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      2. 初三年級寫事作文五百字

        時間:2022-01-20 12:33:47 三年級作文 我要投稿

        初三年級寫事作文五百字6篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的初三年級寫事作文五百字6篇,希望能夠幫助到大家。

        初三年級寫事作文五百字6篇1

          今天,是我最開心的日子,因為,我做對了一件事。

          中午放學時,班級為了辦圖書角,老師讓我們每個人從家里帶一本圖書。

          一到家,我急忙把我的寶貝圖書都搬了出來,看看這本,摸摸那本,怎么也找不出我不怎么喜歡的可以帶的圖書。爸爸見我發(fā)呆,便好奇走了過來,了解了情況后,不假思索指著一本對我說:“拿那本!”我順著手指方向一看,原來是剛買的——《湯姆索亞歷險記》。

          提到這本書,那可是我的心肝寶貝,因為它來得太不易了。最初,我常常聽同學們說《湯姆索亞歷險記》是本好書,看了會使人堅強,連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書,居然逐漸變得堅強了。從此,我對這本書的渴望卻與日俱增。終于有一天,我忍不住對爸媽提出要這本書,爸媽立刻提出條件說:“買書可以,但前提是先把家里的書看完。”無奈,或許是太想得到它了,我只好抓緊時間拼命地讀,沒幾天功夫,先前買的書被我“消滅殆盡”。

          就在我以為大功告成的時候,沒想到我又遭到爸媽的“難纏導彈”,“我們怎么知道你究竟有沒有認真看?不認真看和不看還不是一碼事。除非你把感想寫出來。我們看了就知道答案了。你說呢?”聽了爸媽的條件,我沒有屈服,理直氣壯的答應了。在白紙黑字面前,爸媽最終“繳械投降”,經(jīng)過千辛萬苦,我終于如愿以償?shù)玫搅诉@本書。這下,我怎么不急呢?大聲叫道:“不行,不行,肯定不行,它是我的命根子!”

          話音剛落,我突然想到《湯姆索亞歷險記》中“洞中歷險”的故事,在面臨危險的時候,湯姆始終想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思,拍拍我,笑著說:“這就對了嘛!笔堑模褧鴰У綄W校和同學們一起分享,豈不更快樂嗎?

          一吃過中飯,我便夾著《湯姆索亞歷險記》這本書,大步向學校走去。

        初三年級寫事作文五百字6篇2

          當飛蛾被捕捉時,它能拼命地掙扎,因為它渴望能活下來;當水將要把螞蟻淹沒時,它能頑強地爬出去,因為它渴望能活下來;當石頭縫中一顆無水無光呵護的花苗時,它破土而出,奮力生長,也是因為它渴望能活下來。世上比人類小的東西很多,但它們知道要熱愛自己的生命,那我們?yōu)槭裁床荒苣?

          有時,生命是渺小的,它就像沙灘上的一粒小沙子,隨時可能會被大海沖走:記得去年5月12日,那殘酷無情的地震露出了猙獰的笑容,就像一只血手在頓時間奪走了數(shù)萬萬汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒有向死亡線的獰笑低頭,因為他們熱愛生命,知道生命來之不易,知道要好好地活下來,知道明天會更好!

          有時,生命是偉大的,它就像扎根在邊疆的白楊樹,可以抵擋風沙:“一方有難,八方支援!,當同胞有難時,不管是在第一時間搶救人員的警察,還是在遠方送去捐助的我們,都是因為自己擁有生命,來拯救更多人的生命。

          一個人如果沒有生命了,那他就沒有的一切,所以一個人的`生命是最重要的,更何況,人的生命只一次,更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙,你可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切都有你決定,你必須對自己負責。所以,熱愛生命吧!把握好自己的生命,去為此付出,換來美好的生活,去珍惜自己的生命,對國家做出自己的貢獻!

          當你感受到呼吸時,感受到心跳時,請不要忘記:熱愛生命,熱愛生活。忘掉所有的悲傷,去熱愛自己的生命,讓我們一起展開雙臂,去擁抱人生道路上的一切美麗,感受生命的動力!

          人,熱愛生命吧,生命如時間,一轉眼就沒了,所以我們應該珍惜生命,珍惜時間,熱愛生活和學習!

