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      2. 荷花小學(xué)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-06-29 08:01:18 三年級(jí)作文 我要投稿

        荷花小學(xué)三年級(jí)作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的荷花小學(xué)三年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        荷花小學(xué)三年級(jí)作文4篇

        荷花小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

          今天上午,爸爸要帶我去君山團(tuán)湖公園去看荷花,我一聽(tīng),一蹦三尺高。

          一到君山團(tuán)湖荷花公園,便有一股清香撲鼻而來(lái)。我也不顧三七二十一,什么都不說(shuō)就跟了過(guò)去。

          那香味就像一只手,把我“拖”到了數(shù)萬(wàn)朵荷花公主面前。它們有的很自信、很陽(yáng)光,它穿了最美麗的晚禮服,似乎是去參加舞會(huì),有的可能很愛(ài)美,把頭埋在離它最近的一片荷葉底下,應(yīng)該是怕被驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)曬黑了;還有的似乎很膽怯,只把頭露出了一丁點(diǎn)兒,也可能它很謙虛,認(rèn)為自己沒(méi)有別人漂亮吧……一陣風(fēng)吹過(guò),滿池的荷花公主便翩翩起舞。

          剛看完了至高無(wú)上的荷花公主,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)荷葉王子也很引人注目。荷葉王子們有的左搖右擺,很調(diào)皮,很活潑;有的很像一個(gè)害羞的小姑娘,把自己的臉包在里面;還有的非常樂(lè)于助人,遇到一個(gè)人就扯住他的衣服不放,似乎很想成為他的遮陽(yáng)傘……

          別以為荷花、荷葉只有觀賞價(jià)值,其實(shí),它們還有食用和藥用價(jià)值呢!比如,蓮子米是上好的補(bǔ)品,蓮子芯有良好的清火功效;愛(ài)美的女士,只要天天喝上一杯清香的荷花茶,保你身材永遠(yuǎn)苗條;長(zhǎng)在泥土中的蓮藕經(jīng)過(guò)加工就能變成一盤(pán)盤(pán)可口的菜肴;它真可謂全身都是寶!

          轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)上午就過(guò)去了,我只好依依不舍地離開(kāi)了公園。雖然我已經(jīng)離開(kāi)公園了,但我的心還在那里游蕩。

        荷花小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

          眾所周知,美麗的洪湖是魚(yú)米之鄉(xiāng)。魚(yú)肥水清,荷花更是阿娜多姿,荷花是我們洪湖的象征。它出污泥而不染,反映了我們洪湖人的純樸心靈。

          初夏的荷花,像一個(gè)羞羞答答的小姑娘,在陽(yáng)光的照耀下、微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,舞姿優(yōu)雅動(dòng)人。

          盛夏的荷花,宛如一個(gè)美麗的村姑,站立在清澈的湖水之中,輕輕捧起剛剛結(jié)出的、嫩黃色的小蓮蓬。

          荷花快全開(kāi)時(shí),像一張柔軟的席夢(mèng)絲小床,嫩黃色的'蓮蓬像一個(gè)嬌嫩的小嬰兒,躺在荷花床里。這景象是那么的溫馨、動(dòng)人。蓮蓬里的蓮子有甜有苦。甜,就甜到心里了。苦,就苦得要吐出來(lái)。蓮心還可以泡茶呢!蓮心茶有補(bǔ)身、解毒的功效,夏天喝蓮心茶還可以解暑。

          荷花還可以油炸著吃,雖然味道很好但是填不飽肚子,這點(diǎn)真是美中不足。

          洪湖的荷花渾身是寶,我為自己家鄉(xiāng)的荷花感到驕傲!

        荷花小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

          有的人喜歡十里飄香的桂花,有的人喜歡紅似火的石榴花,有的人喜歡欣然怒放的萬(wàn)壽菊……但我最喜歡荷花。

          荷花真美!你看那粉紅的荷花就像一張張粉嫩粉嫩的小臉蛋兒。那一朵朵白荷花也白得玉潔,白的無(wú)暇。有的荷花花瓣全開(kāi)了,露出穿著“草裙”的小蓮蓬;有的荷花才展開(kāi)二三片花瓣,躲在荷葉后面后面,看起來(lái)很害羞的樣子;有的還是花骨朵,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂開(kāi)來(lái)。

          這么多的荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。

          荷花很美,荷葉也很美。有的荷葉完全舒展開(kāi),像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán);有的只微微張開(kāi),晶瑩的露珠在上面滾動(dòng);有的卷成一團(tuán),像一個(gè)個(gè)蛋卷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,這些荷葉像是給荷花姑娘穿了一件綠裙子。

          如果把眼前的景象看作是一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起!

        荷花小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

          清晨,我來(lái)到文峰公園,微風(fēng)吹拂著我臉頰,天氣顯得格外涼爽。我乘著微風(fēng)興致勃勃地向公園的荷花池走去,去觀賞出水芙蓉──荷花。

          我站在小橋上向池塘望去,滿塘的荷花美麗極了。我不由得邁著輕盈的腳步來(lái)到池塘岸邊,想和荷花靠近一點(diǎn)。微風(fēng)吹過(guò),一陣陣清香撲鼻而來(lái),沁人肺腑,讓人心曠神怡。

          一朵朵荷花千姿百態(tài)。有的含苞欲放,像害羞的孩子用雙手捂著臉蛋;有的已展開(kāi)了花瓣,站在綠油油的荷葉旁,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位位身穿長(zhǎng)裙亭亭玉立的姑娘,在綠色的地毯上翩翩起舞。荷花的顏色各種各樣,有白的、粉紅的、玫紅的……在綠色荷葉的襯托下,鮮艷的花瓣更顯得格外美麗。在荷葉和荷花之間,一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子從水中探出頭來(lái),在欣賞荷花姑娘的容顏。一片片荷葉又大又圓,像一個(gè)個(gè)碧綠的翡翠盤(pán),又像一把把插在水中的綠色雨傘,一片接著一片,真是:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。滿塘的荷花在一縷縷陽(yáng)光的照射下,與清澈的池水交錯(cuò)輝映,構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”。

          荷花真美!我要贊美荷花,不光贊美她“出污泥而不染”的品質(zhì),還要贊美她給大自然帶來(lái)的生機(jī)活力。

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