【推薦】未來三年級(jí)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的未來三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
未來三年級(jí)作文 篇1
你們知道我要發(fā)明什么嗎？不知道吧，讓我悄悄地告訴你吧，那就是一輛高科技汽車。
汽車外部全部用鉆石做成，高亮度鉆石大燈，光線射程10000米。顏色可以隨意調(diào)換，帶圖案也可以哦。形狀奇巧八怪，有跑車形，有房車形……非常精致哦。如果你下班很累，疲憊不堪，你一坐進(jìn)車?yán)�，一陣水果氣味撲面而來，窗戶上立刻�?huì)出現(xiàn)電視畫面，臺(tái)任你選擇，保準(zhǔn)讓你一陣輕松。如果你下班很累，疲憊不堪，你一坐進(jìn)車?yán)铮魂囁麣馕稉涿娑鴣�，窗戶上立刻�?huì)出現(xiàn)電視畫面，臺(tái)任你選擇，保準(zhǔn)讓你一陣輕松。如果你外出旅游訂不著酒店，便可以按下房車鍵。剎那間，汽車變成房車，內(nèi)部特別精美別致，還有機(jī)器人為你提供貴賓式服務(wù)，機(jī)器“月嫂”會(huì)幫你照顧兒童，百分之百放心。俗話說“河水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。”
現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后發(fā)明這樣的汽車，造福人類。
未來三年級(jí)作文 篇2
我想未來的教室是怎樣的呢？我想它一定有很多的功能。
我剛來到學(xué)校，看到這里鳥語花香，百花齊放，真是美麗。我想正門走去，我一進(jìn)來，看到這里有很高很高的樓梯，我記得我的教室在第三層，可是樓梯太高了，我心煩了，上第一步時(shí)不小心摔倒了，當(dāng)我摔倒的時(shí)候，我按到了一個(gè)黃色正方形按紐，樓梯樓梯迅速變成光速電梯一樣，一下子就到了。上課了，老師走進(jìn)來，介紹自己的名字后開始介紹教室。她說：這個(gè)教室是一個(gè)多功能教室，黑板不用粉筆寫，老師想些什么，黑板就出現(xiàn)什么。擦的時(shí)候叫擦字就可以了。還有這桌子，你上課如果不認(rèn)真，它就用不會(huì)傷人的電電你，下課的時(shí)候可以聽你喜歡聽的歌，還可以查你不會(huì)的字？椅子也是罰上課不認(rèn)真的人，它會(huì)把你的屁股黏住，讓你動(dòng)彈不得，還有窗戶，如果太陽刺眼的話，它就會(huì)變成黑色保護(hù)眼睛，門也有功能，下雨或刮大風(fēng)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)關(guān)上。墻壁的功能最大，地震的時(shí)候，墻壁會(huì)變軟，防止同學(xué)受傷。
你說這個(gè)教室是不是有很多功能。
未來三年級(jí)作文 篇3
晚上，我做了一個(gè)怪夢(mèng)，傳說中的阿拉丁的飛毯來接我。飛毯說，它要帶我去任何人從來沒有去過的地方，在那里，可以見到世界上最新的教室。于是，它就帶我飛向遠(yuǎn)方。
未來的教室像一個(gè)飛碟，它既能在天空上飛，又能在水里游，在水里還能和小魚交朋友。
教室還裝有自動(dòng)識(shí)別器的門，只有本班的同學(xué)和老師，門才能自動(dòng)打開，而且還會(huì)說：“歡迎光臨�！比绻心吧藖淼脑挘T就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，只有老師同意，陌生人才能進(jìn)來。
