實(shí)用的春天來(lái)了三年級(jí)作文8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的春天來(lái)了三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
春天來(lái)了三年級(jí)作文 篇1
一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛母親的手撫摸著我們的面頰！啊，春天來(lái)了！
燕子帶著他那剪刀似的尾巴從南方飛了回來(lái)，停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，就像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”
萬(wàn)物在燕子的換下蘇醒了！柳樹脫掉了黃褐色的大衣，長(zhǎng)出了新的枝丫，在微風(fēng)下翩翩起舞；小蜜蜂在花叢中采集香甜可口的花粉準(zhǔn)備藏進(jìn)蜂窩；迎春花綻開了燦爛的笑容；小草從地下鉆出了頭來(lái)，驚奇的望著多姿多彩的世界，竹筍也不甘示弱，使出渾身的力氣從的下冒了出來(lái)。
小河里的冰融化了，小魚在水里戲水，小蝌蚪正焦急地找母親。人們脫掉了厚厚的大衣，換上了涼爽的春裝，小朋友在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，農(nóng)民伯伯頂著大太陽(yáng)在田地里播下辛勤的種子，“一年之計(jì)在于春”我們也要種下智慧的種子，好好學(xué)習(xí)，更上一層樓！
春天來(lái)了三年級(jí)作文 篇2
春天到了，春姑娘邁著輕柔的步子，走到了田野，小草就從大地母親的懷里鉆了出來(lái)�？蓯�(ài)的燕子，調(diào)皮的麻雀，都在空中飛翔著，還叫個(gè)不停，就像在說(shuō)“春天來(lái)了！”
春姑娘走到大樹下，在樹在陽(yáng)光下伸展著嫩綠的枝條。
春姑娘跨過(guò)小河，小河里的小魚又開始了追逐嬉戲，有的鉆進(jìn)石縫里，有的躲在水草里，還有一群一群的小蝌蚪正在四處尋找自己的母親。
春姑娘走過(guò)美麗的大花園，花兒便競(jìng)相開放，你看那些花兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，正在比美呢！
春姑娘走過(guò)城市，城市變得更熱鬧了。小朋友們正在空地上放風(fēng)箏，你看，那只兇猛的老鷹，目光銳利，身后還飄著幾十根棕色的大片羽毛，那是我的風(fēng)箏，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后想當(dāng)動(dòng)物學(xué)家，去研究世界上的動(dòng)物。
春天來(lái)了三年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，在寧?kù)o的夜里，窗外下著細(xì)細(xì)綿綿的春雨，沙沙沙，沙沙沙，雨水輕輕的打在葉子上發(fā)出美妙的旋律，多么的動(dòng)聽(tīng)呀！世界萬(wàn)物都在這旋律的催眠下沉睡了。
春天來(lái)了，春風(fēng)吹醒了世界萬(wàn)物的美夢(mèng)，春風(fēng)襲來(lái)，姹紫嫣紅的花兒在輕輕地飄舞，散發(fā)出淡淡的花香，引來(lái)了一群群的蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶圍繞著花兒在翩翩起舞，樹枝上的小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，它們都在慶祝春天的到來(lái)。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草兒偷偷地從土地里爬出來(lái)了，嫩嫩的，綠油油的。春風(fēng)緩緩地吹著小草兒，調(diào)皮的小草兒挺直了沉睡已久的小腰向春姑娘們點(diǎn)頭。
春天來(lái)了，花兒爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)出五彩繽紛被花朵，像春姑娘的花衣裳，多漂亮�。〈河甑未鸬未鸬氐芜M(jìn)小河里，河里的魚兒蘇醒了，它們?cè)跉g快地游來(lái)游去。
春天真的來(lái)了，活潑可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的春風(fēng)來(lái)到大地，整片大地的萬(wàn)物都展現(xiàn)出自己最美的一面來(lái)歡迎她。春天真的來(lái)了！
春天來(lái)了三年級(jí)作文 篇4
“春天在哪里呀？春天在這里，春天在小朋友的眼睛里小朋友們春天來(lái)了，我們唱著這首美妙的歌曲一起去找春天吧？
春天來(lái)了，我們的校園也變了：天空變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，冬天那枯黃的小草，穿上了嫩綠的衣服，冬天那低著頭的小花，挺直了身體；小動(dòng)物們都蘇醒過(guò)來(lái)了，你看那小松鼠甭提都多開心呢？你們快看他們一會(huì)從這棵樹上跳到那棵樹上，不停地采摘鮮嫩的松果，忙的不亦樂(lè)乎。
