【必備】三年級(jí)梅花作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)梅花作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)梅花作文 篇1
清早,我到公園去玩,一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣清香。我趕緊往梅林跑去。
梅花已經(jīng)開(kāi)了不少了。梅樹(shù)挨挨擠擠的,形態(tài)各異。有的仰、有的俯、有的臥……枝頭開(kāi)滿(mǎn)了各色的梅花,有紫紅的,有紅的,有白的,有黃的,有粉紅的……有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。
這么多的梅花,一朵有一朵的姿勢(shì)?纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一片梅林看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛是一朵梅花,穿著黃色的衣裳,站在寒風(fēng)中。一陣寒風(fēng)吹來(lái),我就傲立在寒風(fēng)中。不光是我一朵,一片梅林的`梅花都傲立在寒風(fēng)中。風(fēng)過(guò)來(lái)對(duì)我微笑,好像在說(shuō):“公園里因?yàn)橛辛四銈,就更加得漂亮了……?/p>
過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是梅花,我是在賞梅花呢!
三年級(jí)梅花作文 篇2
梅花是中國(guó)最有名的花之一,他那不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格歷來(lái)被人們所稱(chēng)頌。
作者出生在東南亞星島,從小和外祖父生活在一齊。又一次,作者在外祖父的書(shū)房玩耍時(shí),不留意把一幅水墨梅花圖弄臟了。外祖父很生氣,說(shuō)梅花圖是不能夠隨便玷污的,因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名花,也是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。然而作者和媽媽回國(guó),外祖父由于年紀(jì)大了,不能回國(guó),他是那樣悲哀。臨行前,外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹,告誡她無(wú)論在怎樣的境遇里,都要有梅花的秉性。
多少年過(guò)去了,當(dāng)作者看到那幅墨梅圖和繡著梅花的手絹時(shí),便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和那顆眷戀祖國(guó)的心。
《梅花魂》這篇課文給了我無(wú)限的啟迪,我也要做一個(gè)有梅花秉性的人!
三年級(jí)梅花作文 篇3
人人都愛(ài)花,每個(gè)人的喜愛(ài)又各不相同。有人喜歡仙子般的水仙,有人喜歡花中之王牡丹,有人喜歡出污泥而不染的荷花,有人喜歡十里飄香的桂花,而我卻喜歡樸素的梅花。因?yàn)樗m然沒(méi)有華麗的外表,卻有一顆水晶般純潔的心。
梅花樹(shù)干灰竭色,小枝細(xì)長(zhǎng)無(wú)毛,是圓卵形的。葉緣有紐齒,花芽則生長(zhǎng)在長(zhǎng)枝的葉腋間,每節(jié)開(kāi)1—2朵花,花非常香,讓人心曠神怡;ò暧5片,白色至水紅。核果近球形,有縫合線,是黃色的。梅花6—7月果實(shí)成熟。梅子生食,可生津止渴,也可制話梅、梅干等。
隆冬臘月,其他花兒都凋謝了,只剩下梅花開(kāi)放著,看!寒風(fēng)嘩嘩地吹著,朵朵梅花迎風(fēng)怒放,顯示自己的絢麗多姿。我喜歡梅花的氣質(zhì),是那么純潔高雅,梅花雖然傲雪凌霜,但是一點(diǎn)兒都不高傲,而是高雅。這讓我想起了兩句詩(shī):
“墻角數(shù)枝梅。凌寒獨(dú)自開(kāi)。”
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