神奇的還有我們的課桌：課桌里有一臺(tái)隱形的電腦，電腦里有我們需要學(xué)的知識(shí)，所以每天上學(xué)就不用背書包了。老師還能把作業(yè)發(fā)送到電腦上，我們可以在電腦上完成作業(yè)，老師還能在電腦上批改作業(yè)。而且課桌里還有食物儲(chǔ)存柜，每當(dāng)課間的時(shí)候，你都會(huì)吃到一包食物。
教室的墻也很特別，它能調(diào)節(jié)溫度，夏天的時(shí)候，墻就會(huì)吹來一陣涼風(fēng)，讓人感覺特別舒服；冬天的時(shí)候，它就像暖氣片一樣，讓你感覺很溫暖。墻還會(huì)變顏色，夏天的時(shí)候，它會(huì)變成冷色調(diào)；冬天的時(shí)候，它會(huì)變成暖色調(diào)，讓人有種冬暖夏涼的感覺。
教室里還裝有自動(dòng)清潔器，如果教室地面有垃圾的話，清潔器就會(huì)把那些垃圾當(dāng)成“食物”吃掉。除了清潔器，教室里還有智能燈，它和普通的燈看起來沒什么兩樣，但它是一種聲控?zé)�，只要說一聲開，它就會(huì)亮起來，說一聲關(guān)，它就會(huì)滅掉。
這時(shí)，我聽見媽媽在叫我，我才知道我在做夢(mèng)，但是我想：未來一定會(huì)有這樣的教室。
未來三年級(jí)作文 篇4
未來的筆是各式各樣的，而且樣子美觀，功能多樣，使用很方便，因此，我向大家推薦了1種筆，下面就是這種筆的功能以及樣子：
測(cè)光筆，大家都應(yīng)該知道：在工作或?qū)W習(xí)時(shí)，光線不適當(dāng)就會(huì)讓我們的心靈之窗——眼睛受到傷害，因此，這種能夠測(cè)光的筆就產(chǎn)生了巨大的作用：在這種筆的桿子上，安裝了三只小燈，并在筆夾上裝了一個(gè)微型感應(yīng)器，當(dāng)你拿起筆時(shí)，這個(gè)感應(yīng)器就會(huì)讓小燈“工作”起來，當(dāng)燈光的照明度不夠亮?xí)r，筆上的紅燈就會(huì)亮，當(dāng)燈光的照明度適當(dāng)時(shí)，綠燈就會(huì)亮，如果照明度太亮?xí)r，黃燈就會(huì)亮。那如果沒有電了怎么辦？別怕，這種筆內(nèi)部裝有自動(dòng)充電器，保證什么時(shí)候都會(huì)有電。這樣，我們的心靈之窗——眼睛就不會(huì)受到傷害了。
怎么樣？我介紹的這種筆很神吧。你喜歡它嗎？讓我說：“我確實(shí)很喜歡它”。好了，就讓我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，爭取早日把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧。
未來三年級(jí)作文 篇5
這幾天天氣很冷，每天早上衣服穿在身上冰涼的，過了很久才暖和，而且冬天和夏天穿的衣服都不一樣，找起來很麻煩。
我要設(shè)計(jì)一條未來的裙子。它是一件很漂亮的長裙子，上面有心形的花紋，如果有太陽，花紋就會(huì)變出各種各樣的顏色，因?yàn)樗翘柲艿摹?/p>
早晨，我起來，按一下按鈕，它就會(huì)慢慢變熱，因?yàn)槿棺由蟽?chǔ)存了大量的太陽能，能讓裙子變得暖和。
如果在夏天，天氣很熱，裙子可以散出冷氣，清涼舒適。那又怎么可以散出冷氣呢？原來，在裙子后背有薄薄的一層布，別小看這塊布，它能把太陽能轉(zhuǎn)化成電，再制造出冷氣，這樣夏天穿在身上既涼快又舒適。到了冬天，那層布又可以放出暖氣，讓你輕松過一個(gè)溫暖的冬天。
它還有一個(gè)特點(diǎn)，就是可以自己烘干。你把它洗干凈后隨便放在哪兒，它就會(huì)自己散發(fā)出熱氣，一下子就能烘干。這都是太陽能的功勞。
