精選樹(shù)葉三年級(jí)作文300字（通用33篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的樹(shù)葉三年級(jí)作文300字（通用33篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇1
秋天來(lái)了，陽(yáng)光格外溫暖，秋風(fēng)格外柔和。
我———一片樹(shù)葉，想去看看外面的世界，于是，我輕輕搖曳。不時(shí)碰碰邊上的同伴，風(fēng)微微一吹，我就跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠地落到地上，左看看，右看看。突然，有一只小螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“你可以帶我去完成我的夢(mèng)想——在水上漂流一會(huì)兒?jiǎn)�？”我答�?yīng)了。小螞蟻趴在我的身上，在秋風(fēng)姐姐的幫助下，我們順利地落在了水上，在水上浮著，飄啊飄，慢慢地，靠近了岸邊。突然，有一個(gè)小女孩牽著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，快看！這兒有一片葉子！上面還馱著一只小螞蟻。我把它們撈上來(lái)�！蹦莻�(gè)小女孩把我撈上草地，她對(duì)著我笑了笑，我也想對(duì)她笑，可是她根本看不到。在陽(yáng)光下曬了一會(huì)兒，我干得差不多了，小螞蟻說(shuō)了聲謝謝，還鞠了一鞠，小螞蟻還叫來(lái)它的同類來(lái)搬我去它們的洞穴參觀。一會(huì)兒，我又到了曾經(jīng)那棵大樹(shù)下，我一動(dòng)不動(dòng)地望著曾經(jīng)的那個(gè)“家”，小螞蟻說(shuō)：“我們的洞穴就在這個(gè)樹(shù)里面�！庇谑撬鼘�(duì)我笑了笑。
直到有一天，我變成了無(wú)形的氧分，鉆入大地，滋潤(rùn)了大地。我經(jīng)常能夠看見(jiàn)一片片樹(shù)葉落下……
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇2
告別炎熱的夏天，秋姑娘向我們走近了。她邁著自己挺拔的身姿，一揮手，就將一切變成了金色。她將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙·絢麗·迷人的國(guó)度……
走進(jìn)秋天天，花開(kāi)得很茂盛，但最美的還是那紛飛的落葉。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)梢輕輕抖動(dòng)了一下，在一剎那，就會(huì)有成千上萬(wàn)的樹(shù)葉飄落下來(lái)，宛如大雪紛飛。十分壯觀。
“啊。看這片銀杏樹(shù)葉是多么美麗�！蔽沂捌疸y杏樹(shù)葉端詳起來(lái)。它葉子的形態(tài)十分奇特正過(guò)來(lái)看像一片一望無(wú)垠的大海，倒過(guò)來(lái)看又像一把掃帚，乍一看又像一把扇子，十分新奇。它上面的筋脈很像老奶奶臉上的皺紋。摸上去也十分光滑·貼合皮膚。而且銀杏樹(shù)葉也十分沁人心脾，有淡淡的清香。第四小節(jié)再向前走一步，我又看到了竹葉，他顯得十分有力。它葉子的形態(tài)很像貓爪子，好像只要被他一碰到，就會(huì)被抓傷。它六中帶黃，黃中帶紅，好像是秋姑娘特意為它染的發(fā)，它摸上去并不是那么光滑，像老人的手，粗糙但很溫暖。它的氣味十分貼近自然，讓人聞后心情百般舒暢。第5小節(jié)我們看到的這一切都是大自然一手創(chuàng)造的，但也離不開(kāi)秋姑娘的別出心裁，它給樹(shù)葉裹上了新裝讓我們
看到大自然新的模樣，是那么美，那么令人陶醉。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇3
這片小葉榕葉看起來(lái)亮晶晶的，紋路不就是很清晰。像融化進(jìn)那深綠色里一樣。此時(shí)摸起來(lái)滑滑的，就像在摸嬰兒的臉。邊緣摸起來(lái)澀澀的，有點(diǎn)發(fā)麻。在眾多的樹(shù)葉中，它并不就是最美麗的，但它卻就是最獨(dú)特的。因?yàn)槠渌鼧?shù)葉都枯黃了，只有小葉榕葉依然那么翠綠。這時(shí)，從樹(shù)上“飛”下一片樹(shù)葉，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接過(guò)一看，原先就是黃楊葉。黃楊葉形狀就是橢圓形的，顏色變化十分搞笑。黃楊葉先就是淡綠色，幾陣秋風(fēng)吹過(guò)，又變成了深綠色。最后，黃楊葉干枯了，葉片也向中間卷起來(lái)，就像葉寶寶在給自我取暖一樣。但黃楊葉枯萎后也有一股清香，它在生命結(jié)束時(shí)也要把清香留在人間，這使我十分感動(dòng)。
在不遠(yuǎn)處有一片梧桐林�？�，那一片片，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛(ài)極了。
秋天的樹(shù)葉不像春天的樹(shù)葉那么嫩綠，不像夏天的樹(shù)葉那么翠綠，此時(shí)它要多一點(diǎn)成熟。但秋天的樹(shù)葉給秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇4
我是一片小樹(shù)葉，一片嫩綠的梨樹(shù)葉。
春天，樹(shù)媽媽的身上開(kāi)滿了一朵朵雪白的花兒。那淡雅的花兒散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了許許多多的蝴蝶和蜜蜂。他們圍著我轉(zhuǎn)圈！和著它們美妙的歌曲，我翩翩起舞。
我是一片小樹(shù)葉，一片綠油油的梨樹(shù)葉。
夏天，我長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)了。和大哥哥大姐姐們一起手拉著手，擋住灼熱的陽(yáng)光。我喜歡看小院里跳舞的老奶奶，還有在窗戶旁彈鋼琴的大姐姐。
我是一片小樹(shù)葉，一片金色的梨樹(shù)葉。
秋天，在秋姑娘的“指揮”下，我們調(diào)皮地圍著媽媽打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒爬上媽媽的肩；一會(huì)兒親吻媽媽的臉；一會(huì)兒飛到媽媽的頭頂。在秋陽(yáng)的照耀下，我們輕靈地旋轉(zhuǎn)、舞蹈，訴說(shuō)著自由的快樂(lè)。
我是一片小樹(shù)葉，一片筋疲力盡的梨樹(shù)葉。
冬天，鵝毛大雪漫天飛舞。我們被上了雪白的衣服。默默的躺在大樹(shù)媽媽的腳下睡覺(jué)，做著我那甜美的夢(mèng)……
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇5
金秋十月，秋高氣爽，落葉像翩翩起舞的蝴蝶，輕盈的飄落在秋天的道路上。在這兒（刪除“兒”）秋色宜人的小道上，我拾來(lái)了幾片金黃色的銀杏葉�；氐郊�，我將銀杏葉仔細(xì)的觀察了一番。
