對(duì)不起三年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的對(duì)不起三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對(duì)不起三年級(jí)作文 篇1
兩年前的一個(gè)暑假，我在家附近的小樹林里撿到兩顆被遺棄的小鳥蛋，這兩顆蛋全身冰涼，但還能感覺到有一絲生氣。我一向喜愛小動(dòng)物，不忍心將它們丟棄在這里，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)受過一次傷害了，我不想讓它們?cè)儆幸淮瓮瑯拥脑庥觥榱吮Ｗo(hù)好這兩個(gè)小生命，我撿了一些樹枝和樹葉費(fèi)了九牛二虎之力編了一個(gè)簡陋的鳥巢，希望在這個(gè)巢里鳥蛋會(huì)不在冰冷。本來想再為它們做些什么，忽然聽到媽媽在叫我回家吃飯了，我小心翼翼的把建好的鳥巢和蛋放在了一個(gè)能避風(fēng)的樹杈上，回家了。
晚飯時(shí)，本想說服媽媽能夠同意讓我把那兩個(gè)鳥蛋帶回家，媽媽卻說我還小，照顧不好那兩顆鳥蛋的，說不定鳥媽媽會(huì)來找它們的。第二天我偷偷從家里帶出來一張很厚很暖和的小毯子，我把它們包裹在鳥巢里，心想這樣就算沒有鳥媽媽，雛鳥也能自己孵出來了。
從那以后我每天都來看這兩顆鳥蛋，但是后來開學(xué)之后我就再也沒有來過。直到某一天我突然想起了它們，它們卻因?yàn)槲业氖韬鲈缫褯]有了生命。鳥巢里也只剩下一張破舊的毯子，裂開的蛋殼和兩具雛鳥的尸體……
我悲痛不已，既然我決定要照顧它們，我就是它們的“媽媽”，但因?yàn)槲业牟回?fù)責(zé)，讓這兩個(gè)無辜的小生命還未感受過生命的美好就消失了……
至今我仍忘不掉我曾收養(yǎng)過的那兩顆鳥蛋，它們是因?yàn)槲业拇笠獠潘赖舻摹ｋm然它們已經(jīng)不在了，但我仍思念著它們，就好像牽掛著我遠(yuǎn)方的親人一樣。
對(duì)不起三年級(jí)作文 篇2
今天，我的心情特別不好，因?yàn)?--看下面就知道了！
第三節(jié)課，做眼保健操時(shí)，值日班長桑**正站在講臺(tái)上加星、扣星。突然，王**大叫一聲：“你這個(gè)叛徒，只給我們組扣分，不公平！”王同學(xué)一刻不停地喊著。禍從天降，正好降到了我們的頭上。
眼保健操做完后，桑**走下臺(tái)。頓時(shí)，教室里一片鬧哄哄的。任老師走進(jìn)來，看到這個(gè)情形，問道：“怎么回事”？
班長余**開始述說緣由，任老師當(dāng)即就讓王**抄課文。任老師又問：“小干部有沒有起到帶頭作用？”“。。。。。�！睕]有人回答，我們都不敢說話了！
教室里鴉雀無聲。我低頭在心里問自己：你配得上當(dāng)小干部嗎？你起好帶頭作用了嗎？
老師再一次苦口婆心的對(duì)我們說：“一個(gè)班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)大組也是一個(gè)團(tuán)體。當(dāng)值日班長扣你們組的星時(shí)，你們不應(yīng)該指責(zé)他偏心，而是應(yīng)該多想想，自己真的做好了嗎？還有哪里不足？別人組好在哪里？那些被扣星后眼睛直盯著值日班長的人，長大后保證沒有出息。那些一言不發(fā)在悔過的人，長大之后肯定有大出息。還有，當(dāng)教室里很吵的時(shí)候，小干部就應(yīng)該站出來，管理教室里的紀(jì)律。我覺得班里的小干部們應(yīng)該在課后由班長帶頭開個(gè)小會(huì)，討論自己稱不稱值？”
這番話深深地刻在我的心里。在這里，我代表所有的小干部對(duì)任老師說聲：“對(duì)不起，因?yàn)槲覀儧]有在最關(guān)鍵的時(shí)候站出來，維持班級(jí)的紀(jì)律。對(duì)不起，任老師，真的對(duì)不起！您教我們那么多年，我們竟然如此”報(bào)答“您！我雖然在班上年齡最小，但我也是班上的一份子，我的肩上也扛著擔(dān)。不管我們以后要分開多久，反正，您永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，是您成就了我，塑造了我。
對(duì)不起，老師，我們一定嚴(yán)格要求自己！
