三年級(jí)上冊(cè)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)上冊(cè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)上冊(cè)作文1
我愛(ài)五彩繽紛的秋天
我愛(ài)萬(wàn)紫千紅的春天，我愛(ài)熱情似火的夏天，我也愛(ài)白雪皚皚的冬天，你要問(wèn)我最?lèi)?ài)什么？我最?lèi)?ài)五彩繽紛的秋天。
看：秋天的果園果實(shí)累累，高高的枝頭上掛滿了紅燈籠似的蘋(píng)果；羞答答的梨在微風(fēng)中上下扭動(dòng)著那纖纖的細(xì)腰；熱情似火的石榴露著紅瑪瑙似的牙，大聲地呼喚著人們快快采摘！
看：田野的那一邊，那等待收割的水稻好像一片金色的海洋，只要有風(fēng)兒經(jīng)過(guò)，稻海就翻起金色的波浪，在稻海的深處還不時(shí)的傳來(lái)一陣陣歡笑聲。這一邊高粱已經(jīng)舉起了燃燒的火把，大豆也吹起了豐收的號(hào)角。
再看看我們的校園里，到處彌漫著濃濃的花香，那是校園里的桂花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一串串的桂花躲在綠葉叢中像一顆顆調(diào)皮的小星星正和你眨著眼呢！近看，那桂花密密麻麻的、挨挨擠擠的又像是在說(shuō)悄悄話呢！每當(dāng)風(fēng)兒路過(guò)這里，那花兒就飄飄灑灑地像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，真令人神往、令人陶醉。
啊！秋天你真美，我愛(ài)你 --- 這五彩繽紛的秋天！
三年級(jí)上冊(cè)作文2
我的名字叫丁昱心，是爸爸媽媽費(fèi)盡心思取的。
其實(shí)爸爸想給我取一個(gè)非常簡(jiǎn)單的名字，因?yàn)槲业男蘸芎?jiǎn)單，他想給我取名叫丁一一，爸爸說(shuō)：“名字簡(jiǎn)單好處多啊！比如考試的時(shí)候人家才把名字寫(xiě)好，她都寫(xiě)了兩三題了！”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，她說(shuō)：“我想取個(gè)更好聽(tīng)的名字！”
爸爸媽媽又開(kāi)始給我取名字，他們又是查字典，又是翻書(shū)，又是上網(wǎng)搜，后來(lái)媽媽想讓我有一顆明亮閃耀的心，做一個(gè)善良有理想的人，有一個(gè)廣闊坦蕩的前途，叫昱心吧。爸爸想了想：“好，三國(guó)時(shí)期魏國(guó)有一個(gè)名臣叫程昱，說(shuō)他本名叫程立，后來(lái)因?yàn)閴?mèng)里在泰山捧日，才改名叫程昱。”爸爸因?yàn)樘貏e喜歡看歷史書(shū)，開(kāi)始給媽媽上歷史課了，估計(jì)媽媽當(dāng)時(shí)聽(tīng)得頭都暈了吧！
后來(lái)，我就叫了丁昱心。
三年級(jí)上冊(cè)作文3
今天老師說(shuō)要玩一個(gè)擊鼓傳花的游戲，我們異口同聲地說(shuō)：“哦，耶！”
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單就是：先圍成一個(gè)圈，然后一個(gè)人來(lái)敲，其他人傳花。當(dāng)鼓聲敲響表示開(kāi)始，鼓聲停了，就表示不能再傳花了�；湓谡l(shuí)的手里誰(shuí)就要表演節(jié)目。
第一輪的游戲開(kāi)始了，老師的鼓聲很快，讓我心驚肉跳。所有的同學(xué)都很緊張。突然老師的鼓聲停止了敲動(dòng)，花正好在童澤軻的手上，當(dāng)他要把花傳給另一個(gè)人的時(shí)候，一不小心就把花扔到“十里外”。大家還沒(méi)說(shuō)表演節(jié)目，童澤軻就猛沖上來(lái)“旺旺”的叫，原來(lái)是演小狗呀！下面的同學(xué)們都笑出了聲。
第二輪游戲開(kāi)始了，老師那激烈的鼓聲讓每個(gè)同學(xué)都很緊張。突然老師的鼓聲又停了，正好傳到我手里，當(dāng)時(shí)我驚訝萬(wàn)分，只好老老實(shí)實(shí)地走到臺(tái)上唱起了國(guó)歌，這時(shí)童澤軻也來(lái)當(dāng)了指揮家，羅方圓也無(wú)可奈何地跑來(lái)伴舞，臺(tái)下的同學(xué)們都捧腹大笑。
