實(shí)用的假如小學(xué)三年級(jí)作文（精選29篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的假如小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我從小就非常崇拜齊天大圣孫悟空，因?yàn)樗鼤?huì)七十二變，能與眾多神仙大戰(zhàn)。無(wú)論是比變化，還是比法術(shù)，孫悟空都比各路神仙略勝一籌。尤其是與二郎神大戰(zhàn)期間，他的招數(shù)無(wú)窮無(wú)盡，變化非凡，讓人眼花繚亂。我也是自打看見(jiàn)這一集時(shí)，才對(duì)孫悟空產(chǎn)生敬佩之情的。
我時(shí)常想，如果我能成為孫悟空，該多好�。∵@不，日有所思，夜有所夢(mèng)。我晚上果真夢(mèng)見(jiàn)我成了孫悟空……
我翻了一個(gè)筋斗云，一下子翻到了正在發(fā)生地震的災(zāi)區(qū)。我看到了那么多因喪失了親人而悲痛欲絕的人們，也倍感傷心。于是拔了幾根毫毛，變出了許多救援的分身，把陷在恐懼和悲痛中的人們?nèi)嫁D(zhuǎn)移到了安全的地方。安頓好人們之后，我又騰云駕霧向太上老君借來(lái)了一些仙丹，給已死去的人們吃下去。他們醒來(lái)后，對(duì)我十分感激，我還在空中擺了個(gè)孫悟空的經(jīng)典動(dòng)作。正在我的意的時(shí)候，媽媽把我從美夢(mèng)中叫醒了。我的美夢(mèng)就此被打斷。
我終于過(guò)了一把當(dāng)孫悟空的癮，雖然不是真的。但我相信，只要我勤學(xué)苦練，就一定能成為二十一世紀(jì)的“孫悟空”，幫助大家。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
早上起來(lái)，我推開窗戶，發(fā)現(xiàn)有一群小鳥從朝霞前飛過(guò)；我多么渴望我是一只小鳥啊！
假如我是一只小鳥，我會(huì)告訴人們，不能隨便打鳥；鳥也是我們的朋友。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛躍千山萬(wàn)水，幫人們送信。
假如我是一只小鳥，我要飛到臺(tái)灣去，告訴他們：祖國(guó)非常想讓你們回到祖國(guó)的懷抱。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛遍山山水水，點(diǎn)綴美麗的山河。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到所有有害蟲的地方把他們捉走，讓老樹伯伯和人們可以過(guò)上幸福的日子。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到精衛(wèi)填的海里去，再接著填。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛遍全世界，做一只清潔小鳥，把世界上所有的垃圾揀走，讓人們?cè)谝粋�(gè)干凈的世界里快樂(lè)地生活。
假如我是一只小鳥……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)變 ，我會(huì)變成一棵普通的大樹，為人們創(chuàng)造綠色環(huán)境。
假如有一天我變成了一棵大樹，變成一棵長(zhǎng)滿茂密枝葉的大樹，那一片片綠色的葉子，就像一把把遮陽(yáng)的扇子。在炎熱的夏天，我舉起太陽(yáng)傘為你遮擋陽(yáng)光。如果你走累了，那就過(guò)來(lái)吧！靠在我的身體旁邊休息片刻。我還能散發(fā)氧氣，吸收二氧化碳和灰塵，為人們創(chuàng)造綠樹環(huán)境。秋天，我用強(qiáng)有力的根抓住泥土，不讓水土流失，我還能遮擋風(fēng)沙。
如果有一天伐木工人吧我鋸倒，我的葉子可以造紙，讓你畫出美麗的圖畫；我的枝條可以造火柴，讓你照亮黑夜帶來(lái)光明；我的干可以造房子，讓你有個(gè)溫暖幸福的家。
我就要變成這樣一棵大樹，一棵為人類奉獻(xiàn)一生的大樹！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
假如我有一雙翅膀，我要帶著許許多多的種子，飛到薩哈拉沙漠的上空，把種子播撒下去，讓沙漠變成一望無(wú)際的綠洲，讓沙漠得空氣更清新。
假如我有一雙翅膀，我要帶著一瓶瓶水，飛往旱區(qū)，讓那里的小朋友和上學(xué)的學(xué)生們喝上清澈新鮮的水，讓他們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
假如我有一雙翅膀，我要帶著書籍和文具，飛望地震災(zāi)區(qū)，讓那里的小朋友讀上更多的好書，學(xué)到更多的知識(shí)，把災(zāi)區(qū)建設(shè)的比以前更美麗。
