shí)的搶救被大火圍困的人們和國家的財(cái)產(chǎn),就能及時(shí)控制和撲滅大火,防止火勢的蔓延,減少火災(zāi)帶來的損失。時(shí)間對于人們的生命和財(cái)產(chǎn)是多么的寶貴。
在學(xué)習(xí)上,我們也要做到與時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué),我們可要讀十幾年的書呢,這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握知識的時(shí)間,也是我們?nèi)松^程中的一個(gè)重要階段,這個(gè)時(shí)間看似很漫長,但一愰就會(huì)過去,如果我們不充分的利用這個(gè)階段,珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí),我們就會(huì)失去這一掌握知識的機(jī)會(huì),那時(shí)后悔。
也來不及,有的同學(xué)沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒,上課的時(shí)候在課堂上隨便說話,不認(rèn)真聽老師講課,還怎么掌握知識呢?這樣一來他就不知不覺的被時(shí)間甩到了后面,浪費(fèi)了的時(shí)間是永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來的。因此,我們只能珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識,作一個(gè)對社會(huì)有用的人。
與時(shí)間賽跑并不是一件簡單的事,要付出努力,要有毅力和耐心,這樣才能做到與時(shí)間賽跑。
時(shí)間三年級作文 篇4
一天早上,我懶懶的趟在床上,腦海里浮現(xiàn)一個(gè)夢境。
我在夢境中看到,一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著,時(shí)光老人問:“你是誰?為什么哭?”流浪漢說:“我少年時(shí)代玩玻璃球,青年時(shí)代玩電子游戲,中年時(shí)代打麻將,家產(chǎn)都敗光了,如今我一無所有,我真后悔呀!”時(shí)光老人看他哭的可憐,試探地問:“假如你能返老還童!,“返老還童?”流浪漢抬起頭講老人打量一番,“撲通”跪下了,苦苦的哀求到:“假如能再給我一個(gè)青春,我一定從頭學(xué)起,做一個(gè)對社會(huì)有用的人。”“好吧!”時(shí)光老人答應(yīng)了流浪漢,隨機(jī)就消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已經(jīng)變成了一個(gè)十歲的少年,肩上還背著嶄新的書包。
流浪漢想起自己的承諾,立刻向熟悉的一所小學(xué)走去。路上,看到了幾個(gè)孩子正玩玻璃球,他很想去玩,隨即擠進(jìn)去玩起來。他依然按照老樣子生活,玩電子游戲,打麻將。到了老年,他有懊悔的哭起來。正巧又碰到了時(shí)光老人,他“撲通”一聲就跪下了,乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春!拔易隽艘患朗!”時(shí)光老人冷笑著說:“給你多少個(gè)青春都一樣不會(huì)感受到生命的價(jià)值和生活的意義。
當(dāng)我從夢中驚醒的時(shí)候,深刻的認(rèn)識到時(shí)間對每個(gè)人是公平的,從小就要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。
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