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      2. 三年級足球作文

        時(shí)間:2022-02-15 10:27:07 三年級作文 我要投稿

        【精選】三年級足球作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的三年級足球作文3篇,歡迎大家分享。

        【精選】三年級足球作文3篇

        三年級足球作文 篇1

          今天,我6:20起床。哨子一響,我們開始晨讀,大家嘰嘰喳喳像群快樂的小鳥。

          早飯過后,我們一起回到教室,開始了新的“戰(zhàn)斗”。老師告訴我們,今天我們要進(jìn)行一場比賽,是與D2班的PK賽。老師從班里選出六位學(xué)員去參加比賽,其余孩子在教室里面繼續(xù)上課。需要說一下的.是,我在課堂上睡著了!可能是幾天高強(qiáng)度的上課、活動過于密集,我實(shí)在是有點(diǎn)吃不消了。大家可要諒解我呀,畢竟我是班里最小的學(xué)員呢!

          晚上,參加比賽的學(xué)員回來了。我們在班里也舉行了一場激烈的搶答賽。我們A組PKB組,經(jīng)過激烈的搶答,我們獲得了勝利,太開心了!這個(gè)活動既考驗(yàn)我們的應(yīng)變能力,又把我們學(xué)過的知識以各種形式展現(xiàn)出來,真是一舉多得。在活動中,我們都有了不同程度的進(jìn)步。

          我覺得只有付出才會有收獲,你們說對不對啊?

        三年級足球作文 篇2

          在操場上,我們一起踢足球,徐文哲說:“我和趙文博跟你們4個(gè)斗!”我說:“這么賴皮!”我心想:凌永康學(xué)習(xí)那么差怎么能在我們隊(duì)呢。我就說:“我們隊(duì)的凌永康那么差勁,和你們幾個(gè)那么強(qiáng)的斗怎么能行?”徐文哲生氣地說:“你和張若宸已經(jīng)很強(qiáng)了!”凌永康說:“我守球很厲害呢!”我說:“你踢球又不行,你能擋住徐文哲的球嗎?”張若宸說:“別說了,踢吧!”說完,我說:“我們要球!”徐文哲說:“行,我們要那個(gè)門!蔽衣犃,就中場發(fā)球,我開了個(gè)腳球,一下子就被徐文哲搶到了,我一看,急了,就凌永康怎么能守住這球呢?于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置,我一踢,一看,球踢了出去,雖然防住了徐文哲,可是,又被趙文博搶著了,我一看,趕緊跑向前,還沒來得及搶,趙文博已經(jīng)踢向了球門,我心想:完了,肯定又是我們輸了,誰知,凌永康來了個(gè)鏟球,一下子把球踢了出去,正好傳給了我,我連忙又傳給了張若宸,張若宸來了個(gè)完美射球,耶!球進(jìn)了!就在這時(shí),正好下課了,我高興地說:“贏了!”這時(shí),徐文哲走了過來,說:“任巖松,你知道你們隊(duì)最爭氣的是誰嗎?我說:“不知道?”徐文哲說:“是凌永康,因?yàn)樗雷×四且磺,你才有了反擊的機(jī)會的。”我聽了,心里非常慚愧,心想:當(dāng)時(shí),我真不應(yīng)該小看他。

          從這次踢球,我明白了,人都有長處和短處,并不是學(xué)習(xí)差一些就證明踢球不好,看來真的不能小看別人,要注意發(fā)揮別人的長處。

        三年級足球作文 篇3

          邱隘中心小學(xué)開展了極具特色的足球課,讓我們的足球夢在操場上在課堂上冉冉升!

          聽!邱隘中心小學(xué)的操場上人聲鼎沸,歡呼聲,加油聲不絕于耳。一場306班和302班的足球賽剛剛拉開帷幕,小小足球隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,整裝待發(fā)。

          隨著裁判員的一聲長哨,我們306班開始了第一次進(jìn)攻。說時(shí)遲那時(shí)快,卓彥廷首先帶球快跑將球向?qū)Ψ角蜷T迅速推進(jìn)。!不好了對方球隊(duì)迅速出擊兩名隊(duì)員上前攔截了。就這這千鈞一發(fā)之時(shí),我隊(duì)的黃飛宇迅速跑過去助攻,卓彥廷果斷地將球傳給了黃飛宇?欤】!快!以防止球被搶斷,我和王盛榆迅速跑動,為黃飛宇保駕護(hù)航。對方小隊(duì)員們也不甘示弱,步步緊逼我們的主攻隊(duì)員黃飛宇。我和王盛榆更是士氣十足,一路守護(hù)黃飛宇直至對方球門。此時(shí),只見卓彥廷右腳一記猛踢,“球進(jìn)了,球進(jìn)了……”綠蔭場邊響起了同學(xué)們歡呼雀躍的喝彩聲。我們幾個(gè)隊(duì)員也是抱在了一起,為這次進(jìn)球喜極而泣。

          我們首戰(zhàn)告捷,進(jìn)過了幾輪激烈的進(jìn)攻,防守后,下半場我們最終以1比1握手言和。我始終相信,我和我的隊(duì)友們是最棒的。在比賽中我們學(xué)會的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,收獲的是友誼,獲得的是成長。

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