銀杏葉的外形像一把金黃色的小傘，它的顏色各不相同；有金黃色的，有枯黃色的，還有金燦燦的……一年四季的銀杏葉顏色是各種各樣的：春天的銀杏葉是黃中帶綠綠中帶黃的顏色；夏天的銀杏葉是墨綠色的；秋天的銀杏葉是金黃色的。它的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)。除了用眼睛觀察，我還用手摸了摸葉子兩邊的葉脈，驚奇的發(fā)現(xiàn)：如果順著葉脈的生長(zhǎng)來(lái)摸的話，葉子的兩面都是光滑的；如果是豎著摸葉脈的話，葉子兩面都是非常粗糙的。最后，我用鼻子嗅了嗅，聞到了一股淡淡的清香。我不僅認(rèn)真的觀察了銀杏葉，還在網(wǎng)上搜集了一些資料。網(wǎng)上說(shuō)，銀杏在我國(guó)被稱為“活化石”，它是神奇的醫(yī)療之樹(shù)。
這小小的銀杏葉，就勾引了我幼小的心靈（勾起了我無(wú)限的興趣），我愛(ài)秋天，更愛(ài)那秋天的樹(shù)葉！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇6
上了三年級(jí)，老師經(jīng)常讓我們搜集資料。
我搜集的資料有圖片，有文字，也有實(shí)物。這些資料中我最喜歡的是一片柳樹(shù)葉，寬一厘米三毫米，長(zhǎng)三厘米五毫米。這片樹(shù)葉特別綠，上面有很多很多葉脈。那天，我在騎自行車，正好來(lái)到一顆柳樹(shù)下，那片柳葉就不知不覺(jué)的落到我的頭上。當(dāng)時(shí)，我還不知道自己頭上有一片柳葉，我就繼續(xù)騎自行車。我圍著廣場(chǎng)騎來(lái)騎去，可我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我騎啊騎啊，我圍著廣場(chǎng)和花園轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)大彎的時(shí)候，身體傾斜的非常厲害，它卻沒(méi)有掉下來(lái)。漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了，我覺(jué)的身體有點(diǎn)累了，所以，我就回家了。回到家，我覺(jué)的自己的臉有點(diǎn)干，我就想：擦一點(diǎn)隆力奇蛇膽果油兒童潤(rùn)膚露就不會(huì)干了。我有一個(gè)習(xí)慣，就是往臉上擦點(diǎn)什么東西，我就得照鏡子。就在我照鏡子往臉上擦隆力奇蛇膽果油兒童潤(rùn)膚露的時(shí)候，我看見(jiàn)那片柳葉在我頭上，我就把它拿了下來(lái)。我看那嫩油油的小柳葉是多么惹人喜愛(ài)，我就把它做成了標(biāo)本。
搜集資料讓我們長(zhǎng)了許多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇7
秋姑娘跳著舞來(lái)了，楓葉披上了紅彤彤的外衣，銀杏葉穿上了金黃的禮服。
清晨，我走在鄉(xiāng)間的小路上，一片片楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，有的還依依不舍地向樹(shù)媽媽招手，有的像蝴蝶一樣在風(fēng)中飛舞，最后飄落到樹(shù)根的邊上。
一片火紅的楓葉從樹(shù)上飄下來(lái)，讓我想起了杜牧的一首詩(shī)《山行》，遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。我走上前去，拿起這片落葉輕輕地摸了一下，這片葉子被陽(yáng)光帶走了水分，顯得有些硬。我把葉子舉了起來(lái)，朝著太陽(yáng)，一條條葉脈清晰可見(jiàn)，多么像人的血管��！我把葉子放在鼻子前深深一吸，淡淡的清香進(jìn)入肺腑，那是大自然的味道。秋天楓葉的顏色可多了，滿樹(shù)的葉子有的綠中帶紅，有的半綠半紅，有的全紅了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的葉子“沙沙沙”地唱著歌。有的靠在一起偷偷講話，有的不舍地離開(kāi)枝頭，在風(fēng)中起舞，最后回到大地媽媽的懷抱。
它們不怕死亡，敢于奉獻(xiàn)自己的生命。它們飄到大地媽媽的懷抱，成為母親的養(yǎng)料。我喜愛(ài)秋天，但更愛(ài)秋葉的奉獻(xiàn)精神。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇8
夏天走了，秋天來(lái)到了。秋媽媽給她的孩子們披上了一身金裝，讓我們來(lái)看一看吧。
我首先快步走向梧桐樹(shù)，那一片片金黃色的葉子子啊空中飛旋，好像是一只只黃蝴蝶，有的還像展翅飛翔的黃鶯，有的像一把把小扇子，地上落滿了黃葉，像一地的金子，我連忙選幾片葉子把它插入我的書(shū)里。
我繼續(xù)走，在遠(yuǎn)處就看見(jiàn)了那火紅的楓葉，它就像燃了起來(lái)一樣，火紅的楓葉那么美麗、那么熱情、那么充滿生機(jī)。我對(duì)著大地感嘆道：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽腋惺艿搅舜笞匀坏拿烂�。
我往山頂走，不知不覺(jué)來(lái)到松樹(shù)林，看見(jiàn)那松樹(shù)在動(dòng)，“沙沙”我認(rèn)為它正在歌唱。我又走向前去看，原來(lái)是秋風(fēng)姐姐在淘氣，吹亂了松樹(shù)的頭發(fā)。
啊，秋天多美妙啊，仿佛走進(jìn)了那金色的隧道，里面從是美不勝收。
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇9
秋天是一個(gè)天高云淡的季節(jié)；秋天是一個(gè)風(fēng)和日麗的季節(jié)；也是一個(gè)四野飄香的季節(jié)；更是一個(gè)樹(shù)葉變黃、飄落的季節(jié)。
秋天的樹(shù)葉顏色豐富，鮮明。原來(lái)青翠欲滴的梧桐樹(shù)葉變黃了，黃澄澄得像個(gè)金子。邊緣上有一個(gè)個(gè)棕色的斑點(diǎn)，就像蝶的翅膀。在空中飛舞起來(lái)確實(shí)像一只美麗的蝴蝶。那些斑點(diǎn)圓圓的大小不一，像一張笑臉在迎接秋天呢。在樹(shù)林里大小不一的、顏色深淺不一的梧桐樹(shù)葉合奏一首曲子“沙沙沙、沙沙”仿佛與大樹(shù)媽媽告別。梧桐樹(shù)葉好像在炫耀自己的一身金黃，心形的身姿大搖大擺，左 搖右晃的走下來(lái)，多么美麗呀！
瞧！冬青樹(shù)葉，雖然涼風(fēng)習(xí)習(xí)可是冬青的樹(shù)葉依然是綠色的，在風(fēng)中葉子傲然挺立，沒(méi)有一絲動(dòng)搖的念頭。好像要挽留夏天離去的光芒。綠，夾雜在一片紅黃之中，顯得格外顯眼、美麗。冬青葉 子多么生機(jī)勃勃��！它勇敢地精神，值得我們學(xué)習(xí)。冬青的葉子仿佛再給秋天展示它嬌麗的身姿和傲人的青春，在風(fēng)里抖動(dòng)著。
秋天的葉子用自己生命的最后一刻，譜寫(xiě)一曲秋天的火熱之歌。那片紅葉是秋天的火熱，那一片片黃葉是秋的燦爛，那片片綠葉是秋的生機(jī)！雖然綠葉不想春花一樣多姿，不像夏天的大樹(shù)一樣 翠綠，不像雪花一樣潔白。但是我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇10
