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小學三年級地震前寫海嘯作文（精選24篇）
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學三年級地震前寫海嘯作文（精選24篇），歡迎閱讀與收藏。
小學三年級地震前寫海嘯作文 1
大家都知道在中國的四川—汶川發(fā)生了里氏8.0級的地震，數(shù)百座房子在頃刻間變成一堆瓦礫，許多人被埋在了瓦礫中。從電視上看到這些慘狀，我就在想：能發(fā)明一種防地震的房子那該多好啊!
我們現(xiàn)在住的房子都是用鋼筋水泥建造的，大地震來時，房屋倒塌，人們會被鋼筋水泥砸傷或奪去生命。我發(fā)明的.房子所用的材料就截然不同，它用的材料是橡膠，這種橡膠可不是普通的橡膠，它是經過高溫消毒，還有淡淡的香味。對人體沒有害，所有的房子都是形態(tài)各異的不倒翁，地震來時，房屋只會自轉幾圈。
里面的人一點危險也沒有，無論多大地震，只感覺在里面蕩秋千。
房屋里的家具更有特色，全是用經過加工的木頭做的，而且都是用超級萬能膠水粘貼在房屋上，地震來時，左右的震動，也不會使家具倒塌傷著人。
我真希望我能快快的長大，去研究這種房子，把這種震不跨的房子建起來，讓更多在地震帶上的人能住上這種房子，讓他們不再害怕。
加油汶川!
我們會和災區(qū)的小朋友們一起共度難關。加油中國!
我會為好好的學好本領，為我們的祖國地震研究作出我的一份努力。
小學三年級地震前寫海嘯作文 2
灰蒙蒙的天，壓抑得令人喘不過氣來，喘不過氣來……忽然杯子里的水不抱著孩子沖由自主的顫動，并飛濺出水花。窗戶也嘩啦啦的動。但她不在意抱著三個月大的孩子，他擠出一絲笑魘。
地越來越劇烈的顫抖，她漸漸預感到是——大地震!是大地震!她慌忙中抱走孩子沖向門口，卻被塌下來的巖石堵住。天旋地轉，他又死命的.沖向衛(wèi)生間，但他剛到門下水堿下榻的石頭毫不留情的砸在他弱小的身子上，每一更神經都傳給他刺骨的疼痛，眼前是絕望的黑暗如混渾的空氣。他用手摸了摸還好寶寶還在。黑暗中蒼白的臉上擠出一絲無力的笑。
他似乎還在動，越來越多的石頭砸在他身上，他感到越來越重，他不敢趴下，生怕壓到寶寶。寶寶在笑，這給了他無限的力量，他摸出懷里的手機，用那微弱的光照耀著寶寶。
再看看寶寶，他不再遺憾!
在摸摸寶寶，他不再遺憾!
再親親寶寶，他不再遺憾!
小學三年級地震前寫海嘯作文 3
日本在2011年3月11日發(fā)生了一場地震，震級9.0，地震及其引發(fā)的海嘯導致一萬多人遇難，另有一萬多人下落不明。這場人類歷史上的大浩劫給日本帶來了沉重的、巨大的打擊。
我在電腦上找了一張日本地震時的現(xiàn)場圖片：一條雙向高速公路的'一側，排滿了從仙臺、福島等地幸存者的車輛;另一側方向相反的路上，空空蕩蕩。可是，竟沒有一輛車從相反的路上超車開往東京去!
我看完后，腦子里立刻出現(xiàn)了剛在蘇州發(fā)生過的一件事。大家搶購碘鹽，造成人為的混亂。甚至，還有不法商販囤積碘鹽，再高價賣出。大家哄搶食鹽，一時間，人心惶惶，出現(xiàn)市場上食鹽緊缺等場面。
我想到這兒，便覺得有些國人的素質太低了吧!她們會像日本民眾那樣有秩序地排隊，等待發(fā)放給她們的食物嗎?她們會像日本人那樣在危急時刻不顯得慌亂，在廢墟上，在避難所里相互扶持，秩序井然嗎?
當災難來臨的時候，我們應該以什么樣的態(tài)度來面對呢?
