【精華】彩虹三年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的彩虹三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
彩虹三年級(jí)作文 篇1
時(shí)光化作粉末。記憶烙成永恒。我想那些回憶就如青春繁花烙在我的心上。時(shí)時(shí)聆聽(tīng)。時(shí)時(shí)傷感。總也忘不了。（*^__^*） 嘻嘻。也許這很傻吧 。。。
有那么一種相遇————不期而遇：當(dāng)時(shí)還是一個(gè)懵懂的女孩。我遇到了你。你帶給了我歡笑，快樂(lè)，幸福。在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我·在我無(wú)助的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我傷心的時(shí)候安慰我。。那時(shí)真的好，可是卻怎么也回不去了。真的好懷念哦。。
有那么一種經(jīng)歷————刻成雋永：回憶那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一切都是那么的純真美好。那好似一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)最青春的夢(mèng)。時(shí)光化作了氧氣與浮沉。那么多錯(cuò)失的美好。都在暗紫色的光海里漸暗不散。。
有那么一種結(jié)局————無(wú)可奈何：停住腳步。聆聽(tīng)回憶。主旋律還是那么的悲傷寂寞。你離開(kāi)了。走得很遠(yuǎn)。我們天涯海角。又怎么可能不會(huì)想念呢？這種距離。令我害怕。我能給你最后的付出。那便是遺忘。。
有那么一種過(guò)往————讓人成長(zhǎng)：一切都已成為了那曾經(jīng)的回憶。笑容并不是純粹的快樂(lè)。還蘊(yùn)含了悲傷意味。漫過(guò)臉頰的淚水切割的支離破碎。幸福的摩天輪停了。我們也該是時(shí)候長(zhǎng)大了。。
有那么一個(gè)寶貝————消失不見(jiàn)：也許到了最后我們結(jié)局和選擇是彼此深刻的遺忘。那般美好的回憶也只能隨著月亮的升起而深深掩埋。。永遠(yuǎn)只能祝福。。
但是我還是執(zhí)著的認(rèn)為我們的結(jié)局還沒(méi)來(lái)，我會(huì)等你回來(lái)。我們還可以一起買(mǎi)禮物。一起吃我們最?lèi)?ài)的巧克力冰淇淋。一起去公園。。
十指連心連心。許下一個(gè)愿望：希望你快快回來(lái)，我們可以一直幸福。一起走這條路。我的寶貝。。
彩虹三年級(jí)作文 篇2
“叮叮�！毕抡n鈴響了!我們拿著毽子，興奮地沖向操場(chǎng)。你看：原本有點(diǎn)冷清的操場(chǎng)，瞬間就被我們這些三五成群、邊踢邊鬧的同學(xué)們掀起了熱潮!到處都能看到五彩紛呈、絢麗奪目的毽子，像一朵朵綻開(kāi)的菊花，在空中飛舞、起落，為我們可愛(ài)的校園增添了一道靚麗美景!
眼前這熱鬧開(kāi)心的場(chǎng)景，我迫不及待地加入其中!可是，真到自己踢的時(shí)候，我感到有些失落——唉，毽子真難踢!我把毽子拋向空中，那毽子就像一只不聽(tīng)話(huà)的麻雀滿(mǎn)場(chǎng)亂飛!盡管我左追右趕、汗如雨下，一個(gè)回合也只能踢到一、二個(gè)。看到有的同學(xué)一次能踢十幾個(gè)，我覺(jué)得自己真笨，差點(diǎn)就要失去信心……，但是，想起班主任老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我覺(jué)得不能泄氣!我一定行!
我仔細(xì)觀察那些踢得好的同學(xué)的動(dòng)作，回家又向媽媽請(qǐng)教，琢磨動(dòng)作訣竅。發(fā)現(xiàn)毽子“不聽(tīng)話(huà)”，是因?yàn)樽约耗_部動(dòng)作有誤!踢毽子應(yīng)用腳窩踢，才能控制毽子的方向，同時(shí)也要將它踢高些，好有足夠的時(shí)間來(lái)踢下一個(gè)，小毽子便自然而然的像個(gè)乖寶寶一般聽(tīng)話(huà)嘍!
