從小學(xué)先鋒長大做先鋒作文三年級
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的從小學(xué)先鋒長大做先鋒作文三年級，歡迎大家分享。
從小學(xué)先鋒長大做先鋒作文三年級1
記得剛上一年級的時候，每當在校園里看到大哥哥大姐姐胸前高高飄揚的紅領(lǐng)巾時，我心里充滿了羨慕之情，這道紅色的風(fēng)景伴隨著剛?cè)雽W(xué)的新鮮和興奮的心情，常常出現(xiàn)在我的夢里�！笆裁磿r候，我也能戴上紅領(lǐng)巾呢?”我常常想這個問題。
有一天，老師表揚了一個同學(xué)，因為他上課發(fā)言很積極，回答問題的聲聲音也很響亮，老師不僅獎勵給他一顆看上去很好吃的糖，而且還說要讓他成為第一批戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)，其他同學(xué)羨慕地眼睛都瞪大了，巴不得下次表揚的就是自己。從此，每堂課我都認真聽講，積極舉手，盼望著老師也能給我同樣的獎勵。但很遺憾，我被叫到的概率總是很少。雖然我有一些泄氣，但仍沒有放棄。
記得那是下午的一堂語文課，老師提了一個問題，同學(xué)們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地思考，但仍沒有人舉手回答。說來也巧，在課外閱讀中，我看到過這個問題，于是我忐忑不安地舉手了。問題回答地很正確，老師極力地夸獎了我。那一刻，我的眼前仿佛看到鮮艷的紅領(lǐng)巾就在不遠處向我招手……
不久，我終于戴上了紅領(lǐng)巾。那一天我特別緊張，一位大哥哥熟練地為我戴上了紅領(lǐng)巾，那是我夢寐以求的時刻，在嘹亮的隊歌中我平生第一次感到什么是莊嚴和神圣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個三年級的`學(xué)生了，紅領(lǐng)巾已經(jīng)在我胸前飄揚了整整兩年。我想，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會始終以一個少先隊員的標準要求自己，牢記入隊時的誓言，做一個最棒的自己。
我為自己曾是一名少先隊員而自豪!
從小學(xué)先鋒長大做先鋒作文三年級2
慶祝建國71周年的喜悅還在心里蕩漾，這個星期，我們又迎來了自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊建隊日。
伴隨著共和國前進的步伐，中國少年先鋒隊走過了60年的光輝歷程。從勞動童子團到共產(chǎn)主義兒童團，從抗日兒童團到地下少先隊，直到今天的中國少年先鋒隊，少年隊的光榮歷史昭示我們：少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展是黨的事業(yè)始終保持生機和活力的重要源泉;少年兒童的健康成長，是國家和民族永遠興旺發(fā)達的希望所在。
少先隊，我們?yōu)槟阕院?在星星火炬的指引下，一代又一代的少年兒童樹立理想，培養(yǎng)情操，茁壯成長。今天，新世紀的雛鷹正在練就過硬本領(lǐng)，在“五自”精神指引下，勤學(xué)習(xí)，勤鍛煉，勤實踐，明天搏擊風(fēng)浪的雄鷹不正是我們嗎?
少先隊，我們?yōu)槟泸湴?因為我們的“小手”已拉起了“大手”，一只只雛鷹假日小隊活躍在社區(qū)，活躍在農(nóng)村的田間內(nèi)小道，活躍在城市的大街小巷，開展著爭做“科技小能手”的實踐活動。
少先隊，我們?yōu)槟愀璩?一批批少年英雄層出不窮，“新世紀，我能行“讓我們在學(xué)校，社會，大自然中學(xué)知識，長本領(lǐng)，體驗成功的樂趣，孕育偉大的理想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
今天，在這中國少年先鋒隊建隊日子里，請允許我代表所有少先隊員在火紅的隊旗下，莊嚴呼號：“時刻準備，振興中華，星星火炬，代代相傳�！�
從小學(xué)先鋒長大做先鋒作文三年級3
在我身邊有一群可愛美麗的“紅領(lǐng)巾”，他們是我們學(xué)校的同學(xué)。都在為這個社會默默地奉獻自己的力量。
前些天的那一幕讓我真正地感覺到“紅領(lǐng)巾”的意義所在。當時是在義賣捐款的現(xiàn)場，一批又一批的小朋友拿著自己的文具 玩具和食品，把自己在校園義賣活動中賺到的錢捐給殘疾人。就在大家捐款時，我發(fā)現(xiàn)一個一年級的小同學(xué)抱著一個儲蓄罐來到捐款箱的面前，將儲蓄罐里的所有積蓄都倒了出來，我不知道這里有多少錢，但是我知道這些錢是他一點一點攢起來的�？吹侥且荒�，我深受感動。鮮艷的紅領(lǐng)巾在他的胸前飄動。
第二天，我也把我攢的零用錢捐了出來。我家院里也住著一位殘疾人，我經(jīng)常在放學(xué)的時候看到他艱難的轉(zhuǎn)動輪椅，媽媽時常幫助他買，一天，我放學(xué)回家看到他正在費勁的一邊推小區(qū)門一邊轉(zhuǎn)動輪椅，我急急忙忙跑過去幫他開門，大叔對我笑著說：謝謝，謝謝，你真是個可愛的紅領(lǐng)巾。我立刻捧起胸前的紅領(lǐng)巾，我看到媽媽笑了，叔叔笑了，周圍的人也笑了……
我要成為一個優(yōu)秀的少先隊員!讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷美麗。
從小學(xué)先鋒長大做先鋒作文三年級4
當我跨進校門的那一刻，就注定與這所小學(xué)結(jié)下了深深的緣分。
隨著《運動會進行曲》的播放，學(xué)校班主任帶著我們來到行政樓前。我興奮得小跳著，滿懷期盼地看著比我大五歲的哥哥姐姐們朝著我們走來。
我向四周望著，和我同齡的同學(xué)們都在嬉鬧著，一片歡聲笑語。
“同學(xué)們，”校長的一句話使全場都安靜了下來，“今天，我們要為一年級的小朋友佩戴紅領(lǐng)巾，從今天起，他們就正式成為少先隊員了�！比珗鲆黄坡�。
“請五年級同學(xué)為弟弟妹妹戴上紅領(lǐng)巾�！�
大哥哥將他手中那條嶄新嶄新的紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上，扭動幾圈，邊戴邊親昵地說著：“小妹妹，你真可愛，以后可就是少先隊員了嘞!”我露出了燦爛的笑，輕輕撫摸著紅領(lǐng)巾，心中甜蜜極了。
從此，我將那紅領(lǐng)巾小心翼翼地戴在脖間。時間悄消溜走，終于，我也成了一名五年級的學(xué)生。
同樣，在音樂的播放中，我們莊重地將紅領(lǐng)巾捧在手中。這次，我們聚焦在操場上，隨著校長的命令一下，我們便將紅領(lǐng)巾輕輕地系在一年級孩子的脖子上，挽著一個小姑娘的臉，疼愛地重復(fù)曾經(jīng)那句話：“小妹妹，你真可愛……�！�
三年，每天早上都系著紅領(lǐng)巾，早已熟悉了每一個步驟。曾是大哥哥幫我系紅領(lǐng)巾，如今，我給小妹妹系紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾，似乎與我也連下了緣分。
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