我從日本地震中學到了日本民眾的沉著和堅強，只有面對困難不退縮、不慌張，人類才能在災難過后生存下來，重建美好家園。
小學三年級地震前寫海嘯作文 4
2004年，印尼海域發(fā)生8.9級大地震，引起海嘯，造成24萬人遇難;2010年日本海域發(fā)生了9.0級大地震，引起海嘯，造成1萬多人死亡，1萬多人失蹤。今天，我就和爸爸、媽媽一起來到安徽蕪湖大浦體驗海嘯。
到了海嘯館，我們就穿上救生衣進去了，我們一進去就發(fā)現(xiàn)已經有許多人了，就像煮餃子一樣，過了一會兒，海嘯開始了，因為第一次玩，所以我心里非常緊張，我想：如果一個大浪接著一個，我豈不是小命難保？可我看前面的人全都被巨浪托起，我心里就放松了許多，可快到我們的時候，已經開始淹人了，我剛想跑，可已經來不及了，直接把我沖出幾米，而且還覺得有人在壓著我，這可能就是水的壓力吧。沖了好幾波后我們就先走了。
海嘯館的.旁邊也有一些游戲：
1：波浪游泳，它是用海嘯館的水，而且有波浪，就像漂流一樣。
2：高空速滑，它是由5、6層樓的高度滑下來的，非常的刺激。
經過今天的體驗，我想：海嘯、地震洪水、火山噴發(fā)……都是自然的在，災難，我們無法去改變，但在這些災難來臨之前，我們不能杞人憂天，要樂觀、開心。要改變人的寬度。
小學三年級地震前寫海嘯作文 5
今天，我是第一次知道了地震的可怕。
開始的時后我正準備在放作業(yè)，突然，作業(yè)架動了起來，我以為是我不小心動的，但我仔細一看，它還在動這時，老師大喊，地震！快跑——地震！快跑——
我們紛紛跑出教室，到了操場，有的同學哭、有的鬧，老師拿著話筒組織我們排隊，保持秩序。
一會兒，地震終于停了。我的心才平靜下來。家長早在門外等候，非常擔心我們的安全，大門一開，家長全都涌了進來，媽媽把我接走了。
到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的，圍成一簇一簇的，不停地說道著剛才發(fā)生的.一切——有人說四點到五點還有余震，也有人說是謠言，大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒有等到什么，然后我們就回家了。
到了晚上，人們都不敢睡覺，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我?guī)Я耸找魴C，聽說汶川的地震有7.8級呢！還有，說是汶川不少小學生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了！
我們是幸運的，我一定珍惜生命，要好好地學習。
……
小學三年級地震前寫海嘯作文 6
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學們像往常一樣，坐在座位上，認真聽鄧老師講課。
突然，一陣“轟隆隆”的響聲由遠及近，教室地面開始抖動動。同學們都愣住了緊張地望著老師。一位同學大聲說：“地震了！”聽到“地震”這個可怕的`字眼，教室里立刻喧鬧起來。鄧老師大聲說：“快趴下！”我飛快地躲在桌子下面，心里“撲撲”地跳著。這時我看見鄧老師并沒有趴下，我非常擔心鄧老師被吊燈砸到，或者被后面的電腦砸到。可鄧老師仍然在巡視同學們有沒有躲好，我心里感動極了，只希望這可惡的地震趕快離開。過了一會兒，地震過去了，我們還害怕它再來一次，都不愿站起來。鄧老師像猜透了我們的心思，微笑著說：“我們的學校教學樓是汶川地震后重建的，能防九級地震呢，大家不用擔心。”聽鄧老師這樣一說，我像吃了一顆定心丸，懸著心也漸漸平靜了下來。
可是好景不長，大家剛坐好，一個女同學突然大叫起來，原來是一只牛角蜂從窗飛了進來，教室里又一陣喧鬧。真是一波未平一波又起呀。難道牛角蜂也被地震嚇得四處亂撞？
地震真可怕呀，震中在哪里呢？我一定要查個究竟。