這個(gè)游戲真好玩，以后我還要玩。
三年級(jí)上冊(cè)作文4
一天中午，我正在教室里練字。，同桌段怡突然撞了我一下，我抬手一擋，沒(méi)想到手中的鉛筆把他的下巴劃破了，他哭了。我一時(shí)不知所措，窘得滿臉通紅。，同學(xué)們急忙去叫老師。
不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，說(shuō)來(lái)也奇怪，她一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)火。老師問(wèn)明了情況后，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“陳澤慧，你道個(gè)歉，好嗎？”
教室里鴉雀無(wú)聲，我知道大家都在等我開(kāi)口，可不知怎么的，我的嗓子眼兒像堵了塊石頭似的，連一個(gè)字也吐不出來(lái)。我愣愣的站在同桌的面前，不敢看任何人的臉，但我感覺(jué)到老師正期待地看著我，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，同學(xué)們都急了，好朋友湊到我的耳邊輕聲說(shuō)：“說(shuō)吧，快說(shuō)吧！”“陳澤慧，說(shuō)吧！大家都沒(méi)有怪你。”老師親切的說(shuō)。
是啊，做錯(cuò)了事就應(yīng)該說(shuō)聲對(duì)不起，這有什么猶豫的呢？同學(xué)們平時(shí)不都是這樣做的嗎？想到這里，我鼓足勇氣，大聲說(shuō)：”段怡，對(duì)不起。”段怡很自然地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。
三年級(jí)上冊(cè)作文5
回憶母恩
如果你要問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我喜歡我的媽媽。”
你見(jiàn)了我媽媽也許會(huì)說(shuō)她不美，矮矮的個(gè)子，胖乎乎的身體，走起路來(lái)像一陣風(fēng)，可我覺(jué)得媽媽是最美的。我媽媽最喜歡看書(shū)，每天下班吃過(guò)飯就會(huì)拿起書(shū)來(lái)看，有時(shí)還會(huì)邊吃水果邊看書(shū)。媽媽是一名幼兒園老師，她工作很認(rèn)真，也很有耐心，下班回到家還會(huì)有很多家長(zhǎng)打電話問(wèn)事情，媽媽總是耐心接聽(tīng)并會(huì)一一解答。
媽媽特別關(guān)心我，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活上都是無(wú)微不至。記得在我上幼兒園大班的那年夏天，天特別熱，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話硬要在地板上睡覺(jué)，結(jié)果才一會(huì)就覺(jué)得癢癢的，身上起了一大片一大片紅紅的疹子。這可把媽媽給嚇壞了，趕緊背起我就往醫(yī)院里跑，可是大夫還沒(méi)有上班，等了好長(zhǎng)時(shí)間才等到大夫來(lái)，把媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大夫了解了我的情況，觀察了我脊背上的紅片，診斷為濕疹，就給我開(kāi)了一些西藥和針劑。在媽媽的細(xì)心照顧下，沒(méi)幾天病就好了。本來(lái)我挺害怕打針的，但每次打針時(shí)媽媽都握著我的手安慰我，從此我再也不害怕打針了。
這就是我的媽媽?zhuān)绻愫退嗵幘昧�，你一定�?huì)和我一樣喜歡她。
三年級(jí)上冊(cè)作文6
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河
我家的門(mén)前有一條小河。記得小時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒。
