【精品】自由三年級(jí)作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的自由三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自由三年級(jí)作文 篇1
每個(gè)小朋友都想擁有一個(gè)自己自由的世界，當(dāng)然我也不例外。在一個(gè)自由天堂里生活著，比皇帝生活還更有趣。
小時(shí)候，每個(gè)人都有一個(gè)天真的夢(mèng)，我想，把自己那個(gè)天真而又不離譜的夢(mèng)當(dāng)作目標(biāo)，在小時(shí)候努力的接近那個(gè)夢(mèng)，這樣更能使自己為了學(xué)習(xí)而奮斗，讓我們用希望之光點(diǎn)燃自己成功的道路，努力追著那個(gè)夢(mèng)，為自己帶來(lái)自由的樂(lè)園；努力吧，俗話說(shuō)“少壯不努力，老大圖傷悲”，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定會(huì)后悔。在這當(dāng)中，我們還需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓淚水不再成為失敗的見(jiàn)證，只要對(duì)自己有自信，什么事情都能成為真實(shí)的。
怎么樣，想不想擁有自己自己自由的世界？
自由三年級(jí)作文 篇2
我期盼已久的自由節(jié)終于到來(lái)了，好開(kāi)心��！今天不用上學(xué)，不用上補(bǔ)習(xí)班，不用做功課，不用聽(tīng)媽媽沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，可以自由自在地做自己想做的事情，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利說(shuō)我們，萬(wàn)歲！
我撥通了同學(xué)顧卓楠和好哥們馬逸霄的電話，邀請(qǐng)他們一起去吃豪華的自助餐。幾分鐘后，我們集中在自助餐館，“自由節(jié)快樂(lè)！”我們互相擊掌問(wèn)好，“同志們，今天我們要好好享用我們的大餐，想吃什么，就吃什么，想吃多少，就吃多少�！蔽覀冿柌土俗類�(ài)的牛排和肉串，嘗遍了媽媽平時(shí)不讓多吃的各式冰激凌，小肚子吃得鼓鼓的，邊吃邊聊，說(shuō)著笑著，激動(dòng)得眼淚都流出來(lái)了。
飽餐一頓后，我們走進(jìn)了平時(shí)想進(jìn)卻不敢進(jìn)的游戲廳，哇，那里五光十色，非常好玩。
我們大玩捕魚(yú)、抓娃娃、跳跳舞、打鼓、賽車等游戲，其中我最喜歡的是捕魚(yú)，我放了十幾枚游戲幣，“咚咚”幾聲，幾條“魚(yú)”就被我抓住了，我們?nèi)齻�(gè)人歡呼雀躍：“自由節(jié)萬(wàn)歲！”“你們瞧，那是誰(shuí)？”馬逸霄指著一個(gè)正在玩賽車的人問(wèn)。我循聲望去，哈，居然是我們的班主任張老師，她也趁著自由節(jié)到這來(lái)放松了�！瓣惪片|！今天玩得開(kāi)心嗎？”張老師一改往日嚴(yán)肅的面容，笑瞇瞇地問(wèn)我。
“開(kāi)心，開(kāi)心，當(dāng)然開(kāi)心，自由節(jié)萬(wàn)歲！”我笑著說(shuō)。
“陳科瑋，快醒醒，別做夢(mèng)了，快起床，做功課了�！眿寢屃嗥鹞业亩�，“都幾點(diǎn)了，你還在睡！在夢(mèng)里都笑出聲來(lái)了，又在想什么好事了吧？”原來(lái)，這一切都是夢(mèng)，我只好慢悠悠地起了床，向一堆厚厚的作業(yè)本走去。舔舔嘴唇，似乎還有冰激凌的香味，我夢(mèng)中的自由節(jié)啊，什么時(shí)候能真正到來(lái)！
自由三年級(jí)作文 篇3
我將是一名四年級(jí)學(xué)生，卻不會(huì)自理生活，還不是被老爸老媽給慣的。我決定不再受父母的管教，還我自由。
這天，老爸老媽決定要出去半天，我心里樂(lè)開(kāi)了花，終于不用受父母的管教，太爽了!我向老爸老媽揮揮手，說(shuō)：“一路順風(fēng)，早點(diǎn)回來(lái)!”其實(shí)我心里卻想越晚越好，我真是口是心非。
送別了老爸老媽，我長(zhǎng)舒一口氣，決定先做作業(yè)，再自己燒個(gè)飯，最后再看會(huì)電視。嗯，這才叫享受生活。我剛坐下來(lái)，可屁股還沒(méi)坐熱，一陣丁零零的響聲傳進(jìn)了我的耳朵，我只好站起來(lái)，耐著性子說(shuō)：“喂，那位仁兄啊?”“是我呀!”“什么，老媽!”“想我了嗎?”“老媽，這才過(guò)了幾分鐘啊!”“記得一定要關(guān)好門，一定要保險(xiǎn)，外面下雨了，記得要穿衣服，還要…… ……”沒(méi)等老媽說(shuō)完，我就掛了。唉，我已經(jīng)十歲了，不用您操心!我又回到了客廳，開(kāi)始寫起了作業(yè)。可還沒(méi)寫幾行字，電話又響了，我已經(jīng)火到極點(diǎn)，“喂，那位?”“你怎么掛電話呀，記得冰箱有食物，餓了自己吃!”“好的，老媽再見(jiàn)!”我已經(jīng)聽(tīng)不下去了，我已經(jīng)會(huì)自己煮飯了，用不著你撈叨。