假如我有一雙翅膀，我要飛到太空中，再重新造一個(gè)地球，讓地球上的一部分人搬到那里，來(lái)減輕地球媽媽的負(fù)擔(dān)，讓她又變的生機(jī)勃勃。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
假如我變成了冬日里潔白的精靈。我要伴著朔風(fēng)，幽幽地飄灑下紛揚(yáng)的驚喜。如清涼的吻，親吻著每一絲空氣。起舞，向著仰望的高度，留下翅膀的銀弧，譜寫著綿長(zhǎng)的樂(lè)曲，一直伸向遙遠(yuǎn)的國(guó)度。
假如我變成了陽(yáng)光下七彩的泡泡。我要乘著陽(yáng)光，載著孩子們斑斕的夢(mèng)想。如自由的鳥，徜徉在溫暖的午后。沐浴著每一片絲滑，最后，隨風(fēng)消逝。
假如我變成了孩子們口中的糖果。我要帶著香甜，靜靜地躺在他們的口中。如頃刻綻放的花，漸漸散開縷縷甘甜，慢慢化在他們的舌尖。最后，變成他們清香的口氣。
假如我變成了一朵芬芳的茉莉花。我要靜靜地舒展花瓣，悄悄跟隨媽媽忙碌的身影。當(dāng)她從幾盆茉莉花前穿過(guò)時(shí)，便會(huì)嗅到陣陣花香，卻不知道是從我身上來(lái)的。媽媽，你還認(rèn)得出我么？
當(dāng)你無(wú)視地走開，我便要突然落到地上，又成你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽(tīng)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
假如我會(huì)降龍十八掌，那我就天下無(wú)敵了！不過(guò)，你們不用害怕，我只會(huì)用我的降龍十八掌對(duì)付壞人。
星期一早上，我在路上走著，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)人正在偷別人的自行車，我看到了這幅景象，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，用我的降龍十八掌把他打倒在地上，再告訴警察，讓警察來(lái)抓小偷。
星期天早上，我接到一位警察的電話，他叫我到思貝蜜街的一百二十號(hào)門口。我到了那個(gè)地方，才知道出了什么事。警察是叫我來(lái)打一位犯人，犯人是一位武術(shù)教練。他看到打的人來(lái)了，立即向我打了一棒，幸虧我閃得快，才沒(méi)有被棒子打到。我立即換他了一個(gè)降龍十八掌，見(jiàn)他沒(méi)倒，又給他了一個(gè)降龍十八掌，過(guò)了一會(huì)兒，他才倒了下去。
警察把犯人帶回警察局，并把我推薦給了警察學(xué)校。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
在十年后，要與最好的自己相遇。在心目中，最好的自己應(yīng)該是在北京大學(xué)讀書的那個(gè)我吧！經(jīng)過(guò)我的辛勤努力，此時(shí)我已經(jīng)滿腹詩(shī)書氣自華。一聲快門，記錄下了這輝煌的時(shí)刻！
我是理科生，數(shù)理化比較拿手。可我究竟該選擇什么職業(yè)呢？
假如我可以是一位數(shù)學(xué)家，就像陳景潤(rùn)、華羅庚一樣畢生都與數(shù)字打交道，為更多的學(xué)生打開數(shù)學(xué)密道之門。
假如我可以是工程師，就想李春湘、錢令希一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力，為祖國(guó)添一條天籟之路。
假如我可以是物理學(xué)家，就像李政道、楊振寧一樣為祖國(guó)的物理學(xué)開辟蹊徑，為祖國(guó)歷史記載的書頁(yè)上新添一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
假如我可以是化學(xué)家，即使不能像門捷列夫如此偉大的發(fā)現(xiàn)元素周期表，不能像瑪麗·居里如此偉大的發(fā)現(xiàn)天然放射性元素—鐳和另外一種新元素—釙，但我也要為醫(yī)學(xué)，為化學(xué)、軍事這幾方面貢獻(xiàn)出自己的一份矢志不渝的精神。
假如……
但是這些都是假如，真的要從事這些工作，還需現(xiàn)在的我更加努力！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
假如我們都倒走著，我們將會(huì)看到一個(gè)顛倒的世界——是世界顛倒了嗎？不是，是我們自己顛倒了。假如我們側(cè)長(zhǎng)一只眼睛，我們將會(huì)看到一個(gè)鮮為人知的世界——是這個(gè)世界不可洞悉嗎？不是，是我們?nèi)狈Χ聪さ难劬Α?/p>
