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      2. 書包三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-12-10 09:59:54 三年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】書包三年級(jí)作文匯總6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的書包三年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】書包三年級(jí)作文匯總6篇

        書包三年級(jí)作文 篇1

          Hi!我是書包MM,我叫小美。我還是書包美女大賽的冠軍呢,是英俊帥氣的哥哥們追求的目標(biāo)。

          我的肚子很大,能裝下很多的書,就像我的小主人茵茵吃完晚飯的肚子那么大。茵茵喜歡把我背來(lái)背去,帶著我到處走,尤其是茵茵跑起來(lái)的時(shí)候,我就像坐上了飛行秋千,茵茵慢慢走的時(shí)候我又會(huì)覺(jué)得很舒服。

          茵茵她很愛(ài)護(hù)我,總是把我洗得干干凈凈的。不只是這些,在下雨天她都要把我抱在懷里,不讓一點(diǎn)雨滴滴在我的身上,可她自己卻被雨淋濕了,在她的懷里感覺(jué)真舒服。

          茵茵背著我去過(guò)了很多的景點(diǎn),看過(guò)了很多的風(fēng)景,能在這個(gè)家是我一生中的幸運(yùn)!我很愛(ài)這里,因?yàn)檫@里是我的家,我每天都待在茵茵的小書房里,如果睡不著就看看小主人的書,看一會(huì)我就會(huì)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          茵茵還背我到學(xué)校,在那里能學(xué)許多的知識(shí)。在這一屆的美女知識(shí)大賽中我獲得了冠軍,茵茵笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“你真厲害!”聽(tīng)得我心里像吃了蜜一樣的甜。

          我在這個(gè)家里小主人像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我,我愿意一輩子都生活在這個(gè)幸福甜蜜的家里!

        書包三年級(jí)作文 篇2

          未來(lái),我想發(fā)明一種神奇的書包,這種書包既輕便又美麗,并且具有“特異功能"。

          我們現(xiàn)在每天背著沉甸甸的書包去上學(xué),多累呀。未來(lái)的書包可比現(xiàn)在的書包輕松多了。未來(lái)的書包可以把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各種各樣的書全部裝進(jìn)去,書包里的壓縮系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng),將這些厚厚的書本壓縮成一本本薄薄的小本子,這樣不僅減輕了書包的重量,還節(jié)約了書本所占的空間,真是一舉兩得呀。讀書時(shí),只要打開(kāi)出氣孔,書本就恢復(fù)了原來(lái)的樣子,既方便又快捷。

          不僅如此,末來(lái)的書包還可以隨時(shí)變換顏色和圖畫呢!

          當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候,書包的外形就會(huì)變成陽(yáng)光明媚的樣子,連太陽(yáng)公公也笑得嘴巴歪到了一邊。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候,書包上就會(huì)立刻出現(xiàn)幾個(gè)小丑,它們不停地扭呀唱呀,還不斷地做出各種夸張的表情和搞笑的動(dòng)作,讓你的心情也跟著“雨過(guò)天晴”啦!并且書包還能自動(dòng)和小主人當(dāng)天穿的衣服形成完美搭配呢!

          未來(lái)的書包還可以讓你飛起來(lái)。當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上,要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口,路口的汽車太多了,根本沒(méi)辦法過(guò)去,該怎么辦呢?末來(lái)的書包可以幫你解決這個(gè)問(wèn)題。未來(lái)的書包上有一個(gè)紅色的按鈕,只要按一下按鈕,書包兩側(cè)就會(huì)張開(kāi)一對(duì)翅膀,帶你飛過(guò)去。

          末來(lái)的書包還可以幫小朋友們識(shí)別好人和壞人呢。書包里有一個(gè)報(bào)警器,如果怕小偷偷里面的東西,可以將報(bào)警器打開(kāi),小偷一靠近,報(bào)警器就會(huì)響起,從而把小偷嚇跑。

          哈哈,這就是我想發(fā)明的未來(lái)的書包,夠輕便夠神奇吧,你們喜歡嗎?