        初三年級寫事作文五百字6篇3

          今天,是我最開心的日子,因為,我做對了一件事。

          中午放學時,班級為了辦圖書角,老師讓我們每個人從家里帶一本圖書。

          一到家,我急忙把我的寶貝圖書都搬了出來,看看這本,摸摸那本,怎么也找不出我不怎么喜歡的可以帶的圖書。爸爸見我發(fā)呆,便好奇走了過來,了解了情況后,不假思索指著一本對我說:“拿那本!”我順著手指方向一看,原來是剛買的——《湯姆索亞歷險記》。

          提到這本書,那可是我的心肝寶貝,因為它來得太不易了。最初,我常常聽同學們說《湯姆索亞歷險記》是本好書,看了會使人堅強,連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書,居然逐漸變得堅強了。從此,我對這本書的渴望卻與日俱增。終于有一天,我忍不住對爸媽提出要這本書,爸媽立刻提出條件說:“買書可以,但前提是先把家里的書看完!睙o奈,或許是太想得到它了,我只好抓緊時間拼命地讀,沒幾天功夫,先前買的書被我“消滅殆盡”。

          就在我以為大功告成的時候,沒想到我又遭到爸媽的“難纏導彈”,“我們怎么知道你究竟有沒有認真看?不認真看和不看還不是一碼事。除非你把感想寫出來。我們看了就知道答案了。你說呢?”聽了爸媽的條件,我沒有屈服,理直氣壯的答應了。在白紙黑字面前,爸媽最終“繳械投降”,經(jīng)過千辛萬苦,我終于如愿以償?shù)玫搅诉@本書。這下,我怎么不急呢?大聲叫道:“不行,不行,肯定不行,它是我的命根子!”

          話音剛落,我突然想到《湯姆索亞歷險記》中“洞中歷險”的故事,在面臨危險的時候,湯姆始終想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思,拍拍我,笑著說:“這就對了嘛!笔堑,把書帶到學校和同學們一起分享,豈不更快樂嗎?

          一吃過中飯,我便夾著《湯姆索亞歷險記》這本書,大步向學校走去。

        初三年級寫事作文五百字6篇4

          20xx年11月7日對我來說是一個重要的日子,因為這里一天,城南小學要舉行15周年校慶,大家可花了不少功夫。全校開始練習級歌、手語操、個別班級還額外表演了一些節(jié)目;銅管樂隊、舞蹈隊等隊伍開始訓練,就為了11月7日的表演;就連老師、家長,也正準備詩朗誦、舞蹈等節(jié)目……

          這一天終于來了。9:00時,全校同學陸續(xù)來到操場,坐到自己的凳子上,家長也進入了學校。一會兒后,一位穿粉色裙子的女老師走上舞臺,看樣子是主持人。她開始講話了。首先讓大家唱級歌。我有點緊張,輪到我們五年級唱級歌,別人會不會笑我們唱得不好?會不會覺得五年級級歌太難聽了?不過真正到我們五年級唱歌時,我又不緊張了。聽著級歌的音樂緩緩響起,我決定,就算不好聽,也要認真地唱。唱完后,同學們仍然為我們搖著沙錘,我心里特別高興。

          所有同學都唱完級歌了。主持人又開始講話,請個別來看校慶的嘉賓發(fā)言。馬校長也發(fā)言了,我想,以我平時的經(jīng)驗,馬校長發(fā)言,肯定是身心投入、聲勢洪亮。果然,她發(fā)言時,說得很動人,語氣也很激動。

          開始看節(jié)目了。我記得的幾個節(jié)目有:吹號、學生舞蹈、家長舞蹈、合唱……等許多節(jié)目。

          印象最深刻的是一些家長舞蹈、唱歌。男家長穿著一身烏黑筆挺的西裝,動情地唱著。幾個身穿橙黃色裙子的女家長在跳舞。我有些驚訝,我本以為家長都舞姿笨拙,不懂跳舞的概念,但那些女家長跳的是那樣優(yōu)美。

          雖然這次校慶僅有短短三小時,但它非常精彩,我永遠難忘那一幕幕動人的表演。

        初三年級寫事作文五百字6篇5

          腳印?誰的?

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,隨著一陣急促的腳步聲響起,我睡眼朦朧的去開門,是爸爸晨練回來了。

          爸爸剛在門口脫了運動鞋,突然發(fā)現(xiàn)了一些個腳印!這些腳印在暗紅的地板上顯得格外明顯,但這些腳印并不明顯,有的似乎只有半個。

          “有人來過!”爸爸大膽的肯定。

          他蹲下身子仔細分析:“這個人一定是踮著腳尖進來的,你瞧,又一個。爸爸一臉肅穆。我的睡意頓時消失了,我驚恐的問:“會不會是小偷?快去看看少了什么東西沒?”媽媽警覺起來立刻去臥室翻箱倒柜的檢查,我和爸爸躡手躡腳的跟著腳印走進了臥室,可就在電視柜旁,腳印卻消失了。

          媽媽一番檢查后,拍拍胸膛說:“還好,沒少東西,不然事情可就麻煩了啊!”