這天，我來(lái)到郊外，看到漫山遍野都被樹(shù)木所蓋。每棵樹(shù)都有不同的葉子。有依然碧綠的冬青葉，焦黃的銀杏樹(shù)葉，還有火紅的楓葉。
冬青葉，橢圓形齒輪；冬青即使在冬天也能看見(jiàn)它碧綠的身影；銀杏葉，就像一把把扇子掛在枝頭，身體是焦黃色的。在銀杏樹(shù)葉陸續(xù)回到溫暖的地底的途中，風(fēng)一吹，它們就像各種動(dòng)、植物顯示它們那優(yōu)美的舞姿。有的在空中飛快地旋轉(zhuǎn)，有的隨風(fēng)蕩來(lái)蕩去，最后翻一個(gè)跟頭然后落地，有的似乎還沒(méi)跳夠，落地后又飛起，然后表演另一段舞曲。我最喜歡楓葉了，誰(shuí)叫它長(zhǎng)得那么好看呢？楓葉就像一只手，夏天它碧綠如絲絨一般，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)金秋它紅如火的樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹(shù)有了楓葉的陪襯，就像火燒樹(shù)一樣。記得小時(shí)候因看了奧運(yùn)會(huì)上的火炬，覺(jué)得好玩，一直念念不忘。到了秋天，我就和小伙伴們折下楓樹(shù)的枝葉當(dāng)火炬玩。楓葉雖不能永久待在樹(shù)上，但它們跳下來(lái)，跟大地說(shuō)悄悄話的樣子也很美。楓葉落在地上，像給大地鋪上了紅地毯……
“楓樹(shù)穿紅襖，銀杏披黃袍�！边@是我小時(shí)候經(jīng)常哼唱地一首兒歌。秋天，你是那么美好，不光花美，秋天的樹(shù)葉更美。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇11
秋天來(lái)了，葉子們都換上了彩色的紗衣，尤其是身被一襲紅衣的楓樹(shù)尤為奪目。清晨我來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)公園里的樹(shù)木沒(méi)有往日那么蒼翠茂盛，樹(shù)葉落了一地。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，地上的落葉便迎風(fēng)飄起，好像一只只美麗的蝴蝶正翩翩起舞。地上的葉子，有的已經(jīng)枯萎，有的是剛落下，還隱隱約約透著一絲綠意，也有是幾天前落下的，被蟲(chóng)蛀了幾個(gè)洞。
后來(lái)，我走到了楓樹(shù)林。這是一片火紅的楓樹(shù)，那楓葉紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。我走近楓樹(shù)，撿起一片楓葉細(xì)細(xì)觀察，這片楓葉好像一個(gè)美麗的五角星，又像是一只張開(kāi)的小手掌，葉脈在葉間肆意伸展，仿佛是這里最漂亮的，可卻又悄悄為楓葉添上了一絲美麗。我又瞧了那片楓葉，這楓葉真漂亮，它是大紅色的，紅的那樣鮮艷那樣漂亮，我不禁看的入了迷。我抬起步子繼續(xù)走向樹(shù)木深處，這兒沒(méi)有花的芳香，只有那美麗卻不單調(diào)的火紅楓葉，慢慢的東方的朝陽(yáng)緩緩地蔓延開(kāi)來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)灑落到那楓葉鋪成的紅地毯上，霎時(shí)，那楓葉從鮮紅又變成那狂野的深紅，不，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是紅中卻又隱隱約約帶點(diǎn)金色，卻是將那湛藍(lán)的天空都映成了金紅…… 溫暖的陽(yáng)光，微涼的秋風(fēng)，伴著翩翩起舞的楓葉，我沿著來(lái)時(shí)的路走回去……
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇12
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開(kāi)，大樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹(shù)葉，來(lái)到作文館觀察。
我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問(wèn)我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長(zhǎng)耳朵；松樹(shù)的葉子像長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹(shù)的葉子像一條條可愛(ài)的小金魚(yú)……。樹(shù)葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲著金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹(shù)葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹(shù)葉們都帶著春天的氣息。
只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上沒(méi)有兩片相同的葉子。我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然中這美麗的樹(shù)葉。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇13
秋天來(lái)了，樹(shù)葉有的黃了，有的紅了，秋天的樹(shù)葉真漂亮��！
那么，秋天的樹(shù)葉美在哪里呢？我們還是親自摘些秋天的樹(shù)葉來(lái)觀察觀察吧！小葉黃楊十分常見(jiàn)，它四季常青，于是我便搜集了一些小葉黃楊的葉子。小葉黃楊的葉子很小，但很漂亮，翠綠翠綠的，可以說(shuō)是小巧玲瓏，特別是新生的嫩芽，讓人看了以后心里會(huì)頓時(shí)產(chǎn)生一種無(wú)限的愛(ài)意。小葉黃楊葉子的正面很光滑，上面的葉脈十分清晰。人們把小葉黃楊修剪成各種樣子，用來(lái)美化我們的生活。同時(shí)，它也成為馬路中間綠化帶的主要組成部分。
我還搜集到了一些竹葉。這時(shí)候的竹葉已經(jīng)微微泛黃了，特別是竹葉尖上，已沒(méi)有了夏天時(shí)的翠綠，枯黃正在蔓延。竹葉又尖又長(zhǎng)，夏天搭配著竹竿，在小區(qū)里形成了一道翠綠的風(fēng)景線。自古以來(lái)，竹子的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，又挺拔向上的精神一直被人們所傳頌著。到了秋天，雖然竹葉已經(jīng)枯黃，但竹竿還是屹立在巖石中，雷打不動(dòng)。竹葉一旦干了，沒(méi)了水分，就會(huì)卷起來(lái)，真有意思。竹葉摸起來(lái)很有層次，一棱一棱的，只是一不小心就容易把它折爛。盡管竹子枯黃了，但每當(dāng)下完雨，萬(wàn)物都煥然一新，那時(shí)候再看竹子就會(huì)覺(jué)得精神振奮，神清氣爽。