在這里，有一只放射出奇異光彩的眼睛，洞悉著人間的真真假假、虛虛實(shí)實(shí)，它是豪華居室內(nèi)一只可愛(ài)的寵物，目睹著燈下孜孜不倦的身影，它是一棵臨水而居的古樹，見(jiàn)證著古城歷史的變遷，它是椅下蜷縮著身子的.發(fā)廊貓，冷眼分辨著塵世的是非，它是如云黑發(fā)中的一根纖弱的細(xì)絲，經(jīng)歷著發(fā)藝翻新的變幻，它是穿越時(shí)光隧道而來(lái)的南郭先生，驚嘆著現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀……
側(cè)面一只眼，洞悉大世界。橫看成峨側(cè)成峰，學(xué)會(huì)用不同規(guī)律去洞悉我們所居住的世界，你就會(huì)恍然醒悟，奇文原來(lái)出自側(cè)面的慧眼！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)是喜歡自由的風(fēng)。我會(huì)去遼闊的大草原，在那里我遇見(jiàn)了云哥哥，我會(huì)和云哥哥比賽跑步。比賽開始了，我和云哥哥飛快地跑了起來(lái)，在比賽的途中，云哥哥跑累了，就停下來(lái)在路旁休息，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)了，便飛快地朝終點(diǎn)跑去，最終我就勝利了。
假如我是一朵云，我會(huì)是一朵會(huì)魔術(shù)的云。我會(huì)變來(lái)變?nèi)�，一�?huì)兒變成房了，一會(huì)兒變成獅子。我最怕風(fēng)，有一天，我和伙伴一起玩，正在這時(shí)遇見(jiàn)了風(fēng)，風(fēng)看見(jiàn)了我們沒(méi)有學(xué)習(xí)，心里很生氣，就猛地吹了一口氣，把我們吹得頭昏眼花，我們醒來(lái)的時(shí)候，也不知道自己在什么地方了。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)是一只愛(ài)旅行的蝴蝶。今天我會(huì)去北京看天安門廣場(chǎng)，在路上，我遇到了一位導(dǎo)游，她帶著我一起來(lái)到北京，和我一起看了天安門廣場(chǎng)。明天我會(huì)飛去馬來(lái)西亞，沿途看美麗的風(fēng)景，給人們展示優(yōu)美的舞姿。
假如……這些都能變成真的，那就太好了！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
假如是一朵七色花，開在小溪流旁，給人們欣賞，給大家?guī)?lái)旅游的好心。
假如我是一滴小雨滴，我要召集我的朋友們，當(dāng)干旱來(lái)臨時(shí)，我們要執(zhí)行們的任務(wù)，去滋潤(rùn)大地，讓干旱遠(yuǎn)離人們。
假如我是一棵樹，要不停的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，為過(guò)往的人們?cè)谶@住炎熱的陽(yáng)光，帶來(lái)無(wú)限的涼爽！
假如我是一張漁網(wǎng)，盡量不去捕那些可愛(ài)的魚兒，讓魚兒們活得時(shí)間能夠再多一點(diǎn)，再生出一條條魚兒。
假如我是一只蘋果，我要生在大樹的最里邊，讓那些人們不看見(jiàn)我，這樣老了種子便能夠又長(zhǎng)出一棵一顆的蘋果樹。
假如我是一只筆，要在每一周的公告欄上寫上：保護(hù)地球人人有責(zé)！讓那些人們意識(shí)到不能再破壞地球。
假如你是一朵七色花、一棵樹、一張漁網(wǎng)、一只蘋果、一只筆……會(huì)做些什么呢？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇11
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)兩種新產(chǎn)品。
第一種是“寶貝牌”。在這個(gè)法制的社會(huì)里，小孩們?cè)陂L(zhǎng)輩的保護(hù)下成長(zhǎng)沒(méi)有社會(huì)知識(shí)，如果兒童穿上它后就可以預(yù)防拐騙。如果拐騙小孩的人販子碰到了那件衣服的紐扣，就會(huì)發(fā)出無(wú)線電波自動(dòng)報(bào)警，警察叔叔就可以順利捕捉犯人解救小朋友，促使社會(huì)安定，家庭和諧。
第二種是“健康牌”老年服。前幾天我陪媽媽去醫(yī)院看病人，看見(jiàn)滿屋子都是老年人，主要都是糖尿病、高血壓……我制作的衣服功能可多了，可以調(diào)解血壓，預(yù)防心腦血管，老年風(fēng)濕等很多陳年舊患。使老年人健康長(zhǎng)壽。
假如我成為世界上一流的服裝設(shè)計(jì)師，讓外國(guó)人看看，中國(guó)五千年的文化，我們是聰明、智慧、豐富的國(guó)家。和諧包容的城市，健康幸福的家，快樂(lè)的人生。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇12
假如我是一陣小雨，我將到一望無(wú)際大沙漠里，那里寸草不生，人們都被渴死了，我留下了傷心的淚，我把姐妹們都找來(lái)了，我們一塊用身體化做雨水。人們醒來(lái)了，植物被喚醒了，到處長(zhǎng)出了花兒，到處很美很美……