小學三年級地震前寫海嘯作文 7
在美國洛杉磯發(fā)生了一起地震。就在洛杉磯的一所學校，一位叫阿曼達及其他14名同學也被坍塌的大石頭壓住，幸運的是他們倒塌的大石板正好形成三角形，保護了他們。就在那寬闊的空間，阿曼達說：“大家不要害怕，來，唱首近幾天學得歌。”大家個個表情顯得非常膽怯，但還是張開了嘴唱起來……
時間慢慢流逝。8個小時，12個小時，24小時，大家是在忍不住了，有的便哭了起來，阿曼達說：“大家別哭，我爸爸會來救咱們的！他告訴過我‘不論發(fā)生什么，他總會跟我在一起！”大家聽了止住了哭泣，說：“你爸爸……你爸爸真的會來？”阿曼達說：“肯定，我相信他，大家要堅強，我們會被獲救了。”
時間已經過去了36個小時了，此時，大家已經筋疲力盡，臉色有些發(fā)青，幾乎沒有一絲力氣，其中一位同學說：“我看我們是要死在這里了。”阿曼達說：“我忘記不了那句‘不論發(fā)生什么，他總會跟我在一起’這句話，他會救我們的！我們還有希望！”就在這時候，就在這寬闊的`空間發(fā)出搬運敲砸石塊的聲音，接著黑暗的空間傳出一道亮光，他們獲救了。
小學三年級地震前寫海嘯作文 8
大家還記得去年驚天動地的五一二大地震嗎？它就像一次戰(zhàn)爭那樣殘酷無情。我們的官兵們前赴后繼，日夜不眠，從廢墟中把一個一個的生命救出來。在我的腦海中，還清楚地記著那次地震的情形。
那時，我還在和同學們玩耍，突然，老師大聲說：“地震了！”老師的腳步越來越快，有的'同學不知所措，有的同學鉆到桌子底下，老師帶著我們跑向操場，那里已經擠滿了人，我看著天空，云彩多么美麗。過了很長時間，大隊輔導員把我集合到學校門口，讓給家長打電話，我撥通電話，可是沒人接，于是我發(fā)了一條短信，耶！發(fā)出去了，過了一會兒，媽媽終于來了，帶著我去離散我們家很近的雙秀公園兒。
我在那兒和別人打籃球，玩游戲，非學快樂，把地震的事全忘了，我在公園里待了3小時，晚上我回家時，我才想起來是地震了。最后我和媽媽回到了家，我一直在想：我們這里沒事，那是哪里的地震呢？
看了電視才知道是四川大地震。后來有關地震的報道和感人的故事讓我終生銘刻這次地震。
那天的情形我永遠也忘不了，因為這次地震讓我感受到了很多很多……
小學三年級地震前寫海嘯作文 9
“樂樂，樂樂，快醒醒，地震了……”我睡得正香呢，突然被爸爸媽媽的聲音給叫醒了。我揉了揉眼睛，爸爸告訴我就在不久前我正睡覺的時候在距離我們個舊不遠的地方發(fā)生地震了，個舊的房子也發(fā)生了搖晃。我聽了突然睜大了眼睛，覺得很害怕。
爸爸說現(xiàn)在沒有了，不過可能再過一個小時后還會有余震。那可怎么辦呀，我的心里撲通撲通地跳著！最后大家決定穿好衣服到樓下的大廳去。可是來到電梯口我們又停下來了，媽媽說地震的.時候不應該坐電梯不安全。可是我們住在二十樓，樓梯又很黑不好走，還好現(xiàn)在還沒有地震，我們坐著電梯很快來到了大廳，坐在沙發(fā)上等待著。
外面的天黑洞洞的，偶爾有幾個人走過，不知道是不是也是出來躲避地震的。夜里有點冷，我和媽媽姐姐緊緊地靠在一起。我在心里暗暗祈禱：“希望地震不要來，希望地震不要來……”我們一直等啊等啊，時間好像過得特別慢。過了好久，終于爸爸告訴我們，地震過去了，不會來了。我終于松了一口氣，總算安全了，太好了！終于可以安全地回家了！我希望地震永遠都不要來！
小學三年級地震前寫海嘯作文 10
溫暖, 在寒冷的季節(jié)里顯得特別重要，玉樹地震作文——溫暖。
溫暖, 在孤立無援的時候顯得尤其可貴。
人的內心時時會需要溫暖的感覺, 只是自己平時不能發(fā)現(xiàn), 不能感受, 或者即便發(fā)現(xiàn)了, 即便知曉了, 也不會珍惜這種感覺。因為沒有失去, 因為沒有對比。
我們這個世界是否真的缺乏溫暖之心? 我們這個世界是否真的很寒冷?
