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丟手絹三年級(jí)作文（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的丟手絹三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
丟手絹三年級(jí)作文 1
小時(shí)候我在村子里的小學(xué)讀書(shū)，那里沒(méi)有寬敞的校園，也沒(méi)有漂亮的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，更沒(méi)有高大的樓房。唯一的樂(lè)園，是在我們校園外在沒(méi)有開(kāi)發(fā)的草地。每天我們都在草地上快樂(lè)的玩耍，有的在玩跳繩，有的在玩波珠球，還有的在玩跳格子其中最好玩的是一群人圍著圈在玩丟手絹。因?yàn)榭梢院芏嗤瑢W(xué)一起玩，場(chǎng)面又大又熱鬧。
我們把一個(gè)同學(xué)的紅領(lǐng)巾取下來(lái)，作為游戲的道具。所有同學(xué)圍成一個(gè)圈，相互擠著坐下來(lái)，時(shí)不時(shí)就會(huì)傳出一陣笑聲。然后選出小明負(fù)責(zé)丟手絹。他在大家的背后游動(dòng)著，時(shí)而彎腰，時(shí)而蹲下，或者停下腳步，目的就是吸引同學(xué)的注意力，造成混亂，最后出其不意的把紅領(lǐng)巾放到一位同學(xué)的后面，之后繼續(xù)慢慢走，不時(shí)重復(fù)剛剛的動(dòng)作，假裝還沒(méi)有把手絹丟下。忽然，小剛摸到他身后的`紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)身起來(lái)，飛奔追著出去抓小明。小明也看見(jiàn)小剛跑過(guò)來(lái)，也加快了腳步，跑回了小剛的位置坐下。之后就到小剛丟手絹，這次小剛的演技沒(méi)有那么好，他剛剛丟下手絹在小紅身后，就被小紅發(fā)現(xiàn)。小紅拿起手絹，轉(zhuǎn)身沖了過(guò)去，把小剛抓住。小剛被抓，就要在大家中間表演一個(gè)節(jié)目。小剛表演了一段武術(shù)，把大家都鎮(zhèn)住了，同學(xué)們紛紛像小剛同學(xué)說(shuō)要學(xué)習(xí)武術(shù)。然后繼續(xù)在草地上痛痛快快的耍鬧著。直到小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著：“上課了，上課了�！辈胖烙值搅松险n時(shí)間。同學(xué)們一窩蜂的回到了課室，安靜的聽(tīng)著課。
丟手絹，仿佛就在我眼前。一直陪伴我長(zhǎng)大。我很高興，在我的童年里我有一群愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)玩游戲的好朋友好同學(xué)，我們都非常愛(ài)集體�，F(xiàn)在他們也都在各行各業(yè)里展示他們的能力，而每年同學(xué)會(huì)我們都會(huì)玩丟手絹，現(xiàn)在還增加了很多人，那就是同學(xué)們的小孩。
丟手絹三年級(jí)作文 2
為了這次作文有內(nèi)容可寫(xiě)，班主任劉老師別出心裁，帶我們到操場(chǎng)上玩起了以前玩過(guò)的游戲——丟手絹。
雖說(shuō)都玩膩了，可現(xiàn)在劉老師的組織下卻另有一番情。這大概是由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)玩兒的原因吧。場(chǎng)地雖然不雅觀，但已經(jīng)綽綽有余了。我們都用心地參與，男女生個(gè)圍成一個(gè)圈，手拉著手。同學(xué)們并不是像以前那樣，唱著丟手絹的兒歌，而個(gè)個(gè)像列隊(duì)的士兵等待命令似的，只要手絹一落到身后，馬上像離弦的箭一樣飛出去。
偉杰首先發(fā)出了重逢，吧手絹放到了王蕾的身后。這個(gè)機(jī)靈鬼，不知怎么發(fā)現(xiàn)了（大概是誰(shuí)用“無(wú)線電話”告訴他的吧）抓起手絹就跑。那架勢(shì)，不亞于百米賽跑冠軍。我不時(shí)地用手向后偷偷地、輕輕地摸，沒(méi)發(fā)現(xiàn)，片慢慢地放松了警惕……忽然，同學(xué)們的目光“唰”地齊瞅向我。憑過(guò)去丟手絹的`經(jīng)驗(yàn)，我猜到手絹一定在我身后。剛想逃，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，王蕾一下子撲到我身上，捉住了我。同學(xué)們有的拍手嚷著，有的笑得前俯后仰，為王蕾抓住了我這個(gè)“俘虜”而喝彩。
手絹一會(huì)兒在王玲的背后，一會(huì)兒在小平的大退下，一會(huì)兒又在我的手中飛舞，同學(xué)們的拘謹(jǐn)勁兒隨著歡樂(lè)的笑聲跑到九霄云外去了。同學(xué)們善意地尋找自己的“獵物”，等待著激動(dòng)人心的時(shí)刻！