假如我是一顆太陽(yáng)，我將來(lái)到伸手不見(jiàn)五指的黑夜，可愛(ài)的小孩們被恐怖黑夜嚇哭了，我的心被觸動(dòng)了，我重新放射出光。在光芒中，我看見(jiàn)了孩子們的笑臉，他們?cè)谝膊粦峙潞谝沽�，因�(yàn)槲业墓饷⒂肋h(yuǎn)找射在黑夜里……
假如我是一片云彩，我將到炎熱的夏天里，在那里，人們滿頭大汗，使勁的扇著扇子，但無(wú)濟(jì)于事，我不忍心看到這，我用勁全身力氣，擋住了火辣辣的太陽(yáng)。人們頃刻間笑了，笑的多么開心，我看見(jiàn)他們?nèi)粤松茸�，還跳起了舞，我欣慰的笑了。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇13
每當(dāng)我看到電視里播放失學(xué)兒童的時(shí)候，我就會(huì)幻想，假如我有一枝馬良那樣的筆那該有多好��！
我會(huì)畫一座學(xué)校，一間間明亮的教室，讓他們一個(gè)個(gè)都走進(jìn)學(xué)堂，和我們一起分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)…
假如我是神筆馬良，我要畫出一大片茂盛的樹林，讓小鳥們有家可居，讓我們的家園有更清新的空氣，讓世界變得更美麗，更加充滿生機(jī)…
假如我是神筆馬良，我要畫出嬌柔，鮮艷的花，然后把香氣播撒出去，讓工作了一天的人們聞了后忘記疲勞和煩惱，讓世界變的更美好…
假如我是神筆馬良，我要畫出好多好多的小動(dòng)物，然后我們和小動(dòng)物一起開心地生活，讓世界變得更和諧…
假如我是神筆馬良，我要畫出沒(méi)有皺紋的媽媽…
假如我是神筆馬良，我要畫出沒(méi)有白發(fā)的爸爸…
假如我是神筆馬良，我要畫出每一個(gè)人燦爛的笑臉盛開在陽(yáng)光下…
假如我是神筆馬良，我要畫出…
假如…
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇14
假如沒(méi)有小河，世界將沒(méi)有花草樹木，沒(méi)有豐收的果實(shí)，人們將會(huì)因沒(méi)有食物而死去。
假如沒(méi)有小河，再水下生活的動(dòng)物將會(huì)死去，再陸地上的禽獸也會(huì)死去，人自然也會(huì)死去。
假如沒(méi)有小河，太陽(yáng)將曬得大地寸草不生，那長(zhǎng)滿樹的山也會(huì)變成荒山，田地也會(huì)變成荒地。
假如沒(méi)有小河，人們的生活將極大困難，沒(méi)有水喝，沒(méi)有水煮飯，沒(méi)有水洗澡……
水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來(lái)的。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！也就是說(shuō)水是20億人生命只所系。水不是無(wú)限多的，雖然大海占地球表面的2／3，可大海中含有鹽份，不利于人類的飲用。所以，人類要生存就必須珍惜水，如果每個(gè)人都污染水，全世界有多60億人，水有能在這個(gè)世界上生存幾天呢？當(dāng)全世界只剩下最后一滴水時(shí)，后果是不堪設(shè)想的。
請(qǐng)珍惜水吧，不要等到失去了水才知道我的珍貴。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇15
細(xì)菌，我一聽(tīng)到這個(gè)名字就皺起了眉頭。是啊，細(xì)菌能做什么好事呢？它給我們的印象是：傷口感染，食物發(fā)霉……可你是否想過(guò)，人們的生活離不開細(xì)菌。
假如沒(méi)有細(xì)菌，這對(duì)醫(yī)院來(lái)說(shuō)是很不好的。傷口感染所引起的病癥，不會(huì)再醫(yī)院里出現(xiàn)了。如果沒(méi)喲細(xì)菌，體內(nèi)的白血球就失去了它的工作，對(duì)人體很不利。
假如沒(méi)有細(xì)菌，美味醇厚的酸奶也將消失在人們的視線中，以為制作酸奶必需的原料：乳酸菌、酵母菌已經(jīng)消失了。一道美味小吃就因?yàn)樵喜蛔愣Я�，多可惜呀�?/p>
假如沒(méi)有細(xì)菌，人們就不會(huì)得病了，這樣，整個(gè)免疫系統(tǒng)就會(huì)崩潰。病死也不會(huì)出現(xiàn)了，這會(huì)導(dǎo)致全球人口暴漲，使地球不堪重負(fù)。
細(xì)菌給人類帶來(lái)危害，也帶來(lái)了健康，比如，口腔中的細(xì)菌會(huì)殺死外來(lái)的有害物質(zhì)，保證人類的健康。一旦細(xì)菌消失，盡管給人們帶來(lái)了一些好處，但更多的是憂慮。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇16
假如我是......
