【熱門】三年級風景作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的三年級風景作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級風景作文 篇1
時光悠悠,歲月匆匆,時間如蟬翼在指尖滑過。在這日復(fù)一日,年復(fù)一年如流水般的匆匆的過往中,是什么使我們的思想變得深厚?是什么讓我們單調(diào)的生活不再乏味?是閱讀。沒有去過長城,卻能感觸到那一種雄偉;沒有去過大海,卻能體驗?zāi)且环N洶涌。閱讀,是一場奇妙的旅行,能讓你感受別樣的風景。陶淵明《五柳先生傳》中寫道:“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能使你的心平靜,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,閱讀是一種美好的享受。
在我們的生活中,讀書也是一種學(xué)習(xí)的過程!白x萬卷書,行萬里路”,一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界。培根說:“讀史使人明智;讀詩使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密;科學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯使人上善辯!弊x不同種類的書,會學(xué)到不同的知識,只要我們熱愛閱讀,每一本書都會讓我們有所收獲。
閱讀一本好書,猶如交了一個益友。書是燈塔,指明了前行的方向;書是橋梁,接通了彼此的岸;書是風帆,推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),閱讀會讓我們的人生更加精彩!
“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊無垠的`海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)略,品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!“吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆矣!遍喿x是一種生活的態(tài)度,是人生中的一大樂趣,讓我們把閱讀當成生活的一部分,熱愛閱讀,享受閱讀,讓它來扮靚我們的生活!
三年級風景作文 篇2
傍晚,我來到蟠龍公園,我仰望天空,有一半地方是紅的,不用說,是彩霞,它那種色彩使人陶醉。再看遠點,我看見夕陽和山頂只有幾十米距離遠.夕陽那光一點也不刺眼,夕陽的顏色是紅色的,比起那刺眼的,金黃的太陽好多了,我真喜歡夕陽。
花壇里的花朵有的彎著腰,有的閉著眼,還有的看似無精打采,向日葵朝著西邊,它面對夕陽,好象在說:“晚安,夕陽!背靥晾铮钥床灰娦◎蝌胶颓嗤艿嫩櫽傲。這時,也看不見早晨小鳥那清脆的聲音了。
小溪旁,幾個人正在散步,我想:他們的晚飯吃得可真早,我都還沒吃晚飯呢?遠處的涼亭里有幾個人坐在那里,我想:他們應(yīng)該是在聊天或走象棋……傍晚的人跟白天、夜晚的人相比,少了很多。在放風箏的小朋友都把風箏收了起來。有些家離這近的小朋友還在溜冰,有的在溜冰比賽,有的在繞圓圈。夕陽漸漸地西下,有幾盞路燈亮了起來。
天色越來越暗,來玩的人也越來越多,我一想吃飯這件事,就急忙跑回家。
三年級風景作文 篇3
三月里,我最愛的是挑花,因為桃花不像牽;、美人蕉那樣爭奇斗艷,而是在那安靜的地方,默默的綻放著桃花獨一無二的美。也因此我酷愛條花園,桃花源是美麗的,而我更喜歡夏天的桃花源。
剛進入桃花源,引入眼簾的就是一片桃花林。桃花們好像一個個小導(dǎo)游一樣指引著我們該往哪里走,桃花林的中間有一條石板路,直通一個山洞,山洞里有許多個小池,還有一條河,河中魚蝦三兩成群。即使是炎熱的夏日,小池里的水也十分清新、涼爽。
往里走,仿佛到了另外一個世界,眼前的山不再是一般的山,眼前的水不再是一般的水,眼前的樹也不再是一般的樹。這簡直是一個世外挑源啊!看,這里的水是多么純凈,瞧,這里的書是多么茂盛。
再往里走,就看見桃花林了,這里的桃花開得格外鮮艷,恰似一個個美麗的小天使。這里的桃花開的數(shù)不盛數(shù)。一簇堆在一簇上面,不留一點縫隙。
我愛桃花源,桃花源雖然比不上西湖可以讓詩人揮筆作詩的美,雖然比不上桂林山水甲天下的稱號。但他以一種獨特、讓人無法用語言描述的美征服了我,我沉浸在這深深地花香里了,我愿這人間的世外桃源---桃花源永存下去。
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