【熱門(mén)】三年級(jí)的作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我愛(ài)雄偉的長(zhǎng)江三峽，我愛(ài)秀麗的桂林山水，我喜歡壯觀的兵馬俑，我喜歡神奇的敦煌石窟，可我更愛(ài)我們校園的大花壇。
走進(jìn)校園，穿過(guò)大操場(chǎng)，來(lái)到大花壇前，就看見(jiàn)大花壇前有一塊已經(jīng)枯黃的草坪，像一塊金色的地毯。草坪左右兩邊還有兩棵大樹(shù)�；▔行耐钩觯厦娣N著一些幼苗。花壇里種著一串紅，像一串串冰糖葫蘆；還有紫葉菜，像一片片紫色的小荷葉。
最吸引人的花是菊花。紅的像火，白的像雪，粉的似霞，五顏六色美麗極了。她們神態(tài)各異：有的躲在葉子后面，像害羞的小姑娘；有的一會(huì)兒探出小腦袋，一會(huì)兒忽閃不見(jiàn)，像在和我們玩捉謎藏；還有的昂頭挺胸，像驕傲的將軍。
美麗的大花壇，是我們校園里最美的點(diǎn)綴。
三年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)寶雞是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小山城，南面是巍巍的秦嶺山，北面是蒼翠的北坡塬，一條渭河穿城而過(guò)。我家鄉(xiāng)的水果也是數(shù)不勝數(shù)，而這些水果中，我最喜歡的水果是：家鄉(xiāng)的紅富士蘋(píng)果。
春姑娘的到來(lái)，讓整個(gè)世界又變成了綠油油的，一棵棵蘋(píng)果樹(shù)，也貪婪的吮吸著大自然給予他們的甘露，蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)枝抽出了嫩綠的綠芽。不過(guò)幾日，嫩綠的綠芽就變成了翠綠的葉片，在春雨的滋潤(rùn)下，把狹小的葉片洗得干干凈凈，也在春天的氣候中使它快速地成長(zhǎng)著。
春姑娘走了，夏哥哥來(lái)了，在炎熱的季節(jié)里，太陽(yáng)無(wú)情的把熱量撒向地面，而蘋(píng)果樹(shù)好像一個(gè)盾牌，抵抗著太陽(yáng)的的熱量。樹(shù)葉下面長(zhǎng)滿了翠綠的，紐扣般大小的蘋(píng)果，像琉璃球，像翠玉綴滿枝頭，真叫人喜個(gè)不夠，看個(gè)不夠。農(nóng)民伯伯在果園里除草打藥、施肥、澆水，整天忙活在果園里。
秋爺爺來(lái)了，豐收的季節(jié)也來(lái)了，農(nóng)民伯伯的笑臉像綻開(kāi)的花朵一般，因?yàn)樗孟窨吹搅素S收的希望，當(dāng)然，蘋(píng)果樹(shù)也從雪白色的小花變成了大紅色的蘋(píng)果了。
蘋(píng)果的維生素含量很高，另外蘋(píng)果也有著“記憶果”和“智慧果”的美稱(chēng)，因?yàn)閮和粤丝梢栽黾佑洃浟椭腔鄣哪芰Α?/p>
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的蘋(píng)果。
三年級(jí)的作文 篇3
我坐著時(shí)光車(chē)來(lái)到了22世紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)我最?lèi)?ài)的冰棒在這里是一種非常神奇的健康食品。老人、大人、小孩都愛(ài)吃，想知道它如何與眾不同的話，那就往下看吧。
未來(lái)的它，樣子雖然跟普通冰棒一樣，但卻有著調(diào)溫的作用。夏天烈日炎炎把你曬得滿頭大汗時(shí)，只要吃了它你就會(huì)感覺(jué)渾身涼爽，一滴汗都不流。冬天你吃了它后，就會(huì)感覺(jué)非常溫暖，像剛泡完熱水澡一樣。是不是很神奇？
未來(lái)的冰棒是七彩的。神奇之處在于它的七種顏色代表著七種功效。紅色的是紅棗味，具有美容和補(bǔ)血的作用，是媽媽們的最?lèi)?ài)；橙色是橙味的，補(bǔ)充維生素C，吃完后可以讓人充滿活力，未來(lái)世界的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們就是經(jīng)常吃它，才不停地刷新世界紀(jì)錄；黃色的，吃完后就會(huì)非常開(kāi)心，興奮，像吃了蜜糖一樣，把煩惱和傷心的.事全忘了；綠色的是病人的幸福色，吃完后再嚴(yán)重的病也能治愈；青色的，吃完后，人就會(huì)充滿知識(shí)，考試準(zhǔn)能考上90分以上，是未來(lái)世界小學(xué)生的最?lèi)?ài)；藍(lán)色的就更加神奇了，吃完后就可以在水里自由自在地呼吸，未來(lái)的人類(lèi)就是靠它探索海底的秘密；最后一種紫色的，是紫羅蘭味的，吃完后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身體內(nèi)不斷散發(fā)出紫羅蘭的香味，不停地凈化空氣。
