燈-三年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的燈-三年級作文，希望對大家有所幫助。
燈-三年級作文1
燈的世界是絢麗多彩的。白天有規(guī)規(guī)矩矩的紅綠燈，晚上有閃閃爍爍的霓虹燈，元宵節(jié)有千姿百態(tài)的花燈。然而，我最喜歡我的小臺燈。
我的小臺燈燈罩是銀色的，將它和燈座連接到一起的燈柱粗細(xì)適中，燈柱呈螺旋形，可調(diào)節(jié)臺燈的高度。只要你輕輕一拉，臺燈便升高。輕輕一壓，臺燈又降低了。要多方便有多方便。我最喜歡燈座上的圖案了——是兩個小女孩在專心致志地讀書，你看，他們多專注啊！旁邊翩翩飛舞的花蝴蝶也吸引不了她們的注意力。
這盞小臺燈不僅外形美觀，而且用途可大了！它陪伴我度過了許許多多個夜晚。每當(dāng)夜幕降臨時，我在這柔和的燈光下看書，就會有一種溫馨的感覺；每當(dāng)我在燈光下寫作業(yè)時，小臺燈總是把它那明亮而柔和的光投射在我的寫字臺上，默默地為我照明，從不向我索要一點兒回報；每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時，心里十分煩躁，便抬起頭望著小臺燈。這時，小臺燈發(fā)出的光猶如有一種神奇的魔力，微笑著鼓勵我：“別急，慢慢想，心急吃不了熱豆腐！”這讓我心情豁然開朗，頓時我有了戰(zhàn)勝困難的決心，這困難也就迎刃而解了！
這就是我的小臺燈，它不僅是幫我完成作業(yè)的照明燈，而且是我獲取知識的導(dǎo)航燈，引領(lǐng)我駛向勝利的彼岸。我希望小臺燈一直陪伴著我，伴我成長。我愛我的小臺燈！
燈-三年級作文2
在一個美麗的大森林里，住著許多可愛的小動物，它們和睦相處，幸福地生活在一起。
森林里有一所小學(xué)——小動物樂園。樂園里有溫馴的小羊，勇敢的小虎，美麗的小松鼠，當(dāng)然還有淘氣的小狗——灰灰。這不，一天下午，放學(xué)鈴聲剛響，小狗灰灰一手抓住書包就往教室外面跑。他的目的很簡單——趕快回家看好看的動畫片�；一乙宦房癖�，正要橫穿馬路時，剛好碰到了紅燈，灰灰不得不停下腳步。他著急的看了看手表，離動畫片開播的時間只剩兩分鐘了，再不快點就看不到精彩的開頭了。想到這，灰灰不顧一切地往馬路對面沖。這是，一輛小汽車正向這邊沖來。熊警長看了大吃一驚，急忙大聲的吹著口哨。當(dāng)灰灰意識到時，他卻被嚇呆了。正在這驚人的一刻，灰灰的媽媽恰好從這里經(jīng)過，準(zhǔn)備去買菜，看到呆呆的灰灰，又看看離灰灰越來越近的小汽車，媽媽立即明白了怎么一回事。她急忙跑過去一把將灰灰推出馬路，但她卻來不及躲閃，小汽車向她撞來。
第二天放學(xué)，灰灰買了一大束鮮花和一袋水果向醫(yī)院跑去，看望受傷的媽媽。媽媽一條腿打了厚厚的石膏，正躺在病床上。看到灰灰進來，媽媽忙問：“灰灰來啦，有沒有傷著�！被一覔u了搖頭，泣不成聲地說：“媽媽，都時我不好，要不是我闖紅燈，您也不會”“好了，你就不要自責(zé)，以后再也不要亂闖紅燈就行了�！眿寢屆一业念^，教育道�；一疫B忙點頭：“媽媽，我保證以后不會亂闖紅燈�！薄斑@才是乖孩子嘛！”說著，母子倆無比幸福地緊緊擁抱在一起。
燈-三年級作文3