假如我是一只小螞蟻，我是會(huì)被拿去做實(shí)驗(yàn)，還是自由自在地挖個(gè)洞，無(wú)憂無(wú)慮地生活呢？當(dāng)然我不會(huì)像其它螞蟻一樣，我會(huì)自己一個(gè)人走小道，不會(huì)被人踩到。
如果我是一只小鳥的話，我就不用上興趣班了，不用做作業(yè)，可以盡情地玩，就是一天到晚嘰嘰喳喳地吵了一點(diǎn)，也不會(huì)有人批評(píng)我的缺點(diǎn)，我會(huì)在天空中快樂(lè)的飛翔。
假如我是一匹馬，我會(huì)不會(huì)被人抓起來(lái)在馬戲團(tuán)殘酷地表演，或者當(dāng)一匹小戰(zhàn)馬，我會(huì)在草原上飛快地奔馳。
假如我是一只小貓，你說(shuō)我是在草叢里生活，在垃圾箱里找剩飯、剩菜、剩骨頭吃呢？我還是在家里當(dāng)家貓吧，想吃什么就吃什么，想干什么就干什么，想怎么玩就怎么玩，有著人一樣尊貴的地位。
如果我是一條金魚，我是在無(wú)邊無(wú)際的大海里游來(lái)游去？還是被漁夫打起來(lái)吃掉，還是被人帶去當(dāng)被觀賞、玩弄、嬉戲的小魚呢？
假如我是……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇17
昨天中午，我和媽媽比賽用假如說(shuō)一句話，看看誰(shuí)說(shuō)的更好。
媽媽說(shuō)：假如我是一個(gè)富有的國(guó)王，我要給那些流浪兒們一些金銀財(cái)寶，讓他們變得富有，不再忍饑挨餓，不再出現(xiàn)賣火柴的小女孩那樣的悲慘事情。我說(shuō)：假如我有一支馬良的神筆，我要畫一臺(tái)電器。夏天這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光吸收起來(lái)，讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天，這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光釋放出來(lái)，讓冬天變得和春天一樣暖和。當(dāng)有雷電的時(shí)候，這臺(tái)電器能把雷電收起來(lái)，傳給每戶人家，讓每戶人家能免費(fèi)用電。媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：好！好！你比我說(shuō)的好的多！ 但媽媽不肯馬上認(rèn)輸，又說(shuō)了幾個(gè)假如，“假如……”，我也不甘落后，我又說(shuō)到：假如我有一支馬良的神筆，我要畫一條從地上通到天上的彩虹，讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：你真是一個(gè)想象力豐富的孩子，我認(rèn)輸了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇18
那該有多好��！假如我會(huì)克隆，我要克隆媽媽，克隆媽媽去上班，真媽媽在家休息，就不會(huì)那么勞累。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出許多小偷把世界核武器都偷光，還世界和平昌盛！假如我會(huì)克隆，我要克隆出許許多多大熊貓、東北虎等即將滅絕的動(dòng)物，到時(shí)它們就像小貓小狗一樣普遍了，我們的生活定加豐富多彩。想象一下如果你家養(yǎng)一只大熊貓會(huì)是什么樣子！
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆許許多多老師，這樣就可以減輕老師的負(fù)擔(dān)，以免老師由于勞累過(guò)度而生病假如我會(huì)克隆，我要克隆出許許多多樹木，長(zhǎng)在沙漠上，種在是山上，讓大地變成茂密的森林。春天，樹林給大地一片生機(jī)勃勃的景象；夏天，大樹可以給人們以蔭涼……當(dāng)然我不會(huì)忘記克隆出另一個(gè)我為我排憂解難，我的學(xué)習(xí)也會(huì)不再有煩惱與苦悶。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇19
假如我是老師，那我教的那個(gè)班將會(huì)是一幅什么景象呢？
假如我是老師，我絕不會(huì)體罰學(xué)生。如果他們做錯(cuò)了事，我會(huì)讓他們自己先想對(duì)方道個(gè)歉，然后讓那兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一星期的作業(yè)抄寫，也就是由我口述作業(yè)由他們抄在黑板上，至止一星期。
假如我是老師，我會(huì)讓我們班的同學(xué)每一天都下去做操，不準(zhǔn)找借口不下去，必須讓我們班的同學(xué)有一副健康的身體。