秋天的樹(shù)葉真美��！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇14
杏花 今天早晨，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我家的小杏樹(shù)開(kāi)花。在晨曦中，只有幾朵在微風(fēng)中搖曳，其余 的還都是花骨朵，脹脹的，上面頂著一抹胭脂紅，禁不住縐幾句：似開(kāi)未開(kāi)含煙眸，半白 半紅凝香腮。這些花骨朵也許要兩三天才會(huì)開(kāi)吧，心里這樣盼望著。誰(shuí)知，經(jīng)過(guò)一上午陽(yáng)光 的愛(ài)撫，大部分花骨朵竟然開(kāi)放，我有些嫌它們太沉不住氣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像幾點(diǎn)輕雪飄落枝頭。走近細(xì)看，越發(fā)覺(jué)得嬌艷無(wú)比。薄薄的花瓣，猶如 透明的絹紗；嫩黃的花蕊，好似明亮的眼睛；紫紅的花萼，如同漂亮的裙子。一串串，一簇 簇，開(kāi)得那么繁盛，那么熱烈。我又想起小時(shí)候與杏花有關(guān)的一些事來(lái)。
那是一個(gè)物質(zhì)極度匱乏的時(shí)代，很多時(shí)候飯都吃不飽，農(nóng)民們更沒(méi)有心思去養(yǎng)花種草。
記得村小南面曾有一片杏林，每到春天杏花開(kāi)放的時(shí)候，都像一片緋紅的云霞飄落在那里。
常常在放學(xué)后，趁著看林人不注意，偷偷地折一段未開(kāi)的花枝，拿回來(lái)插在一個(gè)清水瓶中， 然后把花瓶擺放在當(dāng)門(mén)的條幾上，慢慢地欣賞花兒開(kāi)放�；锇殚g還要比誰(shuí)的.花開(kāi)得時(shí)間長(zhǎng)， 優(yōu)勝者把那當(dāng)作莫大的榮耀。杏花很普通，不像梅花、菊花那樣受文人青睞，他是老百姓的 花，寄托著老百姓對(duì)美的憧憬。小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇15
它的顏色像紅酒一樣，鮮紅晶亮的光澤讓人忍不住想要品嘗一口呢！我想：既然它的顏色是紅酒一樣，那么它的味道也一定是紅酒味嘍！它的形狀像一葉扁舟，它的大小僅僅只有我的兩根指頭粗。它聞起來(lái)像一只洗過(guò)的梨子。
看它的樣子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)滴雨滴打在它的身上，寒冷的風(fēng)刮在它的臉上，把它的臉弄得紅紅的。我摸了摸，仿佛看見(jiàn)了它的經(jīng)歷：春天，它春風(fēng)拂面，躺在樹(shù)媽媽的懷抱里。夏天，它滿臉微笑，為什么呢？原來(lái)小孩和大人都架著躺椅，在樹(shù)下乘涼。秋天，它抵著寒風(fēng)，但還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樗Ｗo(hù)它的弟弟妹妹：果實(shí)。冬天，果實(shí)都被摘走了，它也撐不住了，掉到了地上。可在這個(gè)晚上，它被我們這些小朋友撿去上蒲公英老師的作文課了，它肯定在想：沒(méi)想到我被掃地阿姨掃走前，還有這么一個(gè)富貴命�。∫苍S它也曾經(jīng)這樣想過(guò)：我不一會(huì)兒又要進(jìn)垃圾箱，被人踐踏了，我趕緊好好享受，留住這一分一秒。留住這個(gè)主人，說(shuō)不定他還會(huì)把“朕”收藏起來(lái)呢！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇16
天氣陰沉沉的，我和同桌去撿樹(shù)葉。到了那里一看，我的媽呀！好多的樹(shù)葉�。∵@里有數(shù)不清的葉子落在綠油油的草坪上，像蓋了薄薄的小被子。看這架勢(shì)，我們是撿不完了。我有點(diǎn)沮喪。這時(shí)，鄭老師來(lái)了，她親切地說(shuō)：“去把教室里做好值日的同學(xué)叫來(lái)。”我就乖乖地去叫了幾個(gè)同學(xué)一起撿。撿到零聲響的時(shí)候，我們還沒(méi)撿好，只好先回教室了。
下午，又到撿樹(shù)葉的時(shí)候了。我一看，樹(shù)葉更多了。突然，一大群小朋友都跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我們班的同學(xué)都來(lái)了。開(kāi)始撿樹(shù)葉了，我們這里熱鬧得像菜市場(chǎng)一樣。有幾位小朋友說(shuō)：“誰(shuí)要豐盛的‘美味佳肴’？”“瞧我這還有呢！”你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，熱熱鬧鬧的，時(shí)間也慢慢地溜走了。這時(shí)來(lái)了一位老爺爺，他要把垃圾桶給拿走了。我們看見(jiàn)了，急忙把葉子扔到垃圾桶里。可是還有些葉子依舊躺在那�？旆艑W(xué)了，我和同學(xué)們決定把葉子扔到遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶。大家把樹(shù)葉裝在借來(lái)的竹子編的大盆里。風(fēng)一吹，樹(shù)葉在里面飄啊飄的，像頑皮的小娃娃。有幾個(gè)還偷偷溜了出來(lái)。這時(shí)，一位老爺爺看見(jiàn)了我們，說(shuō)：“快把樹(shù)葉掃干凈�！蔽覀兙蛽炱鸬粼诘厣系臉�(shù)葉，飛快地跑向垃圾桶。
放學(xué)，我們撿干凈了。鄭老師就叫我們回家了。這次撿樹(shù)葉真有意思啊！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇17
“自古逢秋悲寂寥”，正值深秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)陣陣，秋雨連綿，無(wú)數(shù)的黃葉離開(kāi)了枝頭，結(jié)束了一生。秋天是那么悲涼。
我望著窗外，心中油然升起一種寂寞。突然，一只“黃蝴蝶”從窗外輕輕掠過(guò)，我想：秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢？我正在奇怪著，猛然發(fā)現(xiàn)這不是蝴蝶，而是一片輾轉(zhuǎn)飄零的落葉。
它迎著風(fēng)自由地飛翔，一會(huì)兒直奔地面，一會(huì)兒直沖云霄。我興趣盎然地看著這片樹(shù)葉，它似乎注意到了我，飛到了我的窗前。忽然，風(fēng)停了，這片葉子一個(gè)倒栽蔥落向地面，我不由得為葉子捏了一把汗，但就在接觸地面的一剎那，它又飛起來(lái)，我大大地松了口氣，我為它的劫后重生感到慶幸。
這時(shí)，一陣猛烈 的大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木前后搖擺，樹(shù)枝幾乎要斷了，枝頭的樹(shù)葉紛紛飛向空中，暢快地舞蹈，盡情地歡樂(lè)。霎時(shí)間，滿天的樹(shù)葉飄飛著，成千上萬(wàn)片毫無(wú)生氣的樹(shù)葉“活”了，變得生機(jī)勃勃、活靈活現(xiàn)。我看得目瞪口呆，在萬(wàn)物凋零的秋天中，竟把樹(shù)葉變“活”了。
