三年級(jí)話(huà)題作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的三年級(jí)話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)話(huà)題作文1
春夏秋冬乃大自然之變化。春，四季主宰，四季之首，四季萬(wàn)物都從這里開(kāi)始，所以非常有意義，讓我們?nèi)ヌ剿鳎非蟆?/p>
我走在尋春的道路上，只見(jiàn)農(nóng)民伯伯們播撒下了一粒粒希望的種子，這是鄉(xiāng)下人春天必做的一件事，而且只在春天才出現(xiàn)。前面的田野里幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏，非常開(kāi)心，這也是春天的象征，也給春天帶來(lái)了許多色彩。我來(lái)到了一片樹(shù)叢中，樹(shù)枝上的嫩芽都是新綠的，從遠(yuǎn)處看像棕絲帶上繡了幾顆綠寶石，這就是春天的顏色。
我繼續(xù)向前走，走到了一段石子路上，只見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭吱吱叫，好像在為四季的開(kāi)始唱交響曲，忽然一段音樂(lè)唱響了我，我左耳聆聽(tīng)著泉水的叮咚聲，右耳聽(tīng)著春風(fēng)聲，這是春天的聲音。
我來(lái)到了一個(gè)花的世界，兩邊是山，中間是花，很美，每一朵花都有不同的顏色，每一朵花都包含著春的意義，這就是春天的顏色。
這就是我眼里的春天，很美。最后，再多說(shuō)一句，在我小時(shí)有這樣一首兒歌“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里”。只要你去尋找它，春天就在你身邊。
三年級(jí)話(huà)題作文2
今天，春光明媚，我和媽媽興高采烈地來(lái)到東湖，只見(jiàn)東湖岸邊有許多悠閑的人群。
我蹦蹦跳跳地來(lái)到水上樂(lè)園，媽媽買(mǎi)了船票，接著我和媽媽穿上紅色的救生衣，然后在一個(gè)慈祥老爺爺?shù)貛椭�，小心翼翼地坐上船。我馬上打開(kāi)開(kāi)關(guān)，雙手神氣地握著方向盤(pán)，左右亂晃動(dòng)，差點(diǎn)撞上別的船，我嚇得一大跳，幸好媽媽握住了我的手。媽媽手把手地教我：“要看好方向，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)不要太急，向左就把方向盤(pán)轉(zhuǎn)向左邊，向右就把方向盤(pán)轉(zhuǎn)向右邊，注意不能和別人相撞�！甭�(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我一下子就學(xué)會(huì)怎么開(kāi)了。我讓媽媽做第二排當(dāng)游客，我當(dāng)一個(gè)勇敢的小水手，一會(huì)兒向前開(kāi)，一會(huì)兒向后退；一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右轉(zhuǎn)；只見(jiàn)湖面上水波蕩漾，波光粼粼，好像自己真正成了一個(gè)小水手……
三年級(jí)話(huà)題作文3
我的家鄉(xiāng)有一條小河。這條小河在我的童年里留下樂(lè)趣，也給我留下深深的回憶
春天時(shí)，小河的冰已經(jīng)融化了。魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，吐著泡泡，好像在對(duì)我們說(shuō)著悄悄話(huà)。我和朋友在小河邊玩“打水漂”，看誰(shuí)打的“水漂”多。要不就是玩捉蝌蚪，捉到的放進(jìn)瓶子里，看誰(shuí)捉的多。玩過(guò)以后再把蝌蚪放生。
夏天，烈日炎炎，天氣格外的熱。這時(shí)，小河的就像清涼的天堂。我和小伙伴從家里拿來(lái)盆子。有的把盆子裝滿(mǎn)水，再一下潑到身上，薄薄的衣衫 就被淋濕了，有的干脆躺到河里(河水只到漆蓋)，還有的互相拿盆子潑水，打“水”仗。這時(shí)候的小河“嘩啦啦”的，就好像在歡樂(lè)的歌唱。
秋天，總是凄涼的。河邊的樹(shù)落下的枯黃樹(shù)葉飄落在河里，我和朋友就玩“落葉船”。把落葉疊成小船，放進(jìn)河里，看誰(shuí)的“小船”飄的又遠(yuǎn)又快。