要是未來真的有這樣的裙子，那我們就能節(jié)約很多能源，連空調(diào)都不用開了，你們?cè)敢舛即┥线@樣的裙子，讓我們的地球更加環(huán)保一些嗎？
未來三年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在，在我們身邊各種疾病正在侵害著我們?nèi)祟惖纳�，有沒有什么東西可以徹底去除病根，為人類帶來健康呢？
我乘著40號(hào)時(shí)空穿梭列車從21世紀(jì)來到了40實(shí)際，在未來的醫(yī)院里我找到了。這是一種微型機(jī)器人，各種病毒與疾病的治療方法都利用“記憶芯片”記錄在它的腦海里。人們只要給他裝上一顆“壓縮電池”它便可在人的身體里工作一年，它身長0．00004mm還沒有頭發(fā)那么粗，所以就不用擔(dān)心它會(huì)影響你的正常生活。不相信的話就來做個(gè)實(shí)際檢查吧。說完，便有一位先生捂著胃臟一瘸一拐的走進(jìn)主科室。原來，這為先生是個(gè)胃癌晚期，而且已年過百歲，腿腳行動(dòng)不便。主治醫(yī)生便從一個(gè)透明的小玻璃瓶中取出一個(gè)小的讓我看不見的東西，放在顯微鏡上，我猜想這一定是微型機(jī)器人。不一會(huì)兒，好像是電池裝好了。便給這位老先生服下，在椅子上做了片刻后，老人便起身要走，醫(yī)生在臨走前提醒他：“過一年后，一定要來復(fù)診啊�！�
我從40世紀(jì)又回來了，我從未來那里又學(xué)到了許多，我長大一定要發(fā)明這么一種機(jī)器人為人類作出貢獻(xiàn)。
未來三年級(jí)作文 篇7
隨著時(shí)代的變化，衣服也大大改變了特點(diǎn)。你想知道未來的衣服是怎么樣的嗎？現(xiàn)在就讓我給大家講一講吧！
我設(shè)計(jì)出來的未來衣服穿著很舒服，如果到了夏天，別人熱得滿頭大汗時(shí)，你會(huì)感到很涼爽，如果到了冬天，別人冷的發(fā)抖時(shí)，你會(huì)感到像春天一樣溫暖。為什么呢？因?yàn)槲以谝路厦嫜b了一個(gè)小小的空調(diào)，它能夠在夏天放出冷氣，在冬天放熱氣來。
我設(shè)計(jì)出來的衣服具有抗水性，如果雨水滴在身上，不會(huì)淋濕衣服，如果穿著這樣的衣服還可以在不同的溫度或者地方變換不同的色彩，今天是紅色，明天是黃色，后天是綠色……那是多么有趣啊！
我設(shè)計(jì)出來的未來衣服不用洗滌呢！因?yàn)檫@種衣服上面涂著一層去污劑，這種去污劑不會(huì)污染環(huán)境，而且沒有難聞的氣味，反而會(huì)散發(fā)出一種沁人心脾的芳香，今天是西瓜味，明天是蘋果味，后天是桃子味……聞著這些味道是多么舒服呀！
或許有小朋友問，這么神奇的衣服是誰發(fā)明的呀？告訴你吧，這就是21世紀(jì)的聞名發(fā)明家劉婉晴！
未來三年級(jí)作文 篇8
同學(xué)們，你們想過未來的三十世紀(jì)是什么樣的嗎？如果你們想知道，那就和我走一回吧……
請(qǐng)閉上眼，我們已經(jīng)乘上了時(shí)空飛機(jī)，正在飛往三十世紀(jì)�！暗搅恕！薄斑@就是三十世紀(jì)嗎？”“是的，對(duì)了，可以脫鞋了�！薄盀槭裁匆撔兀俊薄澳鞘且�?yàn)檫@里的地下都有特殊的地板，它能把地上的垃圾和塵土都吸得一干二凈，還能把這些垃圾轉(zhuǎn)化成植物所需的肥料，所以就可以不用穿鞋了�！薄芭�，原來是這樣��！”“現(xiàn)在的房子可先進(jìn)呢！你們看，這些房子的房頂都裝上了太陽能板，房子還會(huì)在人們需要的時(shí)候長出腳，走來走去，想去哪就去哪。要快的話，還能長出翅膀來，速度要比飛機(jī)快好幾倍，都要趕上火箭的速度呢�！�
時(shí)間不早了，我們又坐上時(shí)空飛機(jī)，飛回了二十一世紀(jì)。