這落葉，是秋天的成就，卻也成就了秋天。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇18
楓葉
楓葉紅得似火，紅得似霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片紅色的海洋染紅了天際。我慢慢地走近�？匆魂囷L(fēng)微風(fēng)拂過(guò)楓葉如天女散花般降落到了地上。我撿起一片用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，細(xì)致觀察。紅色從葉根向葉子延伸，葉子的五個(gè)角微微帶黃，根根葉脈呈輻射狀地向葉子中心伸展，給人一種蓬勃向上的感覺(jué)。那楓葉紅彤彤的，好似一位害羞的少女抹上了紅紅的胭脂。
銀杏葉
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大的銀杏樹(shù)猶如一道黃色的屏障，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分美麗。銀杏葉的樣子也不一般。它像一把把扇子掛在樹(shù)上，風(fēng)一吹又像金蝴蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)葉中央上半部分，葉子分叉，形成一條細(xì)縫，樹(shù)葉線條彎彎曲曲像是秋風(fēng)用筆畫(huà)出來(lái)的，美極了。
樟樹(shù)的葉子
往前走，發(fā)現(xiàn)秋天也有一絲春意。看，那棵大樹(shù)，枝繁葉茂，它的葉子還是那翠綠，但也奈何不了歲月的流逝。我撿起了一片看了看，只見(jiàn)它全身還是綠油油的，也有點(diǎn)泛黃。筆直筆直的全柄像一條小尾巴拖在后面。一條條只比頭發(fā)粗點(diǎn)的葉脈有序地分散到葉子四周。不時(shí)還能聞到葉子發(fā)出的淡淡清香。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇19
它的顏色像紅酒一樣，鮮紅晶亮的光澤讓人忍不住想要品嘗一口呢！我想：既然它的顏色是紅酒一樣，那么它的味道也一定是紅酒味嘍！它的形狀像一葉扁舟，它的大小僅僅只有我的兩根指頭粗。它聞起來(lái)像一只洗過(guò)的梨子。
看它的樣子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)滴雨滴打在它的身上，寒冷的風(fēng)刮在它的臉上，把它的臉弄得紅紅的。我摸了摸，仿佛看見(jiàn)了它的經(jīng)歷：
春天，它春風(fēng)拂面，躺在樹(shù)媽媽的懷抱里。
夏天，它滿臉微笑，為什么呢？原來(lái)小孩和大人都架著躺椅，在樹(shù)下乘涼。
秋天，它抵著寒風(fēng)，但還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樗Ｗo(hù)它的弟弟妹妹：果實(shí)。
冬天，果實(shí)都被摘走了，它也撐不住了，掉到了地上。
可在這個(gè)晚上，它被我們這些小朋友撿去上蒲公英老師的課了，它肯定在想：沒(méi)想到我被掃地阿姨掃走前，還有這么一個(gè)富貴命啊！也許它也曾經(jīng)這樣想過(guò)：我不一會(huì)兒又要進(jìn)垃圾箱，被人踐踏了，我趕緊好好享受，留住這一分一秒。
留住這個(gè)主人，說(shuō)不定他還會(huì)把“朕”收藏起來(lái)呢！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇20
我家門(mén)口長(zhǎng)了一棵大樹(shù)，樹(shù)上時(shí)不時(shí)就會(huì)傳來(lái)樹(shù)葉那“叮鈴鈴”的歌聲，我可喜歡那些唱歌的“樂(lè)器”啦！
春天，它引來(lái)許多鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒們會(huì)在樹(shù)上唱起歌，與樹(shù)葉一同伴奏。夏天，天氣悶熱，樹(shù)葉們挺起腰，形成一把巨大的遮陽(yáng)傘，讓人們乘涼。秋天，大樹(shù)長(zhǎng)出了果實(shí)，葉子們將它們小心地保護(hù)，一直到成熟。果子熟了，它們也在秋風(fēng)伯伯的吹拂下，紛紛落了下來(lái)。冬天，那些樹(shù)葉化成肥料，讓大樹(shù)繼續(xù)生長(zhǎng)。
樹(shù)葉的最大作用是通過(guò)光合作用釋放出氧氣。樹(shù)葉有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和樸實(shí)的品質(zhì)。
說(shuō)它無(wú)私奉獻(xiàn)，是因?yàn)樗鼛椭藗兾郴覊m，不讓將空氣到人們體內(nèi)。而它吸入的二氧化碳還能釋放出人類最需要的——氧氣。說(shuō)它樸實(shí)，是因?yàn)闃?shù)葉僅僅一些水，就可以為人們做出巨大的貢獻(xiàn)。
樹(shù)葉的這種無(wú)私奉獻(xiàn)和樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)讓我想到了許多人，有舍己為人的消防員叔叔、救死扶傷的醫(yī)生、默默無(wú)聞為世界做著服務(wù)的清潔工阿姨，還有抓捕罪犯不會(huì)顧及自己性命的警察叔叔……
樹(shù)葉，你無(wú)私奉獻(xiàn)與樸實(shí)無(wú)華的美好品質(zhì)和寶貴的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇21
秋高氣爽，樹(shù)葉飄落。梧桐樹(shù)的落葉已經(jīng)鋪滿我們整個(gè)校園，大家也多了一項(xiàng)任務(wù)：撿樹(shù)葉。
早晨，我來(lái)到教師，發(fā)現(xiàn)教師里只有王子璇和刁靜軒，可同學(xué)們的書(shū)包都還在，我很奇怪。連忙上前想問(wèn)個(gè)清楚。原來(lái)，早來(lái)的同學(xué)都被老師叫出去撿樹(shù)葉了，她們叫我也趕緊去，我跑到座位前，扔下書(shū)包，掛好水杯，“嗖”地一聲跑出了教師。到了衛(wèi)生區(qū)后，同學(xué)們已經(jīng)撿了好大桶了，我也趕緊過(guò)去幫著撿。但我們的效率很低，一次就撿五六片，而劉老師和王老師則像用毛筆在大紙上寫(xiě)字，大筆一揮，滿地的葉子就都飛進(jìn)了垃圾桶里。
我們正撿地不亦樂(lè)乎，張博翔也忙著去倒樹(shù)葉，他跑著跑著，突然，我眼看著他左腳拌右腳，來(lái)了個(gè)“四腳朝天”，桶里的樹(shù)葉都掉了出來(lái)，就在老師要轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看他的時(shí)候，張博翔一個(gè)筋斗坐了起來(lái)，以迅雷不及掩耳之速撿起了掉在地上的落葉，我見(jiàn)此景，連忙過(guò)去幫著他一塊撿完了樹(shù)葉，他又迅速地爬起來(lái)，跑向垃圾池�，F(xiàn)在回想起來(lái)，他的動(dòng)作和表情，我也禁不住笑出了聲。