        書包三年級(jí)作文 篇3

          記得我上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)新書包,我第一次背上它的時(shí)候,我的心情非常激動(dòng)。它的里面裝著很多書本、文具,每天上學(xué)的時(shí)候它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,就這樣風(fēng)風(fēng)雨雨它陪伴了我兩年時(shí)間。

          今年的新學(xué)期就要開(kāi)始了,媽媽又給我買了一個(gè)新書包,我看見(jiàn)了新書包,就又想起了舊書包,我想對(duì)它說(shuō):“你辛苦了,你給我?guī)?lái)了很多的知識(shí),謝謝你,陪我度過(guò)了這些風(fēng)風(fēng)雨雨,雖然換了新書包,可是我仍然還不會(huì)忘記了你!

          我買的那個(gè)新的書包,我還沒(méi)用過(guò),但是它的外表上畫著一個(gè)動(dòng)畫片的主角越前龍馬,而且它還是四層的。我感覺(jué)我有沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),還有很多文具要裝,幸好它的容量很大,可以裝很多很多的東西。它不僅容量大,而且還防丟失,它上面有一個(gè)牌子,上面可以寫上名字和班級(jí)。還有兩個(gè)袋子,其中一個(gè)袋子可以用來(lái)裝水杯,另外一個(gè)袋子可以用來(lái)裝一些小東西。還有哦!它是一個(gè)拉桿包功能可多了,可以進(jìn)行組裝。

          這就是我的舊書包和新書包了,新書包既可以提又可以拉,還可以背,我真喜歡我的兩個(gè)書包!

        書包三年級(jí)作文 篇4

          “放學(xué)嘍!”我大叫一聲,興沖沖地回到家。

          打開(kāi)家門一看,呵,一個(gè)書包在凳子上安安靜靜地躺著。小小的,表面是一個(gè)星空?qǐng)D案,美得讓人窒息,仿佛這就是一個(gè)從太空來(lái)的書包。這肯定是爸爸媽媽送給我的,我就先用吧!我迫不及待地飛奔到房間里,把那個(gè)已經(jīng)破得不成樣的舊書包扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,背上“星空”書包在鏡子前左照右照,得意地笑了。

          第二天,來(lái)到學(xué)校,書包立即引來(lái)了許多人的羨慕。我自豪地把書包穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谧簧,?zhǔn)備上課。

          “請(qǐng)把昨天的試卷拿出來(lái),現(xiàn)在開(kāi)始評(píng)講……”這句話猶如晴天霹靂一般打在我的心頭。慘了!我把試卷忘在家里了,而且沒(méi)簽字,慘了慘了慘了,這次老師肯定要發(fā)消息給家長(zhǎng)!十萬(wàn)火急,我裝模作樣地在書包里翻找著,心里暗自嘀咕:不能讓老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶試卷!

          “嗒嗒嗒”,正當(dāng)我大汗淋漓地在我的書包里翻著找著,老師的腳步聲從遠(yuǎn)到近。我心虛地抬起頭,沒(méi)想到正巧碰到老師銳利的眼神:“你的試卷呢?”

          “在……在……書包里。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

          “哦,拿出來(lái)吧!”老師的聲音雖很溫柔,但在我聽(tīng)來(lái)卻摻雜著嚴(yán)厲的`味道。

          我連忙把頭壓倒書包里,一遍又一遍地翻著根本就沒(méi)有試卷的書包,以此來(lái)拖延時(shí)間!暗未,滴答”,墻上時(shí)鐘的秒針一分一秒地走過(guò),時(shí)間一分一秒地流逝。終于,我像抓到救命稻草似的,把一張皺巴巴的試卷拿了出來(lái)!霸趺窗櫝蛇@樣了?”說(shuō)完,老師便去講課了。

