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      2. 同桌三年級作文300字

        時間:2021-05-22 17:44:40 三年級作文 我要投稿

        實用的同桌三年級作文300字4篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的同桌三年級作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的同桌三年級作文300字4篇

        同桌三年級作文300字 篇1

          這學期我們班又重新調(diào)座位,我和四年級到我們一班來的王聰同學做同桌。她是一個個子很高的女同學,我對她的樂于助人行為感受很深。

          王聰幫助人時,對人沒有任何偏見。不管是曾經(jīng)欺負過他的,還是與他素不相識的,只要他們確實有困難,王聰就會盡最大的力量幫助。記得有一次,王聰把他的自幾元錢借給了同學,怎知這位同學不僅沒有按時把錢還給他,反而還大手大腳的花錢。一天又一天過去了,經(jīng)幾次催促,這位同學仍沒有把錢還給王聰。王聰把他沒有還錢的情況告訴了老師,在老師的再三追問下大家才得知事情真相。這時有的同學說王聰傻,有的同學說她是好心沒好報,她一句話也沒有說,照樣認真聽課。下了課,王聰聽了苦著臉說了一句話:“沒想到人人都這樣看待這件事呀。”就頭也不回地跑了。

          這次運動會捐款,每個人都捐一些錢來布置會場。有捐一元的、兩元的幾元的都有。我捐了三元錢,而王聰卻毫不猶豫的掏出10元錢……王聰樂于助人的事還有許多許多,我真佩服她了。

          每個人都有自己的閃光點,我的同座位就是一位樂于助人的好學生。

        同桌三年級作文300字 篇2

          同桌的.你

          我的同桌長得白白凈凈的,皮膚像雪一樣白,尤其是運動過后,白里透紅,十分惹人喜愛,周圍的人叫他小白孩。大大的招風耳讓他有了一個最牛的絕招,那就是像胡圖圖一樣的動耳神功——耳朵可以動哦!

          他愛看書。只要有時間他就抱著課外書津津有味地讀,如饑似渴,如癡如醉,舍不得放下。記得有一次體育課,同學們在操場上跑哇,跳哇,笑哇,可熱鬧了。而他卻拿著舍不得放下的課外書看得入迷。不知過了多久,下課鈴響了,他還沉浸在書的王國里。我碰碰他,他疑惑地問:“同學們?nèi)ツ膬豪玻楷F(xiàn)在是上課還是下課?”我聽了笑得直不起腰,直叫他“書呆子”。

          他性格古怪,心口不一。老師表揚他寫字好看,我覺得他心里挺高興,但是他嘴上卻說:“我寫的字最難看!蔽宜恍⌒陌淹瑢W的杯子打壞啦,看著摔壞的杯子他臉都變了,我想他心里肯定很難過,但是他嘴上卻說:“不怪我,誰叫他不放好!睘榇,我常說他心口不一,像個女人——愛說反話。

          這就是我的同桌——一個愛看書但是性格古怪的小男孩兒。

        同桌三年級作文300字 篇3

          初次遇見我的同桌,給我留下了這樣的印象——一條永遠拉不起來的拉鏈,加上一頭濃密的頭發(fā)。

          他,總會用一種讓你琢磨不透的目光望著你,讓你全身發(fā)麻,渾身不自在。在沒和他同桌之前,我一直認為他是一個古怪的人。

          他的外號是018。當我們第一次同桌的時候,他只是用眼睛的余光看了我一眼,從此就沒有說過一句話。我十分尷尬,只好以沉默作為回答,但又礙于情面,說也不是,不說也不行。和018在一起,精神得不到解脫,感到挺變扭。

          然而,一次不小心的帶削鉛筆的刀,卻打破了沉寂。018故意用顫抖的手指著我,用一種假惺惺的語調(diào)問我:“喂,你這個人類,上學帶刀?!小孩不學好哦!”他緊盯著我的刀,等待著我的答復(fù)!澳悖氵@個火星人,本小姐帶刀和你有關(guān)系么?!”我沒好氣的回答道!昂撸詾楸竟記]有嗎?看!”他從書包里拿出一把鋒利的小刀。

          從那次以后,我們不再是兩只沉默的小羊羔,嘰嘰喳喳的,我們上課說太多話了,還被老師叫去批評了呢。

        同桌三年級作文300字 篇4

          上二年級的時候,我和我的同桌焦云飛吵了起來。

          事情是這樣的:下午上美術(shù)課時,我們倆都認真地在畫畫。忽然,焦云飛碰了我一下胳膊時,彩筆畫到了外面,畫臟了,很不好看。我生氣地對他說:你賠我的本子!你賠我的畫!他只是微笑著說:我不是故意的!我聽了,心里想找機會我一定報復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子,碰了他一下胳膊肘,他生氣地說:你這是故意的!說完便走了。

          回到家里,我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事,不料,爸爸把臉一沉,嚴肅地對我說:既然他碰了你,把畫弄臟了,不會重新再畫一張?或者把臟的地方再畫個事物或動物?為什么還要報復(fù)人家?就這么一點小事,至于到這種程度?我聽了,連忙說:我以后再也不和同桌吵架了!

          第二天我找到了焦云飛,溫和地對他說:咱們和好吧!昨天的事是我不對,對不起。焦云飛說:不,不,是我不對,我也不該對你生氣。

          這件事過去了很久,直到我上了三年級,還是深深地記在我的腦海里,雖然只是一件小事,可是它像一種警示隨時提醒我,要和同桌團結(jié)友愛,互相幫助。

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