當(dāng)我作業(yè)寫完，已經(jīng)臨近中午了。我決定自己燒一頓飯，可我剛要敲一個(gè)雞蛋。
一陣開(kāi)門聲傳來(lái)了，可我看見(jiàn)老媽那笑容時(shí)，直接躺在沙發(fā)上裝死。
老天啊!太悲催了!老爸老媽你們覺(jué)得我這十年都是白活了嗎?我想要自由!再不需要你們的溺愛(ài)了，請(qǐng)還我自由。
自由三年級(jí)作文 篇4
星期日，小明在公園里捉了一只小鳥(niǎo)�？墒切∶鹘o它小米它不吃，給它可樂(lè)它不喝，最重要的是：怎么逗它，它都不唱歌。小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)，傷心地趴在那兒，這可把小明急壞了。這時(shí)，小亮抱著玩具鴿子來(lái)找小明玩，他看到小明捉的鳥(niǎo)時(shí)驚呆了。
小亮對(duì)小明說(shuō)：“你能把小鳥(niǎo)給放了嗎？”小明生氣地說(shuō)：“什么？你叫我把辛辛苦苦捉到的鳥(niǎo)給放了，不可能！”“那能用小鳥(niǎo)換我的玩具鴿子嗎？我的玩具鴿子只要上了發(fā)條就可以飛，還可以唱歌呢！”“那好吧！”小明這才一手把小鳥(niǎo)遞給小亮，一手去接玩具鴿子。
小明抱著玩具鴿子跑到操場(chǎng)，給玩具鴿子上了發(fā)條，往上一拋，玩具鴿子果然飛了上去，而且邊飛邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。小明目不轉(zhuǎn)睛地看著玩具鴿子，拍著手說(shuō)：“真有趣！”
小亮提著鳥(niǎo)籠來(lái)到樹(shù)林，打開(kāi)籠子的門對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你自由了�！毙▲B(niǎo)高興地飛出鳥(niǎo)籠，嘰嘰喳喳地唱著，好像在說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”
自由三年級(jí)作文 篇5
在我們居住的世界上，生活著大人和小孩，大人主宰者一切，孩子只能乖、只能聽(tīng)大人的話。不過(guò)，在這個(gè)世界對(duì)面，還有另外一個(gè)世界。在那個(gè)世界里，沒(méi)有大人只有小孩。
在沒(méi)有大人的世界里，小朋友更愿意自覺(jué)去上課。因?yàn)闆](méi)有了家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有了老師嚴(yán)厲的目光，更沒(méi)有了寫不完的作業(yè)。在學(xué)校里，小朋友能夠輕輕松松沒(méi)有壓力地靜心學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心坐的不端正而受到老師的批評(píng)。
在沒(méi)有大人的世界里，小動(dòng)物與小朋友會(huì)成為和睦相處的朋友，沒(méi)有買賣也沒(méi)有殺戮。小朋友可以做主收留流浪狗，為受傷的小動(dòng)物療傷。
在沒(méi)有大人的世界里，小朋友就不會(huì)有各種各樣的課外班了，當(dāng)然課外時(shí)間就留給了自己。小朋友可以到影院觀看最新的動(dòng)畫(huà)片，也可以參加戶外郊游的活動(dòng)，讓大家開(kāi)闊眼界，享受美好的童年生活。
在沒(méi)有大人的世界里，大家就是一個(gè)大家庭，沒(méi)有流浪兒也不會(huì)有留守兒童，大家互相幫助互相照顧，洋溢著濃濃的親情和友情。
在沒(méi)有大人的世界里，充滿了各種各樣的美好和想象，人們總是快樂(lè)的……
自由三年級(jí)作文 篇6
星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的樹(shù)，樹(shù)干直直的，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿茂密的綠葉。我們?cè)跇?shù)底下休憩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的樹(shù)皮很奇特，大概有一百層樹(shù)皮吧，一些樹(shù)枝還通向樹(shù)皮里層長(zhǎng)，上面還有幾百只螞蟻爬來(lái)爬去，我心里很奇怪，為什么這棵樹(shù)的樹(shù)皮有那么多層呢？為什么它樹(shù)枝上和樹(shù)皮間有那么多的螞蟻呢？我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家，就打開(kāi)電腦，到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊，終于找到了答案！原來(lái)，這種樹(shù)叫千層樹(shù)，它長(zhǎng)那么多層的樹(shù)皮是為了讓自己吸收更多營(yíng)養(yǎng)，在樹(shù)皮間都有一定的空隙，因?yàn)楹茈[蔽，所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我們擁有一顆愛(ài)問(wèn)、愛(ài)探究的心，就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙！