未來(lái)的冰棒保存方式也很神奇呢！居然都不用存放在冰箱里，無(wú)論太陽(yáng)如何火熱地烤著大地，它都不會(huì)溶化掉，在常溫下存放就可以了，多么方便隨身攜帶出門(mén)��！
我相信總有一天，人們會(huì)發(fā)明出這樣的神奇的冰棒，多么希望這一天早點(diǎn)到來(lái)��！
三年級(jí)的作文 篇4
一天中午，我外婆來(lái)了，帶來(lái)了很多螃蟹，外婆把它們放到光滑的浴缸里，那些小家伙便在浴缸里不停的爬起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)，那些螃蟹都是青黑色的，有八只腳和一對(duì)大螯，大螯上長(zhǎng)著黑色的絨毛，它們橫向的爬來(lái)爬去。這時(shí)候，有兩只螃蟹開(kāi)始打架了，其中有一個(gè)用大螯做武器，夾住另一只螃蟹的腳，那只螃蟹可能被夾疼了，便開(kāi)始反抗，也揮舞著大螯去夾。最后，兩只螃蟹的腳都被夾掉了。這時(shí)，它們驚動(dòng)了另外一只螃蟹，它可不想?yún)⒓铀鼈兊摹皯?zhàn)爭(zhēng)”，一心只想著爬出浴缸，它拼命的往上爬呀爬，每次都滑下來(lái)�！芭尽钡囊宦暎@回掉了個(gè)底朝天，我拿來(lái)一根小棒子伸向它，它馬上舉起大螯，準(zhǔn)備隨時(shí)攻擊我。
哈哈，這些螃蟹真有趣，我很喜歡它們。
三年級(jí)的作文 篇5
老爺爺、老奶奶們常說(shuō)，蟾蜍長(zhǎng)得丑，身體還有毒，若是觸摸它，手上會(huì)起紅疙瘩，又痛又癢，得幾個(gè)晚上睡不著呢！所以，人們都很討厭它，并封了它一個(gè)不雅的稱(chēng)號(hào)---癩蛤蟆。的確，它長(zhǎng)著大腦袋、寬嘴巴，身上裹著皺巴巴還長(zhǎng)滿肉瘤的皮，看著就令人惡心。但一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了蟾蜍的好處。
假期我來(lái)到縣城的外婆家，跨進(jìn)門(mén)檻兒，我就鬧著要看后花園里的蟾蜍。來(lái)到水池邊，眼前的景象使我目瞪口呆：一只只肥胖的癩蛤蟆挨挨擠擠聚在一起，像在說(shuō)著悄悄話。突然飛過(guò)一只飛蟲(chóng)，它們都伸出舌頭，爭(zhēng)得面紅耳赤，我連忙拿來(lái)一只網(wǎng)，想截住那只最大的蟾蜍，誰(shuí)知它一跳，“噗”地一聲，濺了我一臉?biāo)屛铱扌Σ坏谩?/p>
臨走時(shí)，外婆送了我?guī)字惑蛤�，我把它們放在屋后的�?yáng)臺(tái)上，幾天過(guò)去，那幾個(gè)家伙似乎沒(méi)什么動(dòng)靜，可是往日陽(yáng)臺(tái)上的小飛蟲(chóng)和蚊子卻少了許多，我想，難道是這些丑家伙做了好事嗎？我立即上網(wǎng)查了有關(guān)蟾蜍的資料，你們還真不知道，蟾蜍雖然長(zhǎng)得丑，用處可大了去了！它不僅是捉害蟲(chóng)能手，莊稼的好“衛(wèi)士”，而且蟾蜍渾身都是寶，有極高的藥用價(jià)值，蟾衣、蟾酥可以治療支氣管和小兒喉頭水腫，對(duì)癌癥也有很高的療效呢!蟾蜍很早就被古人寫(xiě)入《本草綱目》和《黃帝內(nèi)經(jīng)》呢！您瞧!蟾蜍不可貌相吧！
生活中，哪怕是一只小小的螞蟻，只要您細(xì)心觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上有許多值得探究和鉆研的事物。
三年級(jí)的作文 篇6
未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
教師的墻壁可以隨季節(jié)的變化自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教師的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案：如果是冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┑刂型嫠５那榫啊?/p>
教師的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，床和就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室送來(lái)冷氣。冬天。大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”又能給教室送來(lái)溫暖。這樣既省能源，有保護(hù)了環(huán)境。
