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        時(shí)間:2022-07-20 04:01:47 三年級(jí)作文 我要投稿

        【必備】讀三年級(jí)作文匯編八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的讀三年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】讀三年級(jí)作文匯編八篇

        讀三年級(jí)作文 篇1

          《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟與一爐,以人性觀照蟲(chóng)性,將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。全書(shū)筆調(diào)優(yōu)美,語(yǔ)言親切和善,不僅讓我們充分的感受到昆蟲(chóng)世界的美麗,更使我們感動(dòng)于作者的科學(xué)精神和人文關(guān)懷。

          《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸淫著對(duì)生命敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即探求真相、追求真理。如果沒(méi)有那樣的精神,就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》,人類的精神之樹(shù)上就少了一顆智慧之果。在創(chuàng)作過(guò)程中,法布爾勤奮刻苦,幾乎犧牲了自己所有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)!独ハx(chóng)記》詳細(xì)的描繪了多種昆蟲(chóng)的生活,如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等,對(duì)推動(dòng)自然科學(xué)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步作出很大貢獻(xiàn)。

          法布爾取得如此大的成就,并不容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難低頭,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈的觀察研究昆蟲(chóng)和植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣,在與探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含的科學(xué)真理。

          我多么渴望向法布爾一樣,到知識(shí)的'海洋去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開(kāi)自然界一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到萬(wàn)分羞愧。法布爾能在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持不懈的研究昆蟲(chóng),而我平時(shí)在學(xué)習(xí)上稍遇點(diǎn)困難就畏懼退縮。我要學(xué)習(xí)法布爾堅(jiān)持不懈、勇于探索的精神,為著理想而不斷奮斗!

        讀三年級(jí)作文 篇2

          他中等身材,顯得有些瘦。清秀的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛。鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡,鼻子下方有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的同班同學(xué)蘭冉。

          蘭冉性格文靜,不像其他同學(xué)嘻嘻哈哈,喜歡打打鬧鬧。他最大的特點(diǎn)是喜歡讀書(shū),讀了很多書(shū),知識(shí)面很廣,可以說(shuō)是我們班的“閱讀之星”。他常常沉迷在書(shū)的海洋里,忘了周?chē)囊磺。有一次,他放學(xué)回家,一邊走路,一邊看書(shū)。走著走著,突然撞到了一個(gè)東西,他叫了一聲,連忙說(shuō)對(duì)不起?墒,沒(méi)有人回應(yīng),他抬頭一看,原來(lái)是碰到了公交車(chē)站的.站牌。

          還有一次,他正在書(shū)房聚精會(huì)神地看《水滸傳》,媽媽想讓他去買(mǎi)包味精。媽媽叫了兩遍他才出來(lái),可是他對(duì)《水滸傳》還是愛(ài)不釋手。他一手拿著錢(qián),一手拿著書(shū),往樓下走去,不知不覺(jué)走到了店鋪門(mén)口。老板問(wèn):“這位同學(xué),你要買(mǎi)什么呀?”他被書(shū)中的情節(jié)吸引住了,竟回答《水滸傳》中英雄的名字。老板聽(tīng)了哈哈大笑。他這才回過(guò)神來(lái),不好意思地說(shuō)要買(mǎi)一包味精。老板和藹地說(shuō):“這是小吃店,味精要到隔壁的小賣(mài)部去買(mǎi)!碧m冉趕緊往隔壁的小賣(mài)部跑。

          他真是一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。

        讀三年級(jí)作文 篇3

          前幾天,我看了一本很好看的書(shū),名字叫做《綠山墻的安妮》,我想和你們分享一下這本書(shū)的內(nèi)容。

          這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫安妮的女孩,她長(zhǎng)著一頭紅紅的`頭發(fā),還有滿臉的雀斑,從小失去父母,被心地善良的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。安妮雖然是個(gè)孤兒,可是她樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱情、敏感,滿腦子都是天真的幻想,比如她把自己影子當(dāng)成知心朋友,把巴里家的池塘比作“晶亮湖”……。她粗心大意,經(jīng)常惹禍,比如把污水弄到地板上,把止痛藥當(dāng)作香草精放進(jìn)蛋糕里……,使自己吃了不少苦頭,但是安妮一直都很樂(lè)觀,憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。