找到了問(wèn)題，我又認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。很快，我踢毽子水平有了明顯提高，小毽子就像一道道跳躍的彩虹一樣，上下來(lái)回，忽左忽右，有時(shí)我竟然能破紀(jì)錄踢十幾個(gè)啦!真是“功夫不負(fù)有心人”，哈哈，我也嘗到了踢毽子的樂(lè)趣!
彩虹三年級(jí)作文 篇3
暑假的一天，天灰蒙蒙的，大地罩上了一個(gè)透明而又摸不著的浴罩，似乎此時(shí)世界上沒(méi)有一絲新鮮的空氣，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。終于“嘩”的一聲，下雨了！雨點(diǎn)有豆子那么大，傾盆直瀉。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，不知什么時(shí)候太陽(yáng)從云里露出了笑臉，天突然亮起來(lái)了�？諝庖蚕駷V過(guò)似的，格外清新。路旁的樹(shù)，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，葉子翠綠欲滴，樹(shù)干也挺拔了許多。雷雨過(guò)后，天空放睛，我和哥哥到公園去散步，碧藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道鮮艷奪目，五彩繽紛的長(zhǎng)虹，它是有赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫七種顏色組成，光彩奪目，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天際。美麗的彩虹那么柔和，寧?kù)o地貼在藍(lán)天，折射著五光十色，絢麗璀璨的柔輝，映照著雨后大地上緩緩流淌的河流。彩虹，把藍(lán)天映照得更加美麗。
彩虹三年級(jí)作文 篇4
我喜歡火紅的火燒云，也喜歡被人稱(chēng)贊、天下奇觀的錢(qián)塘江大潮，亦被那磅礴的瀑布驚嘆到嘖嘖稱(chēng)奇……這些自然景觀仿佛是大自然的畫(huà)筆在人間的神奇跳躍。但我更喜歡那五彩繽紛的彩虹。
有一天，我在家里專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè)，原本晴空萬(wàn)里的天空突然烏云密布、電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，接著下起了傾盆大雨。綠化帶里的花草樹(shù)木像洗了個(gè)冷水澡，花朵們搖搖欲墜。
待我作業(yè)寫(xiě)完，雨恰好也停了，天空被雨水洗得湛藍(lán)，我剛打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，就看見(jiàn)了一道五光十色的拱橋，��！那是美麗的彩虹，我數(shù)了數(shù)，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，剛好七種顏色，十分絢麗，周?chē)姆课�、花草�?shù)木在彩虹的`映照下都變得更加耀眼了。
正看著入迷的時(shí)候，太陽(yáng)公公開(kāi)始下山了，彩虹姐姐的身邊出現(xiàn)了紅霞妹妹。紅霞妹妹顏色是那么耀眼，紅得像天空著了火一般，房子穿上了紅色的新裝；大地鋪上了紅色的地毯。行人紛紛停下腳步，拿出手機(jī)，捕捉這美好的景象，漸漸地，太陽(yáng)公公沉入了深山，彩虹姐姐和紅霞妹妹也追了回去。
美麗的彩虹，你讓我驚嘆、讓我著迷，讓我留連忘返，我愛(ài)你，給世間帶來(lái)美好的彩虹。
彩虹三年級(jí)作文 篇5
天上下著嘩啦啦的雨時(shí)，我腦海里蹦出來(lái)一個(gè)奇妙的想法：如果下一場(chǎng)彩虹雨，世界會(huì)變成什么樣呢？