也許不同的人感受不同, 也許個人的環(huán)境不同, 對溫暖的理解與認識也不一樣。
如果你是青海的地震災民, 你現(xiàn)在想的是什么? 是救援人員能夠及時將自己從廢墟中救出, 重新回到平安的世界里, 讓自己重新感受生命的存在, 這個時候, 溫暖的感覺就會油然而生, 內心的`激動不用言語。溫暖, 這個時候, 就很簡單, 就是一個行為。
如果你是一個受了委屈的人, 這個時候, 你最需要的是什么? 也許就是朋友一句親切的問候, 僅僅這么一句親切的問候, 就能夠將你所有積壓在心頭的內心苦悶統(tǒng)統(tǒng)掃清, 而溫暖的陽光就直接照進心頭。
溫暖, 有時就是一個眼神, 一個不直接表白的眼神, 淺淺的, 淡淡的, 但對于一個需要幫助的人而言, 就是無窮的力量, 可以讓人可能從深淵中騰空而起, 倍感幸福, 倍感親切, 倍感溫馨。
小學三年級地震前寫海嘯作文 11
2008年5月12日14時28分，在四川省發(fā)生了一場里氏8.0級的特大地震!
汶川、北川、都江堰等地區(qū)都在一轉瞬間變成了一片廢墟，數(shù)十萬個鮮活的生命被無情地掩埋在瓦礫之下。我看著電視上一幅幅觸目驚心的畫面，還有那一張張流滿淚水、焦急與悲傷的臉的聽者傷亡的人數(shù)在不斷地增加，我幼小的心靈被深深地震撼了!我真的不敢相信：地震竟能帶給人類如此巨大的災難!
四川大地震的消息很快地傳遍了全國。人們迅速展開了空前絕后的大救援。救災隊伍在余震不斷、交通斷絕的惡劣狀況下堅韌前行行無法通車車就艱難步行行山體滑坡體大雨傾盆雨都擋不住救災隊伍前進的步伐，為的是盡快拯救廢墟之下依舊鮮活的生命!看到那里，解放軍叔叔那高大無比的形象，在我心中有高大了許多，許多……
電視上曾播放過這樣幾段畫面：在一所學校的廢墟旁，我們的'溫總理不顧自我的安危，用嘶啞、哽咽的話語，不斷地向廢墟中的孩子們喊話，一遍又一遍安慰著他們……看到那里，我的眼淚忍不住奪眶而出!我相信：不僅僅僅是我，每一個守在電視機前的人們都必須會淚流滿面 一方有難，八方支援;災難無情，人間有情!我為生長在這樣偉大的祖國而感到驕傲和幸福!
小學三年級地震前寫海嘯作文 12
說起地震，可讓大家驚慌失措，可5月12日下午2點32分卻發(fā)生在我們這里。
“叮零零”上課鈴聲響了，我們回到了教室。我做到了位子上剛拿出數(shù)學同步練習做，突然覺得桌子晃的厲害，我以為是前面的鄧子豪在搖桌子！便大喊道：“鄧子豪！搖起桌子好耍所！”“是好耍！但是我沒搖！我都覺的桌子在動！”過了一會兒，我只覺得暈頭轉向，抬頭一看！夷？沒有風，燈怎么搖得這么厲害？這時，大家也覺得不對勁了，就在那七嘴八舌的討論，老師也感覺到了，便走出教室，~一看，其他班紛紛向操場跑去，便對我們說：“地震來拉！快點跑。”這時，唐博遙也喊了一聲：“地震，快跑！”同學們驚慌失措的叫了一聲：“啊————。”然后紛紛跑出了教室。跑到6年級時，我看見許多大哥哥大姐姐都跑了出來，頓時！我感覺我的肩被一只強而有力的手給抓住了，并把我推開。我看見一個個求生的同學們，心里油然而生一種感慨：這可真是一次生于死的`考驗。我慌忙的跑下樓去，心里的一塊千斤巨石。
小學三年級地震前寫海嘯作文 13
今天，我們乘著飛機去雅安地震的地震中心。
地震前的天氣非常的陰暗。我們來到了雅安地震中心，只見一片片廢墟中，一片片房屋倒塌，一片片樹林變成了沙漠，我們在房屋里走了一會，突然，一個巨大的聲音傳進我們耳朵。我們一看，是地震中的人，他們在一片廢墟中哭泣，他們的衣服都破破爛爛的，臉也是灰蒙蒙的。他們的眼睛都布滿血絲了，臉上也有許多血印。
