精選彩虹三年級作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的彩虹三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹三年級作文 篇1
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！泵慨斠髡b起陸游這句詩，便會想起那件往事……
揚琴考級的前兩天，我的兩個手配合的還是不協(xié)調(diào)，怎么練都合不到一塊去！“老師不是說過嗎？一小節(jié)一小節(jié)地練，總能成功的！”媽媽的叮囑，給了我自信心。我拿起琴竹彈著琴弦，悅耳的琴聲一遍又一遍地回響在我的耳畔�！班亍钡囊宦�，弦斷了！糟糕，撥弦太使勁。每次練到這兒就卡住了，無奈啊，這么難練！這樣練下去，還要我多少寶貴時間�。∷懔�，不練了。伴隨“6”的一聲，琴竹被我狠狠地丟到了琴中間。
還是沙發(fā)上舒服，我翹著二郎腿，看起了電視。無意中瞥了琴一眼，它已伴隨我多少個春秋，曾給我?guī)矶嗌倏鞓钒 ?/p>
那年的六月，為了能在學(xué)校演出成功，《打起鑼鼓慶豐收》這首曲子我苦練了許久，才在演奏會上博得了大家的喝彩。這次怎么就不行了呢？難道我連這點毅力都沒有嗎？
再繼續(xù)練下去，我一定要成功！我又拿起了琴竹，左手撥弦，右手彈音，一遍一遍地練著，“665321”一段接著一段……
“來，凌凌，喝口水再練。”媽媽說著，端著水杯走進來�！肮具�，咕咚。”真爽��！這幾口喝下去，感覺焦躁的心平靜了許多。
只有靜下心來做每一件事，才能成功。故事中的那個小男孩不就是在所有人都走了后，靜靜地聆聽周圍的一切，才聽到了金表“嘀嗒，嘀嗒”的聲音嗎？
我靜下心來彈著《映山紅》這首曲子。
“嗒……嗒……”鐘聲有規(guī)律地跑著。累壞我了！“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”
時間一分一秒地過去了……三小時后，我順利地練完了撥弦�？磥�，用左手撥弦，右手彈音，要想配合得好，沒有毅力和耐心是不行的！
我放下琴竹，一串串活潑可愛音符隨風(fēng)而去，那么動聽，那么悅耳……仿佛奏出了一曲春的歌。
彩虹三年級作文 篇2
光陰荏苒，三年的時間，若細沙般，從指縫間漏掉了——
炙熱的陽光在平滑的前額游走，溫溫的風(fēng)弱弱揚起耳際的發(fā)，清淡的香水味在十字路口優(yōu)雅散開。
嘴中含著大塊甜冰，涼絲絲的液體從唇角縫隙里擠出，順著臉蛋向下淌。手忙腳亂地翻找著隨身背包里的紙巾。
“唔……”黏糊糊的冰水滑進潔白的連衣裙領(lǐng)口，側(cè)頭，拿起有小熊印花的紙準備擦拭時，她的視線，在不經(jīng)意間，觸碰到一個久違的地方。
果櫻猶豫地走過黑白相交的斑馬線，在十字路口的拐角處停住了腳步。身前是一家精美的店鋪，指尖在繽紛的櫥窗玻璃上流連，淡綠色的貨架上擺滿了漂亮的小玩意兒，與過去不一樣了呢……果櫻推開了那扇嶄新的店門，一陣舒服的冷氣將她包裹，她貪婪地吸了幾口，用陌生的目光打量著陌生的店鋪。
“唉——到底還是什么都變了啊——”
“果櫻�！惫衽_的阿姨輕聲招呼道。
她轉(zhuǎn)過身，走到阿姨跟前，沖她淡漠一笑，“葉遙……阿姨�！�
阿姨輕輕撫過果櫻蒼白的雙頰，“還是叫姐姐吧�！�
“阿姨啊，”果櫻撅了撅嘴，“你變老了呢！”
“調(diào)皮！”
果櫻“撲哧”一聲，輕快地笑了。
葉遙邊用纖美的手小心翼翼地撥弄著柜臺上的君子蘭，邊和果櫻有一搭沒一搭地聊天。
“果櫻……”葉遙端起左側(cè)的小碗，抬起手，緩緩沾了些碗里透明的水，灑在翠色的葉片上，“你有多久沒回家了呢？”
果櫻蹙眉，快速地撇開話題：“阿姨，這株君子蘭是新栽的吧……真好看�！�
癡迷于養(yǎng)植物的葉遙，聽到別人贊美自己種的花草，便來了興趣，“是呵是呵……”
店門口掛著一串貝殼風(fēng)鈴，隨著客人的進出，發(fā)出清越、脆生的音律，在風(fēng)中徜徉……大廳中央那座古板典雅的閣樓式樓梯，被換成了歐美風(fēng)格的旋轉(zhuǎn)樓梯。剛刷的白色油漆還映著明晃晃的光，將整個小店點綴得如同夢幻的國度……