假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們每一天的家庭作業(yè)不多也不少，不會(huì)讓他們覺(jué)得太累了，不能讓他們感覺(jué)壓力一天一天的都在增加，要讓他們保持童年時(shí)代的那種天真，純潔與小兒時(shí)代的那種可愛(ài)。
假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)的成績(jī)都很好，每一天都讓他們認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，讓他們不偷懶更不能讓他們懶惰成性！
假如我是老師，我們班一定會(huì)像一個(gè)和和睦睦的大家庭！
假如我是老師……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇20
假如風(fēng)有顏色，世界會(huì)變得五彩繽紛。
春天的風(fēng)是綠色的。小草從地里探出腦袋，嫩綠嫩綠的。柳樹在春風(fēng)中梳著自己綠綠的頭發(fā)，隨風(fēng)搖曳。小動(dòng)物們也在春風(fēng)的呼喚中蘇醒了。小朋友們脫下了棉衣，穿上了春裝。
夏天的風(fēng)是紅色的。火紅火紅的太陽(yáng)烤著大地。小雞熱地耷拉著腦袋，狗兒熱地吐出紅紅的舌頭，知了不知如何是好，只是不停地叫：“知了，知了�！�
秋天的風(fēng)是金色的。在秋風(fēng)的吹拂中，葉子從樹媽媽的身上落了下來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。許許多多的果子成熟了，掛在樹上，讓我們垂涎欲滴。
冬天的風(fēng)是白色的。雪花精靈穿著六角裙，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，給大地鋪上了一層白色的棉被。
假如風(fēng)有顏色，世界會(huì)變得五彩繽紛。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇21
在我的童年，我能記得起的每一天都得聽(tīng)家長(zhǎng)的話，自己的心愿都不能實(shí)現(xiàn)。我希望我現(xiàn)在就是大人，假如我是父親……我會(huì)盡職得保護(hù)和教育孩子。
假如我是父親。當(dāng)孩子提出：“別人都有游戲機(jī)，爸爸，你也幫我買一架吧！”的請(qǐng)求時(shí)，我還心平氣和地回答他說(shuō)“買游戲機(jī)可以，但必須限定時(shí)間，而且這次考試你必須考一個(gè)好成績(jī)。”用這樣的方法可以激發(fā)孩子的上進(jìn)心，讓他努力學(xué)習(xí)，也可以讓他在歡歌笑語(yǔ)的童年里，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天�？芍^是一舉兩得。
假如我是父親。我會(huì)時(shí)刻告誡孩子，“不能去網(wǎng)吧等未成年人去的地方�！焙⒆尤绻医o他錢，到網(wǎng)吧給他過(guò)一次癮，我也不會(huì)向其他家長(zhǎng)一樣發(fā)火生氣，我會(huì)告訴他去網(wǎng)吧的害處：“去網(wǎng)吧玩一天，你的心思就會(huì)在網(wǎng)吧上，從此以后，你就會(huì)無(wú)心無(wú)思上課。并且我們家有電腦，自然有許多游戲可以玩，有必要去網(wǎng)吧嗎？能去網(wǎng)吧嗎？”這樣，孩子就會(huì)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，網(wǎng)吧會(huì)毀掉他的前程。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇22
星期五，我放學(xué)回了家，脫下書包就立馬出去玩，玩了好久才回了家，這時(shí)家里一個(gè)人也沒(méi)有，我立馬躺到了床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中我擁有了一雙金光閃閃的翅膀，我飛到了廣闊的宇宙，看到了銀河系像一張巨大的光盤。我去了土星的光環(huán)聽(tīng)到了隕石撞擊的聲音，看到了光環(huán)里的冰塊兒，盡情地去玩冰塊兒，可真涼快呀！我飛到了云朵上，我在云朵上跳來(lái)跳去，我看見(jiàn)云朵一會(huì)兒變白色，一會(huì)兒變灰色，一會(huì)兒變紅色，一會(huì)兒變黃色，這時(shí)看到了一群小鳥飛上去和他們一起玩。我飛到了日內(nèi)瓦，見(jiàn)到了花鐘�；ㄧ姷拈L(zhǎng)好像是五米，又看見(jiàn)了日內(nèi)瓦湖，并向小鳥打招呼。我又去了大海里，看到了各種各樣的小魚，突然來(lái)了一個(gè)水龍卷，嚇得我趕緊跑去陸地。