短短的二十分鐘過(guò)去了，劉老師宣布活動(dòng)結(jié)束時(shí)，留給我們的，是一個(gè)甜甜的回憶。多么生動(dòng)、形象的一節(jié)作文課呀！
回到教室，我不能自己，寫(xiě)下了上面的話。
丟手絹三年級(jí)作文 3
那天，楊宣布星期吳玩丟手絹，聽(tīng)后有的高興的一跳三千尺，有的'同學(xué)高興的合不嚨嘴。
我盼啊盼啊，終于盼到了星期五，楊叫我們圍成圈。老師叫我先丟，我貓著腰往前走，走到李傲后頭，我心想：李傲是短跑健將，丟給他我死定了，走著走著走到陳春后頭心想陳春跑的慢，丟給她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手絹輕輕地掉在了陳春身后。我若無(wú)其事地往前走，當(dāng)走到了陳龍身后，我假裝把手絹丟給陳龍，然后迅速向前跑。陳龍一回頭，看到手絹不在他身后，就回過(guò)頭來(lái)。我看到陳春還沒(méi)發(fā)覺(jué)，忍不住就笑了。這時(shí)，陳春突然回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)手絹就在身后，拔腿就跑，可我早已到我原來(lái)坐的位子作下了。陳春只好繞著大家圍成的圓圈丟起手絹來(lái)。
最可笑的是張子祺，張子祺躡手躡腳走到陳晨后面，把手絹老遠(yuǎn)的就扔給朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就知道張子祺要丟給他，他都做好了準(zhǔn)備，他接到手絹拔腿就跑。張子祺沒(méi)跑幾步就被朱志豪抓住了，張子祺只好給大家表演節(jié)目。
時(shí)間過(guò)的真快，我們還沒(méi)玩過(guò)癮，放學(xué)的時(shí)間就到了，我們依依不舍地了。
丟手絹三年級(jí)作文 4
我的課余生活很有趣，我最喜歡的是丟手絹。
那一天，我和幾個(gè)小伙伴去跳舞，看見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，關(guān)雯睿說(shuō)：“我們來(lái)玩丟手絹吧！”
“好��！好��！”開(kāi)始玩游戲了，大家手拉手圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小雞一樣蹲在地上，我們用紅領(lǐng)巾當(dāng)手絹，“丟手絹，丟手絹……”我們唱起來(lái)，這回丟手絹的是關(guān)雯睿，她一邊走一邊唱，有時(shí)還在同學(xué)們后面做丟手絹的假動(dòng)作，引得大伙哈哈大笑。正在大家哄笑的時(shí)候，關(guān)雯睿又輕又快地把手絹丟到了我的后面，她還是裝著很歡快的.樣子。
突然，我發(fā)現(xiàn)她手上的紅領(lǐng)巾不在了，我連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快的最上去。她發(fā)現(xiàn)我來(lái)追她了，我一步趕上她，把她抓住了，大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她給我們講笑話，她講了一個(gè)非常好笑的笑話，把我們搞得哈哈大笑。我們的笑聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
丟手絹三年級(jí)作文 5
下午放學(xué)后，老師說(shuō)：“大家來(lái)玩丟手絹的游戲”，丟手絹?zhàn)魑�。游戲開(kāi)始了，老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下來(lái)，然后問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)丟手絹�。俊蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后的把手舉的高高的'，嘴里還叫著：“我來(lái)，我來(lái)” ！老師叫了劉博同學(xué)。他拿起手絹，一邊圍著圈走，一邊打著如意算盤在想：放在哪個(gè)同學(xué)后面咧。他看見(jiàn)同學(xué)都在拍手唱歌，沒(méi)有注意他，就把手絹輕輕地丟在王剛后邊，又慢慢地跑起來(lái)。
王剛發(fā)覺(jué)后，站起來(lái)拼命地追，盡管他跑得比劉博快，可是已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果當(dāng)了俘虜。我們罰王剛唱歌，他大大方方地站到圈里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美，她表演后，我們都熱烈地鼓掌，接著，連紫陽(yáng)丟手絹，他拿著手絹雄赳赳氣昂昂的走出來(lái)，連紫陽(yáng)在我們班上是個(gè)智多星，他冥思苦想了一會(huì)兒，我怎么也想不到他要把手絹給王老師，王老師發(fā)覺(jué)后，連紫陽(yáng)已逃之夭夭了，王老師落落大方地走到我們拉成的圈里唱歌。老師迎著風(fēng)在跳舞，像亭亭玉立的仙女。游戲在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，草坪上一片歡騰。