我就像岸邊的小樹(shù)一樣，伴隨著小河流水慢慢地長(zhǎng)大。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來(lái)了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，在鋪滿新綠的'河灘上跳舞唱歌。
夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹(shù)成陰，河灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時(shí)還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時(shí)我們還在岸邊的樹(shù)陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天到了，河里的魚(yú)蝦肥了，岸邊的蘋(píng)果熟了。秋假里，我總愛(ài)和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚(yú)摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂(lè)。
冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛(ài)她。我愛(ài)源源不斷的流水，我愛(ài)兩岸的美麗景色，更愛(ài)她用涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地，給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。
三年級(jí)上冊(cè)作文7
追尋秋姑娘的腳步
熱情的夏哥哥離開(kāi)了我們，秋姑娘輕輕來(lái)到了我們的身邊，讓我們一起去追尋秋姑娘的腳步吧！
田野里，秋姑娘就像魔法師一樣，把碧綠的稻子一下子就變成了金黃色的，就像鋪了一地的黃金，稻子低下頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘，它沉甸甸的，都把稻桿壓彎了。
秋姑娘帶著一個(gè)調(diào)色板，來(lái)到樹(shù)林。銀杏樹(shù)被染成了金黃色的。梧桐樹(shù)半紅半綠的。楓樹(shù)火紅火紅的，看起來(lái)好像著火了。
秋姑娘來(lái)到花壇，菊花盛開(kāi)了，白的如雪，黃的似金，一個(gè)個(gè)小花瓣像一根根小細(xì)針。各種顏色，各種形狀，叫不出來(lái)名字的小野花開(kāi)了，睜開(kāi)好奇的小眼睛在看著這個(gè)美麗的世界。
秋姑娘在地上玩累了，就想跑到天上轉(zhuǎn)幾圈。她來(lái)到天空，拿起“藍(lán)墨水”就把天空染成瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，把云朵染成白色，好像棉花一樣白。秋姑娘看見(jiàn)了大雁，跑過(guò)去說(shuō)：“大雁，你們快去南方吧，因?yàn)槲易吡硕炀蛠?lái)了，不然你們會(huì)凍死的！”大雁聽(tīng)了，它們就排成了“人”字形往北方飛去了。
秋姑娘是不是很美？你們喜歡她嗎？
三年級(jí)上冊(cè)作文8
鄉(xiāng)村的清晨
今年一放暑假，我就來(lái)到盼望已久的外婆家。
外婆的家在農(nóng)村 ，那里依山傍水，空氣特別清新甜潤(rùn)。我特別喜歡它的清晨，那時(shí)四周一片寂靜，我站在陽(yáng)臺(tái)上，我大口大口地呼吸著這帶有泥土芳香的空氣，多舒服��！ 隨著“喔喔喔……”的叫聲，山村被公雞給喚醒了。慢慢地，山間那太陽(yáng)透出的第一絲光亮悄悄地拉開(kāi)了一天的序幕。鄉(xiāng)村上空絡(luò)繹不絕地升起了裊裊炊煙，像一位位身披白色薄紗的仙女，輕輕一躍，飛到了一層淡淡的晨霧中，太陽(yáng)已經(jīng)露出了半邊臉，天邊的紅霞仿佛被鑲上了一層金邊，太陽(yáng)也正慷慨地把光和熱投向大地，射向樹(shù)林，照向已經(jīng)起床勞作的人們…… 一會(huì)兒，東方就金燦燦的一片了，火紅的朝霞映紅著大地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座高大的山峰奇險(xiǎn)峻秀，拔地而起，真是山外有山，樹(shù)外有樹(shù)，這真像一片綠色的的海洋，又像一幅連綿不斷的畫(huà)卷！