星期天，媽媽買了許多桔子，看著一個個圓乎乎的桔子特別可愛。像一個個紅通通的小燈籠，我想：要是真得能讓桔子變成會發(fā)光的燈籠那該多好啊？我把這個想法告訴了媽媽，媽媽馬上采納了我的想法。
開始行動了。我們挑了一個又紅又大的桔子，準(zhǔn)備了一條小桿子、一把小水果刀、細(xì)鋼絲、一根約五厘米長的蠟燭……
媽媽把桔子上端切掉五分之一，再由我把桔子身切成一個十字，可是桔子卻像開了花似的分成了四瓣，紛紛掉在了地上。怎么回事？媽媽說：“切桔子不能太用力，下面要留三分之一作為支點�！庇辛诉@次的教訓(xùn)，我不敢太用力，小心翼翼地把桔子往下切三分之二，再輕輕地把里面那圓乎乎的桔瓣給取了出來。一個活靈活現(xiàn)的燈籠罩呈現(xiàn)在了眼前。再由媽媽把蠟燭用牙簽固定在桔子皮的底部。再用細(xì)鋼絲將兩對桔子皮對穿起來。鋼絲的兩端再彎個小鉤鉤、兩條鋼絲又搭成了一個十字架。再由小桿子的一端以這個十字點為支點挑起了“小燈籠”。總算完工了。如果不是親身體驗，這件看似簡單的事情卻滲透著這么多的技巧。真是讓我受益非淺��！我從媽媽手里接過小桔燈的時候，心里非常激動。哇！這小燈籠可真別致。我愛不釋手地拿在手上；翻來復(fù)去地欣賞著�！盁艋\做好了，燈籠做好了�！蔽仪椴蛔越嘏氖痔似饋怼�
到了夜深人靜的時候，我偷偷地把我心愛的小桔燈給點燃了，那微弱的燈光把整個小桔燈映照得通紅通紅的。提著它出去“巡視”會別有一番趣味的。
我愛我的小桔燈。
燈-三年級作文4
誰都有一位心愛的母親。每個人在嬰兒時期最早說出的第一個名字就是媽媽，所以說母親在孩子心里位置就比爸爸重要得多了。
我有一個善良的好媽媽。她擁有金黃的頭發(fā)，一支支頭發(fā)猶如沙漠中的沙子一樣珍貴，多的可以和天上的星星相媲美；她擁有黑色的眉毛就像毛筆寫的一字，有輕有重；她那動人的雙眸清澈如水，炯炯有神；她的兩排牙齒如一張純潔的白紙一樣潔白。
別看她今年只有三十四歲，但啰嗦起來連六十歲的老太太都略勝一籌。在這個酷熱的夏天，又加上全球變暖的原因，我們的馬路上溫度達(dá)到了四十多度，就連室內(nèi)也有三十多度。每天下午的2點鐘、5點鐘，還有晚上8點鐘，媽媽象個調(diào)好發(fā)條的鬧鐘一樣，都會準(zhǔn)時打電話問我有沒有出哪里玩等等“閑話”。
暑假才過了20來天，我粗算一下，媽媽的“問候”累計已超過近千次，唉！沒辦法，誰說我是位聽話的乖孩子呢？
啰嗦歸啰嗦，有時候媽媽的啰嗦還真管用。記得這次我的小升初考試成績不理想時，我在家睡了一天一夜，感覺心情特別郁悶。媽媽立即一改平時的啰嗦，坐在我身邊一邊鼓勵以后好好學(xué)習(xí)，一邊支持擇校前進。雖然媽媽的這些安慰話在成績方面起不了作用，但和總比經(jīng)常打擊我的爸爸來對比，強多了吧。
媽媽的啰嗦，有時煩人但有時卻如一盞明燈，點亮起我人生的導(dǎo)航。我愛我的媽媽，因為媽媽永遠(yuǎn)是我心中的“東方明珠”。
燈-三年級作文5
我家有一盞與眾不同的燈。這盞燈與眾不同的地方有四點：一是它沒有開關(guān)，需要人們手動操作。二是它沒有插頭，因為是用電池做電源。三是它的導(dǎo)線是在外面的，并且沒有絕緣外皮，因為電流并不大，我們家也沒有絕緣外皮。第四點是最不重要也是最重要的，它是我自己做的！