丟手絹三年級(jí)作文 6
下午放學(xué)后，老師帶我們來(lái)到大操場(chǎng)，玩兒丟手絹的游戲，大家都非常高興。
游戲開(kāi)始了，老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下，然后問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)丟手絹？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，老師把手絹遞給了我，讓我先來(lái)，我拿起手絹，一邊圍著人圈走，一邊盤算著放在哪個(gè)同學(xué)的身后。同學(xué)們雖然拍著手，嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往后瞟，生怕手絹丟在背后，自己沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。我走啊，走啊，終于發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，劉菲好像已經(jīng)放松了警惕，我馬上走過(guò)去，輕輕地把手絹放在她后邊，裝著若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，突然猛跑起來(lái)。劉菲很機(jī)靈，馬上就覺(jué)察到了身后丟的手絹，她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的.手絹，一躍而起，向我猛追過(guò)來(lái)�！翱�！快抓住她！”“加油！加油！別讓她抓��！”圍坐著的同學(xué)在為我們助威。我拼命地跑，劉菲窮追不舍，盡管她跑得比我快，可是已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰她唱歌，她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美，她表演完以后，我們都熱烈地給她鼓掌。接著，由劉菲丟手絹……游戲在歡樂(lè)的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行，優(yōu)美的歌聲與助威聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。
丟手絹三年級(jí)作文 7
在豐富多彩的課余中，我們女生最喜歡玩的就是“丟手娟”。
“丟手娟”這個(gè)很簡(jiǎn)單，規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)選擇被丟手絹的人，被丟到的人必須馬上去追丟手娟的人，如果沒(méi)追到，就要被罰唱一或是跳一段舞。
開(kāi)始玩游戲了，我們用石頭剪子布來(lái)決定出丟手娟的人。最后選出了我的好“風(fēng)妹”。游戲開(kāi)始了，“風(fēng)妹”繞著我們跑啊跑，我們也一邊拍手哼唱著，一邊偷偷留意著她。突然，我發(fā)現(xiàn)大家都一直在看著我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗納悶，心想：大家為什么都要看著我，難道，手絹丟到我身后啦，可是我怎么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢！我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，不好，我后面真的丟了一塊手娟。我二話不說(shuō)，順手拿起手娟就朝著“風(fēng)雨妹”追去，可奈何還是晚了她一步。“風(fēng)雨妹”地大笑說(shuō)：“雅小姐，你的反應(yīng)也太慢了吧，乖乖接受吧！”愿賭服輸，我走到中間，和著她們的拍子，唱起了我們都熟悉的'《花非花，霧非霧》。
唱完歌，得到了們的喝彩，我也去丟手娟了。短暫的課間活動(dòng)，就在我們這樣不斷地你追我趕中，愉快地進(jìn)行著。
丟手絹三年級(jí)作文 8
昨天下午，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上活動(dòng)課。我們玩了“丟手絹”的游戲，我們玩得真盡興。
上課鈴響后，我們來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上真熱鬧，像一片歡樂(lè)的海洋。有的同學(xué)在打乒乓球、有的`同學(xué)在跳繩、有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”