門(mén)前那條寬闊的馬路上也熱鬧起來(lái)：只見(jiàn)馬路的兩旁擺開(kāi)了各式小攤，有賣(mài)白菜、有賣(mài)玉米的、還有賣(mài)南瓜的。車(chē)鈴聲和叫賣(mài)聲混雜在一起，組成了一曲交響樂(lè)……
��！鄉(xiāng)村的清晨 可真美好！
三年級(jí)上冊(cè)作文9
石刻公園游記
今天早上我們?nèi)チ耸坦珗@。
早上晴空萬(wàn)里，我和媽媽還有外公一起去石刻公園玩。首先我們?nèi)チ锁澴訌V場(chǎng)喂鴿子。廣場(chǎng)上有很多鴿子，它們有的在吃東西，有的在玩，有的在地上梳理羽毛，還有的在空中飛來(lái)飛去。有一只鴿子太餓了，飛到了我的手上，它吃得好香啊。
然后，我和媽媽還有外公一起坐了觀光車(chē)游覽了東湖山。在路上看見(jiàn)了五顏六色、千姿百態(tài)的花。路上的行人有的人在跑步，有的人在騎車(chē)，有的人在走路，還有的人站在路邊跳舞，真是熱鬧。這一路上山川秀麗，風(fēng)景如畫(huà)。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)釣魚(yú)的地方，那里有一個(gè)小池子，小池子里面有非常多的金魚(yú)。有橙色和白色的。我就想釣魚(yú)，于是我就去釣魚(yú)，我以為自己釣不到，沒(méi)想到我居然釣到了，我實(shí)在是興奮不已。
回到家里媽媽說(shuō)：“下次再給它釣個(gè)伴”，我爽快地答應(yīng)了。
三年級(jí)上冊(cè)作文10
繡十字繡真辛苦
一星期前，有一位大姐姐來(lái)到我們家，我就要她教我繡十字繡。
第二天一大早，我就連忙跑到那個(gè)大姐姐的房間叫她教我繡十字繡。大姐姐連忙起床，抓著我的手一針一線地繡，先把針穿過(guò)一個(gè)線孔，再對(duì)著右下方的線孔穿過(guò)去，就這樣朝相反方向按原步驟繡一次，就完成一針了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)繡十字繡根大姐姐連忙起床，抓著我的手一針一線地繡，先把針穿過(guò)一個(gè)線孔，再對(duì)著右下方的線孔穿過(guò)去，就這樣朝相反方向按原步驟繡一次，就完成一針了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)繡十字繡根本沒(méi)有我想像的那么容易，于是，我更加努力地去繡，從一大清早繡呀繡呀一直到了中午，大姐姐叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到。后來(lái)，還是那個(gè)大姐姐叫我；"彤彤，吃完飯?jiān)倮C吧�！庇谑�，我匆匆吃了幾口飯，就又跑到房間里去繡十字繡了。我總是繡錯(cuò)，要不就是沒(méi)插到針孔，要不就是線打結(jié)，可急死我了。這時(shí)，大姐姐走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“靜下心來(lái)才能繡好�！庇谑�，我靜下心來(lái)慢慢繡，到了下午，我已經(jīng)繡大半了。大姐姐走進(jìn)來(lái)，說(shuō)："彤彤，你真棒�！蔽倚睦锾鹱套痰�。
繡十字繡雖然很辛苦，但也很有趣。
三年級(jí)上冊(cè)作文11
秋天的畫(huà)，是五顏六色的！看，它描繪出了大地媽媽秋天的風(fēng)彩！
秋天的畫(huà)，是紅色的！看，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)落，猶如仙女散花。忽然間，大地媽媽好像穿上了紅色連衣裙！一個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)這里，她看見(jiàn)了滿地的楓葉，便情不自禁的撿起一片楓葉拿回去做書(shū)簽。