以后的每天早晨，校園里都會(huì)彌漫著我們的歡聲笑語(yǔ)。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇22
秋姑娘踏著歡快的腳步向我們走來(lái)，那“沙沙沙”的聲音仿佛在歡迎她的到來(lái)。今天老師帶著我們?nèi)ソ加�。一路上，我們開(kāi)心地唱著郊游歌，觀賞著秋姑娘的杰作。
迎著涼爽的秋風(fēng)，那火紅的楓葉、四季常青的廣玉蘭、大片大片的梧桐樹(shù)葉……仿佛正在鋪設(shè)軟綿綿的“彩色地毯”。我拾起一片梧桐樹(shù)葉，仔細(xì)端詳起來(lái)：這片梧桐樹(shù)葉好大呀，它的筋脈縱橫交錯(cuò)，葉子有些翠綠又有些淡淡的黃色，就像是秋姑娘寄給大地媽媽的信。我趕忙把這片梧桐樹(shù)葉放進(jìn)包中，生怕它從手中溜走。
嗨！這根松針葉多么像母親手中的銀針，它可是用綠色的翡翠磨成的呀，比媽媽手中的銀針要珍貴得多！看到它，我自然會(huì)想起勞累了一天的媽媽。下了班本該休息，可我的媽媽還要拿起銀針為我縫補(bǔ)衣服。我不禁吟誦起來(lái)：“慈母手中線，游子身上衣……”天下的母親就是偉大。
“同學(xué)們，該回家了�！崩蠋煷舐暫暗�。我這才發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)不早了，迎著金色的霞光，我們興高采烈地走在回家的路上，心里美滋滋的……
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇23
我所在的小區(qū)里有著各色各樣的樹(shù)葉：桃葉紅的像火，銀杏葉美得像花，楓葉更像一顆顆五角星。
我愛(ài)百花齊放的春天，我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，我愛(ài)漫天飛雪的冬天。可是，我更愛(ài)那碩果累累的秋天。
走進(jìn)小區(qū)，首先映入眼簾的就是火紅的桃葉。瞧！它紅得艷麗，紅的熱烈，紅得奔放美麗。它從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一團(tuán)奔放熱烈的火。
走著走著，到了銀杏樹(shù)旁。瞧！銀杏葉多么像一只只美麗的蝴蝶，微風(fēng)一吹，許多“蝴蝶”隨風(fēng)飄揚(yáng)，多美�。∈遣皇沁@一篇篇銀杏葉，帶來(lái)了涼爽的春風(fēng)。此時(shí)此刻，我就得這就像一件美麗的收藏品。
最美的就是楓葉了！它紅得絢麗，紅的美麗，紅的繽紛多姿。丹楓迎秋，熱烈得楓葉愈發(fā)美麗。它有五個(gè)小角，就像是一個(gè)娃娃，伸著手掌，喊著媽媽。不知他是不是喝了過(guò)量的酒，還是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱情？要不，它為什么紅得像一團(tuán)火呢？突然，我想起了唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首詩(shī)，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋葉，它色彩絢麗；秋葉，它鮮艷奪目；秋葉，它婀娜多姿。我愛(ài)秋天，因?yàn)榻k麗奪目的秋葉。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇24
葉子真是千變?nèi)f化，夏天時(shí)我看它還是綠綠的在樹(shù)上�？傻搅饲锾煳以倏此鼤r(shí)，它卻掉在地上成了黃色的。落葉的種類有很多，銀杏葉的形狀最奇特，銀杏葉像一把把小扇子似的，扇走了夏天的炎熱。秋天看銀杏葉把自己的敵人—夏天給扇走了，趕忙獎(jiǎng)勵(lì)給銀杏葉金燦燦的衣服作為禮物。銀杏葉都穿上了漂亮的金色衣服，下樓到處?kù)乓?/p>
秋天，我和妹妹經(jīng)常在樓下的小樹(shù)林中找落葉玩。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)銀杏葉落下時(shí)，我就常常扮成鐵扇公主拿起“芭蕉扇”幫妹妹扇風(fēng)。有時(shí)我和妹妹也會(huì)撿一些銀杏葉幫旁邊的落下的果子扇風(fēng)，果子總是很快就熟了。這些落葉給我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣呢！
有幾次，我自己去樹(shù)林中玩耍，發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵大榕樹(shù)，它的葉子正巧落了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它并不是黃的，而是綠的，這是為什么呢？我查了一下百度發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)是北方的，而大榕樹(shù)是南方的，北方的葉子到秋天就變色了，而南方的樹(shù)葉是四季常青。這是因?yàn)楸狈綐?shù)葉中有黃色素，紅色素等，只不過(guò)很少。到了秋天，綠色素慢慢退去，紅色素和黃色素等就慢慢出來(lái)了。
我和妹妹都很喜歡落葉，幾乎每天都要去觀察觀察，玩一玩。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇25
秋天的葉子是迷人的，絢麗多彩的。走在公園的大路上，首先映入眼簾的，便是那一地的梧桐葉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是給大地編織了一幅美麗的地毯。有枯黃的、有黃中泛綠的、有被深褐色“染”去了一角的。一陣風(fēng)吹過(guò)，“沙、沙、沙”它們調(diào)皮地、不斷地變幻著各種身姿，時(shí)而平躺著，時(shí)而翻翹著，熱鬧極了。我隨手撿起一片梧桐葉，只見(jiàn)它雖然脫離了樹(shù)干，掉落在地上，但葉上的莖脈依然清晰可見(jiàn)。繼續(xù)向前走，不知什么時(shí)候，秋姑娘用手中的魔棍輕輕一揮，一片金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落。我抬起頭一看，眼前多了兩棵粗壯的銀杏樹(shù)，陽(yáng)光灑在葉子上，金光閃閃。它們正快樂(lè)地舒展著扇形的裙擺，微笑地體味迷人的秋色。我似乎感受到有無(wú)數(shù)把小扇子一起把炎熱地夏天吹走了，給人們帶來(lái)了陣陣清涼的秋天�！斑住蹦沁呉黄t，一片橙黃。走近一看，原來(lái)是一群像紅瑪瑙一樣鮮艷的楓樹(shù)葉。只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)伸著小手，不停地拍著有節(jié)奏地聲音，一起熱烈地迎接著美麗的秋天。真可謂是“霜葉紅于二月花”。我輕輕撿起一片楓葉，吹掉上面的灰塵，這可是我收到的再好不過(guò)的一張書(shū)簽��！秋天的樹(shù)葉還有太多，我真想變成它們其中的一個(gè)，一起舞動(dòng)秋天。