我們的游戲開(kāi)始了，我們小組12個(gè)同學(xué)手拉著手，圍成一個(gè)大圈，接著，大家蹲下來(lái)，由小軍同學(xué)在大圈外面轉(zhuǎn)圈。小軍跑呀跑，只見(jiàn)他一彎腰就把手絹扔在了敏思的身后，敏思很快就發(fā)現(xiàn)了，她的身后像長(zhǎng)了眼睛似的，她拿起手絹就去追小軍。小軍跑呀跑，可把小軍累壞了!敏思同學(xué)追呀追，也把她累得氣喘吁吁的。誰(shuí)知道小軍一著急就坐錯(cuò)了位置，同學(xué)們都哈哈大笑，并忙著叫小軍表演節(jié)目。小軍給大家唱了一首歌，同學(xué)們都笑得合不攏嘴。這節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。
丟手絹三年級(jí)作文 9
今天下午的最后一節(jié)班會(huì)課，老師帶我們?nèi)ネ鎭G手絹的游戲。首先，老師叫我們圍成一個(gè)圈，找一位同學(xué)先丟手絹。丟手絹的同學(xué)拿著手絹沿著我們圍的圈慢慢地跑，然后在我們不知不覺(jué)地情況下把手絹丟在某一位同學(xué)的'后面，被丟到的人就要去追丟的人，如果追到了，丟的那個(gè)人就要表演節(jié)目，如果沒(méi)有追到，就要繼續(xù)丟手絹。
說(shuō)完游戲規(guī)則以后，我們就開(kāi)始玩了。玩了好久都沒(méi)有人丟到我，好不容易丟到我了，我精神飽滿的奮力向前跑去，可是沒(méi)有追到，我只能丟下一個(gè)人了。我本來(lái)想丟在繆華杰的身后，可卻不小心丟在了黃澤侃，幸好他沒(méi)有追到我，要不然我就要表演節(jié)目了。
我們玩了一圈又一圈，整個(gè)操場(chǎng)到處都有我們的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)我們正玩得熱火朝天的時(shí)候，下課的鈴聲無(wú)情的響起了，真希望每一天都是班會(huì)課��！
丟手絹三年級(jí)作文 10
今天課上，老師帶來(lái)了一塊非�？蓯�(ài)的小手絹。我想帶手絹干什么呢？難道是用來(lái)擦黑板的？還是用來(lái)擦桌子呢？說(shuō)不定是用來(lái)擦鼻涕的？可老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩丟手帕的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都笑得合不攏嘴，我也笑開(kāi)了。老師讓我們排好隊(duì)，帶我們下去玩游戲了。
游戲開(kāi)始啦！先是老師丟手絹，偶爾還要逗女孩子呢！老師在一個(gè)女同學(xué)后面晃了一下，像是要放下去，可是沒(méi)有。老師一路小跑，不停地在看同學(xué)們。我們?cè)诔獊G手絹的歌：“丟，丟，丟手絹……”趁著同學(xué)們不注意，老師把手絹放在了一個(gè)穿綠衣服的女孩后面。開(kāi)始，那女孩還不知道，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了趕緊一骨碌爬起來(lái)追趕老師。眼看著要追上了，可老師的.動(dòng)作還是快了一步，已經(jīng)跑到了那女孩的位子，沒(méi)有抓到，哈哈，被老師刮了個(gè)鼻子。
我雖然沒(méi)玩到這個(gè)游戲，可是我和其他同學(xué)一樣覺(jué)得很開(kāi)心！
丟手絹三年級(jí)作文 11
星期三上午，天氣很好，同學(xué)們的.心情也特別好。體育課上，來(lái)老師讓我們玩了兩個(gè)游戲，一個(gè)是丟手絹，一個(gè)是切西瓜。同學(xué)們玩得好開(kāi)心�。�
我最喜歡玩丟手絹這個(gè)游戲了。
來(lái)老師先讓我們男同學(xué)圍成一個(gè)圈，再讓李德鵬先丟，激動(dòng)人心地比賽開(kāi)始啦！首先李德鵬繞了幾圈，趁我不注意德那一剎那，用力地往我頭上一扔，我見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去追他，可我用盡九牛二虎之力也沒(méi)有追上他，只好讓我丟了。我繞了一圈，隨手一扔，沒(méi)想到丟到了“飛毛腿”——來(lái)浩楠頭上，想：“這下可糟糕了，一定會(huì)被抓住的。果然，來(lái)浩楠像箭一樣沖了過(guò)來(lái)，就算我咬緊牙，用盡全身的力氣，還是被他抓住了，我無(wú)可奈何地走到圓圈中間，給大家講了個(gè)笑話，同學(xué)們各個(gè)捧腹大笑。
丁零零，下課鈴響了，游戲結(jié)束了，我們只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到了教室。
丟手絹這個(gè)游戲真好玩！
丟手絹三年級(jí)作文 12
暑假里我常常很無(wú)聊，我就想起了在學(xué)校里和同學(xué)們玩的游戲——丟手絹。
記得體育課上，高老師把我們帶到草坪上，我們圍成一個(gè)圈原地坐下，高老師讓徐思琦解下紅領(lǐng)巾當(dāng)手絹，從她開(kāi)始先丟，徐思琦的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，她肯定在想把手絹仍在誰(shuí)背后，她若無(wú)其事地走著，走到葛夢(mèng)涵的背后時(shí)，把手一撒，手絹就悄悄地落在了她后面，徐思琦向大家擠擠眼，意思叫大家不要提醒她，然后撒腿跑起來(lái)。這是，葛夢(mèng)涵一扭頭看到身后的紅領(lǐng)巾拿起拔腿就追，但是還是沒(méi)有追到徐思琦。后來(lái)葛夢(mèng)涵把手絹扔給了崔梓昊，崔梓昊又扔給了我……