我做這個燈的材料有這些：電池、小電珠、電珠座、固定電池的管子、電路板和導(dǎo)線。這些材料基本上都是廢物利用，小電珠、電珠座和電路板是從一個壞了的充電寶上取下來的。導(dǎo)線是我自己找了一圈金屬絲剪了一段細(xì)絲。因為我不會做開關(guān)，所以這盞燈沒有開關(guān)；電池是三節(jié)1.5伏的；固定電池的管子是用廢紙卷成的。
做這盞燈的時候，我試著先用一節(jié)電池，結(jié)果燈沒亮。爸爸分析應(yīng)該是電流不足，建議我再加一節(jié)電池。瞬間，燈亮了。啊！你看那燈光在漆黑的臥室里格外明亮，就像太陽發(fā)出的燦爛的光芒！我歡呼著，大叫著，我成功了！后來我感覺還不夠亮，就再加了節(jié)電池。為了固定電池我就加了個管子，否則，我還得需要個小助手呢。我的與眾不同的燈就大功告成了。雖然它很簡陋，但我感覺它比爸爸給我買的遙控飛機、遙控汽車棒多了。我珍惜它，為它而感到自豪！
每當(dāng)我打開這盞燈的時候，我都很激動，雖然這不是發(fā)明，但它是我親自做的，因為我的理想是當(dāng)個發(fā)明家�。�
燈-三年級作文6
從前，在一戶人家里，有一支蠟燭和一個臺燈。
一天晚上，主人打開了臺燈，屋子里立刻變得亮堂了起來，臺燈驕傲的對蠟燭說：“看吧，還是我的作用大，就你那點光，還沒有我的身體大呢？”
蠟燭不以為然，默默地等待著展現(xiàn)自己的機會。
過了一會兒，忽然停電了，臺燈熄滅了，主人又把蠟燭點燃了，雖然光芒微弱，可是卻能將整個屋子照亮。
臺燈見了，就慌慌張張的開始為自己的不足而找借口：“我，我是這樣又怎么了，我不是這樣又怎么了，你這個小蠟燭，等來電了，看我不把你給比下去�！�
“你，你不能強詞奪理啊，事事都要講道理，而且，現(xiàn)在還提倡低碳生活，節(jié)約資源呢�！�
臺燈被蠟燭說的啞口無言。只好使勁的瞪蠟燭。
這時，蠟燭發(fā)言了：“雖然我的光芒小，但我卻能時時刻刻的照亮每一個角落，雖然你先進，但是，一旦停電了你就什么都不是了�！�
一陣電閃雷鳴過去了，電始終沒有來，臺燈有點垂頭喪氣了，漸漸的他似乎明白了其中的道理：萬物不是都是完美的，不能總是看得到自己的長處，看不清自己的短處，還要以長補短，向別人多學(xué)習(xí)，慢慢的缺點就會越來越少，優(yōu)點就會越來越多了。
這個故事告訴我們：不能只看到自己的長處，也要看清自己的短處，要以長補短，不然始終會吃苦頭的。
燈-三年級作文7
前幾天，媽媽送給我一件禮物，就是式樣新穎的小臺燈。臺燈座上，是一個大蘋果，紅彤彤的，大蘋果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個新主人。我給它起了個好聽的名字叫“紅蘋果小臺燈”，臺燈座是銀白色的，像個花瓶，支撐著“大蘋果”，臺燈座上有一條縫隙，能夠?qū)⒐P放在里面。臺燈座周圍還有一圈小花的圖案，令人一看到就感到生機勃勃。臺燈不大不小，外出旅游時，還能隨時拆裝，很方便。
