【精華】小魚小學(xué)三年級(jí)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小魚小學(xué)三年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小魚小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
從前,有一條清澈見底的小河,河里有各種小魚,它們每天早上一起來就先到水面上透氣,然后就和別的小魚一起玩,過著無(wú)憂無(wú)慮的生活……
過了一段日子,小魚感到不舒服,有的覺得頭暈,有的覺得肚子痛,還有的覺得眼睛都看不見了,為什么呢?原來人們?cè)诤舆吔斯S,工廠里的污水都排進(jìn)河里了,而且人們還一直往里面扔垃圾,小魚的快樂和憂傷作文。
又過了一段日子,水里的小魚幾乎都死光了,只有幾只僥幸活了,小學(xué)三年級(jí)作文《小魚的快樂和憂傷作文》。那幾只小魚感到十分的憂傷,去找人們,懇求人們說:“請(qǐng)你們不要再向河里排污水了,我們已經(jīng)無(wú)法生存,日子久了,你們也會(huì)生病的。”可是人們根本不聽,繼續(xù)往水里扔垃圾排污水,剩下的小魚實(shí)在受不了都逃走了,后來人們因?yàn)榭諝獗晃廴玖耍驳昧烁鞣N怪病,他們開始相信小魚的話了,但不知如何是好?
政府知道了這件事,馬上讓工廠停工,治理污水,清理河道,并且在河兩岸種下鮮花栽上柳樹,河水又恢復(fù)了清澈,兩岸比原來更美了,鳥語(yǔ)花香,還引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
小魚看到這一切,仿佛是在做夢(mèng),他們又回到了自己的故鄉(xiāng),找回了自己的快樂。
小魚小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
三年級(jí)那年,媽媽先后給我買了十七條觀賞性小魚。
有十條是紅斑馬魚,它們?nèi)砹良t色,體側(cè)從頭至尾分布數(shù)條淺粉色條紋,故名紅斑馬魚。它們小巧玲瓏,比兩顆牙齒還小一點(diǎn)。在它們珍珠一樣的眼白里,點(diǎn)綴著黑如芝麻的眼球。它們的尾巴也很有特色,紅色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,由深到淺,尾巴尖幾乎和水融為一體。
有五條是米奇熊貓。由于它們尾巴附近,有三個(gè)緊挨的.黑團(tuán),一個(gè)大,兩個(gè)小,看起來就像米奇的頭像;他們身上黑一塊紅一塊的,很像熊貓,因此得名。它們比紅斑馬魚稍微大一點(diǎn)點(diǎn),差不多兩顆門牙那么大吧。
還有兩條是孔雀魚,一公一母。母孔雀魚是米黃色的,身上零星點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的淺棕色斑點(diǎn)。公孔雀魚身上有像馬賽克一樣彩色斑點(diǎn),數(shù)不勝數(shù),五彩斑斕。它經(jīng)常圍著母孔雀魚跳舞,好像在說:“我們結(jié)婚吧。”
其中,有一條很犟的紅斑馬魚,它吃食真是一根筋,十分執(zhí)著。最初幾天,由于不知道觀賞性小魚的的習(xí)性,我給它們喂過大魚食,魚兒們?cè)囍Я艘~食卻沒咬動(dòng),就轉(zhuǎn)頭睡大覺或干什么別的事去了。唯有這條的紅斑馬魚一次沒咬動(dòng),再去試第二次、第三次…。不知試了多少次,當(dāng)它終于把魚食咬成好幾片時(shí),其他魚而蜂擁而上,將小片魚食一搶而光?吹竭@一幕,我不禁笑了起來:“固執(zhí)的小家伙,不勞而獲的懶蟲們”。
有一次,我們外出旅游,把魚兒們留在家里。一周后回家,當(dāng)我迫不及待跑到魚缸前時(shí),頓時(shí)瞠目結(jié)舌,死了四條魚,一條漂在水面上,一條沉在水底,一條不知去向。最令我吃驚的是,一條米奇熊貓,竟然被其他魚兒“蠶食”了,只剩下頭、尾以及連接頭尾的魚骨了。為此,我傷心了好幾天。多可憐的魚兒呀!下次出遠(yuǎn)門,我一定要請(qǐng)同學(xué)幫忙喂養(yǎng)。
我喜歡這些可愛而又聰明的小魚。
小魚小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
有一天,我回到家里,家里沒有大人,我看到了魚缸里的魚,心里有了壞主意。我先把魚食往魚缸里“狂倒”,魚兒簇?fù)砩蟻,馬上就“狂吃”,一會(huì)兒就把魚食全吃光了。我在旁邊壞笑,想:嘿嘿!上鉤了。過了好一會(huì)兒,我想:該是什么成果呢?。◆~兒暈了,肚子脹爆了,鮮血直流的場(chǎng)面不禁讓我發(fā)憷。一股沖動(dòng)讓我繼續(xù)“惡搞”,我又把超冷的水倒進(jìn)魚缸,還放了幾塊冰。我想:這些魚一定被凍死了。果然,我驚異地發(fā)現(xiàn),有幾條魚已經(jīng)變成了冰塊,就像超市買的那種未解凍的魚。我還不罷休,打開我手里的可樂瓶蓋,“咕咚咕咚”把可樂倒進(jìn)魚缸,我看到魚缸里的魚漂起來了,它們是被我毒死了……
“明宇,醒醒!眿寢屧谝慌詥疚。我跑到魚缸跟前一看,魚兒搖著美麗的尾巴,正在悠閑地游著,什么也沒有發(fā)生。
小魚小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
昨天下午,我在河邊洗手的時(shí)候捉到了一條小魚。我馬上從口袋里面拿出一只塑料袋。我在塑料袋里裝了一些水,把小魚放進(jìn)塑料袋里的水中。然后,我拿起塑料袋就往家里走。
我走進(jìn)家門,尋找出一只大口瓶。接著我把瓶子洗了一洗,然后就往瓶子里面倒入塑料袋里的水和小魚。這時(shí),我看到瓶子里的水比較少。于是,我拿著瓶子來到水龍頭下面。我打開水龍頭往瓶子里放水。我看到水放到大半瓶子的時(shí)候,就關(guān)了水龍頭。然后,我拿起瓶子放到桌子上面觀察起來。我看到這小魚在水中游來游去非常高興。我想它應(yīng)該餓了吧!于是,我去找來米飯,放到瓶子里,。那小魚看到米飯立刻游過去吞吃起來。我想那小魚果真餓了。我看到它吃米飯的樣子覺得非?蓯,非常有趣。
晚上,我在睡覺前又去看小魚。我看到小魚停在水中一動(dòng)也不動(dòng),但是眼睛睜開,不像人那樣在睡覺的時(shí)候是閉住的。于是,我就去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,才知道魚兒沒有眼皮,所以是睜著眼睛睡覺的。
第二天,我生怕小魚一個(gè)人呆在瓶子里會(huì)感到寂寞,就又去河邊抓了一只小蝦和一條小魚來和它做伴。我看到大口瓶太小了,因此又給它們搬了一次家。讓它們往得舒服一點(diǎn)。
中午回家的時(shí)候,我看到它們?cè)诖蚣堋Q,就三人還要打架,真是不講文明。于是,我就給它們講道理,它們團(tuán)結(jié)友愛。還真靈,它們不再打架了?磥硪獙(duì)它們加強(qiáng)教育!
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