關(guān)于三年級(jí)的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
早晨是一道美麗的風(fēng)景，夜晚也是一道美麗的風(fēng)景，世界還有許多風(fēng)景，雖然我有些不知道，但是我聽說(shuō)過(guò)，那些名勝古跡大概也是一副風(fēng)景吧！
我覺得風(fēng)景圖是一副無(wú)法創(chuàng)造的圖片，草地邊的一條小溪可以說(shuō)也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟乔宄阂姷椎南�，讓人覺得們佛來(lái)到了村里的山中樹林里。有一個(gè)小女孩在河里寫生，她每天都來(lái)這寫生。有一天她意識(shí)到那條河使她想到了風(fēng)景畫，于是我告訴她，你可以把它想象成山里的其中一條溪流，會(huì)使這條河有生命力，還有一句話，在創(chuàng)想世界中，任何一個(gè)人或每個(gè)人都有能力去幻想成風(fēng)景圖中的那個(gè)人。說(shuō)完便拿出剛才畫的風(fēng)景。看我把你看成了風(fēng)景，會(huì)使這幅畫有時(shí)代感。于是，她便畫筆畫似。我也拿著畫筆畫了起來(lái)。
在一幅山水風(fēng)景畫再畫出一個(gè)人的話，就像守護(hù)這片森林的仙女或是一位白馬王子。如果是我的話，我會(huì)在溪流瀑布后面畫一個(gè)森林里面是住著獨(dú)角獸，仿佛那是獨(dú)角獸的勝地，而那位仙女坐在最美麗的一匹獨(dú)角獸上面，彈著琴，唱著歌。使森林帶來(lái)一片喜悅，這位仙女，身上帶著一股溫和�？蓯鄣奈兜�。
這位仙女住在獨(dú)角獸的勝地里。獨(dú)角獸到了夜晚?yè)碛猩衿娴哪Я�。畫了好久，我終于畫好了。而且我用繪本的方式創(chuàng)作了一本書，傳給出書社，等他們通知，再過(guò)幾天，我的這本繪本，就會(huì)出書了。
曇花一現(xiàn)，蜉蝣朝生暮死，都有過(guò)最美的一瞬，人的一生相對(duì)于萬(wàn)物的永恒來(lái)說(shuō)，卻不過(guò)彈指一瞬，或許抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)工作，抽點(diǎn)兒時(shí)間去思考，抽點(diǎn)兒時(shí)間去娛樂，抽點(diǎn)兒時(shí)間去讀書。
三年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在杭州，那里風(fēng)景優(yōu)美，尤其是美麗的西湖，一年四季呈現(xiàn)給我們別樣的畫卷。
春天，柳浪聞鶯里面，成片成片的柳樹林分外迷人，在微風(fēng)吹拂下，蕩起一層層翠綠的波濤，軟軟的柳絲翩翩起舞。小黃鶯飛過(guò)來(lái)，為它們伴奏歌唱。太子灣公園的桃花、櫻花、郁金香都爭(zhēng)先恐后地開放了，像趕集似的聚攏來(lái)，紅的似火，粉的似霞，形成了五彩繽紛的仙境。
夏天的曲院風(fēng)荷里，巨大的荷葉像一個(gè)個(gè)戴著帽子的士兵，在水中站崗。荷葉上那一顆顆晶瑩剔透的露珠，在蕩秋千呢！美麗的荷花猶如芬芳活潑的小姑娘，一片片粉紅的花瓣包圍著小小的蓮蓬，可愛極了！花瓣飄落到水面上，如一條條粉色的小船，隨著水波輕輕搖晃。一片兩片……荷葉底下成了小碼頭。只剩嫩綠的蓮蓬了，有的開心地抬著頭，有的害羞地彎下腦袋，像一個(gè)個(gè)小話筒。小魚在荷葉底下乘涼，在花瓣中做游戲，一定舒服極啦！
秋天的滿隴桂雨涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一進(jìn)去就能聞到一股股桂花的香氣。小花朵沙沙沙飄落下來(lái)，好像許多黃色的小蝴蝶兒。人們特別喜歡在桂花樹下看書、喝茶，小朋友們撿起桂花，又把滿掌的小花撒到小伙伴的頭上，飄來(lái)銀鈴般的笑聲……西湖邊的楓葉仿佛是成群的紅色小爪子，倒映在西湖里面，引得小魚兒都奔過(guò)來(lái)做游戲。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，斷橋上鋪滿了白花花的雪。太陽(yáng)出來(lái)了，一束束金光照在斷橋上，漸漸地，頂上的雪最先融化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，斷橋好像斷了一樣。這就是著名的斷橋殘雪啦！