冬天，小河結(jié)上了厚厚的冰。這時(shí)，我們喜歡玩溜冰。有些人玩不好，剛 走上冰面，還沒(méi)滑呢，就“撲通”一下摔了一跤。有些人溜冰技術(shù)高超，則在冰面上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的滑了起來(lái)，一邊滑一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作，像一只只歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒。
小河，我童年最美的回憶。
三年級(jí)話(huà)題作文4
每個(gè)月的1號(hào)，3號(hào)，5號(hào)，8號(hào)，10號(hào)是我們聚會(huì)的日子，今天也不例外。我和哥哥、媽媽、爸爸一起去市場(chǎng)。
我們兩三分鐘就到了。哇，這里人真多，連馬路上都擠滿(mǎn)了人。這里什么都有，包括食物、衣服和游戲...反正這里什么都賣(mài)。然后，我家跟著人群到了一個(gè)賣(mài)對(duì)聯(lián)的地方。經(jīng)過(guò)精心挑選，我們選了一副對(duì)聯(lián)，題目是“門(mén)前富貴路，富貴榮華”。我們還順便買(mǎi)了幾個(gè)祝福，準(zhǔn)備放在門(mén)上。
然后，我們?nèi)チ速u(mài)水果的地方，買(mǎi)了很多新鮮的桂圓和荔枝。之后我們還去超市買(mǎi)了很多零食，準(zhǔn)備過(guò)年的時(shí)候吃。
這次交易會(huì)不僅給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，也讓我了解了一些購(gòu)物知識(shí)。以后我會(huì)去更多的地方，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
三年級(jí)話(huà)題作文5
文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的家。
有一天，鉛筆驕傲地說(shuō):“主人寫(xiě)字、做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)都需要我!”
“要是主人用你寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦?”橡皮不服氣地說(shuō):“還不都是用我來(lái)擦得!”
直尺說(shuō):“沒(méi)有我你們?cè)俨粒賹?xiě)也畫(huà)不出直線�！�
……
“你們不要說(shuō)了!”文具盒大聲叫道。
鉛筆、橡皮和直尺安靜了下來(lái)。
文具盒又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有自己的本領(lǐng)，可是你們要合作才能做好每一件事情!”
最后鉛筆、橡皮和尺子一起認(rèn)真地說(shuō):“我們知道了�！�
三年級(jí)話(huà)題作文6
我是一個(gè)可愛(ài)的迪士尼小書(shū)包，并且是女孩子們最喜歡的紅色斜跨包。每天職責(zé)就是為小主人裝書(shū)本文具，陪她一起上學(xué)。
有一天，我在家里睡大覺(jué)，都到中午了，醒來(lái)一看，我竟然依然在昨天晚上的小角落里躺著，咦？怎么一回事呀？今天既不搞活動(dòng)，又不是休假日，小主人不上學(xué)么？
這時(shí)，日記本跳出來(lái)說(shuō)：“小主人告訴我了，因?yàn)樗罱矚g一首歌曲，名字叫《考試什么的都去死吧》，歌詞大意是：學(xué)校不讓留頭發(fā)，土得掉渣，快告訴爸媽?zhuān)耗愕暮⒆犹�，管不了啦！回家種田吧……小主人說(shuō)，她要回家去做自己的夢(mèng)想！”
哎呀，糟糕！小主人不想學(xué)習(xí)已經(jīng)到了這樣嚴(yán)重的程度，她竟然逃學(xué)了！小主人啊，我知道你每天學(xué)習(xí)壓力特別大，可是你也不能就因?yàn)橐皇赘璺艞墝W(xué)業(yè)呀？以后你一定會(huì)后悔的！
小主人我希望你快點(diǎn)回來(lái)，還像以前一樣每天背著我去上學(xué)，我的愿望是希望你能正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
三年級(jí)話(huà)題作文7