秋天的畫(huà)，是黃色和紫色的！秋天一到，菊花仙女們便張開(kāi)了美麗的笑臉等著梅花仙女們呢！不信你瞧。艷美的菊花們有的穿著黃毛衣，有的穿著紫棉襖哩。她們喜歡唱歌，那美妙的歌聲引來(lái)一群大雁。
秋天的畫(huà)，是金燦燦的！農(nóng)民伯伯一到秋天可高興了！瞧！每一片田野里都有一座金色的小山峰，這金色的小山峰從哪里來(lái)的呀？噢！原來(lái)是農(nóng)民伯伯才收獲的谷子堆成了山呀！秋天的畫(huà)，是五彩繽紛的！我愛(ài)秋天！
三年級(jí)上冊(cè)作文12
我的媽媽已經(jīng)三十多歲了，個(gè)子高高的，中等身材，頭發(fā)直直的、黑黑的，像條黑色的瀑布。她的眼睛像鉆石一樣，可美麗了。挺挺的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
媽媽可是個(gè)急性子。每次早上我還都沒(méi)醒，媽媽就叫我起床。每次作業(yè)如果做得慢，媽媽就會(huì)催我做快點(diǎn)。媽媽也很勤勞，每天早上，她總是第一個(gè)起床燒早飯、洗衣服，每天晚上，我和爸爸都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而媽媽還在做家務(wù)。最近媽媽脖子不好，爸爸下了“命令”，叫媽媽不要再做家務(wù)了，下完命令我和爸爸出去散步了，回家以后，我看見(jiàn)家里干干凈凈的，一猜就知道是媽媽干的。
媽媽很愛(ài)看書(shū)，家里都有一百多本書(shū)了，有些放不下的書(shū)，媽媽還放在了床上，我們這一家都被她弄成書(shū)的海洋了。
這就是我的一個(gè)勤勞又急性子的媽媽。
三年級(jí)上冊(cè)作文13
今天早上，我剛起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)天氣不太好，有點(diǎn)冷。但我看外面的情景似乎跟以前沒(méi)多大的差別呀。我只好帶著疑惑下床了。直到大約快到 十一點(diǎn)的時(shí)候，老天爺才解開(kāi)了我的疑惑。
啊，終于下雪了！校園里的雪景就像一幅畫(huà)，一幅天然的畫(huà)，一幅只有大師才能畫(huà)出來(lái)的畫(huà)�；▔�，松樹(shù)、矮樹(shù)叢的葉子上全都積上了一層厚厚的白雪，仿佛綠色的糖果中露出白色的牛奶，讓人見(jiàn)了，真想上去咬一口。屋頂上也積了雪看上去更白些，好像也比葉子上的更厚一些。
“下雪啦，下雪啦！”小朋友們異常興奮，紛紛跑出教室，在雪地中跳來(lái)跳去。雪地里留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腳印，深深淺淺，各不相同，從這些腳印就可以看出，他們有多快樂(lè)，多激動(dòng)！是啊，我又何嘗不高興呢？此刻，我按捺不住心里的激動(dòng)，從地上揉起一個(gè)雪球，和同學(xué)們玩起打雪仗來(lái)。
雪花，它給大地蓋上棉被，給樹(shù)木穿上厚厚的白棉襖，把學(xué)校都摟進(jìn)了懷抱。好美。
三年級(jí)上冊(cè)作文14
夢(mèng)想是人生的源泉。------題記
夢(mèng)想，夢(mèng)想，會(huì)是心中所想嗎？
曾經(jīng)的疑惑，在看完開(kāi)學(xué)第一課后我豁然開(kāi)朗。
在觀看的過(guò)程中，我的心受到了震撼，我看到了那些追求夢(mèng)想的人雖各自有不同的夢(mèng)想，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)：在追尋夢(mèng)想的道路上他們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，即使前方的道路充滿荊棘，即使會(huì)被傷的遍體鱗傷，他們依然追尋，追尋那屬于他們的夢(mèng)想。