教室里最新齊的要數(shù)課桌可椅子了。左面就是一塊電腦的顯示屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告：如果你坐姿不正確，椅子就會(huì)振動(dòng)，提醒你做好。到那時(shí)黑板也都“退役”了。也許你會(huì)問(wèn)：“老師怎么給我們上課？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作。講臺(tái)是一塊大的電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，按幾下按鈕，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。
我們作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你上學(xué)一直喲感到畢業(yè)。老師想要看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把它們作業(yè)調(diào)出來(lái)。教室里的電燈你們可別小瞧它。假如哪位出新的小值日生放學(xué)忘記了關(guān)燈，過(guò)了30秒墊等就會(huì)自動(dòng)熄滅。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不久的將來(lái)，一定會(huì)有這樣的教室。
我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)發(fā)明出各種各樣的東西來(lái)，這樣我們的生活必將變得更將美好，還會(huì)越來(lái)越使人覺(jué)得方便。
三年級(jí)的作文 篇7
俗話說(shuō)：‘天有不測(cè)風(fēng)云�！蔽矣X(jué)得，用這句話來(lái)形容濟(jì)南夏天的天氣，真是太恰當(dāng)不過(guò)了。
暑假里的一天，天氣熱得厲害。太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著大地，整天沒(méi)有一絲風(fēng)，護(hù)城河旁的柳樹(shù)垂頭喪氣，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣；知了拼命地叫著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔。
就這樣煎熬了一整天，到了傍晚，天還是這么熱。
突然，柳條稍微動(dòng)了一下。謝天謝地，終于起風(fēng)了。一會(huì)兒工夫，風(fēng)大起來(lái)了，吹得塵土和紙屑亂飛。
我高興地跑出去，享受這珍貴的涼風(fēng)�？刺焐希孟袷翘旃恍⌒拇蚍四�，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。
風(fēng)一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來(lái)的熱浪卻總也趕不走。
“啪嗒”，一個(gè)涼涼的東西打在我身上，雨！
而且是這么大的雨，剛開(kāi)始下，雨點(diǎn)就有五分硬幣那么大！
雨點(diǎn)不斷地往我頭上落，頭上頓時(shí)感到?jīng)鰶龅�，真痛快�?/p>
那討厭的熱浪仍然纏著我的腿和腳，馬路仍然燙人。
雨，越下越大了，最后一絲熱氣終于被“驅(qū)逐出境”了。
密集的雨點(diǎn)砸到人身上，還真有些疼呢！
我渾身上下像只落湯雞，趕緊往家跑。這時(shí)，雨更大了，窗外只見(jiàn)白晃晃的雨水，沒(méi)頭沒(méi)腦地往下澆。那一排排柳樹(shù)閃著翠綠的顏色，使勁地左搖右擺，像是在狂歡；天上電閃雷鳴，像是在快樂(lè)地歡呼！
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，雨下小了——更小了。最后只是輕輕地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，那快要落山的太陽(yáng)，又露出了笑臉。柳樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨的洗禮，顯得更加垂翠欲滴。
濟(jì)南的夏天就是這樣——多變。
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