上個(gè)星期天，因我爸的朋友邀請(qǐng)我們?nèi)胰⒓铀畠旱幕檠�。在我去的路上我還不知道那幢大樓餐廳會(huì)旋轉(zhuǎn)，后來(lái)到了旋轉(zhuǎn)餐廳后有人告訴我那幢大樓會(huì)旋轉(zhuǎn)，那時(shí)候我很疑惑那幢大樓會(huì)是怎么個(gè)旋轉(zhuǎn)法呢？我跟媽媽說(shuō)，媽媽跟我說(shuō)：“是里面轉(zhuǎn)，外面不轉(zhuǎn)的 �！币婚_(kāi)始我還是不明白，后來(lái)大姐姐告訴我，我還搞錯(cuò)大姐姐的意思，以為是里面和房子的外表一起轉(zhuǎn)的呢。后來(lái)我自己找到了答案原來(lái)只是我們坐的地方轉(zhuǎn)而不是外表連房子一起轉(zhuǎn)。就像是一張餐廳的餐桌上的轉(zhuǎn)盤(pán)一樣，只是轉(zhuǎn)盤(pán)在轉(zhuǎn)，而桌子不轉(zhuǎn)的道理。
真是一個(gè)奇妙的宴會(huì)�。� 我的收獲真的很多呀！——不僅美餐一頓而且還學(xué)到新知識(shí)。這不是一箭雙雕嗎？
三年級(jí)話(huà)題作文8
今天，我和爸爸去八境臺(tái)公園劃船。
到了公園，我發(fā)現(xiàn)湖面上有很多人在劃船。我覺(jué)得手劃船和腳踏船很費(fèi)力氣，所以我和爸爸選了一條電動(dòng)船。船啟程了，我高興得在船上搖來(lái)?yè)u去，爸爸厲聲對(duì)我說(shuō)：“不要搖！小心沉船！”爸爸拉下一個(gè)臉，又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這里的水有三米多深，兩個(gè)爸爸一樣高的人下去都看不見(jiàn)頭！”我這才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，老老實(shí)實(shí)地坐在座位上看風(fēng)景。
終于輪到我駕駛船了。我擺出大船長(zhǎng)的樣子，一邊開(kāi)船，一邊看風(fēng)景。爸爸說(shuō)：“袁船長(zhǎng)，你可不能只顧看風(fēng)景，而忘記了自己的航線啊！”可我覺(jué)得這里的風(fēng)景太美了，不能不看��！船速越來(lái)越快，發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲也越來(lái)越大，飛速前行的船把本來(lái)就不平靜的湖面沖出一條條浪痕。暖風(fēng)“唆唆”地從耳邊吹過(guò)，風(fēng)景不斷地擦肩而過(guò)，岸邊好像還不時(shí)傳來(lái)對(duì)我的加油聲，真是太洽意了！
船很快回到了終點(diǎn)，可我卻不舍得下船！
三年級(jí)話(huà)題作文9
當(dāng)我步入小學(xué)時(shí)
我遇到了一盞燈
漆黑的夜里
燈幫我辨別方向
當(dāng)我站在十字路口
徘徊迷茫的時(shí)候
燈在前方
指引著我前進(jìn)的方向
這路很長(zhǎng)
望不到盡頭
只有燈一直在我左右
也許有一天
我不再走這條路
不需要這盞燈，
但我仍舊思念那盞光線昏暗
陳舊、樸實(shí)的燈
那盞照顧我六年的燈
鮮花是可以取代的
記憶是取代不了的
我知道這盞燈也記得我
曾經(jīng)
一個(gè)活潑爛漫的小男孩和一盞燈的故事
三年級(jí)話(huà)題作文10
我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。
一天，它們悄悄地說(shuō)起話(huà)來(lái)了。主人寫(xiě)字的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就寫(xiě)不了字了，所以我的功勞是最大的。鉛筆說(shuō)。主人寫(xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就不能擦掉錯(cuò)別字了，我的功勞才大呢！橡皮說(shuō)。沒(méi)有我，才不會(huì)有你。鉛筆說(shuō)。鉛筆，沒(méi)有我，也不會(huì)有你。我的功勞才是最大的。卷筆刀說(shuō)。我的大。橡皮說(shuō)。我的大。卷筆刀說(shuō)。我的大。鉛筆說(shuō)。三兄弟開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。主人畫(huà)直線的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就會(huì)把線畫(huà)得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的。直尺說(shuō)。你們從三年級(jí)開(kāi)始就已經(jīng)被淘汰了，我的功勞才大。又來(lái)了二個(gè)，吵得更激烈了。文具盒爺爺說(shuō)：你們都別吵了，有什么可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個(gè)也會(huì)給主人增添一份麻煩。你們應(yīng)該和睦相處。聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑?huà)，五兄弟都紅著臉，低著頭，一句話(huà)也說(shuō)不出口。