          讀完這本書(shū),我覺(jué)得自己和安妮有幾分相似,因?yàn)槲乙矏?ài)幻想,但是我卻沒(méi)有安妮樂(lè)觀的精神。如果我摔倒了,一定會(huì)痛哭,可是安妮不會(huì),她會(huì)繼續(xù)微笑面對(duì)。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng),希望我的夢(mèng)想能夠早日成真

        讀三年級(jí)作文 篇4

          迷上偵探后,我就看了不少偵探小說(shuō),發(fā)現(xiàn)偵探小說(shuō)真的很好看,看偵探一輪又一輪的推理,根據(jù)僅有的線索作出明確判斷。不僅增強(qiáng)了我們思維邏輯,思考觀察能力,又可以學(xué)習(xí)到許多文學(xué)知識(shí),化學(xué)知識(shí),醫(yī)學(xué)知識(shí)等?梢哉f(shuō)是應(yīng)有盡有,因?yàn)閭商叫≌f(shuō)本來(lái)就是含有科學(xué)道理的。

          讀了偵探小說(shuō)才知偵探是多么出色聰明的天才。拿福摩斯的話說(shuō)吧!“出色偵探,根本不用親眼看見(jiàn)或者聽(tīng)到大西洋或尼加拉瀑布,就能從一滴水上推測(cè)出它的存在。所以說(shuō)生活是一條巨大的鎖鏈,只要抓住其中一環(huán),整個(gè)鏈條的情況就能推想出來(lái)了。那次華生看到福摩斯寫(xiě)的'這篇文章,也根本不相信。但出色的福摩斯還是讓華生否認(rèn)了那一點(diǎn)。

          偵探小說(shuō)的個(gè)性也十分鮮明新奇,因?yàn)閭商揭回炇浅林潇o,所以不需要寫(xiě)那么多表情,這更使讀者感到輕松自如。

          這是我對(duì)偵探小說(shuō)的觀點(diǎn),偵探小說(shuō)其實(shí)很好看,在文學(xué)界上都是有很高地位的。希望大家多看看,越看越聰明。

        讀三年級(jí)作文 篇5

          小魚(yú)我家養(yǎng)了一條小魚(yú),是我親手抓的。它很小,魚(yú)鱗密密的,一張小嘴巴不停的動(dòng),小眼睛一眨也不眨。有一次,我把一只蝦放進(jìn)魚(yú)缸,原本以為它會(huì)被吃掉,誰(shuí)知后來(lái)它跟小蝦玩了起來(lái),我以為它跟小蝦的媽媽認(rèn)識(shí),后來(lái)它玩著玩著,蝦死了,小魚(yú)就一口把蝦吃了,還吃的'很起勁。魚(yú)也會(huì)調(diào)虎離山嗎?我一直在想。還有一次,九天沒(méi)有給它喂食物,以為它死了我一看它吃自己的便便,后來(lái)我就不用喂食物了。這就是我家歡蹦亂跳的小魚(yú)。

        讀三年級(jí)作文 篇6

          今年暑假,學(xué)校和新華書(shū)店共同舉辦了“親子共讀”活動(dòng)。我們積極響應(yīng),媽媽給我買(mǎi)了新中國(guó)第一本為兒童而寫(xiě)的童話集---《稻草人》。

          新書(shū)到手以后,我迫不及待的讀了起來(lái)。書(shū)中還收錄了《英雄石像》、《快樂(lè)王子》等多篇中外知名童話,還是彩圖拼音版的,更引起了我閱讀的興趣。如果有誰(shuí)問(wèn)我,最喜歡哪一篇,我會(huì)脫口而出《一粒種子》!