最好笑的.是徐思琦抓住了陸司晨，陸司晨表演了節(jié)目唱歌《小星星》。
我笑得真開(kāi)心呀，同學(xué)們也玩得很高興，我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得開(kāi)心。
玩游戲時(shí)，同學(xué)的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)很生動(dòng)！
丟手絹三年級(jí)作文 13
在豐富多彩的課余生活中，我們女生最喜歡的游戲就是失去雙手。
丟手帕的游戲很簡(jiǎn)單。規(guī)則是：選擇一分鐘內(nèi)丟了手帕的人。迷路的.人必須立即追上丟手帕的人。如果他沒(méi)有趕上，他將因唱歌或跳舞而受到懲罰。
我們開(kāi)始玩游戲。我們用石頭剪刀布決定誰(shuí)失去了手。最后，我選擇了我的好朋友梅。比賽開(kāi)始了，風(fēng)雨女孩圍著我們跑，我們一邊拍手哼唱，一邊偷偷看她。突然發(fā)現(xiàn)大家都一直看著我偷偷笑。我心里暗暗納悶，心想：為什么大家都要看我？可能手帕丟在我身后了，但是我沒(méi)有找到！我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到不好。我真的失去了一只手。我一聲不吭，拿起我的手，向著風(fēng)雨姐姐追去，但我還是落后她一步。風(fēng)雨姐姐傲然一笑，道：“雅小姐，你反應(yīng)太慢了。請(qǐng)接受懲罰！”《原》，我走到中間唱了一首我們都熟悉的《花不是花，霧不是霧》。
唱完歌，得到了同學(xué)的掌聲，我去了，手也沒(méi)了。短暫的班級(jí)間活動(dòng)正在愉快地進(jìn)行，因?yàn)槲覀円恢痹诨ハ嘧汾s。
丟手絹三年級(jí)作文 14
丟手帕真有趣啊！
今天中午，我們和老師在操場(chǎng)上玩丟手帕的游戲。按照游戲規(guī)則，大家圍成一個(gè)圈兒，然后推選丟手帕的.人，沒(méi)想到第一個(gè)就是我。
我左手拿著手帕，悄悄地圍著圈兒走。這時(shí)，我偷偷地把手帕丟到羅靜的身后，又裝著若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)往前走。
我努力地掩飾著心里的緊張，生怕被她發(fā)現(xiàn)。誰(shuí)知，我臉上露出的不自然的神色，偏偏被羅靜覺(jué)察到了。她立即抓起手帕，飛快地追上來(lái)，我連忙邁開(kāi)大步朝前跑去。當(dāng)羅靜將要抓住我的時(shí)候，我已經(jīng)蹲在她的位置上了，羅靜無(wú)可奈何，只得重新開(kāi)始。
這一回，她把手帕丟到趙祥瑞身后，趙祥瑞立刻發(fā)現(xiàn)了它，便使勁兒地追趕，羅靜雖然拼命奔跑，但還是被趙祥瑞抓住了。羅靜沒(méi)辦法，只好給大家表演了一個(gè)節(jié)目……這個(gè)游戲既緊張又有趣，我們玩得可開(kāi)心了。
丟手絹三年級(jí)作文 15
有人喜歡玩拔河，有人喜歡玩跳繩，還有人喜歡玩捉迷藏，而我喜歡玩丟手絹。
今天我來(lái)到學(xué)校，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們?nèi)ネ鎭G手絹！”聽(tīng)了老師的.話，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
我們下樓選了一塊寬闊的地方，圍成了一個(gè)圓。這時(shí)老師選了一個(gè)人，讓他拿一塊手絹在圓圈外面邊走邊丟。那個(gè)人把手絹丟到了我身后，我急忙來(lái)了個(gè)“海底撈月”，拿起手絹?zhàn)汾s。趁那個(gè)人不注意，我又來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”，一下子抓住了他。
下一輪游戲開(kāi)始了，我心里有些緊張，因?yàn)樯弦惠單业牧庖呀?jīng)用光了，再說(shuō)我害怕那個(gè)人“報(bào)復(fù)”我。這時(shí)，那個(gè)人走過(guò)我身后，我馬上往后看了看，并沒(méi)有手絹出現(xiàn)。剛放下心，我感覺(jué)脖子上有什么東西，一摸才知道，原來(lái)手絹丟在了我的脖子上。這個(gè)人真“狡猾”啊……
時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)過(guò)多久就放學(xué)了，我只好依依不舍地回家了。丟手絹真是個(gè)有意思的游戲！
丟手絹三年級(jí)作文 16
今天，我一到作文班，老師就宣布我們要出去玩“丟手絹”。頓時(shí)，班里歡呼了起來(lái)。
老師帶我們來(lái)到南山廣場(chǎng)，那里有人在踢足球、有人在散步、還有人在打籃球。我們選好地方開(kāi)始玩游戲了，老師先找出一個(gè)人丟手絹，其他人圍成一個(gè)圈。