但是我飛到花園的時(shí)候，我被一只巨大的手捉去了，我突然被驚醒，我才發(fā)現(xiàn)是媽媽叫醒的我。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇23
一天，我在家里看見(jiàn)鳥兒在天空中飛來(lái)飛去，我想要是我會(huì)飛就好了。
我去到鏡子前看一看，哇！我竟然真的長(zhǎng)出了翅膀！我驚奇地飛出了我的小屋，來(lái)到了公園里，張開翅膀在天空中翱翔。
忽然，我看見(jiàn)了我的好朋友小明在一旁躊躇地看著手中的一封信。我好奇地飛上前問(wèn)小明：“小明，你在干嘛呢？”小明失望地說(shuō)：“小軍快要生日了，我想寫信給小軍祝賀他生日快樂(lè)，但是我的媽媽沒(méi)有跟我說(shuō)小軍家是在哪里，我不知道怎么將信送給小軍�！蔽疫B忙說(shuō)：“咦！我想我知道怎么把信送給小軍！小明，你可以把信給我，我可以用我的翅膀去幫你送信！”小明說(shuō)：“哇！你長(zhǎng)出了翅膀！真的太好了！謝謝你幫我送信！”“不客氣。”我說(shuō)
我用力的扇動(dòng)我身上的翅膀向天空飛去，尋找城市里的郵箱筒，把寫給小軍的信放郵筒里了。完成后，我又開心地飛回家了。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇24
夜幕彌漫了大地，陰暗的月光樣子一層輕紗墊在上面。在這幽藍(lán)的夜空中，點(diǎn)點(diǎn)繁星，影影綽綽地綴在上面。我想要，假如我是一顆星星……
假如我是一顆星星，我不愿緊緊依偎在月亮婆婆的懷里，聽(tīng)得她談嫦娥、玉兔和桂花樹的故事，像一個(gè)溫柔的孩子，和月亮婆婆約會(huì)相依。
假如我是星星，我不愿做到視星等的一顆，為在夜幕中的行人送來(lái)去一份明亮，也為迷路的孩子尋找回家的路。
假如我是星星，我不愿做到視星等的一顆，為在夜幕中的行人送來(lái)去一份明亮，也為迷路的孩子尋找回家的路。
假如我是星星，我不愿做到最調(diào)皮的一顆，乘著風(fēng)兒轉(zhuǎn)入孩子們甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，變?yōu)樘枪�、蛋糕、玩具，讓他們盡情地不吃個(gè)不夠，玩游戲個(gè)不夠。
假如我是星星，我不愿做到最心地善良的一顆，隔著窗戶為殘疾兒童送來(lái)去平易近人的問(wèn)候，讓他們不再深感寂寞，不再深感孤獨(dú)。
星星，帶著我的夢(mèng)幻，帶著我的心愿，帶著我的理想……我要去奮力拼搏。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇25
假如我是一顆閃閃發(fā)光的星星，我會(huì)在黑夜里和小伙伴一起為行人照明，為汽車引路，陪月亮母親在天上玩捉迷藏。假如我是一顆明亮的啟明星，傍晚，我會(huì)與月亮母親一起去召集四面八方休息的小星星。
假如我是陪在太陽(yáng)公公身邊的小星星，我會(huì)幫助太陽(yáng)公公發(fā)送暖流，讓世界上每一個(gè)人都得到一定的能量。假如我是正月十五那天天上接班的星星，我會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地在那兒為圓圓的月亮母親做一個(gè)美麗的點(diǎn)綴。假如我是銀河系一顆還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的的星星，那我一定要努力向前，一定要早一天讓哪個(gè)偉大的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，讓我早一點(diǎn)進(jìn)入宇宙這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大家庭。假如我是銀河系中最大的一顆星星，我會(huì)以保護(hù)其他弟弟妹妹為己任，直到�？菔癄�，直到地老天荒。
假如2012的某一天，我真的變成了這其中一個(gè)，希望你們還會(huì)認(rèn)出我。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇26
龍是威力無(wú)比、變幻萬(wàn)千、至高無(wú)上的神靈。龍王高居天上，也能潛入深淵。天下旱澇、人間禍福，全憑它的旨意。我常常這樣想：假如我就是一條龍呢？
假如我是一條龍，我想帶給萬(wàn)物生靈一片祥和、幸福。每天我要成為第一個(gè)喚醒太陽(yáng)的龍，讓它早起為世界送去光明和溫暖。如果熾熱的陽(yáng)光使大地飽受炎熱之苦，我會(huì)用自己的身軀擋住烈焰，帶給萬(wàn)物一片涼蔭。
假如我是一條龍，我要將旱魔、澇魔一掃而光。如果旱魔作祟，我就會(huì)召集雷公、電母一起將甘露灑向人間，讓大地吮吸乳汁。如果水妖乘機(jī)肆虐，我會(huì)將它吞進(jìn)我的龍口之中，看它還敢不敢張狂！
假如我是一條龍，我要來(lái)到塔克拉馬干沙漠，我將龍牙撒向沙漠，頓時(shí)大地生機(jī)勃勃，人人都來(lái)耕地，進(jìn)行開發(fā)。