臺燈不僅外形美觀，而且它沒有開關(guān)，你只要用手觸摸一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來。它的燈光亮度分為三段：第一段的亮度比較暗，第二段的亮度稍微深一點，第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家，它就用一張開心的笑臉歡迎我回來，使我的疲倦煙消云散，而當(dāng)我寫作業(yè)累了的時候，它又好像在對我說：“小主人，小主人，快振作起來，認(rèn)真把作業(yè)寫完。”它像是我的一個好伙伴，和我一起看書學(xué)習(xí)。雖然我喜歡臺燈，但是我也有跟它生氣的時候。昨天，我不知怎么回事，心里生氣，就發(fā)在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽“啪啪”幾聲，燈光暗淡了下來，好像在說：“小主人，我每天都為你服務(wù)，你怎么可以打我呢？”我見了，急忙幫好伙伴換上新電池，把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了，又朝著我笑，明亮的燈光灑滿了寫字臺。
這個禮物真是我的好伙伴，它實用、耐用、新穎、美觀，總之，我喜歡媽媽送我的禮物。
燈-三年級作文8
我喜歡讀書，也讀過許多書，《一千零一夜》、《阿凡提的故事》等等，不過《阿拉丁神燈》帶給我的尤其多感悟，也更耐人尋味。
的確，阿拉丁非常聰明、機智。詭計多端的魔法師用豐厚的禮物騙了阿拉丁和他的父母，說要帶阿拉丁去做大生意。結(jié)果魔法師卻帶阿拉丁到了一個藏有寶藏的山谷，并讓阿拉丁下去把神燈拿上來。就在阿拉丁即將上來的時候，魔法師卻不先拉阿拉丁上來，而是先要神燈。機智的阿拉丁通過這小小的細(xì)節(jié)產(chǎn)生了疑心。詭計被識破的魔法師見阿拉丁不給他神燈，就念咒語把銅扣封住了�？蓱z的阿拉丁被困住了......不過阿拉丁沒有氣餒，他不小心把燈一擦，天吶，一個巨人出現(xiàn)了。巨人把阿拉丁送回了家。
一天，阿拉丁路過皇宮，碰巧看見一對衛(wèi)兵簇?fù)碇鞒鲩T。公主長得非常漂亮，阿拉丁一眼就愛上了她。于是，阿拉丁就到皇宮去提親。國王給他出了許多難題，有巨人的幫助，阿拉丁很快就完成了國王的要求，和公主在一起了�？蓯旱哪Х◣熡殖冒⒗〕鋈ゴ颢C，把神燈騙到手，又把公主和宮殿都帶到了非洲。阿拉丁知道后很傷心，但他并沒有放棄。他四處打聽，終于打聽到了。阿拉丁找到后讓巨人把魔法師永遠(yuǎn)消失了，然后把公主和宮殿又帶了回來。
讀完這個故事，我明白了：做人要勇敢、機智、執(zhí)著追求，才會成功。這些感悟也將時刻激勵著我，鼓舞著我，讓我像阿拉丁那樣在困境中不氣餒，不放棄，執(zhí)著努力，終會有回報。
燈-三年級作文9
吃過晚飯，我們一家人在爺爺房間聊天。
我坐到爺爺跟前：“爺爺，三、四十年前，你和奶奶用的是什么燈？”
爺爺告訴我：“油燈和電燈�！�
我驚訝地問：“怎么這么快就有電燈了？”
爺爺解釋道：“1882年，上海成為全國最早使用電器照明的城市之一。1973年，我住的村子，關(guān)王村開始通電。但是當(dāng)時供電量極少，經(jīng)常停電，人們用得最多是油燈。煤油燈光線昏暗，有不好聞的異味，還愛熄火。人們更愛用的是電燈�！�
“人們什么時候才能長時間用電燈呢，爺爺？”我非常想知道。