地震來了，地震中的人被救援人員帶出來，他們把我救出來，我被救出來后，他們就把我放到他們的床鋪上，讓我坐下，他們又把我放到他們的.床鋪上，我躺在床上，我感到非常舒服，這時，有許多人來到我身邊。他們說，你不是很堅強嗎？我感到很奇怪，問他們是怎么了，他們告訴人們他們在我們這邊有很多的地震。
我在床上睡著了，突然，我看到一只手，我一摸，感到有些熱，就說，有人給我拿一個空氣清新的杯子，我看到了，就問，有人給我拿了個水杯子，我一摸，感到有點涼，原來我在床頭柜上睡覺，我看到一個人在我的床上坐著，我就走過去，給那人拿了個水杯。
小學三年級地震前寫海嘯作文 14
漆黑的宿舍里只剩下我一個人還沒有睡覺，我可以感覺到窗外呼呼的風聲，可以聽見有人呼氣的聲音，一切都證明我依舊沒有睡意！
我突然之間發(fā)現(xiàn)今天這一天還是比較跌宕起伏的，可是我自己卻感覺不到那種興奮，這也不知道是什么原因。
今天下午，我和大家都在睡午覺之中，對于外界環(huán)境根本就沒有感覺，然而突然之間就聽見樓梯間噼里啪啦的聲音，我被這吵鬧聲吵醒了，我不知此刻發(fā)生了什么情況，可是我通過窗戶已經看見很多人下到操場，而且很多的人依舊是衣衫不整，甚至有一些人的鞋子都沒有，我立即意識到地震來了，不過主要地區(qū)并不是我們這里，只不過估計是因為距離不太遠，所以才會出現(xiàn)搖晃的`感覺！
這些人實在是太過于混亂，然而剛剛結束午覺的我們根本就沒有一絲一毫的感覺，我出門時發(fā)現(xiàn)許多人都在樓道里詢問情況，然而我們一群人似乎都沒有危機感，我們隨便看看后再一次回到宿舍，只不過沒有再一次睡覺，而是開始看新聞報道，我們此刻知道地震的確發(fā)生了！
小學三年級地震前寫海嘯作文 15
青海玉樹縣發(fā)生了7.1級地震。至現(xiàn)在地震已造成2064人遇難，失蹤175人，受傷12135人，其中重傷1434人。
地震后，有不少人被救起，可又誰曾想，每一位幸運者身后都有一個英勇的、無私奉獻的搜救者，是這些人，他們拯救了生命。在這艱難的搜救過程中，沒有人抱怨自己的腳被扔過來的磚頭砸到，更沒有人抱怨鐵鍬揚起的陣陣灰塵。為了盡可能多的救出廢墟中的生還者，他們甚至忘記了對自己生命威脅。正是他們的無私奉獻，才使一個又一個的受難群眾脫離了死亡的.威脅，譜寫出一首首動人的搜救之歌。
與此同時，不在現(xiàn)場的各地人們，也在熱切關注著玉樹縣的災情，紛紛向玉樹縣伸出援手，捐錢捐物，希望幫助災區(qū)人民重建家園，盡快渡過難關。
地震帶給人們傷害，卻也磨煉了人們的意志。它凝聚了十三億中國人的滔滔熱血，濃濃溫情。災難，我們無法抵擋，但是五千年來的泱泱大國豈能被這一次災難所打倒？“野火燒不盡，春風吹又生”。我們就是那頑強拼搏的野草，有著強大的生命力，我們經得起風雨的阻撓，烈火的焚燒，用堅強的身軀護住我們偉大的母親——中國！鋼鐵煉成意志，血水凝成中華偉國。巨龍長嘯，巨龍飛騰！
小學三年級地震前寫海嘯作文 16
今天，是個平常的一天，我像往常一樣，一回家趕緊寫作業(yè)，吃完晚飯，已經8.27分了，我走進澡房，剛脫了衣服，怎么感覺眼前昏昏沉沉的，是不是我頭暈，可是我頭不痛啊，我依然洗澡，我一下回過神來，“會不會是地震！”我一個膽大的念頭出現(xiàn)了，可我也不那么確認，疑惑起來了？