啊，同學(xué)們，我們幻想的未來是如此的美好，但這個(gè)美好的未來還需要我們的努力，讓我們?yōu)槲覀兠篮玫奈磥矶佑桶桑?/p>
未來三年級(jí)作文 篇9
那些美好的回憶里，有我們之間的'快樂。你，我。我們一起走過的純真年代。現(xiàn)在我不知道要怎樣說才能表達(dá)我的心情，我們馬上就要面臨中考這個(gè)大考驗(yàn)，我不知道經(jīng)過中考的洗禮以后我們還像以前一樣嗎？
以前的我們幾乎每天膩在一起，我從來沒有想過會(huì)有這樣一個(gè)你陪我一起哭一起笑，有這樣一個(gè)你會(huì)陪伴我度過每一天，是你讓我相信在最孤單的時(shí)候我不是自己一個(gè)人。是你和我形影不離的連去廁所也要一起。和你在一起的時(shí)候我有什么說什么。不會(huì)擔(dān)心哪句說錯(cuò)你就會(huì)不理我。你看到我素面朝天的樣子嘲笑，我看到你哭的要死的樣子安慰你。我們可以手牽手一起逛街，我們?cè)活櫺蜗蟮拇罂薮笮�。我們可以在�?duì)方最軟弱的時(shí)候，給對(duì)方一個(gè)不寬卻足以溫暖的肩膀。我們一起玩真心話大冒險(xiǎn)，我總是問不出你的問題卻還是笑著問你到底喜歡誰。我們的甜蜜時(shí)光記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們的打打鬧鬧。我們總是會(huì)遇到一些不如意的事，可是我們都走過來了。正是因?yàn)榻?jīng)歷了這些我才更加懂得有時(shí)候朋友比親情來的重要。
現(xiàn)在要到了人生中第一次重要的選擇，我們還曾一起計(jì)劃未來的路怎樣走；一起規(guī)劃未來的日子怎樣過；一起想著這輩子永遠(yuǎn)不分開不管什么都不能成為阻擋我們?cè)谝黄饖^斗的理由。但是現(xiàn)在殘酷的現(xiàn)實(shí)還是將我們計(jì)劃好的未來全部打包帶走，不留一點(diǎn)痕跡。我現(xiàn)在有種從未有過的迷茫感，因?yàn)椴淮_定的未來讓我很害怕，不知道怎樣和你一起過，父母終究是不能陪伴我們一生的。
以前的我喜歡和你在一起時(shí)的感覺，那會(huì)讓我很安心；喜歡和你一起上學(xué)的感覺，那會(huì)讓我很開心；喜歡和你一起逛街的感覺；那會(huì)讓我很傾心，反正只要是和你在一起干什么我都會(huì)很盡心。前段時(shí)間熱播的小時(shí)代的主題曲<時(shí)間煮雨>我超喜歡里面的一段歌詞：我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。我雖然不知道我們到底會(huì)不會(huì)像歌詞里說的那樣，但是我相信肯努力就有希望。我知道像我們這種年紀(jì)的人，談理想，談未來，為時(shí)尚早，所以我不想空談，我們只能從我們的最低音到最高音，也許太高的夢(mèng)想我們永遠(yuǎn)也到達(dá)不了，但是我不想我們對(duì)不確定的未來沒有拼搏。
流過淚的曾經(jīng)，記錄了我們?cè)?jīng)的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。我像每個(gè)人生命中都注定要留下一些沉默和貧乏的地帶，但正因?yàn)橛辛伺笥�，有了友誼，我們才會(huì)對(duì)不確定的未來有了堅(jiān)持下去的勇氣和那一股從未有過的拼勁。有這樣一個(gè)人在我這里抹不去，忘不掉，相信你也有吧。
我想要的未來里需要有你，也必須有你，因?yàn)樯磉吷倭四�，我真的不完整。看！我們那個(gè)不確定的未來在向我們微笑，他要我們手拉手一起向它走。
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