爺爺說：“科技一天天進步，供電時間一天天變長。1993年以后，油燈基本沒人用了，家家戶戶使用鎢絲燈泡和電條燈管，黑夜和白天一樣明亮。過了幾年，馬路上也安上了路燈，公共設(shè)施的完善，讓人們的夜間出行更方便了�！�
“太棒了！”我聽得很高興，“后來呢？”
爺爺把我抱在腿上坐著：“國家鼓勵環(huán)保低碳生活，20xx年以后，村里人陸續(xù)換上白色的節(jié)能燈。這幾年，白色的節(jié)能燈人們也很少用了。如今我們家里，用的是更為省電的LED燈。”
媽媽接著說：“現(xiàn)在的燈不僅節(jié)能，而且美觀。人們生活好了，燈具不只是照明功能，它也成為裝點家居的藝術(shù)品�，F(xiàn)在逛街，多種樣式的路燈、酒店的霓虹燈、商店各種風(fēng)格的燈讓我們的生活環(huán)境更美了�！�
爺爺語重心長地對我們說：“祖國發(fā)展了，人們富裕了，你們現(xiàn)在能享受到的好東西一定要珍惜�！�
“嗯！”我們不約而同地點頭。
燈，真美！生活，更美！珍惜，最美！
燈-三年級作文10
孔明燈，相信看過三國演義的同學(xué)都知道，這是諸葛亮所發(fā)明的。當(dāng)年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵出城求救�？酌魉銣�(zhǔn)風(fēng)向，制成會飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，得以脫險。那么又有誰知道孔明燈為什么能輕而易舉地飛上天空呢？
帶著這個問題，我開始了實驗。
我首先準(zhǔn)備一個較大的塑料袋代替燈具。這個塑料袋長約40厘米，寬為25厘米，剪去兩個環(huán)成平齊狀。繼而拿來幾支長蠟燭，將蠟燭平均分成2部分，每份4支。用打火機點燃蠟燭，燃燒半分鐘即可。然后在蠟燭的上方用手托住塑料袋，大概3分鐘。
“一，二，三！”我在心里倒計時。我把兩手一松站在一旁慢慢地看著。
只見這個袋子突然向下沉了沉。我捏了一把汗，心想，這個袋子不會就這么掉下去吧�？墒瞧孥E出現(xiàn)了！它好像被一股強大的力量舉了出來，居然開始慢慢升高。我實在不相信自己的眼睛，于是我又開始重復(fù)著做起初的步驟。只不過分別把蠟燭的根數(shù)和放在火上考時間縮短了。
我滿懷期待地注視著這三點橘紅色的火焰，它們看起來好像一個個身材魁梧的大力士，有著源源不斷的活力。但這塑料袋好像不領(lǐng)情，仿佛降落傘似的，往下飛舞著。一會兒就碰到了火焰——灰飛煙滅了。
我百思不得其解，拿來“飛行”成功的袋子，使勁地打量著，才覺得袋子的底部很熱，有些像開水。
對了就是開水！我馬上倒了一杯。白色的煙霧撲鼻而來。
哦，我發(fā)現(xiàn)了，孔明燈之所以上升是因為熱空氣是上升的，從而為孔明燈的翱翔提供了動力。
真的，生活之中處處有科學(xué)，只要善于并樂于發(fā)現(xiàn)，必然會獲益無窮！
燈-三年級作文11
一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——新春佳節(jié)即將到了，在這個舉國歡慶的日子，我想應(yīng)個景，自己動手制作花燈，體驗一下手工制作的快樂，來迎接新年！