只聽爸爸媽媽在外面叫到“地震了！兒子快出來，可能會塌下來”果真被我猜中了，我一振，馬上穿好衣服，沖了出去，馬上穿了一雙拖鞋，急匆匆的牽著媽媽的手趕了下來，“外面可真冷！”我打了個哈俅，媽媽馬上幫我披上外套，我一下樓，樓下個居民早以發(fā)現(xiàn)，都趕來了下面了，爸爸打個電話給了天氣預報的.報社，問問：“為什么有地震，你們天氣預報不會策一下“地下預報”嗎？”爸爸很生氣的說道。
過了好幾分鐘，有些居民等的不耐煩了，想上去，但又很膽卻心驚，可大膽的看了看沒什么事，就上去了，我們也跟了上，可不是坐電梯，而是走樓梯的，我趕緊看了鳳凰臺的報道，原來是發(fā)生了一米的海嘯，引起了7.2的地震，香港產生了6.7級的地震，樓房毀滅菲律賓也非常嚴重，原來地震好可怕！
小學三年級地震前寫海嘯作文 17
五月十二日下午，太陽高照。兩點二十八的時候剛打鈴我就把語文書和文具盒拿出來。我覺得同學們好像有點兒站不穩(wěn)，燈也晃得很厲害，我也有點站不穩(wěn)了，究竟是怎么回事呢？忽然不知哪個同學在說：“地震了。”我們驚慌失措地跑下樓，看見其他班也跑向大門外，同學把經過這兒的汽車堵住了。值周老師讓我們到操場上去。
每個班都排好隊。過了一會兒，輔導員老師說：“不要驚慌，有家長來的把孩子接走，沒拿書包的同學不要上去拿。過了一會兒，外婆來接我了。
晚上，我們一家人把板凳拿下來坐在小區(qū)的花園里，生怕再次發(fā)生地震。快十點了，我們回家睡覺，因為不可能一晚上坐在外面，外面又有很多蚊子，所以我們才迫不得已地回家了。這天晚上我還是睡著了，可爸爸媽媽并沒睡好，凌晨四點八分又發(fā)生了一次地震。
這兩天，電視上講的'那些受災的小孩、大人、老人都被埋在廢墟底下好可憐，很多都失去了親人，有些父母失去了孩子，有些孩子成了孤兒，有些全家都在這次災難中喪生了……看到這些畫面，我的心里別提有多難過了。
在這次地震中我學會了怎樣躲避地震：如果墻沒有裂縫就往空曠的地方跑，如果墻裂縫掉磚就躲到桌子底下或廁所里面。
地震無情人有情。
小學三年級地震前寫海嘯作文 18
今天中午，我寫完作業(yè)后就和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起觀看了有關汶川大地震的新聞報道。
昨天下午兩點半左右在四川汶川發(fā)生有7.8級地震，這是三十多年來中國發(fā)生的最大的一次地震，是繼唐山大地震后中國發(fā)生的一起特別嚴重的自然災害。從電視中我了解到了那里的樓房倒塌了，變成了一片廢墟；公路塌陷了，導致交通也斷了，救援部隊和物資都不能迅速地抵達災區(qū)；好多人被埋在了廢墟中，有的失去了生命，有的身負重傷被解放軍救了出來，還有的在廢墟中痛苦地呻吟著。他們那里的學校更是讓人心痛，因為正在上課的孩們，被倒塌的'樓房埋在了廢墟中，幾百名學生永遠地失去了他們寶貴的個輕的生命！好多好多的群眾無家可歸，只能在街頭廣場度過了一夜。
看過這些凄慘的場景，我的心情非常沉痛，我為他們受到如此深重的災難感到不安，為他們難過，同時也在心里為他們默默地祈求：祝愿他們早日重建家園！在這里我要對災區(qū)的人民說：你們受苦了！但請你們不用害怕，要堅強，要勇敢，因為有解放軍已經去救你們了，你們一定要樹立信心，戰(zhàn)勝困難，有全中國人民的大力支持，你們一定會重建家園，過上美好的日子！
小學三年級地震前寫海嘯作文 19