對(duì)不起三年級(jí)作文 篇3
“對(duì)不起呢……烈焰猩猩，我利用了你。”
我多么想再一次的對(duì)烈焰猩猩說出這句話，可是，為時(shí)已晚。他再也聽不到了。
甚至，我還想見一見他，對(duì)他微笑著。
甚至，我還想對(duì)他說：“烈焰猩猩，我們?nèi)ゴ虬⒖宋鱽啺桑俊?/p>
甚至……
可是，這一切都不能重來了，這一切都不可能重現(xiàn)了。
現(xiàn)在，我只有一個(gè)愿望，對(duì)烈焰猩猩說：“對(duì)不起�！�
我利用了你。
兩年前。
我輕輕的打開了門。
有一次的看見了那個(gè)傻瓜，他面對(duì)著我，傻傻的微笑著。眼里充滿了溫柔的光芒，背上的火焰悲哀的燒著。
那是一個(gè)冬天，氣溫十分低�？伤麖奈以缟献吡碎_始，就一直坐在那里，一直傻傻的等我回來，一直忍著渾身的寒冷等我回來。
他很傻，對(duì)吧？
我不是那種冷冰冰的人，但我不喜歡他，打從心底的不喜歡他。
他一點(diǎn)也不可愛，一點(diǎn)也不溫柔，至少在我看來是這樣。
我的隊(duì)伍里，有巴魯斯，有布布花，唯獨(dú)沒有烈焰猩猩。
可是，誰叫每天的任務(wù)里偏偏就有小火猴的任務(wù)？為了那一萬點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我只好在博士笑咪咪的眼下，十分厭惡的領(lǐng)取了小火猴，或得了他。
此后的每一天，我?guī)е�，讓他坐在練功石上，一次又一次的或得�?0xx點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
“主人，你看，我戰(zhàn)勝浮躁了呢……”
“主人，我越來越勇敢了呢！”
“主人，我進(jìn)化了呢！”
是的，他因?yàn)榫毠κ脑颍惶煊忠惶斓脑诔砷L，一天又一天的變強(qiáng)，但是，我在利用他啊。
可是，我無動(dòng)于衷。
哪怕是你進(jìn)化成了烈焰猩猩，我也不會(huì)親自去培育你的。
我不喜歡他，打從心底的不喜歡。
可是，自從我喜歡冰雪天使索拉之后，我就瘋狂的想打敗阿克西亞，只是每一次大敗而歸。
看來，我又要再一次的利用他了呢……
我緩緩的打開倉庫，輕輕按下火系的按鈕，看著一臉兇相的烈焰猩猩，我十分不情愿的將它放進(jìn)了寵物包。
“主人，你放心，既然你這么相信我，我一定會(huì)為你打敗阿克西亞的�！�
為什么？我的心那么不舒服？是因?yàn)槲以谝淮蔚睦昧怂麊幔?/p>
這不像我。
塞西利亞星。
望著高高在上的阿克西亞，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，能贏嗎？
烈焰猩猩拼勁他的全力在戰(zhàn)斗，可是，畢竟級(jí)數(shù)相差太遠(yuǎn)，眼看著他就要輸了。
“不行，為了主人，我不能輸！”那個(gè)傻瓜，那個(gè)傻到底的傻瓜，他竟然用自己背上的生命火焰去觸碰阿克西亞，阿克西亞一聲慘叫，王者風(fēng)范蕩然無存。
那個(gè)傻瓜，他難道不知道，這樣做他會(huì)喪命的嗎？
我不顧一切的跑過去，扶起奄奄一息的烈焰猩猩，眼淚不聽話的留下來。
“你這個(gè)笨蛋，你在做什么！？”
“主人……這樣……你就可以或得索拉了吧……”
他說得沒錯(cuò)，阿克西亞的身體化為一個(gè)精元。
“你……為什么那么傻？”
“既然主人那么……喜歡我……既然主人相信我�！彼念^，深深地垂了下來。
“烈焰猩猩！”
這，就是兩年前的那件事。
而今天，就是烈焰猩猩的生日。
事后，雖我得到了索拉，但我從來沒用過它，一直將它放在倉庫的最深處。
烈焰猩猩，你還幸福嗎？
你還快樂嗎？
你還愛我嗎？
在天堂的你……想我了嗎？
對(duì)不起，烈焰猩猩。我利用了你。
對(duì)不起三年級(jí)作文 篇4
昨天晚上媽媽叫我背好詞好句我一點(diǎn)都不用心，一會(huì)玩這樣，一會(huì)玩那樣，沒有一刻安寧。媽媽生氣了，就抽我背誦好句，結(jié)果我一個(gè)都背不下來。媽媽氣急了就用手打我的臉，打得我臉上火辣辣的疼，我哭了起來。
我委屈地哭著，哭聲中，往事一幕幕呈現(xiàn)。爸爸因?yàn)楣ぷ髅?jīng)常不在家，媽媽一個(gè)承擔(dān)了家里的全部家務(wù)，天天起早貪黑，為我煮飯、洗衣，送我上學(xué)接我放學(xué)，生怕我吃不飽，穿不暖。每天唯一的工作就是圍著我打轉(zhuǎn)。