新春的大街上擺滿各式各樣的花燈，有動物形的花燈、有鮮花形的花燈、有建筑形的花燈、琳瑯滿目，但是我是一個手殘黨，只能做一個簡單的花燈了，于是我就開始準(zhǔn)備我做花燈的素材：彩紙、剪刀、尺子、圓規(guī)、膠帶和一支筆萬事俱備，只欠開始做花燈了。
第一次實踐開始了，我看了網(wǎng)上的教程，心里有了點數(shù)，開始，我在正方形紙上畫了一個最大的圓，在圓中畫一個圓的等邊三角形，然后將圓減下來，把三角形周圍的部分折下去，就成了，做二十個同樣的部分，粘起來，就做好了，但是笨手笨腳的我粘錯了，第一次實踐失敗了。
第二次實踐開始了，我將上次的三角形改變成了六邊形，以相同的方法在做一遍，可人算不如天算啊，六邊形攏不起來，第二次實踐也以失敗告終。
第三次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，將六邊形改變成了五邊形，這次一切順利，果然，功夫不負(fù)有心人，我成功了。
通過這次制作花燈，讓我明白一個道理，失敗乃成功之母。雖然我一開始經(jīng)歷了失敗，但我沒有氣餒，現(xiàn)在看著自己通過努力制作的花燈還有模有樣的，我感到十分自豪。
燈-三年級作文12
燈是黑暗中的太陽，燈是光明的隧道，燈是行走的火，燈更是光明的使者……
燈的功能多種多樣，用途也很廣。那它最大的功能又是什么呢？哈，你猜不出來吧？它的常用功能就是能讓你在黑漆漆的地方擁有了陽光，不讓你感覺害怕。
我們家的燈有三盞，它們形狀各異，但個個絢麗多彩的，還有一個方方正正的呢。它們普普通通，不跟其他的燈比美麗，它們只是盡最大的本能發(fā)出奪目的光彩。
我每天都能看到馬路的兩邊聳立著幾棵高大的'松樹，它們的身上都裝飾了很多的小雪花。人們把松樹打扮得五彩繽紛，在遠(yuǎn)處看這些彩燈，像一顆顆綺麗而鮮艷的寶石在那里閃爍，燦若星河。
楊樹和柳樹的身體上也圍了許多的彩燈圍巾，看上去好像在過生日。有的時候我從那里經(jīng)過，就會發(fā)現(xiàn)彩燈變來變?nèi)�，顏色和五彩斑斕的彩虹一般�?/p>
燈的功能還有許許多多呢！你一定想知道的話，就等下一次我再告訴你吧！
燈-三年級作文13
想點亮什么？對我來說，也許就是那門前的幾盞路燈吧-----那幾盞沒怎么亮過、滿是灰塵的路燈。
從我記事起，門前的路燈似乎沒亮過，偶爾有幾次亮得時候，也只是那種被土覆蓋的幽暗的光。它們也許真的是一種裝飾，或者說是一群高大的閑漢。
我不明白這燈為什么不開，是人們怕花錢嗎？還是有別的原因。小時候，黑夜里外面靜悄悄的，也不敢出門，黑暗里那一排“閑漢”似乎在虎視眈眈地看著整座樓。
我知道，其實所有的人都希望路燈能夠“重現(xiàn)光明”，這樣，不僅能為居民們帶來方便，還能在社區(qū)里營造出一種安靜、祥和的氛圍，這樣一舉兩得之事為什么不做？
燈不是人，隨心所欲，想亮就亮，關(guān)鍵是管理路燈的人。他們不開燈，就算有什么難言之隱也應(yīng)該給居民們一個交代，這樣不聲不響地就關(guān)了燈，會給人們的生活帶來多少不便！大家在埋怨這些燈，燈有何罪？只是他們的替罪羊罷了。
我認(rèn)為，燈固然要點亮，但人心更要點亮。一顆黑暗的心是無法立足于這個社會的。只有光明、閃耀的心才能普照社會、祖國，甚至世界。在社會中，像我們小區(qū)的管理員一樣的人肯定不少，他們似有意似無意，做了許多不便于老百姓的事，卻渾然不知心中的燈早已蒙上了灰塵。