今天早晨，我和媽媽在小區(qū)里散步，抬頭發(fā)現(xiàn)天上的云很密，一道一道的，也很漂亮。突然感覺好熟悉啊，那不是我在一本地理書上看到的類似于地震的'云嗎？難道今天會發(fā)生地震？我有一絲緊張，很快我告訴自己，不會的，西安市最安全的城市，不會發(fā)生地震的。
到了晚上，我和好朋友霍厚霖在家里打游戲，媽媽去走下運動去了。我突然感覺到床在搖動。又聽見吊燈嗒嗒的聲音，我大聲喊道：“地震啦，快跑啊！”我跟霍厚霖一起往門口跑去，霍厚霖說：“騎上平衡車，跑得快！”我反駁說：“地震不能坐電梯。”霍厚霖說：這是小震，沒事。我們下了樓，過來半天，媽媽氣喘吁吁的跑過來：“可算找到你了，我一聽到地震啦，趕緊爬樓上到12樓，鄰居們都下樓，問我怎么往上跑呢，我說孩子在家，找孩子啊，到了樓上，看著大門開著，屋里沒人，我又趕緊下樓找你，沒事就好。”
晚上，我們在樓下待到11點，還是回家睡覺了，媽媽建議，把酒瓶子倒立起來，這樣晚上萬一地震啦，我們就可以聽到酒瓶倒地的聲音，睡覺時穿著睡衣，這樣半夜隨時起來就能逃跑。”有了這個辦法，我們就可以睡一個踏實的覺了。只是祈禱地震核心區(qū)，平安！
小學三年級地震前寫海嘯作文 20
地震的那天晚上，在家里看書的我突然被一股巨大的力量壓到了地上，抬頭一看是一位母親和一位小女孩緊緊地抱住了媽媽。
小女孩們的母親是一名消防官兵，小女孩們都是被壓在廢墟下的。當她們被埋到廢墟時，母親一邊哭一邊叫：“快來救媽媽呀，這是一場夢啊！”可是她們并沒有哭泣，而是繼續(xù)往前走。
過來一會兒，有一位老奶奶走過來，她用她那布滿皺紋的手，在地震前的`地上摸索著找到了自己的孩子，小女孩兒們看見老奶奶被壓在，就趕緊跑了出來，一個個把老奶奶安全的抱了起來，老奶奶感激地說：“謝謝你們，小朋友們，不用謝，老奶奶不用謝，這是我應該做的。”說完，她們又開始向前跑，跑了不到兩小時，又遇到了一個女同學，她趕緊把她背在背上跑到了安全的地方，女同學們看見了，都紛紛走到那個老奶奶的旁邊把她扶起來，幫她拿出了自己手中的水杯給她喝，她們又跑回去幫助老奶奶，她們把自己的杯子給老奶奶倒了，老奶奶喝完了，就說：“謝謝你們了，你們真是一群好孩子。”她們笑容滿面地對女同學說：“不用謝，這是我應該做的。”
小女孩兒們就這樣，一起把老奶奶安全的背回了家。
小學三年級地震前寫海嘯作文 21
14日早晨，07時49分，青海玉樹。7.1級地震突出其來，寧靜的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。盡管科技日漸發(fā)達，地震仍然不可預知。面對天災，一個偉大的民族應該堅強挺立，也應該不斷進步。
恩格斯說一個聰明的民族，從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多，汶川大地震后防震減災法獲得通過，已經于2009年5月實施，應急救災被納入了法治軌道，在災后重建的過程中，公民精神隨之成長很多人自發(fā)地為災區(qū)的規(guī)劃出謀劃策，對應該用于重建的財物進行輿論監(jiān)督。巨大的社會進步有目共堵，我們相信這些會在玉樹地震后的救援行動會得到體現(xiàn)。一方有難，八方支援，玉樹——離天那么近的地方，那里的人民一定有玉石的堅強，有大樹的挺拔，深深地為你們祈禱。地震無情，人有情，愿此次地震傷亡最少；愿那些倒塌的房屋能盡早重建愿村民們盡早恢復往日的'生機，走出地震陰影，愿所有的傷害降到最低；愿地震永遠不要再來了。
不論發(fā)生什么，我們都要堅強勇敢地活著，為愛自己的人，也為自己愛的人！為深陷災難的人們祈福，珍惜自己擁有的，不抱怨！感恩生活。