我愛(ài)大樹(shù)，更愛(ài)這些給秋天帶來(lái)生機(jī)的樹(shù)葉！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇26
我喜歡秋天那涼爽的氣候，我喜歡秋天那給人傷感、又給人喜悅的季節(jié)，但我更喜歡秋天那漫天飛舞的落葉了。
那是一個(gè)秋天的下午，在我放學(xué)回家的路上，秋風(fēng)吹落的一片枯葉落在了我的身上，緊接著又飄飄搖搖的落到了地上。我撿起這片金黃的枯葉仔細(xì)觀察著，它的脈絡(luò)是那么的清晰，線條是那么的優(yōu)美，像是一幅用墨筆勾勒出的水彩畫(huà)。
這就是那曾經(jīng)給人涼爽的綠葉？！冬天快到了，人們不再需要它了，綠葉默默地回歸大地，無(wú)怨無(wú)悔。這種高尚的品質(zhì)，正是我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的。又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)搖擺著身軀，更多的枯葉離開(kāi)了大樹(shù)母親的懷抱，從空中飄落下來(lái)，就像蝴蝶在翩翩起舞，又像淘氣的孩子嬉戲打鬧，落在了地上，一片壓著一片，不一會(huì)形成了一塊軟綿綿的地毯。淘氣的孩子們?cè)谏厦媾苤�、鬧著，快樂(lè)的游戲著�！皶詠�(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚�！蔽娜丝吹角锶~產(chǎn)生了聯(lián)想；詩(shī)人看到秋葉，勾起了那多情而脆弱的情思，在蕭蕭秋風(fēng)中震顫著，在秋葉飄落中起伏著。
秋葉在我眼中是那么高尚，貢獻(xiàn)了自己的青春，無(wú)怨無(wú)悔的回歸大地。
我愿陶醉在這純真的夢(mèng)幻般的秋天里，與秋葉共舞。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇27
秋天已經(jīng)來(lái)臨了，我最喜歡秋天，更喜歡秋天的落葉。
秋高氣爽，我走在鄉(xiāng)村的小道上，有許許多多的楓葉已經(jīng)落下，其中樹(shù)上有一片葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞，在空中飄揚(yáng)，似乎不愿意離開(kāi)它那美麗的家。有一片葉子落到了我的頭上，我仔細(xì)端詳著這一片喜歡我的落葉。它是紅中帶黃，黃中帶紅的楓葉。有著五個(gè)“小寶寶”，像扇子一樣給人涼快的氣息。
我不知不覺(jué)的走到了銀杏樹(shù)下，銀杏樹(shù)的樹(shù)桿上幾乎已經(jīng)沒(méi)有葉子了。只有那兩三個(gè)帶有黃色樹(shù)葉的銀杏葉還在努力的掙扎著，好像在說(shuō)：“我也要下去陪我的哥哥姐姐們！”銀杏樹(shù)葉長(zhǎng)得即象一個(gè)不規(guī)則的三角形，也像一只翅膀折疊的蝴蝶。終于，銀杏樹(shù)葉的弟弟妹妹們飛了下來(lái)，像一只自由翱翔的蝴蝶在環(huán)游世界。
當(dāng)然了，還有我最喜歡的槐樹(shù)葉，槐樹(shù)葉是最不孤獨(dú)的了。它有好多的兄弟姐妹在一起，因?yàn)樗囊桓惺畮讉�(gè)槐樹(shù)葉在一個(gè)“家庭”里。即使它離開(kāi)了它爸爸媽媽，也會(huì)有親人在陪伴它。這使我感受到了親人和家人的重要性。
我喜歡用已經(jīng)掉落的樹(shù)葉夾在書(shū)里過(guò)了一晚，再把樹(shù)葉拿出來(lái)。因?yàn)檫@樣能讓我聞到樹(shù)葉的清香，能使我感到大自然的美麗。
我愛(ài)大自然的秋天，更愛(ài)那美妙無(wú)比的落葉！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇28
在這秋高氣爽的季節(jié)，樹(shù)葉是最美的，如：紅火紅火的楓葉；金黃金黃的銀杏葉；青綠青綠的桃葉……
楓葉最美，那楓樹(shù)葉火紅火紅，紅得發(fā)光，紅得鮮亮，在秋風(fēng)吹拂下一個(gè)勁兒地飄舞，在夕陽(yáng)照耀下一個(gè)勁地笑，在人們的稱贊中一個(gè)勁兒地展示自己柔美的身資。望著火紅的楓樹(shù)，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句："霜葉紅于二月花，”
向前面繼續(xù)走去，就會(huì)看到幾棵銀杏樹(shù)，銀杏葉的形狀好似半圓形的扇子，樹(shù)葉中央上半部分，葉子分叉，形成一條細(xì)縫。樹(shù)葉線條優(yōu)美，彎彎曲曲。葉子四周，有一條淡綠色的細(xì)邊，那是還未完全退去的綠色，兩色過(guò)度像葉子姑娘的裙邊。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飛舞，就像是一只翩翩起舞的金蝴蝶。輕輕撫摸頁(yè)面，有一種澀澀的感覺(jué)，但十分柔軟，又很清涼。
我還查了桃葉的功效與作用：桃未成熟的干果名碧桃干，有止虛汗，盜汗的功效；桃在樹(shù)上經(jīng)冬不落，叫癟桃干，又名桃梟、桃奴，有生津、止汗、養(yǎng)胃、除煩等功用；潤(rùn)燥滑腸；桃花去痰，消積、利尿、下瀉；桃葉發(fā)汗與殺蟲(chóng)。
啊，秋天的樹(shù)葉真美麗。有了樹(shù)葉，秋天真像一副五彩繽紛的圖畫(huà)！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇29
人們總說(shuō)“一葉知秋”每當(dāng)樹(shù)葉落下時(shí)，我們便知道秋天來(lái)了。
一陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)，葉子“沙沙”的唱歌，好像專門(mén)來(lái)迎接秋天的到來(lái)。有的葉子飄散在空中，就像是一場(chǎng)“樹(shù)葉舞會(huì)”有的葉子平鋪在地上為大地?fù)Q上了新衣，就像一個(gè)地毯。在這些舞動(dòng)的樹(shù)葉中，楓葉顯得十分美麗。
楓葉紅的像火，就像詩(shī)句中所說(shuō)：“霜葉紅于二月花�！边�真是，這楓葉真是比花還要紅，怪不得古人都贊美樹(shù)葉！樹(shù)葉的形狀很有趣，就如同一只可愛(ài)的小手，在那“手指”上還有著尖尖的輪廓，我拿起一片楓葉，摸了摸那輪廓，一點(diǎn)兒也不扎人，讓人感覺(jué)癢癢的，把這葉子反過(guò)來(lái)還有些像一個(gè)小掃把。
火紅的楓葉是很美麗的，但我覺(jué)得那金燦燦的銀杏葉更美麗。
銀杏葉在天空飄動(dòng)時(shí)，就像一只蝴蝶。這些蝴蝶有的是金色的，有的是青黃色的，還有的是青綠色的。落下時(shí)，靜靜看著它如同一把精致的小扇子，扇子上面有著波浪紋，要是有人把這把扇子帶上，一定很好看。
落葉，并不說(shuō)明結(jié)束，而是預(yù)兆一棵樹(shù)的開(kāi)始，代表著秋的到來(lái)。我喜歡秋天，更喜歡那美麗的樹(shù)葉！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇30