在這大千世界里，我多想點亮那些燈，照亮那黑暗的心田，溫暖那無情的世界。
燈-三年級作文14
我家有盞很可愛的小兔燈。
那盞小兔燈是我在南京過暑假時買的。它的特點是：一按它小腳丫上的按鈕，就會亮起來，溫暖地照亮我的書桌，再按一次，燈就滅了。它還有另外一個特點，就是打開它圓圓的小肚皮，細(xì)長的燈管就露出來了。每當(dāng)我晚上做作業(yè)時就把它的肚皮打開，做完時再把它合上，就這樣它已經(jīng)陪伴我渡過了三年的學(xué)習(xí)時光。
它長著一雙長耳朵，其中一只耳朵半彎著，像倒著的“√”，另一只耳朵豎得尖尖的，像在聆聽著什么，哈哈，你是不是在等待著我這位小主人每天的到來呢？它的小圓臉上有一雙橢圓形的很明亮的大眼睛，看上去像在目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課，又仿佛在對我說：“小主人，繼續(xù)努力呀！”眼睛中間偏下的地方有一只三角形，邊角圓圓的小鼻子，它還會發(fā)光呢。小鼻子的下面有一個像月亮一樣彎彎的小嘴巴。它的下半部分有一個橢圓形的白白胖胖的大肚皮和一雙圓圓的小腳丫，小腳丫上穿了一雙粉嘟嘟的小靴子，你說它是不是很時尚呀？
雖然它很普通，但是它陪伴我度過了許許多多個夜晚。每當(dāng)夜幕降臨的時候，我都會靜靜地坐在小臺燈下讀書學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)王國里探索知識的奧秘，在文學(xué)的天空自由地翱翔，在科學(xué)的世界尋找答案……
我喜歡這位一直陪伴我的小伙伴，它不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手，而且是我的好朋友，照亮了我前進的道路。讓我由衷地對你說：“謝謝！”
燈-三年級作文15
“蔚蔚，做小桔燈嘍！”媽媽帶著難掩的興奮勁兒。
我馬上扔掉手里的瓜子，飛一般地跑到老媽身邊。
“看，我的手藝高超吧？”老媽把剛剝下的半成品托得高高的，帶著炫耀的語氣，還伸到了我的鼻子底下，害得我看成了斗雞眼。
嘿，還真厲害。桔子的頂部被削去一塊，桔子皮被均勻地分成了五瓣，底部完整地連在一起。只要把五瓣桔子皮粘起來，再在桔子皮上挖出眼睛和嘴巴，最后做個提手，放個蠟燭，夢寐以求的小桔燈就完成了。
心動不如行動。我用水筆在桔子皮上畫了眼睛和嘴，然后用美工刀小心翼翼地沿著邊緣挖孔。這是很重要的一個步驟，小桔燈樣貌如何，全看刀功。我不敢用太大的勁，只能不斷地修整，以達(dá)到最佳效果。接下去要用透明膠把皮給粘起來，這一步想想容易實踐起來困難重重。因為桔子皮粗糙，而且有弧度，透明膠怎么都粘不服貼。最后在媽媽的幫助下，一邊粘，一邊用剪刀在邊緣剪出小口子，才把這件“衣服”穿平整。小蠟燭點上，放進小桔燈里啦。紅彤彤的火焰一閃一閃的，好象在祝福我們新年快樂呢！我小心翼翼地捧起小桔燈，穿行在冬天的村莊里，手里暖暖的，心里暖暖的。
媽媽把我們的小桔燈發(fā)在朋友圈里，收到了很多個贊呢！如果你想把小桔燈提起來，可以用鐵絲做成提手，固定在小桔燈上。趕緊試試吧
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