          此時我心中有許多的疑問:沒少東西,不偷東西的小偷進來干什么?這時,我的腦海里浮現(xiàn)出小偷的模樣:鬼鬼祟祟的,賊眉鼠眼的,齜牙咧嘴的,蓬頭垢面的……再看腳印,咦,為什么腳印到臥室的電視柜,腳印卻消失了?為什么他不偷東西?窗門都完好無損,那人怎么進來的?我就像福爾摩斯,在尋找著一個個難解的答案。

          我努力地按時間順序回想昨天發(fā)生的一切,好像從奶奶家回來后,曾經(jīng)看到過這些腳印,當時比較暗,也沒看清楚,以為是爸爸早上搞衛(wèi)生沒處理掉的灰塵。

          爸爸也拼命地回想自己昨天有沒有關好門窗。

          一切讓我們感到困惑,到底是怎么回事呢?我們都陷入沉思中,呆呆地像一個個木頭人。

          “主人,主人,來電話了……”爸爸的電話突然響了,他彈簧似得彈到電視柜旁,拿出褲子里的手機。

          電話打完,爸爸一拍腦門,恍然大悟:“我知道是誰了,其實就是這條褲子啊!”昨天爸爸在奶奶家后院植樹,褲腳上沾了很多濕泥,爸爸走上地板時,褲管在后面拖著。

          一直拖到電視柜旁!澳_印”也就在電視機旁絕跡了!

          哈哈!虛驚一場,這神秘的腳印害得我們疑神疑鬼了那么長的時間。

          關心生活中的細節(jié)是多么重要啊!

        初三年級寫事作文五百字6篇6

          這簡短的校訓,是此行之前我對南師附中的主要印象。南師附中的成績優(yōu)異,我是早有耳聞的。所以,在我腦海中的它,是一個莊嚴而肅穆的,宛若學習圣殿一般的存在?蛇@帶著幾分敬畏的構想,在踏入校園的那一瞬間,便不復存在了。

          一群身著校服的學長學姐們,熱情地為我們分發(fā)校園社團活動節(jié)的宣傳冊。廖廖一眼望去,色彩繽紛、造型各異的社徽,將這一方小小的卡片裝點得活力四射。距離演出開始還有不到半小時。左側搭建的大舞臺上,校園樂隊的架子鼓和貝斯吉他正在熱火朝天地試著音;報告廳柔黃華貴的燈光下,身著禮服,手捧薩克斯和中提琴的校樂隊從后臺匆匆登臺;校園林蔭道的兩側,一個個社團的展位,正如雨后春筍般,接二連三布置起來……好一個精彩紛呈的南師附中!

          經(jīng)過焦急的等待,校園文化藝術節(jié)終于拉開了序幕。人潮川流不息,有身著南師附中、南外校服的,有穿著各式cosplay服裝的,有身披表演衣裙的……在這個屬于所有勇于展現(xiàn)自我的青少年的舞臺上,有南外舞蹈隊小姐姐們的熱舞,有南師附中校園樂團的演奏,也有充分調動觀眾積極性的抽獎星星卡……此刻,我才真正感受到了“會玩的孩子才會學”這一說法的真正意義:這些勇于、樂于并且善于展示自己的他們,在學習上和生活中,也許會贏得更多人的掌聲。也有誰又能想到,在這樣一個看似玩世不恭的校園內,有著怎樣豐富的文化底蘊。

          在兩位志愿者學姐的帶領下,我們在氤氳書香中,瀏覽了古色古香的圖書室;在拂面水霧中,走過了接天連葉的未名湖。也初次了解到:袁隆平、巴金也曾是這所校園的學生……從小有名氣的校園雜志《微光》,到面不改色地解剖青蛙、龍蝦的生物解剖社,無一不讓我們一行心生敬意。

          在這次看似玩樂的活動中,我知道了學習不能“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”。走出校園的那一刻,我對自己說:“希望下一次再來到這里時,我是作為高一的新生!毖鐾强,我和其中一顆,有個約定。

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