秋天的樹(shù)葉種類可多了。有楓葉，有銀杏葉，有冬青樹(shù)葉。啊呀，數(shù)都數(shù)不清。下面就是我發(fā)現(xiàn)的樹(shù)葉。
我漫步在學(xué)校的林間小道上，這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片紅紅的楓葉掉了下來(lái)，猶如幾只金黃的蝴蝶慢慢悠悠地在樹(shù)下飛舞著，我撿起其中的一片，摸了摸它，感覺(jué)很光滑。大小和我的手差不多大，我忍不住聞了聞，突然，一股清涼的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里，有一點(diǎn)泥土的香味。我看著它，細(xì)細(xì)地觀察了一番，這小家伙好像在說(shuō)：“大姐姐，快放開(kāi)我吧！我要到我媽媽的懷里，給它提供養(yǎng)料哦！”
我快跑在操場(chǎng)上，突然刮起一陣秋風(fēng)，一片銀杏葉飄到了我的頭上，我停止了跑步，拿著它，漫步著。我輕輕地摸了摸它，有一點(diǎn)毛毛的感覺(jué)，它象一把小扇子，柄處是淡淡的翠綠，似乎不愿意脫掉它那綠綠的衣裳，可秋姑娘卻迫不及待地給它披上了一層金黃色的衣服。我聞了聞它，恩……雖然它的模樣很可愛(ài)，但氣味卻不怎么樣。
我來(lái)到竹林，這里的竹子可真多呀！我摘了一葉竹葉，它的頭頂上戴著一頂棕黃色的帽子。我摸了一下，覺(jué)得有一點(diǎn)粘。一靠近鼻子，就有一股奇特的香味撲鼻而來(lái)。
我們?nèi)说奶攸c(diǎn)有很多，原來(lái)樹(shù)葉的特點(diǎn)也很多，以后，我一定要多多觀察大自然！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇31
在大家的眼中，秋天是豐收的季節(jié)，到處是一片金黃。在我的眼中，秋天是美麗的，片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，如輕盈的蝴蝶在飛舞。我喜歡那美麗的樹(shù)葉。
樹(shù)葉的樣子真可謂千奇百怪，有點(diǎn)如手掌、有的像愛(ài)心、有的如彎眉……我喜歡珍藏它們，把它們當(dāng)成書(shū)簽。我最喜歡的是香樟樹(shù)的葉子，它像一把小扇子，校園里香樟大道旁，總有它們的身影。體育課上，同學(xué)們跑步、跳繩，誰(shuí)熱了，就喜歡隨地?fù)炱鹨黄阏翗?shù)葉，拿在手里，輕輕一搖，如扇子一般，陣陣涼風(fēng)習(xí)來(lái)。你們可別小看香樟樹(shù)葉，它有屬于自己的功能。一次我和同學(xué)也撿起香樟樹(shù)葉，不禁仔細(xì)觀察起它來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它兩面很光滑，不像有的落葉，會(huì)有小蟲(chóng)子咬過(guò)留下的痕跡。開(kāi)始我以為這只是個(gè)巧合，也沒(méi)太在意。后來(lái)直到語(yǔ)文課上，學(xué)習(xí)了《宋慶齡的故居》，才知道香樟樹(shù)本身有香氣，可以驅(qū)蟲(chóng)。后來(lái)我再去看學(xué)校的香樟樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)真的沒(méi)有蟲(chóng)子的身影，葉子居然也有淡淡的香味。我還把它們?nèi)嗨榱�，做成小香袋，可以防蚊蟲(chóng)哦！
我喜歡秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇32
我們學(xué)校最近迎來(lái)了一批可愛(ài)的、漂亮的“名樹(shù)”。它們長(zhǎng)得奇形怪狀，尤其是它們那些形狀各異而又十分美麗的樹(shù)葉，給我們的校園穿上了一件漂亮的外衣。
石筆樹(shù)那奇怪的葉子長(zhǎng)得尖尖的，一片片的小葉子在它那美麗無(wú)比的樹(shù)干上，像刺猬身上那些尖尖的、鋒利的刺，風(fēng)兒輕輕一吹，它們就仿佛隨風(fēng)漂浮在那輕輕的風(fēng)中。
羅漢松那美麗的葉子長(zhǎng)得像一朵朵綻開(kāi)的菊花，又像一把把美麗的扇子，還像一把把漂亮的雨傘，更像孔雀那些美麗無(wú)比、色彩斑斕、人見(jiàn)人愛(ài)的尾巴。聞聞它，你會(huì)感到一陣陣芳香從你身邊飄過(guò)、離去。
香樟樹(shù)的葉子長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的，頭大身小。有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去像一枚枚小小的針；有時(shí)側(cè)面看像一把把短劍；有時(shí)從上方看像一張張小荷葉；有時(shí)······，特別吸引人，讓人陶醉。
美麗可愛(ài)的小樹(shù)葉給我們東環(huán)小學(xué)的學(xué)生帶來(lái)了美的享受，帶來(lái)了十分美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，它們美化了我們那美麗的校園，給我們的校園穿上了一件漂亮的外衣。
“護(hù)樹(shù)光榮，破壞可恥”，讓我們一起愛(ài)護(hù)“名樹(shù)”，愛(ài)護(hù)校園這件漂亮的外衣吧！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇33
有人喜歡春天的微風(fēng)，有人喜歡夏天的荷塘，有人喜歡冬天的雪花，可我卻只喜歡秋天的樹(shù)葉。
走進(jìn)學(xué)校的小花園，首先映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)。楓葉搖搖擺擺的落下來(lái)，好像在向你招手。有的楓葉像孩子一樣，依依不舍的離開(kāi)了母親，投入大地的懷抱；有的楓葉像小鳥(niǎo)一樣，在空中展翅飛翔；還有的楓葉像舞蹈演員一樣，翩翩起舞……枯萎的葉子落了一地，一片又一片，一層又一層，踩上去軟軟的。秋天的樹(shù)葉
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽倚⌒囊硪淼�?fù)炱鹆艘黄瑮魅~，仔細(xì)一看，楓葉分為葉片，葉柄，葉脈三個(gè)部分。它的邊緣像鋸齒排列整齊，我本以為很銳利，可用手一摸，便覺(jué)得很柔軟。放在手上一看，和自己的手掌差不多，只是小了一點(diǎn)。
像小扇子一樣的銀杏葉，上面密密地布滿了葉脈，一半綠，一半黃，像被誰(shuí)染了顏色。一陣風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉在空中飄落，猶如一只只黃蝴蝶在空中飛舞。在陽(yáng)光的照耀下，那么靈動(dòng)，那么美妙，仿佛讓人一下走進(jìn)了童話世界。
我愛(ài)那迷人的秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
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