記得有一次我和媽媽去公園玩，那天我穿得少了一些，有些冷，媽媽就把自己的衣服脫下給我穿，而她自己身上就剩下薄薄的一層，那天晚上媽媽發(fā)起了高燒。
想到媽媽的關(guān)心和自己的不懂事，我慚愧極了，我趕緊止住哭聲，重新把好詞好句抄在本子上，又認(rèn)真地記了一會(huì)兒。我去請(qǐng)媽媽抽，抽了十個(gè)我都背到了。
對(duì)不起，媽媽，我以后會(huì)努力的，我不會(huì)再讓您失望，讓您傷心了！
對(duì)不起三年級(jí)作文 篇5
人生總有許多對(duì)不起，但我覺得，我的對(duì)不起是最多的。
每一次都是我讓你受欺負(fù)，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我。
請(qǐng)你記得，每當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，不要幫我擋著；請(qǐng)你記得，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，不要幫我承擔(dān)；請(qǐng)你記得，每當(dāng)我想調(diào)皮時(shí)，不要阻攔我……
每次有人欺負(fù)我時(shí)，你總是擋在我前面；每次我犯了錯(cuò)誤時(shí)，你總是對(duì)老師說：老師，不關(guān)她的事，是我做的；每次我想打別人時(shí)，你總是阻止我，害得我打到了你。
對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我。
對(duì)不起三年級(jí)作文 篇6
這天，我和妹妹安娜吵架了。
早上起來，我做完早飯，準(zhǔn)備叫妹妹起來吃早飯，我喊道：“安娜，快起床，要遲到了！”一會(huì)兒，我看到安娜遲遲不來，就進(jìn)了她的房間，一看，呀，亂糟糟的，地板上全是從書架上掉下來的.書，桌子全是衣服，床上有很多垃圾和安娜，我很生氣，罵了安娜一句：“安娜，你在搞什么！”安娜笑了笑，對(duì)著我溫柔地說：“對(duì)不起，哥哥，我本想那一些書來看，沒想到書都掉了下來，我想畫一張畫，可怎么畫也畫不到我想要的程度，我想穿一件漂亮的衣服，但是怎么也找不到漂亮的衣服，所以，就弄得房間這么亂了，哥哥，你能原諒我的對(duì)吧？”我本來是應(yīng)該原諒她并幫她整理，可是看到她那像沒事人一樣的臉，我就更加火了，我狠狠地說：“安娜！我限你三分鐘時(shí)間，你必須把房間打掃好！我可不會(huì)幫你！另外，把房間打掃好后，快點(diǎn)來吃早餐，遲到了我可不管！”安娜一點(diǎn)點(diǎn)淚水泛紅了眼眶，輕輕地說道：“哥哥，我不可能三分鐘整理完的，你就當(dāng)是一次意外，幫幫我好嗎？”我沒回答她就立刻離開了房間。
到了學(xué)校，一節(jié)課過后，還沒見安娜來，旁邊的同學(xué)都議論著安娜為什么不來，還一次有一次的問我，但我沒有回答。第二節(jié)課的鈴聲響起，安娜背著她的小書包蹣跚著走來，她眼睛紅了，滿臉都是淚水，我有些后悔，后悔不該責(zé)罵她并不幫她收拾，畢竟她也不是故意的。我輕聲說道：“你還在生我的氣？”安娜也沒有回答我，只是靜靜地坐在那兒。
下課，老師叫我們把課間作業(yè)寫好，安娜坐在我旁邊，她本想問我一個(gè)題目，但她一碰我的手，墨水翻了，本子弄臟了，我又惱了，罵道：“安娜，你這是故意的對(duì)嗎！”安娜看了看本子，又看了看我，說：“安柯維，我不是故意的�！蔽覜]有理會(huì)她，而是準(zhǔn)備報(bào)復(fù)她，體育課上，我故意把她的跳繩剪斷，好讓她出出丑，上課了，她才發(fā)現(xiàn)跳繩斷了，而她卻一言不發(fā)，似乎知道是誰把剪斷了似的，我故意湊過去，說：“呀，安娜，這回你可遭殃了，上回老師囑咐我們一定要把跳繩完好無缺的帶到體育課上來，你會(huì)遭到老師的責(zé)罰的！”安娜無謂的答道：“我想這個(gè)搞惡作劇的人心里也一定不好受吧？”的確，陷害自己的親人，就心如絞痛，但是我不想說對(duì)不起，因?yàn)槟菢犹珌G人了，我開始后悔自己對(duì)安娜做的一切，但是我鼓起了勇氣，準(zhǔn)備回家再說。我也說道：“對(duì)，我也覺得�！蔽抑腊材戎朗俏易龅�，但是她沒有當(dāng)場(chǎng)揭發(fā)我，就憑這一點(diǎn)我就要向她致謝了，更何況我對(duì)她做的那些事呢？