游戲開(kāi)始了，小李是丟手絹的'人，她好像一只小燕子，一邊蹦蹦跳跳，一邊把手絹藏在袖子里。她一會(huì)兒跑得快，一會(huì)兒跑得慢，搞得同學(xué)們不知道她葫蘆里賣的什么藥。趁同學(xué)們不注意，她把手絹放在了小王背后。丟完了手絹，她不但沒(méi)有跑，而且還像原來(lái)一樣大搖大擺地走著。可她沒(méi)料到，小王已經(jīng)知道了她，跑過(guò)去一把抓住了她。小李真是聰明反被聰明誤。她不得不走到圈里，表演了一段拉丁舞，贏得了同學(xué)們的掌聲。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們真舍不得回去，下一次我還要玩兒丟手絹的游戲。
丟手絹三年級(jí)作文 17
第二節(jié)下課的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上做完課間操，開(kāi)始玩“丟手絹”的游戲。
游戲規(guī)則是選一個(gè)同學(xué)當(dāng)丟手絹的人，把手絹放到其他同學(xué)身后，大家都不能告訴那個(gè)同學(xué)，當(dāng)那個(gè)同學(xué)拿到手絹后就去追丟手絹的人，如果丟手絹的人被捉住了，就繼續(xù)丟手絹，如果沒(méi)有被捉住就可以坐下來(lái)了。另外不能逆著跑。
我們開(kāi)始做游戲了，丟手絹的人是馬惜雯，她把手絹丟到盧雪怡的`后面。我看著盧雪怡茫茫然的樣子，我在心里為她捏了一把汗，我們唱歌的聲音開(kāi)始大起來(lái)了，我把眼神迅速地移到了盧雪怡的臉上。盧雪怡好像也發(fā)現(xiàn)了，她迅速地轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)了手絹，趕緊拿起手絹去追馬惜雯，馬惜雯好像失去了理智，竟朝相反的方向跑去。她犯規(guī)了�！榜R惜雯，唱歌”，我們歡呼著，馬惜雯臉上也露出無(wú)奈的表情。
正在她準(zhǔn)備唱歌的時(shí)候，叮鈴鈴上課鈴響了，雖然沒(méi)有聽(tīng)到馬惜雯的歌聲，但是我們卻玩得很高興，這個(gè)游戲真有趣�。�
丟手絹三年級(jí)作文 18
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我的心情也跟隨著天氣的變化。 今天下午第一節(jié)上的'是體育課，朱老師說(shuō)：“先帶隊(duì)跑上兩圈，然后自由活動(dòng)�！蔽沂指吲d，竟連東南西北也分不清了，我們跑呀跑，跑了好一會(huì)就跑完了，朱老師一聲令下“解散”但要注意安全，不要打鬧。我說(shuō)：“誰(shuí)玩丟手絹？我玩！我玩！好多女生說(shuō)”我們先手拉手圍成一個(gè)大圈，然后推薦出一名同學(xué)丟手絹，最后推薦出來(lái)的是曹仁鳳，她先圍這這個(gè)大圈跑了兩圈，嘴里還唱著丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面…… 只見(jiàn)她輕手輕腳地若無(wú)其事的把手絹輕輕地放到了劉俊麗的后面，然后若無(wú)其事的輕輕的哼著歌跑了起來(lái)，可劉俊麗一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我們都目不轉(zhuǎn)睛的看著劉俊麗，快看曹仁鳳要抓住劉俊麗了，就在這緊急關(guān)頭，李晨旭，輕輕的咳嗽了一聲，劉俊麗這才知道手絹在自己后面，趕緊站起來(lái)。叮鈴鈴下課了。 我邊走邊看那晴朗的天空，看那明媚的陽(yáng)光，心里里美滋滋的。
丟手絹三年級(jí)作文 19
丁玲玲隨著鈴聲響起，我們像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室，向操場(chǎng)走去，開(kāi)始了我們最快樂(lè)的時(shí)刻課間活動(dòng)時(shí)間到了！
我和幾個(gè)同學(xué)玩我們最喜歡的游戲扔手帕！
大家先圍成一個(gè)圈。莉莉拿出一個(gè)漂亮的.花包，繞著圈子跑，玩然后就開(kāi)始了！過(guò)了一會(huì)兒，莉莉乖巧地把手帕放在聰聰身后，若無(wú)其事地繞著圈子跑。聰聰似乎并沒(méi)有意識(shí)到手帕的存在，她即將被莉莉抓住。值此千鉤之際，聰聰突然翻身抓起手帕就跑。大家都傷心地哭了，莉莉只好蹲在聰聰剛剛蹲過(guò)的地方。
聰聰有更多的招數(shù)。剎那間，聰聰把手帕扔到了閆妍身后，聰聰突然像龍卷風(fēng)一樣跑了起來(lái)，向前移動(dòng)！過(guò)了一會(huì)兒，跑了兩圈，燕艷被聰聰抓住了！閆妍大張旗鼓地走進(jìn)圈子，為大家獻(xiàn)上了一首《魯花冰》。聽(tīng)完她優(yōu)美的歌聲，我們有節(jié)奏地打她。
唱完華麗的陸，游戲繼續(xù)……
丟手絹三年級(jí)作文 20
我的課余生活很有意思，最喜歡的就是扔手帕。
那天和幾個(gè)朋友去跳舞，看到老師還沒(méi)來(lái)。關(guān)對(duì)說(shuō)：“我們玩手絹吧！”