春天來(lái)了，柳樹姑娘穿上了嫩綠的衣服，小河里的冰融化了，小魚兒在自由的玩耍，有的三五成群地嬉戲，有的在自由泳，甚至有的在躲貓貓。突然我發(fā)現(xiàn)在小河的那邊游來(lái)一群小蝌蚪，他們正在焦急的向小魚水草打聽(tīng)他們媽媽的下落，小朋友們你們一定知道他們的媽媽是誰(shuí)吧？趕快去告訴他們吧！
春天來(lái)了，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，一山高，一山低，真像一幅美麗的水墨畫，你看那粉色的桃花和黃色的迎春花爭(zhēng)相斗艷，有的含苞欲放，有的還是花骨朵而，有的才展開兩三片花瓣兒，露出了雪白的花蕊，還有的在拼命的向我們點(diǎn)頭把春天襯托的更加迷人；這些美麗的花兒，引來(lái)許多色彩斑斕的蝴蝶，它們看看這兒，聞聞那兒，甭提有多開心了，一陣春風(fēng)吹來(lái)花香撲鼻，許多的游客被著美麗的春色深深吸引，久久不愿離開。
看完這美麗的景色，我又想起了我最愛(ài)的《春天在哪里》這首歌，春天就在小朋友的眼睛里呀。我終于找到了春天，小朋友們你們找到春天了嗎？其實(shí)春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊了！
春天來(lái)了三年級(jí)作文 篇5
“咚、咚、咚……”我的耳邊傳來(lái)陣陣敲門聲，我一打開門，伙伴們都只穿了一件單薄的衣裳，他們二話不說(shuō)，一個(gè)人蒙住我的眼睛，一下將我?guī)У搅藰窍隆？諝庵袕浡∮赀^(guò)后泥土散發(fā)出的陣陣清香，可我的身上又是另一種溫暖的感覺(jué)。“春天已經(jīng)來(lái)了，你天天都呆在家里，于是我們今天讓你出來(lái)放松放松，呼吸一下新鮮的空氣�！被锇檫呎f(shuō)邊松開了手，我睜開了眼睛，外面剛剛下過(guò)一場(chǎng)毛毛雨，不少的草葉上也還掛著露珠，真可謂“春雨貴如油”呀！
春天的.大地一片翠綠，這些剛剛受過(guò)雨水滋潤(rùn)的一花一草，生長(zhǎng)得更加旺盛了。轉(zhuǎn)眼間，天空晴朗起來(lái)，一直藏在云朵后面的太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，“呀，彩虹！”一個(gè)伙伴叫起來(lái)。我們順著他手指的方向望過(guò)去，“呀，真的是彩虹！”“這是春天的第一道彩虹耶，被我們看到了，真是幸運(yùn)！”春天的到來(lái)，給我們帶來(lái)了太多太多的驚喜！
春姑娘邁著輕盈的舞步，輕輕地，悄悄地來(lái)到了人們的身邊，她走過(guò)花園，所有的花都做好準(zhǔn)備含苞待放；她走過(guò)果園，所有的果樹都脫下黃色的大衣，準(zhǔn)備穿上綠色的新衣；她走上山坡，山坡變得郁郁蔥蔥。
春來(lái)了，春來(lái)了，春來(lái)了……
春天來(lái)了三年級(jí)作文 篇6
春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。春是溫柔的，他沒(méi)有夏天那樣悶熱，沒(méi)有秋天那樣蕭瑟，更沒(méi)有冬天那樣寒風(fēng)刺骨。春是萬(wàn)物充盈，生機(jī)勃勃。春天來(lái)了，小草穿上了嫩綠的新衣裳，果園里的果樹開滿了花朵，婀娜多姿，像仙女下凡，美麗極了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉在那花香之中。
小燕子從南方飛回來(lái)了，它為春天增加了許多生機(jī)。早晨，剛下過(guò)一陣春雨，把空氣中的灰塵都清洗掉了，空氣非常清新。小燕子們好像在舉行飛行比賽，他們一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低，一會(huì)兒飛向天空，一會(huì)橫掠湖面它們又好像在舉行合唱，電線是五線譜，它們就是音符，譜出了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
尤其是那花園里的花草樹木，你看那垂柳樹的樹枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像姑娘的麻花辮子一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的垂了下來(lái)，好像在給我們鞠躬。你再看那百花齊放，雜草叢生，都好像在展示自己的風(fēng)采和引人注意
春天把寒冷的冬天送走了，她給大地披上了青綠色的新衣裳。
春天來(lái)了三年級(jí)作文 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)口語(yǔ)交際，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉思維能力和口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的情感。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，養(yǎng)成尊重別人的良好習(xí)慣。
4、積極參與找春天的實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)與同學(xué)交流春天里的新發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、講好普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
2、能有條理地表達(dá)意思，能正確地評(píng)議別人的發(fā)言.
