【精品】三年級(jí)禮物作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)禮物作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)禮物作文 篇1
再過幾天就是媽媽的生日了，我準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜，便在暗地里想了很久，不知道要送給媽媽一個(gè)什么樣的禮物。
終于，在媽媽生日的前一天，我想到了一個(gè)好主意，給爸爸說:“爸爸，我們可以送給媽媽一個(gè)自己DIY的奶油蛋糕，我再用小號(hào)給媽媽吹奏兩曲，媽媽絕對(duì)很開心！”爸爸聽了我的建議，也很贊同，便趕緊去買奶油蛋糕的材料了。
第二天，媽媽去上班了，我我趕緊做起蛋糕來。第一次，因?yàn)槲曳诺拿娣厶嗔�，所以失敗了。第二次，因�(yàn)榈案庠诳緺t里的時(shí)間太長了，所以烤糊了。第三次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，我變得格外謹(jǐn)慎，終于，一個(gè)大蛋糕出爐了!
傍晚，媽媽回來了，我和爸爸，正當(dāng)媽媽納悶的時(shí)候，我端著蛋糕出來了，還唱著歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！”唱完，我們便開開心心地吃蛋糕了。吃完蛋糕，我便開始演奏樂器了，歌名是拿波里舞曲和六月，當(dāng)我吹完后，媽媽便感動(dòng)地說：“孩子，你真是長大了，這是我收到的最好的一個(gè)禮物!”
三年級(jí)禮物作文 篇2
每個(gè)人都有難忘的禮物，我也有我的難忘禮物
記得那是去年暑假的一天，我正在家里寫作業(yè)這時(shí)聽見敲門聲，我一聽一定是我的老媽下班回來了。我趕緊去開門一看果真是媽媽，可是媽媽和平時(shí)不一樣的是，媽媽今天懷里抱著一只毛茸茸小狗，我看到了高興的大叫:“好可愛呀!”我連忙接過來抱在懷里，撫摸它那軟軟的身體，它也伸出粉嫩的小舌頭舔舔我的手。媽媽說:“這是你得三好學(xué)生媽媽給你的獎(jiǎng)勵(lì)�！�
這只小狗有一個(gè)特點(diǎn)，每天早上我去上學(xué)它都會(huì)陪我到樓下，再上樓。我放學(xué)回到家它都對(duì)我搖頭擺尾，看它歡樂的樣子我想起給它起一個(gè)名字:歡歡。
一次，我?guī)е聵峭�，過馬路時(shí)一輛汽車開過來，當(dāng)時(shí)我還沒有反應(yīng)過來幸好它拉著我迅速地跑到了對(duì)面。我非常感謝小狗，我們的感情更深了。
兩個(gè)月后，要開學(xué)了，我和媽媽只哈把歡歡送到表姐家。我和媽媽臨走時(shí)它沖我“汪汪”叫了幾聲好像是跟我說“再見”。
走的路上我在想：“歡歡，就是我難忘的禮物”。
三年級(jí)禮物作文 篇3
“龍珠孫悟空拼裝”是爸爸送給我的生日禮物。聽爸爸說這玩具很適合八九歲的兒童，可以開發(fā)智力，想不到爸爸考慮得還真周到。
當(dāng)天，我就在爸爸的幫助下，費(fèi)了九牛二虎之力完成了拼裝，心里喜滋滋的。于是一個(gè)人獨(dú)自欣賞起自己的'作品來。這是一個(gè)孫悟空的形象。它有一頭怪異的毛發(fā)，兩只眼睛炯炯有神。穿著一身“戰(zhàn)斗服”。最神奇的是他的手臂可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。我一會(huì)兒把他的兩臂伸直，讓他像單杠運(yùn)動(dòng)員落地的樣子；一會(huì)兒又把他的手臂放在前胸，做出拳擊時(shí)的動(dòng)作。只見他手臂上的肌肉股股地，好像在說：“看我有多強(qiáng)壯呀！”
聽老師說：“玩具是童年最好的伙伴。”我想，今后一定要好好地對(duì)待我的伙伴，因?yàn)樗粌H能給我?guī)砜鞓�，還能讓我感受到爸爸的一片愛心。
我喜愛爸爸的禮物！
三年級(jí)禮物作文 篇4
今天是教師節(jié)。一大早，我就背著書包興高采烈地來到了教室。
剛進(jìn)門，同學(xué)們的談笑聲一下子給教室增添了活躍的后氣氛，哇，桌子上的禮品更是各種各樣，有五彩繽紛的大花束，有五顏六色的小花朵，還有小巧玲瓏的賀卡……一個(gè)賽過一個(gè)，把教室打扮得漂亮極了。
其實(shí)我也準(zhǔn)備好了，我回到座位上，興致勃勃地打開書包，想拿出我昨天晚上為張老師準(zhǔn)備的賀卡，奇怪，怎么沒有？會(huì)不會(huì)忘在家里了？我急的直跺腳，不知該怎么辦才好，說時(shí)遲，那時(shí)快，只見張老師已經(jīng)滿面笑容的站在門口了，同學(xué)們一見到張老師，一窩蜂的沖了上去，都把自己的小禮物送給了老師，看著他們個(gè)個(gè)美滋滋的回到了座位，我心里真不好受，唉！誰讓我忘記帶賀卡呢，……
放學(xué)的路上，我又想，雖然我沒有帶賀卡，但我還能以取得優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，這不是比鮮花更美、更珍貴的禮物嗎？
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