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      2. 麻雀三年級作文

        時間:2021-07-05 16:15:06 三年級作文 我要投稿

        【實用】麻雀三年級作文4篇

          在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的麻雀三年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實用】麻雀三年級作文4篇

        麻雀三年級作文 篇1

          從前有一個畫家去郊外寫生,不小心把一個顏料瓶掉到了小溪邊。顏料瓶在小溪邊等待了一年又一年,經歷了風吹日曬,被困在小溪邊哪兒也去不了,它苦悶極了。

          有一天,一只麻雀在小溪邊喝水,瓶子向它哀求道:“麻雀小姐,我在這里太無聊了。請你把我掛在遠處的樹上吧,我要站在高處看風景!甭槿笓u搖頭:“站的太高,你容易摔碎的!”“不會的,不會的!你就快帶我去吧!”在它的苦苦哀求下,麻雀只好勉為其難地答應了。

          麻雀把它掛在高高的樹杈上,怕掉下來,還把它用枝條緊緊地捆住。清晨,當第一縷陽光照到瓶子身上,反射出五顏六色的光芒。樹下的大象贊美道:“這亮晶晶的是寶石嗎?太美了!”樹叢間跳來跳去的小猴看見了,高聲喊道:“哇,它發(fā)出的光比森林里最漂亮的孔雀公主還要美麗一萬倍!”顏料瓶得意洋洋地晃來晃去,麻雀冷冷地提示它:“你只是一個玻璃瓶,很容易碎的!你暫時的美麗,只不過是有顏料而已!”

          晚上,森林里刮起了一陣狂風,顏料瓶想:這回我要借著風飛得更高,明天森林里的動物準會羨慕我的!它左擰右擰,只聽“叭”的一聲,顏料瓶摔成了碎片。

          第二天早晨,麻雀看到了滿地的碎片,嘆了口氣,說:“不聽別人的勸告,不能正確認識自己的人,才會有這樣可悲的結局。”

        麻雀三年級作文 篇2

          星期天的早上,我被“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒了,一肚子的惱火,大聲說道:“干嘛呀,一大清早的叫什么叫!”我拉開窗簾,就看見一只麻雀在窗前飛來飛去。

          我打開窗戶想把它趕走,結果往前一看,媽呀,電線上停了許多只麻雀在不停的跳動。我站在窗前注視著這些麻雀,麻雀的身子雖然很小,但是很靈活。尾巴總是向上翹著,上下不停地擺動。它們褐色的頭上像是蓋著一塊方巾,黑色的眼睛不是很大,骨碌碌的轉個不停顯得非常靈,好像對什么事情都很感興趣。麻雀的嘴巴最調皮,又尖又長,嘴角邊上的一點白,就像吃飯沾了一粒米飯。麻雀是我們人類生存的好伙伴,莊稼有害蟲的時候,它們會幫忙除害。

          可調皮起來,農民伯伯也很頭疼,于是聰明的人們,扎了一個稻草人,它們就變得老實多了。生活給它們帶來了挫折與磨難,不僅沒有嚇倒它們,它們還能憑著自己頑強的毅力,在藍天下自由自在的翱翔。

        麻雀三年級作文 篇3

          鳥兒是一種可愛的小生靈,其中,麻雀就是我最喜歡的鳥兒,雖然它們偶爾偷食人類的莊稼,但是它們能幫人類捉很多害蟲,也算是將功補過吧。

          瞧,麻雀那蓬松的、花灰色的羽毛使它們成了一個圓球兒,黃豆大的眼睛滴溜溜地轉個不停,不知它們在想什么鬼點子呢!

          大家可別看麻雀小,它們那雙短翅膀扇動起來可快了,一眨眼的功夫就飛到了一米多遠的.大樹上,一般的小鳥可是比不過它的喲!

          麻雀還會“唱歌”呢!這不,我剛醒來,窗前的大樹上就已經站滿了麻雀,它們有的三五成群地在合唱;有的獨自站在枝頭上引吭高歌;還有的兩兩相對,你一句我一句,好像在對山歌……

          它們完全陶醉在自己的美妙歌聲中,絲毫沒有察覺我正坐在窗前欣賞它們的歌聲。

          麻雀們的歌聲實在太好聽了,自然界的任何生物都愿意為它們服務:小溪嘩啦啦地向前奔流,好像在為他們伴奏;柳枝擺動著自己的長發(fā),好像在為它們鼓掌;花兒張開了鮮艷的笑臉,好像在為它們加油……

          麻雀,就是這么一種可愛的小生靈。

        麻雀三年級作文 篇4

          冬天到了,啄木鳥醫(yī)生打算去森林超市買蟲子吃。啄木鳥在路上發(fā)現(xiàn)一棵大樹生病了,啄木鳥想:我既然是醫(yī)生,就應該給大樹看病。他圍著大樹轉了幾圈,拿出錘子敲敲樹干,用嘴啄出了幾條蟲子,大樹病好了,啄木鳥也飽了。這時天色卻不早了,啄木鳥想:我還是明天再買吧!

          第二天,啄木鳥又去森林超市買食物,可是蟲子已經賣完了,售貨員說下午會進貨,他只好等到下午再說。啄木鳥回到家,一吃過午飯,啄木鳥就出發(fā)到森林超市里。這里的蟲子好多啊,有胖的有瘦的,有短的有長的。他買了一些蟲子后,先吃了幾條,又把剩下的放在家里。正在這時,小麻雀把他剛才買的蟲子叼走了兩條。啄木鳥發(fā)現(xiàn)了,生氣地說:“你這個小偷,拿我東西干嘛?”麻雀說:“那又怎樣?”啄木鳥和麻雀大吵了一架。最后,啄木鳥還是把蟲子拿了回來,并把麻雀趕走了。啄木鳥終于可以安心地出去玩了。

          不久,警察老鷹發(fā)現(xiàn)麻雀又在偷山雀蛋,老鷹就把小偷麻雀帶走了。

          指導老師評語:對于三年級的孩子,開始習作是有一定的困難的,主要是孩子要樂寫、善寫。這個孩子把童話故事編寫得基本完整,還在編寫的時候寫出來了故事的時間、地點,甚至是一波三折的,實在難得。

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