如果說(shuō)我們是向日葵，那么夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是太陽(yáng)，讓我們不悔地追尋著；如果說(shuō)我們是花兒，那么夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是露珠，花兒因?yàn)槁吨椴艜?huì)變得更加美麗；如果說(shuō)我們是鳥(niǎo)兒，那么夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是動(dòng)聽(tīng)的歌喉，鳥(niǎo)兒的一生中必不可少的便是婉轉(zhuǎn)的歌聲。正是因?yàn)閴?mèng)想，人生才會(huì)變得有意義。這個(gè)道理我在觀看的過(guò)程中又一次地領(lǐng)悟到了。
讓我記憶最深刻的是一位比我年齡更小的女孩，她年僅13歲，是那么地幼小，卻能咬緊牙關(guān)扛過(guò)這大部分同齡人所不能扛過(guò)的暴風(fēng)雨。猶記得她趴在凳子上一絲不茍地做著降落下空的基本姿勢(shì)，在眾多成員的包圍中她看起來(lái)是那么地稚嫩，但是她卻從來(lái)不會(huì)吭一聲，只是倔強(qiáng)地咬緊牙關(guān)，眉頭因長(zhǎng)時(shí)間地保持姿勢(shì)而痛苦地緊皺著，滾燙的汗水在太陽(yáng)火辣辣地烘烤下從已經(jīng)被汗水浸濕的發(fā)間緩緩落到臉頰，落到下巴，緩緩地濺落在地，激起一道晶瑩的水花�？墒遣还苡卸嗝赐纯�，她總是一聲不吭，用堅(jiān)定的眼神無(wú)聲地告訴著眾人她的堅(jiān)持，她的倔強(qiáng)。當(dāng)她穿著七彩降落傘降落下空是，就像一個(gè)魔法使者，使用著神奇的魔法，身后帶起一架燦爛的彩虹橋，是那么地絢爛，我知道，那是通往夢(mèng)想的橋梁。
有古人云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)夢(mèng)想總是那么地遙不可及，是水中花鏡中月，卻從不會(huì)去從自身上尋找原因，只是一味地嘆息失望，望著夢(mèng)想離我越來(lái)越遠(yuǎn)卻駐足不前。這樣的我怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
以前的我總是被周?chē)氖挛锼曰�，一次次地成為被人生操控的棋子，行尸走肉般地消耗著每一天，卻沒(méi)有在自己的人生中留下一絲痕跡。在深夜時(shí)，我卻睜著眼睛難以入睡，望著眼前的黑暗卻迷惘不知所措，現(xiàn)在，我終于懂得了：羅馬不是一天建成的，夢(mèng)想也不是一天就能實(shí)現(xiàn)的，需要堅(jiān)持，以堅(jiān)韌不拔的心堅(jiān)持到最后，勇往直前，總有一天會(huì)撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日，找到只屬于我的晴天！
夢(mèng)想，夢(mèng)想，只要你愿意，就永遠(yuǎn)不會(huì)是夢(mèng)中所想！------后記
三年級(jí)上冊(cè)作文15
秋姑娘穿著五彩繽紛的衣服，邁著歡快的腳步輕輕的，趁你沒(méi)留意，悄悄的來(lái)到我們的身邊。
涼爽的秋天又來(lái)到了我們身邊。田野里，麥子隨風(fēng)飄動(dòng)，為秋天的豐收舞蹈，散發(fā)出陣陣清香。果園中，果子們你擠我碰，爭(zhēng)先恐后地要人們摘下它們呢!
秋天的菊花也很美，有雪白的、有淡黃的、有粉紅的、也有火紅的。它們有的像千手觀音，有的像小猴子，有的時(shí)候像害羞的姑娘……秋天，絢麗多彩的菊花交織出一幅美麗的畫(huà)卷。
要說(shuō)秋天誰(shuí)最忙了?當(dāng)然是正在準(zhǔn)備過(guò)冬的動(dòng)物植物了。小青蛙賣(mài)力地挖洞，生怕今年做美夢(mèng)沒(méi)它的份呢!小松鼠急忙找來(lái)松果。小喜鵲在加緊造房子，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子都枯黃了，掉在樹(shù)底下給大樹(shù)做肥料，明年，這棵樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得更加健壯。
這就是秋天，一個(gè)豐收的秋天，一個(gè)忙碌的秋天。我永遠(yuǎn)忘不了你，秋天!
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