假如我是一條龍，我要用龍血去救那些白血病人，我要用身體的珍珠去讓盲人看到明媚的世界。
假如我是一條龍，那該多好��！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇27
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出許多個(gè)奶奶，因?yàn)橐粋�(gè)奶奶實(shí)在是太辛苦了，多克隆幾個(gè)奶奶，思想也是一樣的。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出許多我，我要讓她們幫媽媽打掃家務(wù)，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)那么累了。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出許多樹木，讓荒山野嶺都變成一叢叢茂密的樹林。這些樹木盡快地制造新鮮的氧氣，讓人們呼吸到新鮮的空氣，讓人們忘掉工作的疲勞，和一天中所有不開心的事。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出許許多多的糧食，還要把那些糧食分別發(fā)給那些山區(qū)里的家庭，讓那些窮人都吃飽飯。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出許多書本和課桌椅，并把這些東西都送給山區(qū)里面讀書的孩子，他們收到我的禮物后，一定會(huì)很高興的！
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出……
假如我真的會(huì)克隆，那該多好呀！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇28
假如我是一名醫(yī)生，我要救那些正在病痛中的人們，大家都說(shuō)醫(yī)生是白衣天使，我也要穿上那一件純潔的衣服，人們都說(shuō)手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的表演舞臺(tái)，我要在手術(shù)臺(tái)上淋漓盡致的發(fā)揮和操控那把救人的手術(shù)刀。
假如我是一名清潔工，我要把所有的垃圾都變沒(méi)，讓世界變的一塵不染，干干凈凈。我要告訴人們，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地丟垃圾。
假如我是一名人民教師，我要教我的學(xué)生人生哲學(xué)和道德觀念。我不會(huì)讓我的學(xué)生死記硬背，我上課的氣氛決對(duì)不是死氣沉沉，我會(huì)讓教室里的氣氛十分活躍，上課講講笑話。
假如我是一名演員，我要演“小燕子”一樣的天真活潑的人。我也要演像“依萍”“如萍”一樣的重情重義的人。我要在演藝圈里演出我的性格。
假如我是一名主持人，我會(huì)把第一咨訊告訴電視機(jī)前的觀眾，把全球各國(guó)的奇文趣事告訴人們。
假如我是一名持有導(dǎo)游證的人，我就要在我老了的時(shí)候，帶著全家人去環(huán)游世界一圈。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇29
“克隆”是現(xiàn)在生活中的一種最新形式的技術(shù)。只要有生命的動(dòng)物他都能克隆出來(lái)。
假如我會(huì)克隆，我要把大地上的樹木克隆的越來(lái)越多，我要讓地球上的每一個(gè)國(guó)家的每一個(gè)角落都有綠色；我要讓那無(wú)邊無(wú)盡的沙漠上也變出許許多多的奇花異草和樹木；我還要讓每個(gè)村莊的孩子都有書可看，都有紙可寫。
假如我會(huì)克隆，我要把全世界最稀有的動(dòng)物克隆的越來(lái)越多，好讓我們的地球生態(tài)平衡，不會(huì)讓因?yàn)槲覀兊牡厍蛏先鄙倭艘环N動(dòng)物而自卑。
假如我會(huì)克隆，我要將那些身患癌癥的人的器官克隆出來(lái)，好讓他們?cè)缛湛祻?fù)，回到平日的生活里，快快樂(lè)樂(lè)的繼續(xù)生活，繼續(xù)完成以前沒(méi)有完成的事情。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出大量的眼角膜，為了讓所有失明的孩子們重新回到校園里在和同學(xué)們們一起生活，學(xué)習(xí)。也讓那些年紀(jì)大了的爺爺奶奶們?cè)谟猩暝趶男驴纯醋约旱膬簩O們的樣子。
如果我長(zhǎng)大以后成為了一名科學(xué)家，我一定要把我們的中國(guó)建設(shè)得更加美好。
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