啊，杭州西湖的一年四季可真秀麗呀！這就是我的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)的作文 篇3
今天晚上，我和爸爸一起去觀察一棵樹。那一棵樹是在我棟下面。
那一棵樹有一點(diǎn)點(diǎn)矮小，那一棵樹細(xì)細(xì)的，那一棵的葉子比一些樹的葉子還要綠一點(diǎn)。那一棵樹像一打出雨傘，正好樹旁邊有一盞路燈，那盞路燈像一座小燈塔，那一把小傘遮擋著那一座燈塔。
樹的葉子被蟲子咬了幾個(gè)洞，還有幾個(gè)葉子黃了呢！我非常喜歡那一棵樹，原來(lái)觀察樹挺有趣的嗎！
三年級(jí)的作文 篇4
世界上有很多美麗的花，由鮮艷的山丹丹花，有粉紅色的牽�；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，可我最喜愛的是報(bào)春的使者——桃花。
在乍暖還寒的春天，最早開放的花是桃花。它為我們送來(lái)了春天的信息，讓荒蕪的'大地充滿生機(jī)。它的生命力非常頑強(qiáng)，無(wú)論風(fēng)把它的種子吹到什么地方，它都能生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，決不挑剔。
看，春天剛到，桃樹的枝條上就長(zhǎng)滿了花骨朵，有大有小，圓鼓鼓的，含苞欲放。沒過(guò)幾天，它們就爭(zhēng)先恐后地綻開了笑臉，一團(tuán)團(tuán)地在枝頭怒放，它的花蕊像一根根蝸牛的觸角一樣，而那圓圓的花瓣又柔軟又光滑，像絲綢一樣。它的氣味清香撲鼻，令人陶醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵棵桃樹就像穿上了粉色的霞衣，真讓我心曠神怡！
我喜愛春天，更喜愛那美麗的桃花！
三年級(jí)的作文 篇5
“今天，我們既不寫作文，也不做閱讀。這堂課，我們來(lái)猜字謎！”老師話音剛落，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。好多同學(xué)高興地蹦起來(lái)。也有一些同學(xué)小聲嘀咕道：“怎么辦啊？我不擅長(zhǎng)啊，也不知道難不難……”
老師先出了一道叫“十二點(diǎn)”的謎面。一些猜謎高手立刻站起來(lái)說(shuō)：“是斗！是斗！”老師沖我們滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，但又故作神秘地說(shuō)：“還有兩個(gè)答案呢。”我們頓時(shí)愣住了，納悶了：“奇怪，一個(gè)謎面居然有不同的答案。”我們苦苦思索著，教室里鴉雀無(wú)聲。老師看見我們都想不出來(lái)，這才說(shuō)出了謎底：“只要把“十二點(diǎn)”讀成“十，二點(diǎn)，”這樣就變成了斗。”“那還有兩個(gè)答案呢？”我們問。老師接著說(shuō)：“再把“十二點(diǎn)”讀成：“十二，點(diǎn)”這樣就是主和玉了。”我們這才恍然大悟。
接著，老師又出了第二個(gè)謎面：“一點(diǎn)點(diǎn)上頭，烏云蓋兩邊。上字顛倒掛，人字排八仙。”老師剛報(bào)完謎面，我們就七嘴八舌地叫起來(lái)：“太長(zhǎng)啦！”“記不下來(lái)��！”“老師寫下來(lái)吧！”沒辦法，老師只好把謎面寫在了黑板上。我們冥思苦想。有的用手撐著腦門，說(shuō)：“是什么呢？”有的盯著黑板上的謎面發(fā)呆。我則是趴在課桌上苦苦思索著。漢字寶寶就像一個(gè)淘氣的孩子，藏在字謎里不肯出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們紛紛說(shuō)出了自己的答案，卻被老師一一否定了。這時(shí)一個(gè)男生站了起來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“是定。”只見老師對(duì)他露出了一絲微笑。真的是定嗎？我們按照謎面繼續(xù)分析。最后得到的答案真的是定！我們紛紛對(duì)他豎起了大拇指。
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