“阿姨，帶我上樓瞧瞧吧。”
“誒！”
踩在樓梯上，沒了以往“嘎吱嘎吱”的噪音。上了樓，映入眼簾的是紫紅色調(diào)的咖啡廳，全是軟軟綿綿的沙發(fā)，一坐，便陷了下去，身體可以懶懶地蜷縮在沙發(fā)的深處。墻壁的左側(cè)還設(shè)計了一個吧臺，深藍的桌臺上，還擺置著調(diào)好的`雞尾酒。
果櫻曲起食指，敲了敲結(jié)實的，鋪著美麗花布的圓桌，“葉遙阿姨，你生意真不錯啊，這樣的裝潢挺浪漫的呢！”她輕輕倚在樓梯扶手旁。
“阿姨……你還賣彩虹糖嗎？”
葉遙咬著下唇，想了許久，遲疑著點頭，“嗯，好像在賣吧。唔……在那兒！”
果櫻急急跑下樓，朝著她指的方向，蹲在角落里的一個小箱子里尋找……終于，她拿出了一個粉紅的小盒，放在耳邊，搖了搖，那些“咚咚”的響聲在耳畔跳躍。她辨出，這盒子中是彩虹糖。果櫻從行李箱里扯出個可愛的布袋，挑了五顆粉、黃、綠、藍、紫，寶貝地放進布袋，細心地拉上帶子，走到柜臺前。
“呵呵……玩心不改，還像個小孩子，愛吃糖！”
果櫻掏出五元，遞給葉遙，微笑著說再見。轉(zhuǎn)身，正欲邁出步子，身后，一只冰涼的手拉住她。這種感覺竟是如此熟悉……果櫻一驚，想要掙脫，卻被那雙細膩的手死死握住。
“姐，這些年……你過得還好嗎？”
甜甜的女聲牢牢扣住果櫻的心弦，她僵硬地扭頭，當看到那張魂牽夢縈的面孔時，她的心跳……徹底，漏了一拍。
“姐，這些年……你過得還好嗎？”
姐，我好想你。
彩虹三年級作文 篇3
我有一個開心果，她的真名叫：何思繽。她的眼睛大大的，可是變成近視眼了。她有一個小小的鼻子，加上紅櫻桃小嘴和最美的笑容，構(gòu)成了美麗可愛的她。
記得有一次，我和她講一個笑話，我說:“你是一條五彩繽紛的彩虹，我是冰爽的冰淇淋。如果你很熱的話，我會給你冰淇淋吃，你就會把我?guī)У教焐贤嫠��！毙〔屎缏犃宋艺f的話就笑了。
還有一次，她特別搞笑，其實她也和我一起講笑話。就是那一次，我們一起玩的時候，她當乖乖兔，我當她的小主人，我讓她去跳繩她就笑瞇瞇地說：“我不想跳繩，我不想減肥，你看，我多強壯有力�。 蔽铱粗α�。這時候，小彩虹偷偷的把衣服拿走了，我看到衣服怎么不見了呢？哎呀！小彩虹逃跑了，我像獵豹一樣追上去。我終于抓住她了，太好了！終于抓到“乖乖兔”了！小彩虹也開心地笑了。
我的“開心果”會永遠記得我的。
彩虹三年級作文 篇4
一場傾盆大雨過后，一條彩帶連接天空，我出神地望著這五顏六色的彩虹，不禁想起五年前的手指彩虹那驚險的一幕。
也是在一場大雨過后，我望著天空中的彩虹想得可多啦。老人們都說用手指彩虹會爛手指，這種說法在今天看來當然是荒唐可笑的。可那時對于我——一個還沒有踏進校門的孩子來說，居然相信這是真的。但我也總有點懷疑，難道彩虹真那么神，連指一指也不行嗎？這一天，我終于耐不住心頭久久的疑問，跑去問爸爸。爸爸說：“你試試就知道了。”試試，爛掉手指可不是鬧著玩的事。于是，我又去問王爺爺，王爺爺是老實人，他說，他也聽過這種說法，但并沒有親眼見過。
轉(zhuǎn)眼間，又一場大雨過去了，我?guī)е鴿M腹的疑問，猛地用手指了一下彩虹，隨即等著老天對我的報復(fù)。1 分，2分……15分……
“啊，我沒有爛掉手指�！蔽�?guī)е鴿M腔歡喜，回到家中，把這一喜訊告訴了媽媽、爸爸、奶奶……
如今，我已經(jīng)上三年級了，每當我回想起童年時代這段美好的回憶，就覺得樂趣無窮。
彩虹三年級作文 篇5
雨小姐：“太陽公公！太陽公公！出來啦，我的寶貝”雨小娃”要哭完了，別忘了今天是你值班喔！”太陽公公：“哦！你家小娃哭完啦，該換我這討孩子歡喜的老公公出場啰！”這天，有個小男孩一直靠在窗邊看著天空。
陽光孫子：“太陽公公！”太陽公公：“怎么啦？慢慢說。”陽光孫子：“彩虹媽咪今天可能無法出現(xiàn)，聽說是紫色寶寶太害羞了，不敢出來�！碧柟骸鞍Γ〔粫�！我發(fā)現(xiàn)一個小男孩，他總是對著天空先生訴說，希望能見到彩虹，這下又要令他失望了�！�
“媽咪，媽咪，我不要啦！媽咪，快救我啦！嗚…嗚…�！弊仙珜殞殶o助地說。其他寶寶：“吼！不要這樣，今天是值班日�！辈屎鐙屵浜馨脨�，不知要如何讓紫色寶寶了解自己是獨一無二的，大家必須團結(jié)才能讓世界變得更美麗。她也聽天空先生提過有一個小男孩的事。小男孩正失望的望著天空──今天還是沒有彩虹。
隔天，彩虹媽咪對所有寶寶說：“趁現(xiàn)在雨小姐值班，我們來認識自己所代表的意義吧！紅色是代表生命，橙色是復(fù)原，黃色是活力，綠色則是自然、寧靜，藍色是冷靜，靛就是和諧，而紫色呢，就代表靈魂〈精神〉，少了任何一個，都無法展現(xiàn)彩虹的力量，每一個人都是很重要的喔！記�。∧闶仟氁粺o二，沒有人可以取代你的地位。紫兒，你懂了嗎？”紫兒突然發(fā)現(xiàn)到自己的重要性──如果少了自己，就沒有彩虹了。
原來，紫兒總是認為少了自己也無所謂，所以才愈來愈害羞。不知道一個人也有一個人的重要性，要對自己有信心才是。要先肯定自己，別人也才會肯定我們。
我也向紫兒一樣，很害羞也很缺乏自信心，可是我的彩虹媽咪──呂老師，她不但會鼓勵我，還會在我無助的時候，給我安慰，讓我重拾信心。即使臉紅害羞，也敢豁出去，勇敢表現(xiàn)自己，讓我很感激她。那么你是紫兒嗎？要早日找到屬于你自己的彩虹喔！
彩虹三年級作文 篇6
蔚藍天空中翱翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的折磨，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一粒閃閃奪目的珍珠，必然經(jīng)受過海蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
人也同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為“彩虹總在風(fēng)雨后，沒有經(jīng)歷那些風(fēng)雨，怎么能見到彩虹呢？沒有人能隨隨便便成功”。
文豪史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
偉大的音樂家貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的�！�
你因為生活是我們自己的，命運是把握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩？
就像20xx年感動中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！
沒有經(jīng)歷過一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種鍛煉，是一種為了以后幸福的鍛煉，彩虹總在風(fēng)雨后。
彩虹三年級作文 篇7
一天傍晚，天空下起了大雨，那雨滴就像斷了線的珠子從空中滾落下來。一會兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，她那美麗的身子和五彩繽紛的顏色，十分吸引人。有人說：“多美的彩虹呀！”小孩子問：“那是什么呀？這么美麗！”媽媽回答道：“那是彩虹，很美吧！”彩虹聽了，得意極了，心想：我這么美，一定要讓更多的人知道。
于是，彩虹去找人比美了。
她首先找到了大樹爺爺，只見彩虹傲慢地說：“老頭兒，你敢和我比美嗎？”大樹爺爺和藹地說：“你那么美麗，那么光潔，就像宮殿里那華貴無比的公主和那些閃閃發(fā)亮的珍珠��！我老了，怎么敢和你比呢？”彩虹聽了十分興奮。
彩虹又去找到烏云。她嚷道：“笨烏云，你敢和我比美嗎？”烏云謙虛地說：“我不能和你比，因為你太美麗了�！辈屎绺堑靡饬�。
彩虹去找到太陽公公，彩虹大吼道：“死老頭，你敢和我比美嗎？”太陽公公笑了笑，沒有說一句話。一會兒，太陽公公下班回家了，彩虹的顏色慢慢地變淡，最后也完全消失了。