自由三年級(jí)作文 篇7
幾乎所有的孩子都喜歡小動(dòng)物，我也特別喜歡。這幾天學(xué)校門口來(lái)了幾個(gè)賣鴨子的老人，我掩飾不住內(nèi)心的歡喜，也擠進(jìn)了人群買了一只金黃金黃的'毛絨絨的鴨子回去玩。
回到家里，心有靈犀的發(fā)現(xiàn)，媽媽買回來(lái)了一只潔白如雪的兔子。于是，我準(zhǔn)備了兩個(gè)大桶子做它們的“家”。“家里”還用毛巾打底，生怕它們不舒服。兔子的家里放了幾根青菜，鴨子的家里放了一盆水。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我小心翼翼去抱鴨子時(shí)，它不讓我抱，我一碰它，它就亂跑，我追了幾間房子才追到它的。兔子卻順從得多，我把手一伸，它就乖乖向我撲來(lái)，像個(gè)久別重逢的朋友。
天黑了。我剛上床，鴨子就一陣亂叫。我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，想下床去看看它，媽媽攔住我，說(shuō)：“你下去會(huì)驚擾了它，等會(huì)兒它會(huì)安靜睡覺(jué)的。”聽(tīng)了媽媽的話，我也安心睡了。一覺(jué)醒來(lái)。我隱約聽(tīng)到碰撞聲，我沒(méi)當(dāng)回事，又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光穿過(guò)了窗簾時(shí)，我迫不及待地下床看我心愛(ài)的鴨子，見(jiàn)它靜靜地睡的沉沉的。忍不住摸摸它，它卻一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它為了自由獻(xiàn)身了。多么可憐的鴨子��！之前，我以為動(dòng)物都只是“機(jī)器人”。今天，我終于明白：自由是一切生物的本能。就像它－這只在陽(yáng)光下，靈魂已經(jīng)自由的鴨子。
自由三年級(jí)作文 篇8
自從我上了一年級(jí)以后，媽媽對(duì)我的態(tài)度就跟我上幼兒園時(shí)完全不同了。每天放學(xué)后，我只要一回到家，媽媽就會(huì)嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，她常常批評(píng)我這也不是，那也不是。她一會(huì)兒埋怨我放學(xué)貪玩，回家太遲；一會(huì)兒埋怨我書(shū)寫不認(rèn)真，做題隨隨便便，常常出錯(cuò)；一會(huì)兒埋怨我吃東西又忘了洗手……這樣，媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨常常使我很不開(kāi)心。因此，我想發(fā)明一個(gè)樣子像電視機(jī)遙控一樣的心理平靜器。在我發(fā)明的心理平靜器上面，設(shè)計(jì)有不同作用的按紐。如果有了這個(gè)心理平靜器，每當(dāng)媽媽生氣要批評(píng)我的時(shí)候，我就馬上把這個(gè)心理平靜器上的那個(gè)紅色的小開(kāi)關(guān)打開(kāi)，然后，像拿著電視遙控一樣，對(duì)準(zhǔn)媽媽，立即再按另外一個(gè)綠色的圓形小按鈕，媽媽的心理頓時(shí)就會(huì)很平靜，她就不會(huì)再罵我了，那樣，我就會(huì)很開(kāi)心，媽媽也會(huì)很開(kāi)心。
自由三年級(jí)作文 篇9
暑假里，我去學(xué)校的游泳館學(xué)習(xí)自由泳。下午3點(diǎn)15分，我準(zhǔn)時(shí)到。老師點(diǎn)完名后，第一節(jié)課開(kāi)始了。老師先讓我們練習(xí)憋氣，一定要憋15秒或15秒以上，我隨著老師的哨聲，認(rèn)真練習(xí)。然后，開(kāi)始練習(xí)漂，就是雙臂、雙腿伸直，浮在水面上。大家腳一蹬壁，漂了出去。接著，老師讓我們自己練習(xí)。4點(diǎn)15分，第一節(jié)課結(jié)束了。第二天，老師教了我們打腿和劃手，讓我們手腳配合著游，我一個(gè)手接著一個(gè)手劃，每個(gè)動(dòng)作都必須到位，腿也要不停的打。大家都一心一意地練著動(dòng)作。第三天，老師教了我們換氣。我仔細(xì)聽(tīng)老師講的要領(lǐng)，又十分刻苦地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了！
如今，我已經(jīng)游得比爸爸媽媽還快了，而且還在最后一節(jié)課的測(cè)試中取得了滿分的好成績(jī)呢！
每當(dāng)我再想起這件事，我總是樂(lè)呵呵的，因?yàn)檫@是我勤學(xué)苦練的結(jié)果呀！
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