小學三年級地震前寫海嘯作文 22
當同學們都聚精會神地聽著課時，我感覺自己的桌子在輕輕地抖著。我沒有想太多，畢竟本人正在抖著腿。但我的前桌小王、我的同桌采兒、我的右桌小程，還有周圍的小洛、小煒都不約而同向我投來了不懷好意的目光，我只好一臉尷尬地停下了抖腿。但可怕的是，桌子還在抖。于是我們的目光整齊地投向了講臺上講得津津有味的'英語老師。劉老師還在上面氣定神閑地寫著字，要多敬業(yè)，有多敬業(yè)。
終于有同學忍不住了，向老師報告地板在抖。劉老師一怔，原地站了幾秒，一臉淡定地宣告：“地震來了，同學們請有序地到操場上列隊。”
同學們一聽，樂了，急急忙忙往操場上沖，每個人臉上都綻放著燦爛的笑容。在操場上大家也是三五成群地聚在一起，有說有笑地聊天，不像是地震來了在避難，倒像排著隊要去春游呢！
老師對全校同學提出了表揚，說地震來了大家的反應很快。有同學笑著說：“不用上課，誰跑得不快呀！”
這次地震雖有驚無險，但回想起汶川大地震時的場景，不禁覺得有點后怕呀！我們平時還是要多了解一些地震小知識，當真正災難來臨時，才能做到鎮(zhèn)定自若，沉著應對。
小學三年級地震前寫海嘯作文 23
在2008年5月12日，我國四川省發(fā)生了里氏7.8級大地震四川汶川等地區(qū)人民受到了極大的傷害。
電視上，四川人民在一分鐘前還是平平安安，校園里的朗朗讀書聲不時的傳出來。一分鐘后，取而代之的是人們悲傷的呼救聲，四處全部是廢墟和塌下來的瓦片。
人們被這無情的地震壓在了廢墟下，救災的人們一個接一個的來到了，過了一會兒，就抬出了一個傷痕累累的人來，他渾身是血，身體不斷地顫抖著。過了半晌，又抬出一個人來，他竟然還是一個看似還不到八歲的小男孩！
我的`心仿佛被什么東西狠狠地捶了一下。幾分鐘過后，有一個渾身是血的少年被抬了出來，真是慘不忍睹，我的眼淚不知不覺地流了出來。
第二天早晨到校，班主任著重講了這件事，并且告訴我們，明天將會有一個捐款儀式。我們在第三天便都帶了自己積攢多年的零花錢來了學校。
我們的每一個人的零花錢也帶著我們的愛心飛去了四川。
雖然不知道結果如何，但是，我們不要對這無情的地震屈服！
小學三年級地震前寫海嘯作文 24
那天下午，我的手機收到一條新聞：日本北部發(fā)生7.3級地震，東京震感強烈。當時是四點左右，這新聞一來，影響可大了。班級qq群里鬧翻天，有的說“日本真悲劇！”；有的說“日本又被震了！”，轉發(fā)的相關文章也很多。
家里吃飯時，大家也在聊這新聞。我還風趣地說：“地震已是日本的‘常客了。”我還關注了百度，點擊數(shù)最高的理所當然是“日本7.3級地震”，進去看了看，哇！這么多人在關注啊。
這日本怎么又地震了呢？這可憐的島國，多災多難，一會兒地震，一會兒海嘯，一會兒暴風雪……不過，他們的樓房造得很堅固，不是大災難是不會塌的。但是這日本國的運氣也夠差，處的位置就不好，兩邊的.陸地板塊“擠”著日本，弄不好就出事。現(xiàn)在誰還敢去日本啊？嚇都嚇死了，要是過去了遇上災難怎么辦？
不知現(xiàn)在日本那邊的情況怎么樣了？傷亡一定很嚴重吧。東京的震感還有嗎？會不會又有余震？我的手機又收到了一條消息：醫(yī)護人員和消防官兵已經趕到，正在實施救援。我好心希望日本那邊能早點恢復原樣。我還會繼續(xù)關注日本，看看那邊的情況。
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