          我仍然心有余悸,試卷不是放在家的嗎?怎么會(huì)到書包里來(lái)的呢?難道書包有超能力?我自嘲著否決了這個(gè)想法。

          但隨后的幾次卻讓我不得不信,課本雖然在家里,但每次都會(huì)到關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)在書包里。我的書包有超能力!難怪這書包是星空?qǐng)D案呢!我欣喜若狂,哈哈,丟三落四的我以后再也不怕找不到書了……

          我醒了,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!我拍拍胸脯,壓壓驚。目光無(wú)意間掃到寫字臺(tái)上,有一個(gè)“星空”書包!

        書包三年級(jí)作文 篇5

          在小主人的家里,學(xué)習(xí)用品們發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這次爭(zhēng)吵讓人可真受不了。文具盒、課本和字典吵的不可開(kāi)交。

          文具盒先開(kāi)的口,它說(shuō):“我是文具里的主角,你想:我的名子一聽(tīng),有文具兩個(gè)字,你們誰(shuí)還有?”課本說(shuō):“不對(duì),不對(duì),我才是最重要的,小主人每天拿我的次數(shù)最多!弊值湔f(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),我才是最重要的,小主人每天都要用我來(lái)查字詞,如果沒(méi)有了我,小主人的老師會(huì)批評(píng)他的。”課本又說(shuō)了:“你們不用吵了,我才是最重要的,我有許多的好詞好句,我是天才,所以我是主角!蔽木吆姓f(shuō):“我才是主角,如果沒(méi)有我,小主人的筆會(huì)露一書包,那時(shí)候鉛筆會(huì)把你們畫的亂七八糟的!弊值湔f(shuō):“你把我畫了,小主人可以再買新的呀!”就這樣,它們吵的不可開(kāi)交,互不相讓。

          它們的聲音太大了,把正在甜甜入睡的書包姐姐都吵醒了,書包姐姐說(shuō):“你們?cè)诔呈裁茨兀叶妓恢X(jué)了。”文具盒很誠(chéng)實(shí),它說(shuō):“我們?cè)诜终l(shuí)最重要!睍憬愫苌鷼,“你們?yōu)榱藸?zhēng)勝負(fù),就不睡覺(jué)了嗎?你們都很重要,不要再爭(zhēng)了,快睡覺(jué)吧!以后不要再爭(zhēng)了。”

          從此以后,它們就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò),因?yàn)樗鼈円呀?jīng)知道它們都很重要,少什么都不行。

        書包三年級(jí)作文 篇6

          現(xiàn)在的學(xué)生要每天背著沉重的書包去上學(xué)。教室在一樓的學(xué)生還比較幸運(yùn),可教室在二樓、三樓,或是更高樓的學(xué)生就遭了殃。他們要每天背著書包跑上跑下,這可太累了。

          于是,我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭:我長(zhǎng)大后想發(fā)明一種書包這種書包可以自如地放大縮小。只要你按一下 左邊的紅色按鈕這個(gè)書包就會(huì)自動(dòng)縮小,只要一個(gè)手指拎著上樓就可以了。到了教室,再按一下右邊的綠色按鈕,書包就會(huì)自動(dòng)放大,變回原樣了。你會(huì)想,那下課時(shí)找書很麻煩怎么辦?的確,如果上語(yǔ)文課,就得在一大堆書里找出語(yǔ)文書,是挺麻煩的。不過(guò)別擔(dān)心,這種書包里安裝了一個(gè)托盤,只要你對(duì)著書包說(shuō)出你想要的書,托盤就會(huì)自動(dòng)找出相對(duì)應(yīng)的書,并且遞給你,這樣就很方便了。這種書包不只有上面兩個(gè)功能,其實(shí)還有其它功能,比如還有自動(dòng)清洗、自動(dòng)整理書等。

          有了這種書包,學(xué)生們就不用為了麻煩而發(fā)愁了,而是可以方便地學(xué)習(xí)了。

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