“好！好！”我們開(kāi)始玩游戲。大家手拉手圍成一個(gè)大圈，然后松開(kāi)手，像雞一樣蹲在地上。我們用紅領(lǐng)巾當(dāng)手帕�！皝G手帕，丟手帕……”我們唱歌，這次是關(guān)丟了手帕。她邊走邊唱，有時(shí)候在同學(xué)后面做假動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)所有人都笑起來(lái)的時(shí)候，關(guān)把手帕輕而快地扔到了我的身后，還裝作很高興的樣子。
突然，我發(fā)現(xiàn)她手上的'紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了。我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起手帕，快步走了上去。她發(fā)現(xiàn)我在追殺她，我一步一步抓住了她。大家拍手為我歡呼，喊著懲罰她給我們講了個(gè)笑話。她講了一個(gè)非常有趣的笑話，讓我們笑了。我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
丟手絹三年級(jí)作文 21
活動(dòng)課上，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上丟手絹。
老師拿著手絹說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)丟？”我們把小手舉得高高的，怕老師沒(méi)看見(jiàn)。最后，老師把手絹給了徐憶曉。
游戲開(kāi)始了，我們一邊拍手，一邊唱歌，還不時(shí)地回頭看一看。徐憶曉拿著手絹，神神秘秘地走了一圈又一圈，這時(shí)，她看見(jiàn)陶偉銘好像在思考什么，于是，她悄悄地把手絹放在陶偉銘的身后，然后飛快地跑起來(lái)。等陶偉銘發(fā)現(xiàn)了后面的手絹時(shí)，為時(shí)已晚，徐憶曉已經(jīng)牢牢地把他抓住了。
接下來(lái)，就由陶偉銘來(lái)丟了。這回，他也變得狡猾了，他趁徐家樂(lè)在玩的.時(shí)候，把手絹放在他的后面，趕緊跑起來(lái)。徐家樂(lè)把手往后面一摸，就摸到了手絹，于是立馬拿起手絹去追陶偉銘。徐家樂(lè)跑得飛快，一會(huì)兒就把陶偉銘抓住了。
大家讓陶偉銘表演節(jié)目，陶偉銘背了一首古詩(shī)，還挺有感情，我們送上了熱烈的掌聲。就這樣，我們玩呀玩，一直玩到下課還不過(guò)癮。今天真開(kāi)心啊！
丟手絹三年級(jí)作文 22
上周體育課上，毛老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上圍成圈，拿出塊手絹，讓我們做“丟手絹”的游戲。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)來(lái)第一個(gè)丟手絹？”大家爭(zhēng)先恐后地舉起手高喊著：“我來(lái)！我來(lái)！”毛老師把手絹遞給了施天怡，她站起身圍著大家走了一圈，心里默默地盤算著：該把手絹丟誰(shuí)后面呢？突然，她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤的'后面，施天怡剛走幾步，瑤瑤就反應(yīng)過(guò)來(lái)，猛然起身沖上去，大家舉起雙手為她倆助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到了姚瑤的位置，沒(méi)被抓住，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)，為她祝賀，她開(kāi)懷大笑！
下一場(chǎng)輪到瑤瑤丟手絹，大家心砰砰直跳，心想：千萬(wàn)別丟在自己身后啊！沒(méi)料瑤瑤狡猾地扔在我的身后，我頓時(shí)箭步飛沖去，一把抓住了她，大家就歡呼地嚷著讓瑤瑤罰唱首歌……
體育課很快結(jié)束了，這場(chǎng)“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂(lè)趣，操場(chǎng)上回蕩著一片歡聲笑語(yǔ)……
丟手絹三年級(jí)作文 23
昨天體育課上，我們女生舉行了一次有趣的游戲----丟手絹，我們輕輕地唱著：“丟丟丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她。”一邊唱一邊拉著手，拉成了一個(gè)圓。
我們玩著玩著，正在打乒乓球的幾位男同學(xué)，都被這迷人的游戲深深地吸引住了，他們也來(lái)參加，黃怡萱輕輕地放在我的后面。然后飛快地跑著，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，拿起手絹，猛跑過(guò)去，抓住了她，我們硬要她給我們每人鞠個(gè)躬，她只能無(wú)可奈何了。
我開(kāi)始丟了，小伙伴給我唱著，我輕輕地放在方棟的'后面，故意握緊拳頭，然后小心翼翼地走，我走過(guò)每一個(gè)同學(xué)身后，我一把抓住方棟，我大聲地說(shuō)：“我抓住方棟了，我抓住！”
方棟只能給我鞠個(gè)躬…….