3、在與別人交談的過(guò)程中，態(tài)度自然大方，有禮貌。
學(xué)情分析
孩子眼中的春天是獨(dú)特的，他們應(yīng)該很樂(lè)于和別人交流自己看到的和感受到的春天，但在寫作方面，學(xué)生有種害怕的情緒在里面。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)春天。
1、師：同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你喜歡春天嗎？為什么？
2、今天我們習(xí)作的題目就是：春天來(lái)了（板書課題）
二、指導(dǎo)寫作方法。
說(shuō)到春天，你會(huì)想到哪些詞語(yǔ)呢？（學(xué)生回答）老師也給同學(xué)們帶來(lái)了一些描寫春天的四字詞語(yǔ)，我們一起來(lái)讀一讀吧！
欣賞春天的圖片，感受春天的美麗。
1、出示一位同學(xué)寫的《春天來(lái)了》，全班學(xué)生齊讀。
2、學(xué)生評(píng)價(jià)這位同學(xué)寫得怎么樣。
3、出示另一篇《春天來(lái)了》，兩篇文章進(jìn)行比較，學(xué)生再次評(píng)價(jià)。
4、師生共同分析第二位同學(xué)寫得好在哪里。
5、老師小結(jié)寫作方法：抓住事物的特點(diǎn)、運(yùn)用合適的修辭方法。
三、小組內(nèi)合作寫句子。
1、出示小組合作要求，老師進(jìn)行講解。
2、老師出示圖片，小組成員共同討論，選取兩種事物來(lái)寫。
3、選一名記錄員，把大家說(shuō)的好的句子寫下來(lái)。
4、班內(nèi)展示。
四、畫一畫，寫一寫。
1、學(xué)生在圖畫本上畫出自己眼中的春天，并給自己的畫配上文字。
2、班內(nèi)展示，同學(xué)之間評(píng)價(jià)。
3、老師進(jìn)行總結(jié)。
春天來(lái)了三年級(jí)作文 篇8
春天是一年四季的開始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復(fù)始，始而復(fù)周的重復(fù)著，重復(fù)著…… “冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”每當(dāng)挨到一年中的最后一個(gè)季節(jié)——冬，我都會(huì)想起這句話，急切盼望春天的到來(lái)。 我愛(ài)春天。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，小草兒也越發(fā)變得蔥綠了，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮，生機(jī)勃勃的景象。在遠(yuǎn)處看時(shí)感覺(jué)嫩綠嫩綠的，而走到近處時(shí)，卻看不出一點(diǎn)兒綠。這大概是韓愈所說(shuō)的“草色遙看近卻無(wú)”吧！
我愛(ài)春天。春天代表著綠色，綠色卻又代表著生機(jī)與活力，代表著旺盛的生命力，代表著春天的來(lái)臨。 我愛(ài)春天。當(dāng)淅瀝瀝的春雨從天而降時(shí)，我總有一種渾身舒暢的感覺(jué)。特別是春雨過(guò)后，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開笑臉。我國(guó)民間有關(guān)于晴雨預(yù)測(cè)的農(nóng)諺，象“初一落初二散，初三落月半�！� “清明風(fēng)若從南起，定主田禾有大收”等。也有關(guān)于春雨的詩(shī)句。
比如宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)的＜＜次元明韻寄子曲＞＞中的“春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天”。 “一年之計(jì)在與春，一日之計(jì)在于晨”。春天作為四季的開始，必然會(huì)以嶄新的面貌再次呈現(xiàn)在我們的面前。
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