如果天上下了黃色的雨，人們看見(jiàn)了，會(huì)不會(huì)以為是泥石流爆發(fā)了，嚇得紛紛打了110.動(dòng)物們趕緊進(jìn)入休戰(zhàn)期，躲進(jìn)一個(gè)山洞里。但是植物們肯定很高興，因?yàn)樗鼈兿矚g泥土，更多泥土可供它們生存了------
如果雨變成綠色的，人類(lèi)就會(huì)被淋成綠巨人，和外星人一戰(zhàn)。動(dòng)物們喝了綠色的雨，奶牛就會(huì)擠出綠色的牛奶，鴨子會(huì)生出綠色的蛋，小雞破殼而出以后，也會(huì)變成綠色。
如果天上開(kāi)始下藍(lán)色的雨，天空和湖水就變成一色了，晚上星星會(huì)不會(huì)走錯(cuò)路跑到湖里來(lái)洗澡，人們看見(jiàn)了，于是就造了一個(gè)階梯，下去撈星星。相反，湖里的魚(yú)就會(huì)游到天上，變成一朵云的形狀。
如果真的下一場(chǎng)彩虹雨，那世界該多美妙------
彩虹三年級(jí)作文 篇6
在金華三江交匯處的燕尾洲上，有一座八詠橋，從高空俯視，像一條盤(pán)旋在婺江上的巨龍，又像一條飄逸的彩帶，因此，又稱(chēng)為彩虹橋。彩虹橋由金華學(xué)者哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士，北京大學(xué)教授俞孔堅(jiān)設(shè)計(jì)，并于20xx年5月21日正式開(kāi)通。
彩虹橋全線(xiàn)采用高架形式，造型飄逸靈動(dòng)，設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于金華傳統(tǒng)舞龍習(xí)俗“板凳龍”。主橋長(zhǎng)764米，加上引橋，全長(zhǎng)1200米，橋面采用竹木地板環(huán)保材料，這種材料不易腐爛，高溫耐壓，色彩以紅黃兩色為主。站在彩虹橋上，憑欄遠(yuǎn)眺，三江六岸的美景盡收眼底。夜晚的彩虹橋在燈光的映照下，更是美輪美奐。
彩虹橋不僅美觀，而且極大的方便了三江六岸的人們出行。彩虹橋以燕尾洲為中心，向南連接中國(guó)婺劇院、金龍灣公園，向北連接婺洲公園，是一座橫跨三江六岸的步行橋。
彩虹橋不僅是金華人休閑散步的好去處，更是金華人的一張金名片，它彰顯了金華人勤勞、團(tuán)結(jié)、熱情的精神面貌。
彩虹三年級(jí)作文 篇7
在我的記憶中，童年是我最留戀的時(shí)光。如果上蒼讓我重新在這世上走一趟，我愿把生命的精彩定位在童年。童年里的生活網(wǎng) ，天真、活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只有在童年，生命才能隨心所欲的演繹著各種耀眼的光環(huán)，展示著無(wú)邪與美好……而我童年時(shí)的趣事更像是夜空里的星星，數(shù)也數(shù)不清。
在我4歲時(shí)的那年夏天，下了一場(chǎng)大雨。雨過(guò)天晴，天上出現(xiàn)了一道彩虹。我趴在窗前，邊盯著天空邊叫著：“奶奶，天上怎么會(huì)又一座彩橋呢？”奶奶看了看天，然后笑著說(shuō)：“那不是橋，是天上的仙女的飄帶啊。”現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)，似乎十分可笑，而那時(shí)的我卻深信不疑。 又過(guò)了幾天，我去家旁的公園玩。當(dāng)我走近公園里噴泉時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)水中竟有一條“仙女的飄帶”，我欣喜若狂，急忙伸出手去撈這條“飄帶”�？墒�，我才將手伸進(jìn)水里，“飄帶”就不見(jiàn)了。我將手從水里拿出來(lái)后，這“飄帶”又重新回到了水里。我一看，便把手伸進(jìn)水里使勁的撈，可不但連飄帶的影子也沒(méi)看到，反而把衣服弄濕了。我并不善罷甘休，把平常一起玩的小伙伴們?nèi)拷辛诉^(guò)來(lái)，你一抓，我一撲。這樣忙活了一會(huì)，我們已經(jīng)筋疲力盡，但卻什么也沒(méi)撈到，還被公園里的老爺爺看見(jiàn)，將我們教育了一番。于是，我的“公園撈飄帶”計(jì)劃宣告失敗。 雖然這樣，但我卻有了新的想法：在噴泉里可以看到“仙女的飄帶”，那么我在家制造一個(gè)噴泉，是不是也可以看到呢？只要我將水龍頭捂住，不也會(huì)有噴泉的效果嗎？