父親見我倆一回家就對(duì)對(duì)方不理不睬，問道：“呦，今天這倆小搗蛋鬼怎么不理對(duì)方了？”安娜一聽到這話，就回到房間去了，而我則鼓起勇氣，對(duì)爸爸說明了一切，爸爸在我耳邊叮嚀道：“安柯維，向安娜道歉去吧，她肯定會(huì)原諒你的�！备赣H的話給了我啟發(fā)，我感覺舒服多了。
我走到安娜房門前，敲了敲門，說：“安娜，你在嗎？”安娜把門開了，我臉紅了，說：“對(duì)不起，安娜，我不該這樣對(duì)你，你不是故意的，其實(shí)……”沒等我說完，安娜立即說道：“我已經(jīng)知道了，剪掉我跳繩的人，是你，對(duì)吧，安柯維？”我感覺安娜這是在責(zé)怪我：“不錯(cuò)，你一定很恨我的所作所為對(duì)嗎？可是，我想和你成為永遠(yuǎn)的好朋友，行嗎？”我以為安娜會(huì)生氣并拒絕，她和聲細(xì)語地說：“好，那我們拉鉤鉤，一百年不許變，變了就是豬狗不如的家伙……”
我躺在床上，雖然這件事已經(jīng)過去，但我還是在反省我的所作所為。
對(duì)不起三年級(jí)作文 篇7
大家好，我叫冼泳詩，今年9歲，是龍口西小學(xué)四年級(jí)的一名小學(xué)生。我的興趣愛好很廣泛，但我最喜歡的是畫畫和游泳。特別是游泳，我一下到水里就像一條歡快的小魚。
我今天看了一個(gè)叫對(duì)不起的視頻，這個(gè)視頻告訴我們做人要學(xué)會(huì)做對(duì)不起的大道理。如果你想聽，我可以來說講一講。
一位爸爸帶著小女兒和大女兒一起去商店買東西，小女兒不小心撞到了大女兒，爸爸叫小女兒說對(duì)不起，小女兒不聽，趴在地上。然后爸爸跪著給小女兒講道理，小女兒坐在地上聽爸爸說了道理，小女兒才說了一聲對(duì)不起。過了不久，一位女士走過來撞到了小女兒，女士不但不說對(duì)不起，還直撞了過去，小女兒對(duì)爸爸說：“她為什么不說對(duì)不起？”爸爸說：“我不知道�！闭f完，爸爸向女士跑去，但女士卻不當(dāng)一回事，只說了：“我不是故意的”，就走開了。
她們的爸爸去找了商店的總經(jīng)理，然后總經(jīng)理就和女士說：“你撞了人就要說對(duì)不起�！薄拔叶颊f了我不是故意的”，女士說，說完就跑走了。又過了一會(huì)兒，總經(jīng)理這一回帶著兩個(gè)警察來了，可是女士還是不說對(duì)不起這三個(gè)字。最后女士被抓了。小女兒卻站出來說：“我只是想要她的一聲對(duì)不起�！闭f完她像爸爸對(duì)她說的那樣，說給了女士聽，女士很慚愧，說了一聲對(duì)不起，小女兒摟住女士的脖子，女士羞愧的哭了。
這個(gè)視頻告訴我：做人要學(xué)會(huì)說對(duì)不起和做人要有禮貌的大道理。
對(duì)不起三年級(jí)作文 篇8
我有一些朋友，小區(qū)里的、學(xué)校的、課外班的，很多很多。他們就是我生活的一部分。
而我要說的是我們班車上的，也是五年四班的萬雨珊。我們以前、現(xiàn)在都是坐在一起的，這也就加深了我們之間的友誼。萬雨珊特別調(diào)皮，總是和我鬧，為了讓他安靜下來只能裝生氣�？伤坏焕聿沁�更加討厭。不知道怎么回事，我的火兒一下子就上來了，于是就你不理我，我不理你地坐著�？赡苁菤鈶嵢镜搅丝諝猓麄�(gè)班車都顯得格外安靜。當(dāng)然，以我的氣憤程度，一定不是我哄她，而是她哄我。
后來，押車王老師把我調(diào)到前面的座兒，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)很淘氣的小孩子，王老師想讓我把他弄安靜�？墒撬穆犖业�？反而天天說我這不好，那不對(duì)，天天吵得我耳膜都快震破了。哎，我可不希望天天這樣，還是以前的萬雨珊好！
因此，我悟出了一個(gè)道理：別人就是別人，我還是我。不可以管別人、領(lǐng)導(dǎo)別人�，F(xiàn)在想起來，真想跟她說聲：“對(duì)不起！”
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