從那以后，五兄弟和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，再也沒(méi)有吵過(guò)架。
三年級(jí)話(huà)題作文11
我，一個(gè)外表很普通的小學(xué)生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，橢圓形的臉上嵌著一雙烏溜溜的眼睛，鼻子下方有一張喜歡吃零食的小嘴。我的性格活潑開(kāi)朗，凡是熟悉我的人，都說(shuō)我是一個(gè)善良厚道的小男孩，但我經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心而吃虧。
記得上二年級(jí)有一次，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我順手把作業(yè)本扔到一邊，興高采烈地玩起新買(mǎi)的悠悠球。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我整理書(shū)包，我很不情愿地放下悠悠球，簡(jiǎn)單地整理了書(shū)包。第二天，我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)了作業(yè)本沒(méi)有帶，老師以為我沒(méi)完成作業(yè)，我是有口難辯，被老師批評(píng)了一頓，我心里很不是滋味，非常自責(zé)。
我的粗心不完全體現(xiàn)在忘帶東西上，寫(xiě)卷子時(shí)的粗心也使我的分?jǐn)?shù)減少了，幾次都與一百分擦肩而過(guò)。
就拿這次月考來(lái)說(shuō)吧，數(shù)學(xué)試卷都是因?yàn)橛?jì)算時(shí)不認(rèn)真，計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤而使整道題扣分，別提我有多心疼了！英語(yǔ)試卷中最后一題排列語(yǔ)句的順序，正確的答案應(yīng)該是“ADECB”，馬虎的我竟然排寫(xiě)成“ABECB”，兩個(gè)“B”��？！結(jié)果丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。不理想的成績(jī)，使原本覺(jué)得高分勝握的我，一下子垂頭喪氣起來(lái)。
這就是我，一個(gè)粗心大意的'我。我決心改掉不細(xì)心的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，取得佳績(jī)！
三年級(jí)話(huà)題作文12
閆老師一接任我們班的班主任，同學(xué)們就喜歡上了她。她總是面帶笑容，有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她從不大聲呵斥，而是耐心地指出錯(cuò)誤讓同學(xué)改正。
我原來(lái)上課不敢發(fā)言，閆老師就把我叫到辦公室，鼓勵(lì)我要有勇氣，不怕說(shuō)錯(cuò)，多鍛煉就會(huì)回答好問(wèn)題。后來(lái)我真的能大聲發(fā)言了。
記得有一次課外活動(dòng)，閆老師不在，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。我們班的李海濤同學(xué)沒(méi)注意，一下子把足球踢到了玻璃上，玻璃碎了。同學(xué)們議論紛紛：看老師回來(lái)怎樣收拾你！
當(dāng)閆老師微笑著走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了一地。她并沒(méi)有發(fā)怒，卻說(shuō)：“打破玻璃的同學(xué)一定不是故意的，希望這位同學(xué)在明天早上同學(xué)們到校之前，把玻璃換好。如果有困難，來(lái)找我，我一定幫忙的�！�
第二天早上，當(dāng)我們來(lái)到教室時(shí)，果然發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)上裝好了新玻璃，上課時(shí)閆老師仔細(xì)望了一眼，臉上露出了滿(mǎn)意而欣慰的笑容。如果是別的老師，班里發(fā)生這樣的事情，說(shuō)不定要罰站、揪耳朵、叫家長(zhǎng)呢。
我們真喜歡這樣的老師
三年級(jí)話(huà)題作文13
文具盒里有一支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子。鉛筆和橡皮看不起尺子，常常嘲笑它。
有一天，鉛筆對(duì)尺子說(shuō)：“看看你的身體，扁扁的，多難看呀!再看看我的頭，鋒利無(wú)比!”“對(duì)呀對(duì)呀!”一旁的橡皮耐不住寂寞，也加入諷刺尺子的行列，“你看我，厚嘟嘟的，比你可愛(ài)多了!”尺子沉默不語(yǔ)，靜靜地躺在文具盒里。
時(shí)間一天天過(guò)去了，橡皮和鉛筆慢慢變小，可尺子還保持著原來(lái)的樣子。于是尺子說(shuō)：“別只看自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)的。
三年級(jí)話(huà)題作文14
我們?cè)鹤永镉泻芏嘈螒B(tài)各異、大小不同的銀杏樹(shù)。這些銀杏樹(shù)像軍人一樣守護(hù)著我們的院子，為我們的院子增添了許多生機(jī)。這些銀杏樹(shù)高大挺拔，美麗極了。每天放學(xué)回家，走進(jìn)院子我就能聞到陣陣的清香。那是銀杏帶給我們的特有的芬芳。站在樹(shù)下，樹(shù)真高呀！如果把大地比作一張弓的話(huà)，那么銀杏樹(shù)的樹(shù)干就如同是一枝長(zhǎng)箭。不管狂風(fēng)暴雨，它都靜靜地站在那里，守侯著小院的居民。雨后的銀杏樹(shù)是最美麗的，扇形的樹(shù)葉綠得發(fā)亮，綠得可愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些小扇子隨風(fēng)搖曳，似乎在爭(zhēng)著舞上一曲春之曲。輕輕地摘下一片葉子，摸一摸又嫩又滑，讓人愛(ài)不釋手。我喜歡院子里的銀杏樹(shù)。因?yàn)樗鼈儾粌H能給我們擋風(fēng)遮雨，還帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)！小時(shí)候，上幼兒園，每次放學(xué)回家，我都要到樹(shù)下玩耍。春天，春雨綿綿。有了銀杏樹(shù)我們無(wú)需打傘，在樹(shù)下玩呀！笑呀！好不自在！那炎熱的夏天，太陽(yáng)的光芒照在銀杏樹(shù)的葉子上，像無(wú)數(shù)大大小小的眼睛。站在樹(shù)下，仰望這些發(fā)亮的眼睛，我總會(huì)興奮地叫著，嚷著，仿佛這樹(shù)上藏了許多的精靈在和我捉迷藏。�。∥覑�(ài)院子里的銀杏樹(shù)！
三年級(jí)話(huà)題作文15
自從5.12大地震發(fā)生后，山腳下就多了一個(gè)簡(jiǎn)易木板房構(gòu)成的小村莊。在這個(gè)村莊里有一位80高齡的老奶奶，她的親人在這場(chǎng)大地震中失蹤了，她腿腳又不方便，走路一跛一拐。在她家隔壁，有一個(gè)心地善良的小姑娘，樂(lè)于助人。每當(dāng)有空，她就去老奶奶家，做一些她力所能及的事。
老奶奶的房子總是一片狼籍，因?yàn)槔夏棠痰挠H人在地震中失蹤了，所以她總是早上天蒙蒙亮，就一瘸一拐地走上幾十里，到以前的苗賽去打聽(tīng)親人的消息，每天很晚才回來(lái)，唉聲嘆氣，滿(mǎn)面愁容地作在椅子上。這時(shí)，小姑娘就會(huì)送上一杯熱水和一碗熱氣滕滕的飯菜，只有在這一刻，老奶奶的臉上才會(huì)閃現(xiàn)出欣慰的微笑。
有一天，小姑娘哼著小曲，如往常一樣，走進(jìn)老奶奶家，她看見(jiàn)老奶奶的被褥很臟，便立刻動(dòng)手洗了起來(lái)。剛洗完一半，令她意外的是，老奶奶居然那么早就回來(lái)了。一見(jiàn)小姑娘，老奶奶老淚縱橫，緊緊地?fù)е」媚�，小姑娘一下子就明白了……。她緊緊地抱著老奶奶，用細(xì)嫩的小手擦著老奶奶的淚痕，說(shuō)：“老奶奶，我從小就沒(méi)奶奶，干脆你就當(dāng)我的奶奶吧。”老奶奶用她那粗糙的手撫摸著小姑娘的臉，擦了擦眼淚說(shuō)：“孩子，你就是我的親人，我唯一的親孫女呀！”
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