【實(shí)用】寫(xiě)人三年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的寫(xiě)人三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇1
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”要想培育一個(gè)人才是不容易的，然而在這條道路上，最辛苦的就是老師。
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師在默默的無(wú)私奉獻(xiàn)，如同春蠶，雖然一生短暫，也卻能把吐出的絲，供人們使用，不求回報(bào)；如同蠟燭，不惜燃燒自己，照亮他人！
老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的偉大精神，照亮了我的人生價(jià)值觀(guān)。
我是一個(gè)剛上初一的學(xué)生，在這一年的相處里，我深刻的體會(huì)到了我的老師的那種精神，他是那么的盡責(zé)。她能把自己的學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣看待，一樣管教。在她這一生的教學(xué)過(guò)程中，他陪自己的學(xué)生時(shí)間可能超過(guò)陪自己的孩子的時(shí)間。
我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
我的老師不要求我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)必須都要好，只要她看到我們每一次都在進(jìn)步，都在努力，她就會(huì)表現(xiàn)的滿(mǎn)足，繼續(xù)鼓勵(lì)我們。她在學(xué)習(xí)成績(jī)上要求是一方面，還經(jīng)常告訴我們一些做人的道理：對(duì)老師的尊重，對(duì)同學(xué)要友好，對(duì)長(zhǎng)輩要孝順。
老師還帶領(lǐng)我們品味語(yǔ)文，親近生活，她說(shuō)：“要學(xué)好語(yǔ)文，就要有生活，在生活中學(xué)好語(yǔ)文。”
這時(shí)我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您的良苦用心�！�
老師您上課是那么認(rèn)真，威風(fēng)，專(zhuān)心講課，下課又是那么親近同學(xué)，細(xì)心講解，顯得那么和藹可親。對(duì)待同學(xué)都是平等的，不管是學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)不好的，老師您都一樣看待。
遇到生病的同學(xué)，您都會(huì)像母親一樣，細(xì)心詢(xún)問(wèn)，關(guān)心。
在我眼里，老師您就是事業(yè)上的女強(qiáng)人，生活中的好母親，是那么的偉大，那么堅(jiān)強(qiáng)�？墒�，從那次您下課時(shí)突然暈倒，我才了解其實(shí)你的身體一直都不好！為了我們，每次都熬夜批改作業(yè)、卷子、作文，自己的身體都不顧！
老師為了你，我一定不辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，為了自己更精彩的明天！
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇2
小花放暑假了，可爸爸媽媽還得上班。小花想利用爸爸媽媽上班的時(shí)間把房間整理整理。
小花把床上斑馬條紋型的毯子鋪得整整齊齊，接著，把被子疊好，然后，把枕頭放在床頭。小花又來(lái)掃地，她拿來(lái)一把掃帚，認(rèn)真地掃起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，地被小花掃得干干凈凈，小花又拿一盆花，放在床邊的柜子上。房間的`是黃色的，床上的毯子有著斑馬身上的黑白條紋，花花綠綠的被子鋪得整整齊齊，像切出來(lái)的蛋糕，彩色的地毯，白色的地板不見(jiàn)一絲灰塵，床邊的柜子上放著一盆鮮花，看上去特別溫馨。
就在這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，他們都夸小花是勤勞的好孩子。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇3
周末，孫小圣和小熊飛飛來(lái)到公園游玩。公園里真是美極了！天空一碧如洗，暖洋洋的太陽(yáng)高高的掛在天空中。大大的人工湖就像一塊明鏡，把藍(lán)藍(lán)的天和白白的云倒映在水里。人工湖旁邊的草地綠油油的，就像是一塊嶄新的綠地毯�？諝庖埠苄迈r，小鳥(niǎo)們?cè)诳罩幸贿叧枰贿吿?.....小圣和飛飛看得入了迷。
突然，小圣看到人工湖邊上有一塊大石頭，他好奇極了，蹦了一下跳到了石頭上，對(duì)著鏡子般的湖面做著怪異的動(dòng)作，還不時(shí)的在石頭上面跳來(lái)跳去。飛飛看得心驚膽戰(zhàn)，說(shuō)道：”小圣，快下來(lái)，太危險(xiǎn)了！如果掉進(jìn)水里怎么辦？“聽(tīng)了飛飛的話(huà)，小圣從石頭上跳了下來(lái)，和飛飛一起向公園深處走去。
他們來(lái)到一個(gè)小亭子里，小圣想：這兒景色這么漂亮，我又玩得這么開(kāi)心，嘻嘻，一定要留個(gè)記念，讓別人知道我來(lái)過(guò)這里。于是，他從口袋里掏出了一只筆，嗖的一下爬到了亭子的柱子上，他用腳緊緊抱住一根柱子，尾巴也繞在了柱子上，隨手就在另一根柱子上面寫(xiě)上了“孫小圣到此一游“這句話(huà)。
飛飛看到小圣這樣，非常生氣，他氣咻咻的把小圣拉到一邊，一只手插著腰，另一只手指著小圣，說(shuō)道：“小圣，你這樣做太過(guò)分了，如果每個(gè)人都像你這樣亂涂亂畫(huà)那這個(gè)公園還會(huì)這樣美嗎？“小圣想了想撓了撓頭，說(shuō)：”對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。以后我再也不會(huì)這樣了�！叭缓笳伊藟K抹布，把柱子擦得亮堂堂的。
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