下課了，我忘不了這開(kāi)心的課堂,忘不了這有趣的游戲。
丟手絹三年級(jí)作文 24
今天下午的第一節(jié)課是體育課。跑完步，老師讓我們自由活動(dòng)。
我和常迪、欒朱暉、流浪玩“失手”的游戲。欒慧珠掏出花手帕，瑤瑤開(kāi)始扔。她手里拿著手帕，眼睛緊緊盯著欒慧珠。流浪走著，把手帕扔給欒慧珠。欒慧珠在她身邊找到了，趕緊撿起來(lái)追流浪。他們互相追逐，累得大汗淋漓。明明還有幾厘米可以接住姚的歌謠，姚的歌謠卻嚇得沖出去，回到自己的"老巢"。這次輪到欒慧珠丟手帕取樂(lè)了。突然，我發(fā)現(xiàn)手帕在我身邊。我氣得趕緊去追，她卻跑了。我傷心地拿起手帕，心想，給誰(shuí)？我發(fā)現(xiàn)欒朱暉沒(méi)有看我，于是我偷偷把手帕扔到她身邊，然后飛快地跑了出去。當(dāng)欒朱暉找到手帕的'時(shí)候，我已經(jīng)成功地回到了“老巢”。
我今天真的很喜歡這個(gè)體育課！
丟手絹三年級(jí)作文 25
今天，我和小伙伴們?cè)谝黄鹜鎭G手絹的游戲。
游戲開(kāi)始了，大家圍成一圈，我們選了小唐先來(lái)丟手絹。只見(jiàn)他繞著圈子跑了起來(lái)，一邊跑一邊還唱著歌。乘大家不注意，他把手絹輕輕地放在樂(lè)樂(lè)后面，機(jī)靈的樂(lè)樂(lè)早就發(fā)現(xiàn)了自己身后的危險(xiǎn)，他轉(zhuǎn)身拿起手絹就去追小唐，一下子就把小唐抓住了，小唐只得認(rèn)輸。
輪到我丟手絹了，我也繞著圈子跑了起來(lái)。我假裝在一個(gè)人身后停留一下，又在另一個(gè)人身后停留一下。大家被我弄得很緊張，不停地看自己的身后是不是有危險(xiǎn)，但結(jié)果都是虛驚一場(chǎng)。大家都開(kāi)始放松下來(lái)。我趁大家不注意，就把手絹放在可可后面�？煽梢詾槲矣衷隍_他們，理都不理我。等我走到她身邊，她才知道自己被抓了，哭喪著臉不住地嘆氣。
丟手絹的游戲就在我們的`歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，如果有機(jī)會(huì)的話，我一定還要玩。
丟手絹三年級(jí)作文 26
快樂(lè)的一天開(kāi)始了。我們?cè)谛^(qū)里玩丟手帕。一開(kāi)始誰(shuí)也不愿先丟，結(jié)果，還是我自告奮勇先丟了，其實(shí)我也不是很想丟的！大家圍成一圈，于是我拿著手帕，游戲開(kāi)始了。
瞧，大家唱著丟手帕歌，這真是一種享受�。∥壹傺b放了手帕，大家一看，“呀，她放了嗎？嗯，她竟然沒(méi)放！”一個(gè)小伙伴說(shuō)。我一直這樣假裝放，最后我把手帕丟在一個(gè)在說(shuō)話的'小伙伴那兒，接著我繼續(xù)丟。我又走了半圈，那位小伙伴才剛剛發(fā)現(xiàn)，我立刻跑向他的座位，又坐上他的位置。
該那位小伙伴雯雯丟了。她可跟我不一樣！她就隨便一丟，丟在我表哥身后。我表哥一下子就發(fā)現(xiàn)了。表哥飛速地跑向雯雯一把把她給抓住了。
吃午飯的時(shí)間到了。我們還想玩，但時(shí)間飛快。最后我們都不情愿地回家去了。
丟手絹三年級(jí)作文 27
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在……”這是什么聲音？原來(lái)是三（1）班在風(fēng)雨操場(chǎng)玩丟手絹的游戲呢！
大家圍成一個(gè)很大很大的圓圈，就地坐下。顧老師把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍。緊張的游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)顧老師低著頭，彎著腰，一只手緊緊地拿著手絹，慢慢地跑著。同學(xué)們呢，有的兩只手在后面東摸西摸，有的'一動(dòng)不動(dòng)地坐著，有的東張西望……忽然，顧老師把手絹丟在了石浩凱的后面，眼看老師就要到石浩凱位子上時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)身后有手絹，他站起來(lái)，飛快地逃走了，顧老師真是竹籃打水——一場(chǎng)空呀！
輪到鄭江丟時(shí)，他模仿著老師的樣子，他會(huì)丟給誰(shuí)呢？要是我，就丟給最不喜歡的同學(xué)。鄭江拿著手絹，忽然他手上的手絹不見(jiàn)了，真像變魔術(shù)一樣。原來(lái)，手絹已經(jīng)悄悄地躺在我的后面了，我扭頭一看，拔腿就跑，可是鄭江跑得太快了，沒(méi)辦法，只好被他捉住了！
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在……”風(fēng)雨操場(chǎng)回蕩著我們快樂(lè)的歌聲和笑聲！
丟手絹三年級(jí)作文 28
星期二的體育活動(dòng)課，李老師帶同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)，有同學(xué)提議玩丟手絹的游戲。
開(kāi)始游戲了。大家齊唱著：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他�！�
拿著手絹的小紅故意在小剛后面做了一個(gè)丟的動(dòng)作，卻把手絹悄悄地丟在了小明的后面，沒(méi)想到小明早有提防，他抓起手絹立即去追小紅。只見(jiàn)小明跑得飛快，就像離弦的`箭，小紅在前面也跑得辮子都飛了起來(lái)。眼看小明快追上小紅了，大家的心都提到嗓子眼，加油聲、吶喊聲此起彼伏。終于，小明一把抓住了小紅，小紅只好認(rèn)輸了。她俏皮地沖著大家做了個(gè)鬼臉，引得同學(xué)們都哈哈大笑。
不知不覺(jué)，一節(jié)有趣的體育活動(dòng)課就結(jié)束了，丟手絹真是有趣的游戲。
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