          故事說(shuō)的是在世界上有一粒特別的種子,像核桃那樣大,綠色的外皮很可愛(ài),凡是看見(jiàn)它的人,沒(méi)一個(gè)不喜歡它的。會(huì)長(zhǎng)出碧玉一般的芽,開(kāi)出最美的散發(fā)濃郁香氣的花朵,可是從來(lái)沒(méi)人種過(guò)它,自然也就沒(méi)人見(jiàn)過(guò)它的美麗的花,聞過(guò)它的花的香氣。國(guó)王、富翁、商人、兵士先后得到過(guò)這粒種子,他們以不平常的心態(tài)對(duì)待這粒種子,精心地看護(hù)、培育,小心翼翼地,盼望這獨(dú)特的種子早日發(fā)芽、開(kāi)花,希望能帶給他們榮譽(yù)、財(cái)富、地位,而這粒種子就是不發(fā)芽。農(nóng)夫在耕田時(shí)很偶然地得到這粒種子,他把種子隨意地種在田里,該耕就耕,該鋤就鋤,該澆就澆,沒(méi)有把它看成是什么特別的寶貝,結(jié)果這粒種子開(kāi)始鉆出碧綠的嫩芽,不久長(zhǎng)成了小樹(shù),并且很快開(kāi)花了,發(fā)出濃厚的`香氣。所以這粒種子既獨(dú)特又平常,要以平常的心態(tài)對(duì)待,給它土壤、水分、陽(yáng)光、肥料,就能發(fā)芽、開(kāi)花。我們是祖國(guó)的種子,不需要在溫室里長(zhǎng)大,我們要在陽(yáng)光里健康地成長(zhǎng),長(zhǎng)大后成為祖國(guó)有用的人才。

          媽媽讀了這篇童話,也收獲多多。說(shuō)是“和孩子一起閱讀是一件令人愉快的事,讀這些書(shū)籍,能讓我們?cè)陂喿x中明白做人的道理。《一粒種子》也告訴作父母的一個(gè)道理---種子就是種子,不管怎么珍貴、異常,只要以平常心對(duì)待它,給它土壤、陽(yáng)光、水等,就能發(fā)芽、成長(zhǎng)。我們對(duì)待孩子不也應(yīng)該如此嗎?!”

          一篇優(yōu)秀的童話,能帶給我們?nèi)绱硕嗟目鞓?lè)和啟迪;好的閱讀習(xí)慣將受益終生。同學(xué)們,朋友們,我們都來(lái)讀書(shū)吧!

        讀三年級(jí)作文 篇7

          我從小就喜歡聽(tīng)故事,原來(lái)不認(rèn)識(shí)字,就由爸爸媽媽給我讀,F(xiàn)在我上學(xué)了,爸爸就給我買(mǎi)了一本帶拼音的故事書(shū),書(shū)中的'故事可多了,非常有趣,其中《司馬光砸缸》的故事,我非常喜歡。

          這個(gè)故事講的是司馬光動(dòng)腦筋就小朋友的事,讀完之后我就想:如果那個(gè)小朋友聽(tīng)家長(zhǎng)的話,不爬那么高去玩,就不會(huì)掉到缸里;如果那個(gè)水缸上有個(gè)蓋子,小朋友也不會(huì)掉到缸里,在大家都慌亂的情況下,司馬光拿起石頭把缸砸破了,救出了小朋友。我的年齡和司馬光差不多,如果我遇到這樣的事情,我會(huì)怎么樣呢?是不是連“救命”都不會(huì)喊了,只會(huì)站在那“哇哇”哭呢?

          這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了遇到事情不慌張,積極想辦法,就能夠轉(zhuǎn)危為安。

        讀三年級(jí)作文 篇8

          20xx年3月,我的父母用幸福的淚水迎接了我的到來(lái)。從那一刻起,父母給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、照顧和鼓勵(lì),讓我茁壯成長(zhǎng),讓我幸?鞓(lè)。

          小時(shí)候的事,雖然已經(jīng)模糊,但我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到奶奶講起。奶奶說(shuō),在我六個(gè)月大的時(shí)候,夜里十二點(diǎn)多,小小的我突然發(fā)燒了,這可急壞了我的父母。他們小心翼翼地包裹好我,心急火燎地送我到醫(yī)院。醫(yī)生看了說(shuō)只是很普通的發(fā)熱,吃點(diǎn)藥就沒(méi)事了。但是,那一夜,放心不下的父母怎么也睡不著,輪流抱著我、看著我、照顧著我,生怕有任何一點(diǎn)閃失。

          其實(shí),從我哇哇墜地到現(xiàn)在長(zhǎng)大成人,父母為我花去了太多的.心血和汗水。是你們,在我遇到困難的時(shí)候傾注所有給予幫助。是你們,在我受到委屈的時(shí)候耐心傾聽(tīng)我的哭訴。是你們,在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候毫不猶豫原諒我。是你們,在我取得成績(jī)收獲成功的時(shí)候,第一時(shí)間和我一起歡呼慶祝。

          是你們,我的父親母親,給予我生命。是你們,教我做人的道理。是你們,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

          讓我以感恩的心回報(bào)我親愛(ài)的父母。感謝你們,我的父親母親。

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