彩虹三年級(jí)作文 篇8
大自然中的景色各種各樣，每一種都令人陶醉，我尤其喜歡那雨后美麗的彩虹。
一個(gè)星期六，我吃過(guò)午飯，來(lái)到家門(mén)口散步。
突然，天上“滴滴答答”地下起了小雨，我急忙回到屋中，從門(mén)縫中往外看。雨下得不大，太陽(yáng)還掛在天上笑瞇瞇的，把每一滴水珠都照亮。我忍不住跑到門(mén)外，張開(kāi)雙臂，任雨水打在我身上，冰涼冰涼的，讓我全身都放松下來(lái)。
雨大約下了半個(gè)小時(shí)，就慢慢的停了下來(lái)。這時(shí)，空氣中彌漫著一股淡淡的花香，沁人心脾。
我抬頭一看，天上隱隱約約的出現(xiàn)了一道彩虹，把天空圍成了一個(gè)半圓。又過(guò)了幾分鐘，那道彩虹越來(lái)越明顯了：紅色，橙色，黃色，綠色，青色，藍(lán)色，紫色。我被這美麗的彩虹震撼了，呆呆地站在門(mén)口，仿佛正站在白霧圍繞的仙境中，那彩虹正是連接天上和地下的橋！
彩虹出現(xiàn)了一會(huì)兒，又慢慢的變淡了。越來(lái)越淡，越來(lái)越淡，直到完全消失不見(jiàn)。
雨又輕輕的下了起來(lái)，這時(shí)天上早已沒(méi)了彩虹，但我卻覺(jué)得那道美麗的彩虹依然明亮、迷人。
我曾經(jīng)試圖畫(huà)過(guò)那天見(jiàn)到的彩虹，但怎么畫(huà)也不能讓我滿(mǎn)意。我想，大自然的美景，不管是多么出色的畫(huà)家，不管用多么豐富的色彩，都不能描繪出它們的美麗！
彩虹三年級(jí)作文 篇9
天陰沉沉的，烏云向著邊飄來(lái)，看來(lái)要下雨了。
我和媽媽走在回家的路上，一滴雨打在我的臉上，涼絲絲的，快下雨了，我們加快了腳步。路上，行人們開(kāi)始打開(kāi)傘或開(kāi)始穿上雨衣，腳步也越來(lái)越快了。
終于到家了，我們剛進(jìn)家門(mén)，就見(jiàn)天空中一道閃電劃過(guò)，雷公公用粗壯的嗓音告訴大家：“暴雨要來(lái)了，大家做好準(zhǔn)備�。 笨罩辛阈堑穆湎掠甑�，漸漸地越來(lái)越大，不一會(huì)下起了暴雨。
雨什么時(shí)候能挺呢？我正想著，雨變小了，一會(huì)竟然停了，我打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣迎面撲來(lái)，外面的人們，有的收起了傘，有的脫下了雨衣，有的不停的說(shuō)“一會(huì)可能會(huì)繼續(xù)下呢！”
太陽(yáng)出來(lái)了，一座“天橋”掛在空中，那座天橋就是彩虹。我跑下樓，呆住了，好美啊！以前我總是聽(tīng)說(shuō)彩虹有七種顏色，卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我激動(dòng)得招呼其他小朋友一起看，我們一邊看一邊數(shù)，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真的是七種顏色。
真希望彩虹可以永遠(yuǎn)出現(xiàn)，可是一朵云飄過(guò)，太陽(yáng)被遮住了，彩虹消失了。真希望每一次雨后我都可以看到彩虹。多么美好的一天，我不會(huì)忘記，今天我第一次看到了彩虹！
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